市場分析調查報告 篇1
一、易買得超市基本情況
易買得超市是韓國新世界集團旗下的大型連鎖綜合超市，這家韓國零售業巨頭正準備在中國迅速擴張。
據易買得相關負責人提供的資料顯示，新世界集團是韓國最大的商業流通集團，擁有百貨商場和大型綜合超市等業態。目前，易買得超市在韓國擁有70家門店，佔有韓國市場32%的市場份額，門店數和銷售額均超過了沃爾瑪和家樂福在當地市場的總和。
1997年，韓國新世界在上海開設了第一家在中國的易買得超市，目前，上海易買得已經開設了5家分店。據天津易買得副總經理曹鐵透露，新世界近期計劃在中國開設25家分店，目標將鎖定上海、天津、北京等大城市，形成一個全國範圍內的店鋪網絡。有消息稱，易買得將投資至少5億美元佈局中國市場。 作為韓國最大的商業流通集團，韓國新世界集團在中國的連鎖零售業選擇了合作經營，目前其主要合作伙伴是上海九百和天津泰達。
二、調查背景
(一)調查對象
此次的調查對象是崑山市易買得周邊的住户、打工者等，本次調查以隨機抽樣形式抽出樣本45人進行調查研究。
(二)調查目的
本次調查主要基於以下兩個目的：一是花橋市人民對易買得的產品，服務態度等的總體調查，二是通過對在易買得消費者的調查，力圖解讀現在羣眾對超市的要求和買東西希望得到的感受。
三、調查問卷回收情況
本次問卷調查是針對崑山市花橋易買得超市在當地的滿意度情況，通過詳細的數據反映易買得在市民心目中的位置。內容涉及：消費者對商品質量、收銀員速度、商品價格、品牌種類的滿意度;消費者對商場服務態度、商場促銷活動的評價;消費者將商場與心目中的商場進行對比的情況;消費者對心目中商場的構想。本次調查採用“隨機抽樣”的方法選取消費者。 本次調查回收的問卷共100份。其中有效問卷45份，無效問卷55份，有效率為45%。以隨機抽樣的調查方法以及二手資料收集並進行分析。
問卷發放時間為20xx年11月14日(當天完成)，發放方法為在住宅區，超市門口，馬路邊等地點隨機發放。在收回的有效問卷中，
職業類型：
服務人員為8人，個體經營户為6人，工人為2人，公務員為1人，離退休人員為5人，農民為2人，農民工為1人，其他為8人，文教衞體人員為2人，學生為8人
男女生比例大概為 6 : 4 。(性別，職業類別由問卷第1，2題統計而得)
四、崑山市易買得環境分析
易買得花橋店坐落於崑山市花橋鎮綠地大道269號，是易買得在華東區地區第一家上海以外的門店。易買得花橋店擁有220名員工，另有供應商促銷員248名、外包技術人員
95人，具有較強的服務能力。商場佔據兩個樓層，一樓營業面積 4078平方米，主要經營生活日用品，包括化粧品、男女服裝、童裝、牀上用品、文玩具、汽配用品、家電、手機、廚房、洗浴用品等生活必需品;二樓營業面積5280平方米，主要經營食品，包括生鮮商品，休閒食品，調味品、進口食品等品種豐富的商品。由於易買得的韓國投資商背景，賣場還特意組織深受歡迎的韓國特色食品，滿足廣大顧客的需求。
為方便周圍居民，易買得專門在花橋周邊的上海地區以及花橋鎮等地設計了10條免費班車，包括上海地區的白鶴趙屯線、安亭環線、安亭外環線、黃渡線、華新線;花橋地區的蓬朗線、花橋環線、綠地二十一城環線、陸家線、千燈、石浦線。
五、消費者對易買得超市滿意度情況
(一)商品質量滿意度情況
如果把消費者對質量滿意度分為五個等級(1、2、3、4、5 以5最高,1最低)其中等級為1的佔4%，等級為2的佔13%，等級為3的佔45%等級為4的佔20%等級為5的佔18%，如圖一所示其中等級為3的佔比最多説明易買得店商品質量還可以。如圖一
圖一
(二)品牌方面滿意情況
在品牌方面易買得超市與本市其他超市相比易買得扥表現如圖二所示：其中很滿意的佔13%，滿意的佔33%一般的佔50%不滿意的佔45%。
圖二
(三)價格方面滿意情況
有52%的人認為價格可以接受，33%的人認為價格偏高，11%的人認為價格合理，4%的人認為價格無法接受。如圖三
圖三
(四)易買得超市工作人員服務態度
52%的消費者認為員工服務態度較好，31%的顧客認為員工服務態度一般，13%的顧客認為員工服務態度極好，4%的顧客認為員工服務態度惡劣。如圖四
圖四
(五)結賬效率滿意程度情況
66%的顧客認為結賬效率高，7%的顧客認為結賬效率偏低，20的顧客認為結賬效率一般，7%的顧客認為結賬效率低。如圖五
圖五
(六)免費接送方面那些需要改進
22%的人認為應增加路線，13%的人認為應增加乘務員，16%的人認為應增加班次，7%的人認為應改善車內環境，42%的人無所謂。如圖六
圖六
結論：消費者對易買得的總體滿意度相對滿意
附錄：易買得超市調查問卷
市場分析調查報告 篇2
一、農貿市場
今年沒有了以往那種以看人妖或者人蛇為幌子的騙錢活動。這也是可以看出人們素質得到一定的提高的一個方面。
在菜市場，我發現這裏的蔬菜的品種齊全、新鮮，還有很多超市沒有的種類。而且菜價相對要便宜，買菜方便快捷也是很有利的方面。它滿足其他生活習慣。如與老朋友們見見面，買點新鮮菜，嘮嘮家常，相互排解煩惱。而且方便各地菜農進城賣菜。對搞活農產品流通、增加農民收入、豐富城市居民的菜籃子，也發揮了重要作用。
