寫景作文600字國中

教師必須重視對國中寫景作文的指導,引導學生學會有序觀察,做生活的有心人。下面就是本站小編給大家整理的寫景作文600字國中，希望大家喜歡。

秋風送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈地走來了太陽彷彿碩大的甜橙，散着幾縷光芒;水清澈冰涼，盪漾着，閃動着;樹立在路旁，葉片在天地間百轉千回，與風為伴，翩翩起舞，爾後悄然無聲地落在地上。

“秋叢繞社似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這是大詩人袁縝對菊喜愛的寫照，那菊花有大的、小的、黃的、白的、紫的……這裏一朵，那裏一簇，奼紫嫣紅。花裏散着清香，心中的雜念頓時一掃而光，寧靜和喜悦令人心曠神怡。花下，有蜂兒勞作，有蝶兒嬉戲。小草大都開始變黃，有的仍夾雜着翠色。一抹黃，一抹綠，給大地穿上了暖和的秋裝。

風是最平常的，時刻陪伴在我們身邊：沒有春風的温暖，沒有夏風的悶熱，更沒有冬風的凜冽。時而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰，時而用力猛撲過來，帶着些泥土、灰塵、樹葉和清香。聽，樹葉輕輕作響;看，雁兒開始南遷，落葉開始飛翔。我伸手去抓那風，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風嗎?帶着幾許清涼，幾分灑脱。

秋的清涼中，還摻雜着火熱!楓樹林由青轉為橘紅，層層疊疊的葉片起伏着，飄動着，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅雲。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風中為人們獻上一支激情四射的舞蹈。我注視着這片烈火般的楓樹林，情感也似乎和它一起，燃燒起來……

香氣四溢的果園裏，蘋果漲紅了臉，梨樹笑彎了腰，石榴咧開了嘴，桃兒羞紅了臉……各種果樹，你不讓我，我不讓你，果實沉甸甸掛在枝頭，多極了。農民伯伯的嘴彎成“月牙”，眼睛也眯成兩條縫。秋，一個豐收的季節!不僅是果蔬，還有糧食。田野裏，麥浪滾滾，麥穗一串串，麥粒一顆顆飽脹脹的，在風裏此起彼伏，好像色的浪花拍打着，歡笑着向我們湧來。

秋天像青年，蓬勃向上。秋天是美麗的圖畫，被各種風景渲染得亮麗迷人。秋天如未來的希望，金色的豐收將激勵我們不斷前進!前進!

有人歌頌校園秋天的中午，有人描述校園冬天的黃昏，有人讚美校園春天的晚上。然而，我卻被校園夏天的早晨深深地吸引住。

一大早，我到學校操場上去跑步。太陽還沒出來，還是暗暗的灰色。操場上的人很少，寥寥無幾。

過了一會兒，天亮起來了。站在空曠的大操場上抬頭望去，天空中的雲層彷彿離我們很近，陽光從雲層後面射過來，給雲層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的雲，一堆堆，一團團地排列着，不像那晴空中的絲絲輕雲飄浮不定，彷彿是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風采。這些雲層清清楚楚地在那裏，似乎已經經歷了若干個世紀，所以才能藴含着特殊的成熟的魅力。但是，在那金黃色的陽光的映襯下，你仍可感覺到它們散發出來的活潑的生氣。

我跑到乒乓球枱邊時，便停下來觀看體育老師和學生打乒乓球。只見學生慢條斯理地打過去，老師也輕輕地打了過來。由於老師打得太輕了，球蕩在離中心過些的地方上，學生伸長了手去，想接住球，不讓球着地。但是他的手不夠長，夠不着。他機靈地把球板朝着乒乓球將要落下的地方輕輕地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板卻落在地下。他又迅速地拿起放在旁邊的另一塊球板，又繼續回擊。最後以21：20的成績贏了老師。

比賽結束後，我向周圍掃視了一下，看見球枱邊立着一棵難看的香椿樹：歪歪扭扭的樹幹，縱橫交錯的枝叉，粗糙的老樹皮一片片張開了嘴，要不是枝頭幾點鵝黃色的嫩芽給它帶來幾分生氣，我真以為它是株乾透了的枯樹呢。

這時，天突然下起雨來了。雨落在校園裏，那蒼老的榕樹，被風雨打在身上，那軟長的鬍鬚，被風輕輕地搖擺着，那曲折的樹幹，被雨淋濕了。啊!老榕樹，多麼青翠!

我願做校園的一草一木，裝飾我的校園，讓校園變得更美麗。

在我的記憶裏，有個地方，雖然簡陋，但猶如天堂，我感受到了快樂，它如大海中的一顆明亮的珍珠，在那個扇貝中閃閃發光!那就是我的老家———陸豐甲東!

