國小五年級十二月國旗下講話稿 篇1
上班之前，給自己美美地打扮了一番，沒有濃粧豔抹，沒有華彩絢麗，看着鏡子裏的自己，很清新，很温暖，然後給自己一個甜甜的微笑，揹着包包就跑，上班快遲到啦，外面有些清冷，風兒肆意的鑽進褲筒裏，手，冰涼涼的，臉上的皮膚，被風兒調皮的強吻着，絲毫沒有打擾我上班的心情。
來到學校的時候，身子暖暖的，微熱，麻利的脱下外套，開會，今天輪到我講課，PPT很出彩，我津津樂道的講解，舉手投足間散發着自信，今天的狀態很不錯，一個同事問我，衣服哪兒買的，我很開心，呵呵，心想，果然打扮沒有白花心思嘛，我是學校裏有名的“經動”，冬天我會穿很少的衣服，因為怕顯胖，不敢穿棉褲，真是“美麗動人啊”!
這個冬天，我忽然之間，想把自己穿的暖和一點，不用刻意的追求美麗，不用總是擔心自己的粧是不是花了，不用蹂躪我可愛的頭髮，我決定多喝點水，多穿點衣服，多給自己一些温暖，因為那樣，別人也會感受到你的温暖……
記得那年冬天，我一個人拉着行李箱，一個人流落在陌生的城市，一個人把自己送入人羣，然後駐足停頓思考，一個人承受着一切，只是因為不甘於輸給自己的夢想，不想碌碌無為做個平凡的人，夢想壓的我喘不過氣來，天天擔驚受怕，蜷縮在城市的某個角落，卑微的固守着那份堅強……
想想那個時候的自己，真的很傻，傻傻的讓夢想成為一種包袱，現在長大了，知道了什麼是自己想要的，什麼不是自己想要的，選擇接受現實，但是不放棄追求有品質的生活。
汶川地震，動車失事，一切的一切都顯得那麼的渺小，生命，有時候真的很珍貴，相對於我們，一切貼切的自然，一切無助的慨歎，命運的歸屬感，我們有的時候，太愛斤斤計較一些東西了，其實我們的生活還沒有想象的那麼糟糕，我們要做的只是對自己好一點，可能是天冷的時候多穿一點衣服，戴一副手套，為自己泡上一杯牛奶咖啡……
可能我要做的事情非常的簡單，早晨起來跑跑步，換上個漂亮的窗簾，整理整理自己的小屋子，那是一件多麼多麼開心的事情啊?而這些，都是舉手之勞可以改變的事情，我有時候在想，自己有一堆夢想，但是可能，我連為自己打掃房間都懶得做，又何苦談論夢想?
越長大，越來越明白什麼是自己想要的，什麼是自己力所能及的，什麼是幻想，選擇真的比努力要重要很多，選擇是一種方向，對於盲目的船隻來説，一切的風都是逆風。
“隋煬不幸為才子，安石可憐作相公;若使二夫窮到者，一為名仕一文雄”我們沒有必要將就自己的人生，像別人那樣活着，選擇適合自己的人生，做最好的自己，選擇自己的人生!
可能，這一路會很辛苦，會有很多無奈，沒有不經風浪的大海，也不存在沒有波折的人生，如果你的心中少了害怕，很多事情就會好很多……
這就是生活，你不怕困難，總有一天，它會害怕的!哭過，笑過，哭過之後的笑，笑過之後的哭，才漸漸的懂得自己想要的生活，找到了方向，才可以不斷為之努力，可能，我並不優秀，當時我知道自己需要什麼，我該為之付出怎麼樣的努力，也便心安理得的做好自己的事。
人生的不平衡是因為我們急着去扮演某一角色，卻忽略了，另一個可能更重要的角色。調整自己的呼吸，平衡自己的人生，然後扮演屬於自己的角色，做最好的自己……
總有一天，你會突然領悟到，原來自己才是人生這場電影裏最大的主角。只要開開心心地活在當下，沒有人會去計較你已經瘋成了什麼樣。
從此，我願意做個俗女，化粧打扮，和商店老闆討價還價;規規矩矩上班，做好自己份內的事;下班後，我可以去和朋友們K歌，或者換上可愛的毛線衣，戴上暖融融的帽子，無視周圍男孩子的驚訝眼光，卻得意的暗自心喜;去划船，去爬山，去旅遊，用相機記錄生活的點點滴滴;寫一本屬於自己的書，不是為了賺稿費，而只是簡單的給心靈找個歸宿，給自由披上暖暖的外衣。
換一份心情，換一種裝備，多幾分釋然，多幾分淡定，把快樂當成一種習慣，把微笑變成自然，上帝不會虧待一個愛笑的人……因為這個時候的你，是最美的!
謝謝大家!