但是同時我也發現不小困擾農貿市場的問題：
1、吵架的多、騙人的多
2、部分菜市場衞生差大多數農貿市場為頂棚市場和馬路市場，硬件設施不齊，衞生基礎薄弱;
3、無證佔道市場問題突出，監管難度大，商品質量無法保證，食品安全隱患非常突出，同時市場內環境髒亂差，達不到創衞的基本要求，還嚴重影響行人和車輛通行，佔道經營堵住消防通道。
4、城市農貿市場生活垃圾增多、環境衞生低下、土地資源浪費三大弊端，提高城市的文明水平。對於市民來説，可以吃到安全、衞生、無農藥殘留的肉菜糧。去菜市場買菜，凌亂嘈雜的環境讓人不滿意。
三、小賣部：在農村是很方便村民買雜物的個體經營户。
我在小賣部看到包括巧克力、薯片、可樂、方便麪、蜜餞、冰淇淋等各種被世衞組織定性為垃圾食品的食物。一些小朋友午飯不好好吃，卻去小賣部買零食填肚子。
而且很多小賣部存在的三無食品充斥櫃枱、食品儲藏保管、防範不嚴、經營者進貨不從正規渠道，而是來自一些個人作坊、地下工廠，這些非法廠家所生產的食品和飲料成本低廉，加工工藝落後，包裝粗糙，容易被污染，達不到規定的衞生標準，並且含有大量的工業色素、防腐劑物質，與正規廠家的產品相比，這些食品、飲料價格低，中國小生對食品的質量優劣辨別能力差，只要價格低就毫無顧忌地去購買食用，因此，有損學生的身心健康，再説也不利於學生良好的行為習慣的培養。大多數的小賣部面積狹小，卻又貨物繁多，擺得凌亂不堪，更有甚者，營業室和宿舍廚房合三為一，衞生狀況更加糟糕，有些個體商店業主，為貪圖方便和節省費用開支，一次性購進很多的副食品，導致一部分貯存期短的食品變質，如餅乾、飲料、醬油、食鹽等，農民食用這些過期食品危害身體健康。在農村小商店，商品的標價混亂，哪種商品緊俏，價格就會上去。有些商品賣出去，根本談不上什麼售後服務，老百姓只好吃一次虧作罷。
(一)、改善方法：
一、硬件設施
1、有隔離地面的平台和層架。
2、有存放食品的櫥櫃、櫥窗，經營奶製品必須有冰箱、冰櫃，經營蛋糕、麪包。
3、經營外放食品必須有防蠅、防鼠、防塵設施。
4、有消毒、消防設施。
5、小賣部必須遠離污染源，環境衞生、整潔
市場分析調查報告 篇3
摘要：隨着這個時代的進步，現在的高中學生已經不再是學習期間兜裏沒有零花錢的狀態了，好多的高中生由於家庭情況的好轉而消費得有點多，而至於形成了一種具有時代特點的高中生消費觀。在本次調查期間，不少高中生的情況顯示消費有點大手大腳。
關鍵詞：消費觀 高中生 勤儉節約
正文：
調查時間：20xx年8月 調查對象：高中生
共分發問卷數：100 收回問卷數：100
調查負責人：
一、內容提要
隨着市場經濟的不斷髮展，人民生活水平的不斷提高，我發現各階段的學生普遍出現消費情況大改變的情況。高學生的消費也發生了變化，出現了許多問題，如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費、買奢侈品、花錢大手大腳等問題層出不窮，為此，我做了一次高中在校學生消費情況調查，分析高中學生現在消費觀的弊端及原因並提出正確的消費觀念。
二、調查背景
現在高中生生活在信息通訊、科學技術、網絡技術都比較發達的時代，他們的視野可能比長輩們還要廣闊。隨着人們生活水平的不斷提高，家長對孩子的要求也有放鬆的現象：獨生子女比較多，改善生活、穿戴好點不足為怪，給學生數額不等的零花錢也是正常的事情。因此，高中學生的消費市場成為商家掘金的必爭之地。有的中學生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現盲目消費的現象。為了更深入的瞭解中學生消費狀況，揭露這一現象，警示有這種行為的人，並建議正確的消費途徑，所以我們選擇了這個課題。
三、調查的目的和意義
健康、合理、文明的生活消費，既關係到社會和集體的利益，又關係到個人的生活質量和健康發展，關係到社會勞動生產率的提高，新的社會需求的改造，以及新的市場的開拓，所以高中學生要樹立正確的消費觀，更要正確認識當前中學生在消費中所存在的問題。同時這次調查研究不僅可以培養學生課外實踐能力，而且可以增廣學生見聞，可以培養勤儉節約的好習慣。
四、調查的過程
1、指導老師提出各種建議，我經過深思熟路確定研究課題《關於在校高中生消費情況調查》。
2、再確定問卷調查表的問題。有自家月收入、主要的消費、每月的零花錢多少、一天大概消費多少、平均每月花在衣着上是多少、買東西時是不是傾向於名牌、買東西較注重什麼、擁有那些物品、每月的手機費用、裝飾品購買、化粧品購買、是否有計劃的消費等問題。
問卷部分問題如下：
1).請問你是獨生子女嗎? ( )
A. 是 B.不是
2).你的家庭屬於( )
A.農村 B.城鎮 C.大城市市區
3).你每星期的零花錢有多少(住宿生飯菜錢不包含在內)( )
A.沒有 B.10元以下 C.10-50 D.50-100 E.100-200
4).對花錢，你首先想到的是( )
A.有計劃地花錢 B.能省就省 C.有錢就花 D.沒錢就要 E.沒想過 F.其他_____________
5). 請問你經常花錢在什麼地方?
