初次見到她，是一個偶然的擦肩而過，潛意識裏，我停下急速前行的步伐，回頭看了看她的背影。卷卷的頭髮，瘦削的身軀，我當時心裏輕歎：多骨感啊!
再次看到她，是在八年級的一個課間。我和好友正站在陽光下大談特談，諸如“世界末日是不是快來了”，“中國的教育制度何時能變得像美國一樣”這類看似嚴肅的問題，聊着聊着就開始發呆。正巧，她身着黃色衣裙從前方經過，我立即詢問好友：“你知道不知道剛才那位老師叫什麼名字?教幾年級?”好友答：“我不太瞭解，好像教六年級語文。”我聽了心裏感到有點惋惜，不知為什麼。
九年級開學，第一節語文課前，我們坐得整整齊齊，翹首等待語文老師的到來。在等待的過程中，我的大腦可沒閒着，想着語文老師會是什麼樣的人呢?一會兒想到魏巍的蔡芸芝老師，一會兒想到魯迅的藤野先生，一會兒想到《一個也不能少》中的魏老師，一會兒想到《哈里波特》中的以一隻全身烏黑的貓咪出現在全班面前的魔法老師。我希望語文老師能集智慧、美麗、温柔、認真於一身。
她走進教室，並不十分打扮自己，但舉手投足有種説不出的自然美。我記得自己很開心，就像兒時在庭院裏種下一顆漂亮的石頭，又一次回到原地，重新得到了一樣，很奇妙的感覺。
下課後，大家聚在一起，談論新的學期，新的朋友，新的老師，我記住了語文老師的名字——飛洋，好靈動，很詩意。
她好聰明。為了調動全班同學聽課的積極性，她把我們分為八個大組，然後每天上課，通過回答問題的數量和質量來記分，一週下來，分數落後的組要表演節目。如此一來，同學們無不爭先恐後地搶着答題，而且聲音都很洪亮。有時爭搶過於激烈會引起陣陣笑聲，課堂氣氛非常活躍。
她還把我們寫得好的作文精心打印出來，配上温馨的裝飾，然後分發給同學們傳閲，看着自己的文字散發着油墨的芳香，被別的同學閲讀，別提心裏有多甜了。可我想，這需要我們親愛的老師犧牲自己休息的時間，坐在電腦桌前，一絲不苟地打字，而且基本尊重我們的原創。心，略略有些苦澀。
她好敬業。一次，因為感冒嗓子疼痛，聲音稍大點兒就會咳嗽不止，聲音小點兒又怕我們聽不清楚，她就帶了擴音器上課。儘管這樣，還是可以看出，她的嗓子在經受不小的折磨。本想下課後，詢問一下老師怎麼樣，但是我沒有，想起來，不禁覺得很內疚。
她好認真。早讀是語文，我們默寫了幾首古詩。放學鈴響後，我們交上然後去吃飯。等我再次回到教室，看見她正彎着腰在認真地批改着我們默寫的古詩。過了一會兒，同學們陸陸續續來了大半。我走到老師身邊，説：“老師，還在改啊。”她不好意思地笑笑：“嗯，馬上就好了。”我看着那紅色的勾、叉、圈，心裏肅然起敬。
她好温柔。每次詢問她一些問題，她永遠都是滿臉的熱情。明亮的眼睛，從那紅潤的嘴脣中説出的話，温柔的音調，讓人心服口服。
因為語文，我認識了她。因為與她一起學習，我更加熱愛語文了。親愛的飛洋老師，我喜歡你!