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇2
母親是一位淳樸的農村婦女，她沒有文化，總穿着一件破舊的衣服，在田間地頭幹農活。母親的言行舉止，在潛移默化中對我產生了深刻的影響。
記得大集體年代，村裏給全體社員分配了任務，家家户户都是憑勞力掙工分生活。我們家有五口人，奶奶年老昏花，腿腳不靈便，常年躺坐在牀上。姐姐和我年齡太小，只能幹一些家務活。母親為了多掙點工分，好讓全家人都吃上飯，每天她就和父親推着架子車一起出門到地裏，總是幹最繁重的體力活，手裏頭從不停歇，勤勞的雙手由於長時間的勞作，變得粗糙甚至骨頭往外突已經嚴重變了形，手心上早已結了一層厚厚的老繭。
回到家裏，她顧不得休息片刻，就跑進廚房做飯。飯桌上，她總把白麪饃給奶奶和我們姐弟倆吃，自己卻吃紅高粱麪餅子。我很好奇，就問她：“媽媽，你天天吃這個紅餅子，它真那麼好吃?”媽媽撫摸着我的頭：“好吃，吃着它耐餓。”我偷偷地藏了一塊高粱餅子，趁他們出門上工，背地裏吃了一口，又苦又澀，真是難以下嚥。
有一年冬天，我在學校生病了，給家裏寫了一封信。母親就不顧一切地來看我，她為了省下坐長途汽車的錢，走了30多裏的路，來到了我們學校。
一位同學老鄉告訴我，你母親來看你了，就在學校門口。我快速地從教室向門口跑去。那時候正值放學，遠遠地，我就看到母親站在學校門口，感覺母親在人羣中是那麼扎眼——衣服破舊，還寬大得有些不合身。我提醒母親，衣服太舊了。
母親不好意思地露出憨憨的笑容，嘴裏説道：“整天在地裏幹活，渾身上下都是髒兮兮的，穿着舊衣服方便。再説衣服大點，幹起活來手腳利索。”
“聽説你病了，我給你帶了些錢和新做的棉被。你要吃好點，照顧好自己，不用擔心生活費，只要你能吃出好身體，考出好成績，就是再多的生活費，家裏也掏得起。”
快吃午飯了，我準備給母親在食堂打一份飯菜。母親卻死活不要，説她休息一會兒就回去了，讓我一個人去吃飯。等我吃完飯，再次路過這裏的時候，看見母親手裏正拿着一塊高粱餅子吃着，我忍不住失聲哭起來，淚水溢滿了眼睛。
如今，我已成家立業，有了自己的家庭，全家的生活也比以前好了很多。我沿襲着母親的習慣，穿着樸素，粗茶淡飯。
勤勞了一輩子，辛苦了一輩子，母親身上勤儉節約的傳統美德深深地影響和感染着我。我應該感謝母親，她給我留下了好家風，成為我一生成長的生活準則。
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇3
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!我是八年級(8)班的湯周琦，今天我講話的題目是：快樂遊學，感悟提升。
今年暑假，我參加了學校組織的英國遊學團。七月六日，我與同行的十幾名同學在老師的帶領下，帶着憧憬和期待的心情，歷經十多個小時的飛行，輾轉來到七千多公里之外的英國首都倫敦。
倫敦的建築非常古老，很多都是兩三百年前建造的，都有着獨特的魅力，比如倫敦塔橋、白金漢宮，以及世界著名的劍橋大學和牛津大學。這是一座現代與古典融合得恰到好處的城市，沒有過度的繁華，值得我們去細細品味，挖掘其深厚的底藴。大到泰晤士河邊的倫敦眼，小到路邊的電話亭，無不體現出英國人細緻又巧妙的構思。他們熱愛這座城市，他們精心呵護這座城市。
倫敦的美不僅在她的建築，還在那裏的人民。我認為，在一個國家生活的人民本身就是這個國家最美的風景，在英國我切身地、清晰地體會到了這一點。英國人愛護動物，鴿子能悠閒地在馬路上行走;他們節約用水，家家户户的水龍頭都控制着細細水流;他們保護環境，路面上永遠都乾乾淨淨;他們珍惜資源，不鋪張浪費，房子不高、路面不寬……他們的言行舉止，細微之處展示着教養和風度。
所有的行程中，我印象較為深刻的是大英博物館。這座博物館珍藏着600多萬件藏品，但多數卻是在18世紀至19世紀從埃及、希臘和中國等地掠奪而來。在這次遊學中，有點遺憾的是，大英博物館中的中國館正在閉館整修，沒能一睹中國藝術瑰寶的真容。但從之前做的攻略中，我瞭解到，在中國陳列室中，展品從商周的青銅器、唐宋的瓷器到明清的金玉製品，比比皆是，琳琅滿目，絕大多數為無價之寶。展品陳列櫃從前門延伸到後門，大小不同、色彩形狀各異的文物從底部堆積到高處，密密麻麻，全是中國文物。雖然這些文物在這裏很安全的存放、展出，但我的心裏還是黯然神傷並有刺痛感。如果中國近代不是積貧積弱，這些文物何曾會流落出去?
説實話，在那裏生活、出行和在中國的大城市並沒有很大分別，有些地方甚至還不如上海，例如上海有着更準時、更快捷的高鐵和地鐵。但我們又和英國有差距。差距是什麼呢?是對他人的尊重和對城市的熱愛，對環境的愛護和對資源的節約。一個城市、一個國家的發展，物質的豐富只是一方面，另一方面，精神的文明同樣重要。作為中學生的我們，應該看到祖國的發展和進步，更重要的是，要以我們的實際行動來為“文明”代言，為祖國代言!
謝謝大家!