A.零食 B.生活用品 C.交際往來 D.購買書籍
6). 你的家庭月總收入為(單位：元)( )
A.500以下 B.500—1500 C.1500-3000 D.3000-5000 E.5000以上
7). 當你手中有足夠的錢，你最可能的處理方式( )
A.食品飲料 B.上網吧 C.購物(服裝、飾品) D.存起來
E.買書或學習用品 F.旅遊
8). 你目前是否在攢錢( )
D.從來都沒有
9). 您的生活費主要來自哪裏( )
A.家中補給 B.參加學校的勤工儉學 C.課餘打工
D.獎學金 E.其它:___________________________________
10). 平時消費出於什麼目的?( )
A.學習需要，購買學習用具、書籍 B.只是為了娛樂、消遣
C.滿足自身和家人的生活需求 D.滿足個人的興趣愛好，購買自己喜歡的東西 E.其他_
11). 喜歡在網上購買哪類商品?( )
A.服裝 B.書、文具 C、手機、MP3、遊戲機等 D.化粧品 E.運動器材 F.生活用品 G.其他_
12). 你曾經利用自己的零花錢給媽媽買過禮物嗎?( )
A. 試過 B. 不曾試過
13). 你有手機嗎?你一個月的話費大概是多少元?( )
A.10-30 B.30-50 C.50-80 D.80-100 E.100以上
3、準備100份的調查問卷表，依次去到岑溪中學實驗班，岑溪二中實驗班，和岑溪三中普通班級發放問卷調查表問卷。
4、回收調查問卷表，整理問卷調查表。
5、調查完之後，將調查表進行統計分析。並根據調查情況寫一篇調查報告總結。
五、分析結論
經調查所得，80%的學生家庭收入都是一般，10%的家庭收入較差，10%家庭收入較高。10%學生月消費在200-300元之間，70%的學生月消費在300—400元之間，10%的學生月消費在500—700元之間。大部分學生一天的消費都是10元以下，高中生主要的消費是服飾、零食、話費等消費。30%的學生經常買名牌鞋和化粧品。80%的同學認為買衣服時應注重款式。現在不少學生有手機、名牌自行車或電動車等物品。大部分的學生都能做到有計劃的消費，還有相當一部分的學生則存在亂消費的現象。經過調查可以發現現在的高中生的消費觀存在會很大的問題，更是經常出現亂花錢的現在，但是問起是否會想要改變目前的消費情況時表示暫時沒有想法。在調查到是否有在假期裏做兼職鍛鍊自己時，大部分人都表示學生應該以學習為重，不願意在假期兼職。像這種如果有鍛鍊機會的我認為還是應該積極去把握鍛鍊自己，另外體會一下賺錢的不容易，從而有利於改變自
A.以前有過，但現在花完了 B.經常有，現在仍在繼續 C.剛開始己的消費觀。
引起學生亂消費的原因主要有如下幾個方面：青少年注重外表,很在意別人對自己的看法.現在許多學生穿的都是名牌的衣服、褲子、鞋子，甚至襪子都要名牌，平時用的,吃的,喝的都要買好的,原因就是名牌的更漂亮,可以在同學面前炫耀，想別人都尊重自己，這樣很容易在同學之間形成攀比的風氣。父母對兒女的溺愛。現在的學生大多數是獨生子女，父母對他們十分疼愛，很容易使他們養成“要風得風,要雨得雨”，諸如這些以自我為中心的性格。錢用光了，又向父母要，父母不給，便發脾氣如此下去，輕則更加助長了他們亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境。
六、調查總結感想
經過調查，我突然想到自己的消費情況。既然外界的環境不易改變，那麼要培養良好的消費習慣，只有從自身做起：有零用錢是正常的，但數額一定要合理;要合理地使用零用錢，不大手大腳，應用則用，不要用在一些既昂貴，又不實用的東西上。如購買衣服鞋襪時，不必追求名牌，應學會購買物美價廉的;當自己買的東西不如別人好的時候，不必理會別人是怎樣看你的，只要自己堅信這樣做是對的;自己更加要多從父母的角度出發，懂得錢是得來不易的，我們應該學會節儉，用得合理，這樣才會使父母感到放心。