甲東的老家在現代城市裏，屬於比較簡陋的，一口井、一個大院子、幾個房間和一個客廳、一個廚房。中間有三四個小廁所。我最喜歡的，便是前面的大石頭和房子後面的小土丘。土丘不高只有二十多米，也不是什麼世外桃園源，那只有幾隻咯咯叫的母雞、公雞，以及一兩棵大桑樹，但卻是我兒時的樂園!幾乎每次來，第一個拜訪的便是它。一到土丘，立刻抱樹、腳蹬地、手使勁，蹭蹭幾下子便爬上了樹。在樹上，你可以看到整個小鎮，還可以摘幾片桑葉，幸運的話，上面還有一隻肥胖的蠶!偶爾下樹追母雞、公雞，玩到太陽頂頭時，媽媽喊回家吃午飯，才依依不捨地回家。

等到吃完飯，父母一午休，我便蹦出去拜訪大石頭。我出來時，上面已經有幾個兒時的夥伴，他們一見我便歡呼起來，我一下午便和他們玩彈珠子、比攀石頭、還有打“土仗”——用沙子互扔，回頭一看，父母正微笑地看着我，我十分開心，夕陽西下，我回家了，夥伴們也回家了。

到了晚上，媽媽説：“這小調皮，一天到晚不知道停的!”可快樂的時間總是過得那麼快。睡覺了，我吵着要打地鋪，父母只好從我，與我一起在陽台打地鋪，我們數着星星、講着故事，偶爾會有飛機飛過，我常常會誤以為那是星星在移動。這時奶奶爺爺也出來陪我們打地鋪了，並笑着説：“孩子，那是飛機!”“哦!”我才恍然大悟。奶奶又給我講了許許多多的神鬼傳説……就這樣不知不覺中睡着了。不知為什麼在甲東，我無論多晚睡，總能在六點起牀，然後刷牙、攀石頭。重複着昨天的事情，好像永遠不會覺得厭倦。

有時候真希望時間就這麼停留，讓我躲在甲東的懷裏，賴着它、倚着它，歡呼、玩耍。我是多麼地愛你呀!我親愛的甲東!在記憶之中，你永遠都是快樂的源泉!

沒有一剪寒梅選擇懸崖百丈冰中俏，沒有千樹萬樹梨花在胡天八月綻放。沒有千里冰封，萬里雪飄。南國的冬天，只有千城樹，萬村花，一天笑。

早晨，姍姍來遲，睜開惺忪的睡眼，遍野花草上的露珠一閃一閃，南國冬天的項鍊也別緻。雖然沒有北國冰珠的堅硬，雖然沒有北國雪粒的潔白，卻多了幾分嬌俏和嫵媚。是炎夏撒下的聖潔的詩句?是初秋譜寫的浪漫的樂章?是仲春演奏的花枝招展的序言?

微風斜雨，也是那麼的温柔。陽光，在南國的冬天裏應該是一種語言，她仍然在喋喋不休地講述着海灘上一個又一個故事。亭午時分，一朵一朵蘑菇傘斜倚在沙灘上，撒嬌似的推辭着陽光的熱情。“蘑菇”的陰涼裏偎依着兩瓣香，躺着一個夢，徘徊着半點憂鬱……湛藍是海水延伸開去，點點波光和着五顏六色的泳衣跳躍着城市的喧鬧，苦夏熱浪也隨着盪漾開去了。海灘無限好，只是近黃昏。仁者愛水，惟有小島。

華燈初上，花市如海。你漂泊的足跡，扣響濤聲依舊的詩句;你在魚缸中，唱生命之浩淼;你在池水裏，嚮往無邊無涯。你是可愛的小金魚，冰雪與你無緣，因為你是嶺南的童話。T恤衫、牛仔裙、革履加西裝……游來蕩去，在南國的夜市。街心公園的大屏幕電視上正在播放北國的冰天雪地;穿梭巴士“吱--”剎車在你的身旁，一盆花，一團笑語：“巴士上的冷氣，真爽!”

幾場雨，幾天風，幾股寒流穿越南嶺。冬天，來了。沒有冰。沒有雪。也沒有霜。帥氣的皮夾克、厚實的羽絨服、修長的呢大衣，從冬眠中醒來，終於套在了模特兒的身上。高速公路的綠化長廊裏依然是花團簇錦，綠波盪漾。南國的冬天，你在哪裏?

南國的冬天，你是一塊壓縮餅乾，把寒冷壓縮在夜晚媽媽哼着的眠歌裏，把寒冷壓縮在孩子頑皮的夢語裏，把寒冷壓縮在激情澎湃的咖啡屋裏……你壓縮在春秋季節拐彎的地方了，南國的冬天。

山是高大的，看着高大的山、高大的樹，你會知道天空有多高;聽着樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音，你會知道雲朵有多高;感受着樹縫中的陽光，你會知道太陽有多高——全都在山頂，在樹梢。因為高大，所以山明。

水是柔美的。那小鎮中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞着同樣柔美的地方;那春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不願落下——是水的柔，水的美。因為柔美，所以水秀。

水是活潑的。那小河中的激流，那大江中的旋渦，是多麼性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們，又是多麼淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂隊的演奏還是嬉笑的響動?可是精靈藏在其中?水秀，因為精靈，因為活潑。

山是穩重的。那長滿了青苔的石頭，那挺拔高大的樹木，甚至就是這山，多少年來也沒走過半步;顯微鏡前也不能見到你的身影。穩重的你可是在思考該怎麼做才好?山明，因為思考，因為穩重。

山是孤寂的。所以他時不時更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節更替，也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂，所以山明。

水是悲傷的，因為想家而悲傷。這遠遊的旅人，一刻兒也不停下匆匆的腳步，不換去風塵僕僕的藍衣。因為這一停下，可就想要飛奔回故鄉。有悲傷，所以水秀。

當孤寂的山融入活潑的水，就創造出了河底那些圓圓的小精靈。他們為了留住活潑的水，將所有豔麗的服裝都展示了出來，反倒成了小丑一般，什麼顏色都有了，卻一件也沒穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。

當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，於是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。於是就有了迷亂複雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。

當高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋潤着高大的山，所以有了花草，有了綠樹;所以山水之間有了伊甸，有了桃緣。有伊甸，有桃緣，所以山明水秀。

有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。