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我是高三(1)班的李淑婷。今天我講話的主題是：説好普通話 圓夢你我他。
我先給大家講個故事。有一上海人來北京出差，在飯店吃飯的時候，他想點一瓶椰汁，就叫服務員過來説：小姐，給我來瓶“壓奶”。結果服務員小姐説：對不起，先生，我們這的鴨子不產奶!其實“壓奶”是上海椰奶的意思，可見，如果我們用方言來交流時，會產生不同程度上的笑話，因而，説好普通話是多麼的重要。
那麼普通話是什麼呢?雖然，現在人人基本會説普通話，但我想問問在場的各位，你們當中有多少人真正地瞭解過普通話呢?在《現代漢語詞典》的解釋中，普通話就是現代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。這樣的解釋似乎聽起來很抽象，在我看來，普通話就是一種普便使用的、通用的語言。
説好普通話，圓夢你我他。著名中國台灣作家龍應台曾説：“人本是社會上散落在一地的珍珠，而文化和語言就如同粘合劑，將人與人聯結成一個有機的整體。”當下社會，區域間的聯繫越來越緊密。請大家試想下，我們國家有56個民族，如果56個民族都持自己當地的語言來交流的話，那麼怎麼能很好地推動經濟結構戰略性轉移呢?當然我在這裏的意思並不是要摒棄方言，我們當下方言也出現減少的趨勢，但是，在今時今日這樣一個交流頻繁的社會裏，倘若我們不能説好普通話，或許不同民族的人之間的交流就會成為大問題了。因而我們要保證在不忘鄉音的前提下，説好普通話。再者，當下社會人才流動。請問大家，你們認為一家大公司會選擇普通話蹩腳的人呢?還是選擇能説好普通話的人呢?答案顯而易見。能説好普通話的人，在未來的日子裏為公司創造財富的可能性或許會更大。試想下，普通話蹩腳的人出去籤合同時，也許會對方傳達錯誤的信息，進而給公司帶來一系列的損失。或許大家會覺得這些都離我們太遠了，那我們就説説課堂吧。在課堂上，如果一位老師在講授知識時，不能把普通話説好的話，或許就會造成傳達不清的後果，甚至還有可能會被同學開玩笑，從而影響上課進度。我想問問我們的同學在生活中是否有遇到過因普通話沒説好從而導致與他人溝通受阻，更甚者，會引來近期內同伴的開涮的情況。可見，説好普通話是多麼的重要!對此， 自1998年起，經國務院批准，我國將每年9月的第三週確定為全國推普宣傳週，今年， 9月15日至21 日(也就是本週)是全國第17屆推普宣傳週。
那麼，我們該怎麼説好普通話呢?第一，發音要清晰、抑揚頓挫。第二，多跟着錄音機裏的標準普通話説。第三，養成説普通話的好習慣。第四，多跟着“新聞聯播”等節目練習説普通話。第五，多跟着“新聞聯播”等節目練習説普通話。第六，創造良好的説普通話的氛圍。想説話普通話，光自己説往往效果不好，可以帶動家裏人或同學都説普通話，這樣創造良好的氛圍能更有效的説話普通話。可以定期在班級裏開展學説普通話的班會等等。
萬水千山都走遍，最美的是中國情;各種語言都聽過，最親的是中國音;各國文字都看過，最正的是中國字。無論身在何方，無論離家多久，都不會忘記自己是中國人。推普宣傳週，説好普通話，圓夢你我他!
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇5
老師，親愛的同學，大家好：
今天，我講的題目是：關注細節，從小事做起。
學校是培育人才的搖籃，是祖國棟樑成長的地方，是塑造美好心靈的淨土。作為學生的我們，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。
請聽這樣一個故事：
從前，有位士兵騎馬趕路。接近黃昏時分還沒有找到客棧，正在焦急之時，突然見到前面來了位老農。他高聲喊道：“喂，老頭兒，離客棧還有多遠?”老人回答道：“五里!”士兵策馬奔了十多裏，仍不見人煙。“五里、五里”，他猛地醒悟過來：“‘五里’不是‘無禮’的諧音嗎?”於是他調轉馬頭趕回來親熱地叫了一聲：“老大爺……”話沒説完，老人説：“你已經錯過客棧了，如不嫌棄，可到我家一住”。
這個故事説明文明的一切都是由細節構成的，請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎?比如：踏着朝陽邁進學校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?我們做到愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、認真聽講了嗎?踏着夕陽，我們是否想過我今天收穫了多少，有什麼快樂嗎?這些小小事都需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。
生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。
然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。
安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們是否健康成長，能否順利完成學業;它關係到老師能否在一個安寧、安全的環境中教書育人，所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防範意識就是事故”樹立“安全重於泰山，生命高於一切”的觀念，並使之轉化為一種行動，因此，我在這裏向全體同學倡議：
1、 遵守校紀、校規，不做危及自己以及他人的事;
2、 注意衞生安全，不吃不潔淨的食物，講究衞生;
3、 放學後及時回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;
4、 不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動;
5、 加強緊急避險以及自救知識的學習，遇到特殊情況能夠自救並營救他人。
同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧!讓我們記住學校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。
生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。
然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。
安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們是否健康成長，能否順利完成學業;它關係到老師能否在一個安寧、安全的環境中教書育人，所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防範意識就是事故”樹立“安全重於泰山，生命高於一切”的觀念，並使之轉化為一種行動，因此，我在這裏向全體同學倡議：
1、 遵守校紀、校規，不做危及自己以及他人的事;
2、 注意衞生安全，不吃不潔淨的食物，講究衞生;
3、 放學後及時回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;
4、 不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動;
5、 加強緊急避險以及自救知識的學習，遇到特殊情況能夠自救並營救他人。
同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧!讓我們記住學校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇8
各位老師，同學：
大家早上好：
今天，站在國旗下，十分榮幸地和老師，同學一起分享這十幾分鐘的時間，我首先想問大家一個問題，每天早晨叫醒你的是什麼?當然是鬧鐘，手機叫醒的鈴聲了!腦子裏是這個答案的同學請舉手。