在進行研究性學習的過程，我們逐步學會了與陌生人的溝通，怎樣對不認識的人進行調查訪問，自己的交際能力和觀察問題的能力得到提高，勤儉節約的意識有所增強。這次的活動讓我覺得非常有意義，在調查過程中也得到了教育，也讓我們改掉了不好的消費習慣。依靠家庭經濟的消費者，自己並不能賺錢供自己花。勤儉節約是中國的傳統美德，高中生的消費觀深刻體現出這個時代的孩子們對於中國傳統美德的繼承與發揚，我們應該努力改變自身不好的行為習慣。
學校和家庭父母在引導學生樹立正確的消費觀方面下更多的功夫：①在這方面學校對學生的引導力度還待加強，現在主要靠政治課上老師給學生講解相關消費知識的內容，讓學生多瞭解有關正確消費的知識。②同學之間的消費觀相互影響的作用是很大的。如果周圍的同學都比較節儉的話，那麼這位花錢比較大手大腳的同學很容易受到影響，慢慢改掉亂花錢的習慣。③家庭因素對學生的消費觀的影響尤其重要。家庭可以採取相對的措施，對學生進行教育，也可以適當減少他們的零花錢，切實地控制學生的消費，引導他們樹立正確的消費觀。
附錄1
關於在校高中生消費情況調查問卷表
您好：我是洛陽理工學院工程管理系的學生，我們現在正在做一份關於在校高中生消費情況的調查問卷，會耽誤您一點時間，希望您能配合一下，請您放心，我們這些調查是不會將您個人的信息泄露出去的，請放心按照真實情況填寫，十分感謝您的合作!
個人信息：
年齡： 性別： 年級：
1.請問你是獨生子女嗎? ( )
A. 是 B.不是
2.你的家庭屬於( )
A.農村 B.城鎮 C.大城市市區
3.你每星期的零花錢有多少(住宿生飯菜錢不包含在內)( )
A.沒有 B.10元以下 C.10-50 D.50-100 E.100-200
4.對花錢，你首先想到的是( )
A.有計劃地花錢 B.能省就省 C.有錢就花 D.沒錢就要 E.沒想過 F.其他_____________
5. 請問你經常花錢在什麼地方?
A.零食 B.生活用品 C.交際往來 D.購買書籍
6. 你的家庭月總收入為(單位：元)( )
A.500以下 B.500—1500 C.1500-3000 D.3000-5000 E.5000以上
7. 當你手中有足夠的錢，你最可能的處理方式( )
A.食品飲料 B.上網吧 C.購物(服裝、飾品) D.存起來
E.買書或學習用品 F.旅遊
8. 你目前是否在攢錢( )
A.以前有過，但現在花完了 B.經常有，現在仍在繼續 C.剛開始
D.從來都沒有
9. 您的生活費主要來自哪裏( )
A.家中補給 B.參加學校的勤工儉學 C.課餘打工 D.獎學金 E.其它:___________________________________
10. 平時消費出於什麼目的?( )
A.學習需要，購買學習用具、書籍 B.只是為了娛樂、消遣
C.滿足自身和家人的生活需求 D.滿足個人的興趣愛好，購買自己喜歡的東西 E.其他_
11. 喜歡在網上購買哪類商品?( )
A.服裝 B.書、文具 C、手機、MP3、遊戲機等 D.化粧品 E.運動器材 F.生活用品 G.其他_
12. 你曾經利用自己的零花錢給媽媽買過禮物嗎?( )
A. 試過 B. 不曾試過
13. 你有手機嗎?你一個月的話費大概是多少元?( )
A.10-30 B.30-50 C.50-80 D.80-100 E.100以上
14. 買一件商品時，你會還價嗎?( )
A.會 B.不會 C.偶爾會
15. 除了生活用品和飲食外，你哪方面消費得比較多?( )
A.零食等 B.書籍資料等 C.話費等
16.您對於在校學生兼職賺取零花錢有什麼看法?
17.對於自己的消費情況，你覺得之後你將會怎麼改變你的消費觀?
附錄2：問卷調查過程照片
對岑溪中學岑溪中學實驗班學生進行問卷調查
對岑溪二中實驗班進行問卷調查
對岑溪三中進行問卷調查
市場分析調查報告 篇4
7.14事故調查報告
20xx年7月14日晚22:00點鐘左右，x單位砼工在進行DK216+900右側擋牆施工過程中不慎從高4.7米作業平台墜落，經搶救醫治無效於當晚22:15分死亡。事故發生後項目領導高度重視，立即將事故報告xx縣安監局，xx縣安監局工作人員及相關人員組成的事故調查小組，對本次事故原因進行調查，現將調查情況彙報如下：
一、事故經過：
據現場技術人員、工班長和在場操作人員介紹，7月14日晚20:00時經現場監理檢驗，作業現場具備作業條件，准予施工後開始砼澆築，作業進行至21:53分死者與工友協同進行最後一節砼澆築，負責操作混凝土震動棒，協助作業，因振動棒被操作平台腳手架鋼管拌住，見狀急忙前往協助，不慎失足自操作平台墜落。事故發生後，現場技術員立即電話報告工區負責人，同時撥打120急救電話，21:56工區負責人及相關人員抵達事故現場，此時工人已經在對傷者進行緊急救治。22:00救護車抵達事故現場，22:10，救護車抵達安圖縣人民醫院，經搶救，22:15分醫生宣告傷者搶救無效死亡。
二、當晚相關人員調查：
1、標八工區值班領導：因施工需要，當天安排夜間進行混凝土澆築，作業前已要求相關人員按照安全技術規程做好現場防護和照明後方可作業，經自檢和現場監理檢驗和具備安全作業條件 已按要求搭設作業平台及防護欄杆，作業人員安全帽佩戴齊全，現場設置照明碘鎢燈兩隻。於20:00準時開始作業，作業開始半小時後我因故離開現場，約21:50接到現場技術員事故報告電話，我立即趕往事故現場，約五分鐘後抵達事故現場，此時已經在對傷者進行人工呼吸和心臟起搏等急救措施。幾分鐘後120急救車到了現場，我立馬安排人員將傷者抬上車，跟車前往醫院，二十分鐘後工班長打電話告訴我傷者醫治無效的噩耗，我向安質部人員詢問事故報告程序和報告電話後打電話給安圖縣安監局，報告了事故。
2、安全員：事故當天我們要求施工班組一定要做好安全防護措施，不然不得作業。19:00我們抵達作業現場，向工人們講了作業安全注意事項，半小時後工人按照要求做好了各項準備工作，我和一起檢查了操作平台的，其強度，穩定性，安全護欄，作業人員勞保用品佩戴都符合要求。自檢合格後我們向現場監理報檢，監理來現場檢查拍照記錄後在開工監理申請單上簽字准許作業。20:00混凝土澆築準時開始，期間工人一直按章作業，作業進行非常順利。過了約兩個小時，混凝土澆築接近完成。我們正在指導收面作業人員作業，突然聽到有人喊：掉下去了，我們立即跑過去，只見傷者躺在平台下面的地上昏迷過去了。見狀我馬上安排工人按照應急演練的方法進行救治，並撥打了120急救電話，此時也打電話向值班領導報告了事故情況。我看了下時間是21:56分，很快值班領導趕到現場，我簡單的向他報告了事故經過。約22：00急救車抵達現場我們將傷者抬上急救車。經10分鐘的車程抵達醫院，醫院已經做好了搶救準備，我們協助將傷者推進急救室，此時時間事22:12分。五分鐘後醫生宣告傷者搶救無效死亡。死者進場時已經經過安全教育培訓，並考核合格。作業安全技術交底也在作業前完成，當日死者精神狀況良好。現場操作平台均按要求設置。
2、班長：下午領導安排晚上進行混凝土澆築作業，並要求我配合安質部做好安全防護措施，晚上19:30完成操作平台和欄杆的搭設，對工人進行了班前安全交底，向大家講了需要注意的安全和技術要求。19:50監理看了現場，允許混凝土澆築。20:00開始打混凝土，一個多小時後，只剩下最後一節，突然看到從平台上掉了下來，現場技術員立即給值班領導打了電話，我馬上打了120，其他的工人將張抬出來放平，根據應急演練教過的方法進行人工呼吸和心臟起搏，幾分鐘後值班領導到了現場，瞭解了事故情況，要求一定要保住傷者性命，又過了幾分鐘120到了，我們將抬上車一起前往醫院，大概10分鐘後到了醫院，我們將抬進手術室，幾分鐘後醫生出來説已經盡力了。我打電話給值班領導説明了情況。
市場分析調查報告 篇5
一、摘要：
為深入貫徹落實“消費與責任”主題精神，深化“文明消費、健康飲食”理念的宣傳教育，瞭解當前市民在餐飲方面的消費狀況，進一步規範餐飲服務業的經營行為，倡導誠信經營，不斷推進餐飲業的“新消費運動”深入開展。更好地為消費者營造規範、健康、和諧的消費環境，促進消費者樹立理性、責任、文明的消費新風尚。現如今人們的生活水平逐漸提高，各種各樣的餐館屹立於大街小巷，人們到餐館去就餐的機會也逐漸增多，他們對飲食的安全、飲食環境等各個方面的要求也在發生着翻天覆地的變化，本小組基於此，對本次石河子市區的餐飲消費情況進行了相關的調查。本次調查採取了問卷調查的方式，對各個餐館的客人以及老闆做了相關的調查，通過對他們的調查，深刻的瞭解到了石河子市區的飲食消費的相關情況。