曾經有一位名叫傑克的美國大公司的銷售主管，3年前，他的答案和你們一樣。3年前，由於經濟危機的影響，傑克的工資低，每天早上6點多到公司，晚上加班到8點，甚至到10點。高負荷的工作，微薄的工資，常常讓他煩躁，沒有成就感;他甚至厭惡了工作。
終於有一天，他忍受不了這樣的生活，請了假，去一個風景優美的地區釣魚去了，一個小時過去了，兩個小時過去了，旁邊的一位老者釣了很多魚，而他一無所獲。當他煩躁納悶之時，老者就問了他這樣一個問題，--每天早晨叫醒你的是什麼?他的回答和我們大多數同學一樣。而這時老者説：“年輕人，每天早上叫醒你的應該是夢想，而不是鬧鐘。 ”
所以同學們，你們好好想想，老者為什麼會這樣説呢?…… 是的，叫醒你的如果是鬧鐘，你僅僅是為一份工作而工作，對於我們同學而言，則是為成績而成績。可如果每天早晨叫醒你的是夢想，你就會快樂的意識到，今天，我又開始向我的夢想跨進一步了，我離我夢想的實現越來越近了。所以，同學們，良好的心態，會給我們一天的學習生活帶來美好，為我們未來理想的實現帶來無盡的內動力。
美好的夢想還需要插上毅力的翅膀才能飛的更穩，飛得更高，更遠。在我們每個同學心中，都有自己的夢想，但只有那些有堅強的意志和頑強的毅力的人，才有可能取得成功，英國小説家狄更斯有句名言：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。
從歷史中我們可以看到很多。達爾文的進化論，一開始曾受世人譏笑唾罵，最後才被人們接受，鑑真大師的多次東渡受阻，直到第六次才到日本。這些事實證明，在成就一番事業，實現自己夢想的過程中，總難免會遇到一些意想不到的困難與失敗，如果沒有堅強的毅力作保證，是無論如何也不能走出困境而獲取成功的。
同學們，我相信你們當中有許多人懷着美好的理想和與之奮鬥的熱忱，但確實有相當一批同學缺乏毅力。尤其是碰到挫折而怯於面對，因此半途而廢，這樣子是會失去很多的機會的。看看我們周圍取得優異成績的同學們，哪個不是幾年如一日的勤奮、刻苦、奮鬥和拼搏。
我們常常只看到成功者的榮耀與幸福。卻忽略了他們身上最閃亮，也是我們最需要的寶貴精神，那就是毅力。如果説立志是人們在學習、工作、生活中取得成功的前提，那麼堅強的意志和堅忍不拔的毅力則是人們在事業上取得成功的根本保證。
所以親愛的同學們，鷹之如此，更何況我們萬物之靈的人類。讓我們為了追尋自己美好的夢想，每天快樂學習，堅忍不拔地攻克一道又一道難題，頑強不屈地從失敗中昂頭站起，在最後的關鍵時刻，像鷹一樣，擯棄所有不忍放棄的舒適與安逸， 積蓄一切力量，想着自己的目標挺進。
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇9
如果説人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那麼讀書便是清新淡雅的綠葉，也許嬌豔的鮮花可以沒有綠葉的襯托而孤傲獨開，但沒有綠葉的人生一定是孤獨的人生。
如果説人生是航行於大海的一葉扁舟，那麼讀書便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒有船槳而在大海里隨風飄航，但沒有船槳的人生一定會是乏力的人生。
人生離不開讀書，讀書是生命的養分，有了它便可以品味生活，精緻生活，追求夢想，實現高遠的抱負，輝煌精彩的人生。
千年歷史，驀然回溯，多少學者文人與才子把讀書融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發出對生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫了一頁頁不朽的篇章。
明代顧憲成有一副大家非常熟悉的對聯，"風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。"他潛心於讀書，關心政治，以實現他作為一個讀書人的政治抱負、遠大理想。這樣一個飽讀詩書的有志之士，他的人生會不精彩嗎?
清代著名文學家蒲松齡曾揮筆寫道："有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。"這足以表達他發奮讀書的堅定決心和豪情壯志。他僅用一隻手和一隻筆而流芳千古，難道這樣的人生不精彩嗎?
"浮沉宦海為鷗鳥，生死書叢似蠹魚。"清代大才子紀曉嵐，博聞強志，知識淵博，終日以讀書為伴，最終功成名就，流芳百世，成為《四庫全書》的總編官。如此人生能不精彩嗎?
讀書的目的在於運用和創造，切不可全盤照搬現成教條。縱觀歷史，每一位有成就的學者，無不是在學習和借鑑前人和他人成果的基礎上，通過長期的積累和不斷的融會貫通而最終學有所成的，像這樣的讀書才能使人生豐富多彩，散發出智慧的光芒。
相反，如果僅僅為了讀書而讀書，為了學習而學習，僅僅為了拿別人的良言警句作為賣弄學問的資本，裝點門面的點綴，那麼，這樣的人生就只能黯然失色，何來精彩可言?
一本書，一個朋友，一位導師，帶你走進生活，領略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。
所以我要説，人生因讀書而精彩。
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇10
“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。感恩，可以小到身邊的任何事物，也可以大到國家與社會。
首先，我們要學會感恩身邊的一草一木，他們點綴了我們的生活，給生活帶來了色彩、帶來了活力，讓我們真真切切的感受到，我們是存在的。
其次，我們要感恩我們的朋友。他們充實了我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。因為有了他們，我們能夠微笑面對生活;因為有了他們，我們的生活更加多姿多彩。我們還要感謝一切幫助過我們的人，哪怕只是點一盞燈，借一支筆或是給一個淡淡的微笑，因為他們，我們更加真切的感受到了生活的美好。
再者，我們要感謝父母、親人，是他們給予我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。比爾蓋茨還曾經説過：“在你出生之前，你的父母並不像現在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來，一直在為你付賬單、給你洗衣服。”的確，從小到大，父母對我們的好，毋庸置疑，但是，如果我們一直視之為理所當然的事情的話，這是錯誤的，相反，我們更應該常常去思考，去嘗試感恩父母，不是以後，就是現在，從身邊的小事做起，同學們每次假期回家，不妨從忙碌的學習中，或從與朋友出外的時間裏，抽出時間，陪陪父母。和他們一起聊聊學校的生活，幫他們添一碗飯，端一杯茶，倒一杯水。雖然事情簡單，但確實是你感恩父母的具體行動。真的，時光不停流逝，與父母生活的時間也不斷減少，不要一切都等到以後再説。感恩，不需要定目標，也不需要定計劃。做在當下，行在當下。讓感恩存在於生活點點滴滴，用實際行動及時感恩。
當然，我們也不能忘記辛勤工作的老師，他們教我們知識，讓我們學會了做人。從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上。試想一下，我們長大成人，過着舒適安逸生活的時候，其實，又能給老師什麼回報呢?而老師從不奢求這些回報，所以，我認為都應當以實際的行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到我們的進步，讓老師感覺到，自己一切的付出都是值得的!而學校，為了讓我們高三年級能更加用心的專注於學習上，特為我們裝置了空調，在炎熱的夏天裏我們能更加全神貫注於備考中，學校諸如此類的付出讓我們深深的感動，所以，我們應當銘記學校，我們要感謝學校數不勝數的付出。
最後，我們還不能忘記感恩社會。社會給予我們一個更廣闊的舞台去展現自我，磨礪自我，從而我們才變得更成熟，更有擔當。
一個有感恩之心的人，必然胸懷博大。當你知恩圖報，助人為樂，學會感恩，你便會發現美好的生活並不遙遠。讓我們心懷感恩，迎接美好的明天吧!