二、導語：為了瞭解石河子市區市民的飲食消費情況，我們小組五人於20xx年7月25日至8月10日對石河子部分餐館進行了問卷調查和訪談。通過我們做出來的調查問卷發放於消費者進行調查，對餐館管理者主要採用訪談的形式，對相關情況進行了調查，本次調查共發放調查問卷400份回收378份，回收率94、5%，且回收的每一張調查問卷都切實有效。通過這些人的反饋情況以及大家對這些情況的彙總，我們對石河子市的飲食消費情況有了一定的瞭解，達到了我們本次調查的目的，現將本次調查的相關情況進行予以總結，其相關情況如下：
三、(一)調查結果統計
1、被調查者的身份、年齡的相關結果的統計
2、被調查者在餐館的消費實際情況統計
3、顧客對餐館的相關期望
4、餐館老闆的情況
5、回頭客人的來源
40、2%的客人認為分量充足是他們作為回頭客的必要條件，45、6%的人認為價格實惠是其首要條件，還有服務質量好壞、人多、安全衞生也是他們考慮的內容之一。是否排隊也是其考慮的因素，65、0%的人經常去沒有排隊的地方。
(二)調查結果分析：
有了經濟基礎，人們也逐漸在生活中、工作中不時的到餐館去就餐，消費者在外就餐的頻率更高了，而且餐飲也作為了他們生活、工作比不可少的一部分，例如商務應酬、生日宴會、情侶約會等，餐飲也的發展也推動了各個方面的進步。隨着經濟的發展，人們每月用於在外就餐的費用也在逐漸的提高，從而説明了人們的消費水平在隨經濟的發展過程中在逐漸的提高，人們更加追求在外的享受。
在消費之中，每次花多少錢，對石河子現在的消費者來説已經無所謂，但是他們在消費的過程中，也為對餐飲提出了較高的要求，消費者不再只注重食品的分量多少，而是逐漸向餐飲館的環境風格、飲食味道、環境衞生等各個方面提出較高的要求，在裝修風格上，現代風格、淳樸風格、現代風格等各式各樣的風格的追求，説明現在的消費者在品味等各個方面得到了提高，展現出石河子市地區的人更願意接近於現代生活，跟上社會的發展步伐。但有一點值得注意，雖説社會發展了但是人們還是在消費的時候非常關心價格問題，價格的高低是他們考慮的重要因素，希望自己能夠消費到既便宜又可口的食物。這些都體現了石河子地區消費者的重大轉變，同時也更關注民生問題。
在通過和餐館的管理者交流的過程中，也得到了許多有價值的信息，大部分管理者都認為現在消費者的消費觀有了很大的變化：家庭、同學、同事就餐多了，消費也比以前多很多;以前很多消費者會根據價錢點菜而現在更多的是根據菜的味道來選擇;索要發票的人也增加了説明消費者法律法規意識和對自己的保護意識增強了。
在消費以後，很多顧客會根據該餐館的實際情況選擇是否再一次光臨，現在石河子地區的人在消費的時候，分量的多少是他們考慮回頭的主要因素，同時價格上的優惠也給了他們更多的誘惑，還有就是一個餐館人是否多，是否需要排隊也是他們的考慮因素。
(三)看法與建議
今年來，隨着石河子地區經濟的發展，給各行各業注入了新鮮血液，推動了各方面的發展，其中石河子地區的餐飲業也出現較為快速的發展同時也出現了一下問題，對此提出以下觀點與意見：
1、調查的情況來看，石河子地區餐飲業的發展出現了許多新的狀況，例如：物價的上升，給餐飲也的利潤帶來了很大的打擊，很多餐館的利潤出現較低的情況，對石河子地區餐飲的發展起到了一定的阻礙作用，因此，控制物價是當前的首要任務，物價降下來才能推動石河子地區餐飲業的發展。
2、從顧客對飲食的要求來看，餐飲企業應該在經營的過程會考慮在裝修時裝修不同類型的風格，有利於顧客不同的需求。同時在經營的時候，提高自己的服務質量以及食物分量和衞生質量，這樣有利於吸引回頭客，提升自己餐館的品牌形象，以此吸引更多的消費者光臨。
3、現在的石河子地區的餐館的品牌形象還為完全建立，應該通過更多的廣告、傳單等方式來提升品牌形象。藉此推動整個石河子地區的餐飲業的繁榮發展。
市場分析調查報告 篇6
一、問題的提出：全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22.78%，中學生為55.22%，高中生為70.34%。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學生、家長及社會所關注。為什麼患近視的學生越來越多?學生的眼睛到底是怎樣近視的?為了解國小生近視情況及引起近視的相關因素，我們小組針對本班同學的近視情況展開了一次調查。
二、調查方法： 1、上網查資料，瞭解什麼是近視及產生近視的原因。
2、調查走訪同學，瞭解近視眼同學的學習和生活習慣
3、查閲有關書籍，瞭解近視
危害和預防方法。
4、調查本班同學近視狀況及近視眼比例。
三：調查情況和資料整理 :本班共有56名同學，近視的人數有22人，佔全體同學的五分之二，和去年相比，呈上升趨勢。
四、結論 : 1、青少年的近視率在逐年上升，這與學生繁重的學習任務和越來越發達的社會生活是分不開的。
2、近視眼是可以預防的，要做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
要養成良好的讀寫習慣;
要減少連續學習時間，並每天做眼保健操;
學習環境要合理、採光;
要注意均衡飲食，多點户外活動;
要定期檢查視力。
“三不要”：
不要養成趴着、躺着、行走、乘車閲讀習慣;
不要在昏暗的燈光下或在強烈的陽光下看書;
不要在被窩裏打着手電筒看書。
同學們，眼睛是心靈的窗户，我們要好好地保護眼睛，讓它永遠閃爍着明亮的光芒!
市場分析調查報告 篇7
1.目的
為做好各類工傷事故報告及調查處理，積極採取各項有效的防護措施，避免或預防類似事故的發生，根據國家的相關法律、文件，特制訂本規定。
2.適用範圍
本文件適用於上海大眾汽車(含滬外工廠、上海上汽大眾銷售有限公司)工傷事故報告與調查處理管理。
3.定義
3.1
工傷事故：本規定所稱工傷事故是指職工在生產勞動過程中發生的人身傷害和急性中毒事故。
3.1.1
未遂事件：是指發生事故的條件已經具備，或雖然發生了，但未造成人員傷亡的事件。
3.1.2
包紮/急救事故：經過醫藥箱藥物或在醫務室簡單處理，不需要進一步去醫院處理即可繼續工作的傷害事故。
3.1.3
可記錄事故：指所發生的傷害經醫院處理後暫時難以繼續原工作內容，但不損失第二個工作日的傷害事故。
3.1.4
輕傷事故：指根據《事故傷害損失工作日標準(GB/T15499-1995)》計算，損失工作日大於1
日，低於105日的失能工傷事故
3.1.5
重傷事故：指根據《事故傷害損失工作日標準(GB/T15499-1995)》計算，損失工作日等於和超過105日的失能工傷事故。
3.2
職業病：指勞動者在職業活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害物質等因素而引起的，在國家政府主管部門明文規定的法定職業病範疇內，並經所在地衞生行政部門批准的醫療衞生診斷機構診斷為職業病的疾病。
3.3
事故處理“四不放過”：事故原因分析不清不放過;事故責任者和羣眾沒有受到教育不放過;沒有防範措施不放過;有關責任者沒有受到處理不放過。
4.責任
4.1
消防與安全(MSF)是公司內工傷事故調查處理的主管部門，組織或參與公司內工傷事故的調查、處理、整改跟蹤和管理工作。
4.2
安全保障規劃與控制(MSP)負責工傷的認定申請和工傷假期、工傷檔案的管理工作。
4.3
職業健康(MSH)是公司內職業病、工傷醫療救助的主管部門，負責公司內職業病、工傷醫療救助、工傷康復情況和勞動能力鑑定的管理工作。
4.4
人事(MP)是工傷職工工傷待遇的主管部門，負責職工工傷待遇的管理工作。
4.5
事發各級部門是事故處理的責任部門，負責事故現場的搶救、事故的上報、組織或參與事故的調查、工傷材料的提交、工傷員工及家屬的安撫、整改措施的實施等工作。
4.6
工會參與並監督各類職工傷害事故和職業病的調查、處理以及善後工作。
4.7
滬外工廠行政管理部門負責(或配合)滬外工廠工傷事故的上報、調查、處理、整改落實、醫療救助、工傷認定申請、工傷假期管理、勞動能力鑑定工傷待遇工傷員工及家屬的安撫等工作。
5.規定
5.1
工傷事故報告
5.1.1
發生工傷事故後，事故現場有關人員應當立即報告所屬K2部門，涉及人員傷亡的還應報告MSH/滬外工廠行政管理，並應當及時採取自救、互救措施，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失。
5.1.2
事發K2部門領導接到事故報告後，應立即報告所屬K1/R1部門，所屬部門工會，分工會，MSF，MP或滬外工廠行政管理，並在工傷事故發生的12小時內將工傷快報發送公司MSF。
5.1.3
事發所屬K1/R1部門、MSF、MP、分工會、滬外工廠行政管理部門接到重傷及以上工傷事故後，應分條線直接或逐級電話快報上級部門，直至公司總經理、工會主席。
5.1.4
公司總經理、工會主席接到重傷及以上工傷事故報告後，應根據事故性質分條線及時報告上汽集團安監中心，區安監、公安、檢察、工會等相關部門，並由上汽集團依法上報市局相關行政部門;滬外工廠負責人、工會主席接到重傷及以上工傷事故報告後，應根據事故性質分條線及時報告上海大眾汽車總部，並依法上報當地安全生產監督管理局，總工會，當地公安部門和人民檢察院。
5.1.5
事故報告內容包括：
(a)事故發生部門概況;
(b)事故發生的時間、地點以及事故現場情況;
(c)事故的簡要經過;
(d)事故已經造成或者可能造成的傷亡人數(包括下落不明的人數);
(e)初步估計的直接經濟損失;
(f)事故控制情況，已經採取的措施;
(g)其它應報告的情況。
5.1.6
事故出現新的情況，應當及時補報。新的情況主要指：
(a)事故發生之日起30日內，傷亡人數發生變化的;
(b)道路交通事故、火災事故發生之日起7日內，傷亡人數發生變化的。
5.1.7
事故發生後，有關部門和人員應當妥善保護事故現場以及相關證據，任何部門和個人不得破壞事故現場、毀滅相關證據。
因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因，需要移動事故現場物件的，應當做出標誌，拍攝或繪製現場簡圖並做出書面記錄，妥善保存現場重要痕跡、物證。
5.1.8
情況緊急的場合，各相關人員均可越級報告。
5.1.9
MSF收到事故快報後，應根據公司規定或領導要求快報兩辦，並責成督促工傷事故調查牽頭部門成立事故調查小組，開展事故的調查和處理工作。
5.2
工傷事故現場處理
5.2.1