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇11
老師們、同學們：
在我們還來不及回味20xx年的豐碩時，20xx已經迎笑走來。不知不覺間我們走過的碩果累累的一個學期，也在這不知不覺中習慣了每週一的升旗儀式上“最美常規班”的成績宣佈。從本學期的第六週開始，我們正式開始了“最美常規班”流動旗的評比活動，在你追我趕的氛圍下，老師們欣喜地發現，我們的班級變得更乾淨了，我們的眼保健操做的越來越有質量了，我們用餐時候的嬉笑聲越來越小了，我們行走時的隊伍更加整齊了。當你們每週都在努力進步，努力拿到“最美常規班”流動旗的時候，老師發現有部分班級在最容易拿分的“禮儀”分上一直失分。這個禮儀失分主要是表現在部分隊員在進入校園時沒有佩戴紅領巾。下面老師想問下隊員，你是否還記得自己光榮入隊的情景?你是否還記得自己掛上紅領巾的那一刻?你是否還記得自己在隊旗下宣讀的誓言?
上學時，我們佩戴着整齊的紅領巾向老師問好，因為那是我們少先隊員起碼的禮貌;上課時，我們也戴着紅領巾與老師一起學習，因為那是我們少先隊員最鮮亮的標誌;放學後，我們仍然帶着鮮豔的紅領巾排着整齊的隊伍離開校門，因為我們熱愛紅領巾。佩戴着紅領巾，讓我們時刻提醒自己是一名光榮的少先隊員;佩戴着紅領巾，讓我們時刻告誡自己，我們的一言一行要對紅領巾負責;佩戴着紅領巾，讓我們時刻鞭策自己，爭做一名優秀的少先隊員。
可是，在我們的校園裏，時常能看到這樣一些現象：有些隊員把系在脖子上的紅領巾拿下來系在書包上;有些隊員的紅領巾上面髒兮兮的;甚至還有同學會把這些象徵着紅旗一角的紅領巾當成玩具。這些行為，都是對紅領巾的不尊重。隊員們，你關注過被丟棄在樓梯和操場上的紅領巾嗎?你目睹過滿身泥漬、扭成團的紅領巾嗎?你體會過角落 裏紅領巾的痛苦心聲嗎?
有一位老人曾這樣説過：有一種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色。有一種光榮，讓人50年後想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮。有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情。因此同學們，戴上紅領巾你們就要為它增光添彩。愛紅領巾，就要標準規範地佩戴它;愛紅領巾，就要使它保持整潔，讓它永遠鮮豔。
隊員們，讓我們行動起來，愛護好自己的紅領巾，讓紅領巾在自己的胸前飄揚起來，把紅領巾真正系在自己的心上! (我的講話到此結束，謝謝大家)
隊員們，本學期的“最美常規班”評比活動即將落下帷幕，但是我們在此次評比中表現出的積極向上、勇爭先鋒、團結合作的精神不能落幕。希望各中隊在下學期的“最美常規班”評比活動中，有更出色的表現!
老師們、隊員們，為了每週一次“最美常規班”名單的揭曉，有 位紅領巾值崗員和9位輔導員老師默默無聞地為大家服務着。不管颳風還是下雨，禮儀崗值崗員總是準時出現在校門口，堅持完成自己的工作;為了促進隊員做眼保健操的質量，眼操值崗員放棄自己做眼操的時間，為大家服務;每天中午衞生值崗員利用午休時間，奔波於各個教室。他們秉着“為隊員服務”的理念，在幾的崗位上默默付出，下面讓我們用最熱烈的掌聲送給這些“最可愛的值崗員”們，請洪校長、葛校長、柳校長、易校長為他們頒獎。
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇12
老師們，同學們：
大家早上好!我是七年級(4)班的熊許欣然。今天我國旗下講話的題目是《學會寬容》。
俗話説“退一步海闊天空”，正是因為寬容才有海闊憑魚躍，天高任鳥飛的博大世界，才有東海廣深，五嶽高峻，江河湖海的千姿百態。大自然的博大胸懷容納萬物，將一幅秀麗壯美的江山風貌展軸於世人眼前，也正是因為寬容，才有華夏子民以温文爾雅、謙遜淡然的秉性為世界所讚譽。
曾有人問孔子：“有一言可以終生行之者乎?”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施於人。”恕，乃寬容。餘音繞繞，承載千年。美德萬千，以孔子之心，寬容居首，足以見之重要。
漫漫中華五千年，多少寬容之事傳為美談。鮑叔不記前嫌力薦管仲，成就的不僅是齊桓霸業，還有“管鮑之交”傳為佳話，藺相如不生芥蒂，以博大之胸懷容納廉頗，“將相和”被載入史冊，後世傳揚。宰相張英“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨。”的淺顯話語留以世人警醒，終以“六尺巷”的美好結局換得了鄰里間的和諧安詳。曹操大敗袁紹，不以懲戒之勢追究與紹通信的下屬，獲得的是肝膽相照，前人尚且如此，而後輩怎可忘先輩之德?
寬容是一種品德，是一種思想，是一種境界，是一種人生態度。寬容是永遠鮮活的時代精神，而作為青少年的我們，更應有責任肩負起寬容品德的傳承。
你是否還在為跑操時後排同學踩髒了你的新球鞋而耿耿於懷?你是否因為倒飯時同學不小心把油漬濺到了你的校服上而抱怨咒罵?你是否會在被飛來足球砸中時轉身朝肇事者批評辱罵?你是否已經淡忘了寬容之德?亦或是從未懂得過寬容的真諦?同學們是否感受過寬容的力量呢?
如果你踩髒了別人的鞋，他微笑着説：“沒事”，那就是寬容的寬度;如果你不小心把飯菜濺到同學的身上，他微笑着説：“沒事”，那就是寬容的温度，如果你不小心把手中的球砸到了行人的頭上，他揉揉發脹的腦袋説：“沒事”，那就是寬容的力量。
當然，同學們，寬容並不是無原則的遷就，不然，那就成了善惡不分，愛憎不明。事實上，我們在學習生活中更多的是相互理解和關愛，而對於有違基本道德規範的不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要堅決摒棄!
這世間波雲，白衣蒼狗，恩怨情仇，紛紛擾擾，盡有不如意，但你若能寬以待人，定能容納天下。
天空容納萬千禽鳥，天空便不只是孤獨憂鬱的藍;河流容納小魚遊曳，河流便不只有水的線條;森林容納紛繁草木，森林便不只是循規蹈矩的孤木排列;海洋容納百川，海洋便廣闊萬里，永不涸竭!
將寬容付諸行動吧!寬容那些生活中的細枝末節，那麼你的人生道路上留下的將會滿是令人陶醉的瑰麗風景!
我的講話完畢，謝謝大家!
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇13
古今中外的許多名人世家，都很注重家風家教的啟蒙教育，留下了許多感人動情的家書、家規、家訓，成為家風立世傳承的典範。他們從一點一滴生活中的小事入手，從為人做事的基本功開始，從治學、生活、奮鬥的方向上引導。教育孩子明確是非黑白，通曉善惡好壞，讓孩子在正確的人生軌道上前行。這些良好的家風，已經成為我們今天學習和形成新家風鮮活生動的教材。
新家風在傳統家風的土壤中生長，更有着蓬勃向上的動力，傳統家風中“修身齊家治國平天下”的情懷，“詩書傳家、”“耕讀傳家”的勤奮精神，“向善重禮、”“戒驕惡奢、”“温良恭儉讓”等為人處世的行為標準，總有讓我們敬仰、效法、崇尚的精神。
家是小國，國是大家，家國一理。無序雜亂沒有良好家風的家庭，是迷茫莽撞沒有方向的航船，無法及時準確地抵達彼岸;只有具備嚴謹良序家風的人家，才能把文明道德的精髓世代相傳，永生不滅。
言傳家風求境界，身教力行做示範。“榜樣的力量是無窮的。”立新家風當立新家規，首先，不能把孩子當成自己的私有財產。把孩子當成他人或朋友，以平等友善和諧的態度與兒女相處交流教化，是時代的發展和進步。如沐春風的循循善誘，總比居高臨下的訓斥説教要強許多。
身教好於言教優於言教。兒女們不僅要看做父母的怎麼説，還要看你怎麼做。父母的言行不遜，行為不端，懶惰奢侈，投機取巧，怎能讓孩子語言美、行為正?父母長輩們濫飲豪賭，紙醉金迷，如何能管束住孩子別瞎吃亂喝，不亂花錢?自己可以這樣，不允許孩子那樣，有説服力嗎?“己不正，不能正人。”“打鐵還要自身硬。”孩子的心靈是一張白紙，你用了什麼樣的色彩、什麼樣的筆觸、筆法，這張白紙就會呈現出什麼樣的色彩、圖畫和效果。理智、負責、平和的父母對身教是很重視的。
言傳身教樹家風，潛移默化影響重。樹立良好家風不能有功利和作秀的成分，不能反覆無常，虎頭蛇尾，抱着僥倖或無所謂的態度，真實質樸是家風的根本。
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇14
各位老師、同學們：
早上好!我是心理中心的楊老師，非常高興，和大家相聚在這冬日的早晨。窗外雖然陰雨綿綿，但是我們的心裏還是有點小激動：期末考試就要來了，暑假還會遠嗎?今天我要和大家聊聊考試那點事。
考試是讓我們更瞭解自己最近一個階段的學習情況，也是讓老師和同學們及時調整"教與學”的策略。再過幾天，又一個期末考試將悄然而至，而我們五年級的同學則明天就要參加綠色測評，大家準備好了嗎?古人云：凡事預則立，不預則廢。下面我就給大家幾點建議：
1、確定目標，合理安排時間
學習是以時間做保證的，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。另外我們可以給自己選一個比較明確且適中的目標，制定切實可行的複習計劃，再把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
心動不如行動，目標不是口頭説説的動人話語，它需要用行動去證明。不把今天的事情留給明天，明日復明日，明日何其多，從現在就開始行動吧。
2、握住自信，調整狀態。
也許有同學會説：“我一到考試就緊張。”楊老師告訴你，這非常正常。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關係：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利於提高學習效率和學習成績。
因此我們要在考前把自己的心理調節在最佳狀態，這種狀態就是平常心，平和心。我們要只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學來説，只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。
請記住這句話："人易我也易，我難人也難。"面對各類試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，要細心，冷靜，認真地答題。
3、掌握方法，決勝考場。
很多同學都有過這樣的經歷：考前會做，考試出錯，考後難過。這實際上是關乎考試方法的問題。我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易後難，先熟後生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。考卷發下後，先瀏覽一遍題目，做到心中有數，以區別對待各檔題目;做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現了“中間拉空”的情況;做中等題時，要靜下心來，儘量少失分;對付難題時，可反覆閲讀，仔細推敲;如果遇到認為應該能做卻怎麼也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學會 “繞道”，等其它題目做完後再回過頭來集中攻關。最後要掌握複查方法。
同學們，期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，我們不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。要相信自己，我想我能行，決不輕言放棄。
最後祝同學們在期末考中取得理想的成績!!
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《成才先成人，愛國先愛校》上個星期天是澳門迴歸祖國十週年的紀念日。澳門割讓，説明“國家落後就要捱打”，澳門迴歸，昭示着“祖國強大才有尊嚴”。
我先給大家講一個真實的故事：上個世紀九十年代初，南京市的一所國小轉來了一位美國國小生。當星期一升旗的時候，他質問班主任老師，為什麼不升美國的國旗?老師告訴他説，這是在中國，應當升中國的國旗!到了下個星期一再舉行升國旗儀式的時候，這個美國國小生手上卻拿了一面美國的國旗，當同學們高唱《中華人民共和國國歌》的時候，他唱的也是美國的國歌。這位美國國小生強烈的愛國行為，深深地打動着在場的每一位老師和同學的心。
同學們，一個身在異國他鄉的美國國小生，他是那樣執着地熱愛着自己的國家，難道不值得我們每位同學深思嗎?我之所以要講這個故事，是想告訴同學們，愛國是每一個公民的責任。
那麼，我們應該如何來愛國呢?作為學生，我們首先要熱愛自己的學校，熱愛自己的班集體。一個連自己的學校、自己的班集體都不愛的學生，又怎麼可能愛祖國這個呢?所以，愛國不是口號，而是行動。
同學們，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的文明修養。成才先成人，愛國先愛校，我們必須從小事做起，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關緊要的小事，因為它代表着一個人的修養和品行，哪怕是撿起一張廢紙，擰緊一個水龍頭，向老師主動問好，扶起一個摔倒的同學，這也是愛國。
同學們，愛國就在我們身邊，讓我們都從小事做起，養成良好的文明習慣，向敬愛的周總理那樣，從小樹立為中華崛起而勤奮讀書的遠大志向，長大後為把祖國建設得更加富強貢獻自己的力量!
我的講話完畢，謝謝大家。
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇16
同學們，大家好：
今天，我要和大家談一談“考試後的反思”。
緊張的期會考試已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。是啊，在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，孩子們，你們有沒有想過，分數的背後，還隱藏着許多的內容呢?一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那麼如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?
首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試後往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一， “態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有問題。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常説，“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而後奮鬥、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天後就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落後;誰不堅持，誰同樣也會落後。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那麼，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己，那麼，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己，那麼，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇17
三杯吐然諾，五嶽倒為輕。”這是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。中國是個有着五千年悠久歷史的文明古國，誠信一向是中國人引以為豪的美德，“人無信而不立”。誠實守信更是中華民族的優良傳統。
時間在不經意間匆匆流逝，後天就要期末考試了。本次考試是東莞市的期末統考，這是檢驗同學們學習成果的一個平台，是展現我們優良學風的重要窗口，同時也是我們與全市同學的縱向比較，瞭解自我水平的最好機會。為嚴肅考紀，端正考風，推動良好校風的形成，藉此機會，我向全校同學提出如下倡議：
一、提高自身道德修養，端正考試態度，爭當一名誠信考生。以誠信的態度對待每一場考試，以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風。
二、在考試過程中尊重監考老師，端正學習與考試的態度，嚴格考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。
三、弘揚誠信正義，樹立與不良風氣作鬥爭的信心和勇氣，勇於檢舉揭發考試作弊行為。
四、“文明考風，誠信考試”從我做起。千里之行始於足下，良好的學風，文明的校風，從我做起。
樹立道德之新風，立誠信之根基是當代學生義不容辭的責任。考試不僅是檢查教師教學效果、學生學習情況的評價手段，還是一種讓我們正確評價自己、勇於承認學習上失誤和不足、嚴於自我約束的考驗。考試作弊是一種違背誠信、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和榮譽!
同學們，讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，營造一個健康、清潔的考場考風，為促進我校的學風建設儘自己的一份力量!
莘莘學子，誠信為本，就讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為來嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線，營造“勤奮進取、持之以恆的石竹學風”。
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇18
我與妻子是在上世紀80年代初結婚的，我們同住在一個村莊。家鄉有個習俗，出嫁的女兒要帶着新郎回孃家，吃第一個大年三十的團圓飯，而七年級的新年飯必須在婆家吃。
大年三十那天清早，我和妻子很早起了牀，準備好豬肉、餅乾、煙酒等東西。到了岳父家後，我幫着寫春聯，左鄰右舍也送紅紙過來，讓我幫着寫。妻子的幾個弟弟忙着貼春聯，幾乎所有的大小門前都貼上，就連豬、牛欄也貼着“六畜興旺”的小條幅，好一派迎春接福的新景象。
貼好春聯，開始吃飯。岳母在廚房裏忙了一上午，妻子端菜，用兩張八仙桌拼合起來，桌上擺滿豐盛的菜餚。全家人都入席就座。與其説大年三十的團圓飯，不如説是一堂生動的家風家德教育課。岳父舉起酒杯，一面向我敬酒，一面對我説：“述成，你就是我們的家人了。常言道：郎有半子之情。你和相芸要和睦相處，敬老愛幼!”我趕緊雙手端着酒杯站起來，説：“爸、媽，你們放心，我會盡力經營好這個家庭!”然後，岳父邊喝酒邊敍聊，先是總結這一年全家取得的成績，糧食豐收啦，幫助村上人做了哪些事情啦。但也指出存在的不足，植樹造林的面積少了一點，節儉方面還要加強等。然後，對新的一年提出希望。許多話語，時時在我腦海裏縈繞，給我啟發很大。他鄭重地説：“修橋鋪路，延年益壽，扶貧助弱，積德積福。你們年輕人多幹點好事，幫幫人家，是有益處的，累一點沒有什麼!”他列舉出自己所做的許多事例，告誡我們：“光一家人活得幸福，不是幸福，周圍的人都活得幸福，才是真正的幸福!”。我深深領會着岳父的諄諄教誨。
岳父1958年加入中國共產黨，先後擔任高級社幹部、大隊書記20多年。岳母也是一名黨員，一直擔任生產隊婦聯主任。他們每一年都要帶領兒女們義務修路兩次，打掃村莊的衞生，還經常清理村口的洗衣池等。羣眾有困難，他們主動上門幫助，贏得村民們的好評。
在他們的影響下，一代又一代不斷成長。迄今為止，全家有共產黨員15名，大學生19名，博士生1名，碩士生1名。有的在政府機關工作，有的從事教育崗位，有的在醫療部門，還有的經營個體行業。我們無論是中秋團聚，還是過年團圓，岳父總是説：“不管幹哪行，總要本着良心做事，人活良心樹活根，憑了良心在乎天!”
如今，岳父已經80高齡，身體還健朗，每年大年三十他仍然做團圓飯。團圓飯不單單是闔家歡樂的情意，更深層次的意義，在於岳父通過這種方式，教育子孫們誠實做人，踏實做事，多為社會做點有益的事情。
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇19
老師們，同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的內容是安全法制教育。
在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴重安全事故。據瞭解，我國每年有近1.6萬中國小生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中國小生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規則，危害交通安全的不良行為。在這裏，我要鄭重地提醒我們的同學為確保我們自身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人並排騎車，更不要逆行車。
在我們的校園內，同樣也存在着很多威脅着我們人身和財產安全的現象。有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧;有的同學在運動時不注意自我保護而受傷;有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架鬥毆等。在這裏我要提醒同學們的是要遵守學校的有關規章制度，增強自我保護意識。
目前，社會上還存在着違法犯罪現象，青少年因安全防範意識和社會實踐經驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為着我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
同學們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學都能把安全作為我們學習、工作、生活的第一準則。同學們，我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們為了自己的安全，為了我們校園的和諧美好，在以後的生活中增強安全法制觀念，提高防範意識。我的講話完了，謝謝大家!
國小五年級十二月國旗下講話稿 篇20
老師們、同學們：
大家早上好!我是八年級(1)班的孫藝優，今天我國旗下講話的題目是《拼的就是自愈力》。
很多成功人士的故事常常被拿來當心裏雞湯的湯底，人們從各個方面剖析他們的成功之路，想方設法地為讀者提供正能量。比如，馬雲的成功之路就被人們翻來覆去地説。雖然説心靈雞湯喝多了會反胃，有時甚至還會出現反作用，但有一點是不容置疑的：所有的成功人士身上都具有很強的自愈能力。
什麼是自愈能力呢?顧名思義，就是自我癒合的能力。
隨着父母年齡增長，他們愈來愈有心無力管我們了，而我們在長大過程中會發現，世界這麼大，他們曾為我們撐起的天空是這麼的小。我們想要出去走走，看看世界的繁華。殊不知，看熱鬧也是要買票的，何況風雨，那都是要我們獨自承受的。
不知從什麼時候起，我們不再和小時候一樣，毫無顧忌地和父母暢談，開始有了謊言和隱瞞。謊言和隱瞞並非出自惡意，只是我們認為父母已經無法幫助我們太多了。無論是陽光大道還是羊腸小道，路上都有着無數挫折與困難。剛開始我們還能從長輩朋友中尋求安慰，但每當現實潑給我們的冷水越多，他們所能給予的安慰與幫助的效果就越發的微乎其微。我也曾埋怨過，那些所謂的愛我之人為何不幫我，但實際上，我發現這世界上的每個人都帶傷。所以，每個人都要自救，心灰意冷怨天尤人是沒有用的。我們還得及時自愈，觸底反彈，重新站起來，迎接世界給予我們的挑戰。
人生是自己的，所有的苦難還需自己來抗。沒有誰能24小時隨傳隨到，為你解憂療傷。成功人士之所以成為雞湯的原料，不一定是因為他們經歷了多大的風雨，而是因為什麼風雨他們都闖過來了，並且還過得這麼瀟瀟灑灑。
每個人都是獨立的個體，在享受快樂的同時，也要獨自承受苦難。熬過去了不一定能成為人上人，但熬不過去就只能一直消沉下去了。被這個世界傷害了不要緊，沒有他人的幫助引導不要緊，重要的是，我們要在這充滿絢麗風景和坎坷之徒的人生之路中學會自愈，越快越好。
最美的天空，往往在狂風暴雨之後;最美的遇見，往往要經歷披星戴月跋山涉水;最美的夢，往往是一天的辛勤忙碌之後的夜晚;最美的人生，往往浸透了奮鬥的汗水......
無論是聚光燈下閃閃發亮的明星，還是白髮蒼蒼的暮年老者，誰都不容易。世界這麼大，人這麼多，能好好活着，努力實現夢想，拼的就是自愈能力。
我的講話完畢，謝謝大家!