工傷事故事發K2部門領導接到事故報告後，應立即啟動相應的安全生產應急救援預案，親自或指定人員趕到現場，保護好事故現場，做好標記，並迅速採取措施，搶救人員和財產，防止事故的進一步擴大。
5.2.2
工傷事故發生後，事發K2部門應立即組織事故現場的作業人員，召開現場會，通報事故情況，做好員工的思想工作，總結事故教訓，並做好繼續生產的準備。
5.3
工傷事故調查小組組成：
5.3.1
未遂事件、包紮/急救事故、可記錄事故由事發K2部門牽頭，組織K2部門工會、生產、技術、安全的專業人員組成事故調查小組。
5.3.2
輕傷事故由事發K1/R1部門牽頭，組織事發K2部門，事發K1/R1部門工會、分工會等相關的生產、技術、安全的專業人員組成事故調查小組。
5.3.3
重傷、死亡事故由區人民政府牽頭，組織區安監局、區總工會、監察機關、檢察院、公安局等相關人員組成事故調查小組;滬外工廠的由當地人民政府牽頭，組織當地安監局、總工會、監察機關、檢察院、公安局等相關人員組成事故調查小組;公司負責人或其指定部門應牽頭，組織事發K1/R1部門、分工會和公司工會及相關生產、技術、安全的專業人員組成事故調查協助小組。
市場分析調查報告 篇8
一、調查時間：x年x月x日——x年x月x日
二、調查對象：在校大學生
三、調查方式：網絡問卷
四、調查方法：自己製作調查問卷，通過e-mail發送給認識的朋友，並請他們轉發給熟識的同學進行調查。通過回覆統計數據進行分析。
六、調研統計人：
結果與討論：
調查數據統計分析：
本次調查共有167人蔘加並且完成了問卷，有效回覆率為90%.並且參加調查的朋友具有很高的隨機性，保證了本次大學生手機調研具有一定普遍意義。我們主要針對大學生手機擁有和需求狀況、學生手機的使用要求分析、學生手機族的消費動力分析、學生手機族的消費動機分析、學生手機族的目標確立分析5個方面進行數據統計和分析並最後給出結論。
在接受調查的167名大學生中，涵蓋了從大一到大三的樣本，性別構成上基本持平，其中女性佔53.3%，男性比例是46.6%。
1、大學生手機擁有和需求狀況：
你現在是否擁有手機?
調查數據顯示，在被訪者中有89%的學生擁有手機。同時45%的學生將會在近期更換手機。在沒有手機的學生中，71%學生將會在近期購買手機。
從這些數據可看出：隨着人們生活水平的提高，手機在大學裏已不再是新鮮事物了，已開始普及化了。大學生已經成為手機市場中一個不容忽視的消費者羣體。
現在使用哪個牌子的手機?
這是手機商們最想知道的問題，到底哪個手機商擁有的顧客最多呢?馬上揭出我們的謎底，最多人使用的手機牌子是--諾基亞，在調查中，一共有40%的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點，而不斷擴張的功能也使不少人選擇它;而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數卻是諾基亞的一半，即總人數的22%，但它的市場份額有不斷擴大的趨勢，亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點;第三位是三星，佔15%，三星雖然擁有高技術，但價錢卻令不少學生消費者望而卻步;接着是摩托羅拉和西門子均佔6%;阿爾卡特佔3%;飛利蒲佔2%;接着是tcl和國產牌子，均是佔總人數的1%。
可見諾基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望，霸佔了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定的支持者。可見需求成上升趨勢。
你獲得手機的途徑是?
家人購買的佔總調查人數的45%;自己購買佔51%;朋友贈送佔3%;來歷不明佔1%。
以上調查表明，現在越來越多的大學生的消費水平提高，部分學生有穩定的收入以滿足他們的消費。
2、學生手機的使用要求分析：
①最重質量
選擇手機時，消費者考慮的主要因素依次為：質量21%，外型19%，價格18%，功能18%，品牌11%，售後服務9%，廣告宣傳2%，其它方面也佔2%。其中，消費者對質量的要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質量不好，將會給消費者帶來極大的不便。
另外，部分消費者對外觀款式要求也較高，手機廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味，由於大學生都是年輕人。隨着人們生活水平的提高，以及持手機者年齡的下降，消費者對價格的敏感度會降低，而對外觀款式的要求會更高。
②中抵擋產品較受歡迎
在手機價格的調查中，我們發現消費者比較傾向於1000元至1500元的價位，其比例高達44.5%。另外，有29%的消費者表示會選擇1000元以下的手機。當然，也有部分消費者購買高價位手機，其中，選1500至XX元的消費者佔15%，XX元以上的佔12%。
③購機地點較集
中對消費者購買手機地點的調查發現，消費者購買手機的地點較為集中，大體上分佈在手機大賣場和品牌專賣店，其比例分別為56%和38%，其它的只佔6.5%。手機是高科技產品，普通消費者難以瞭解其功能是否完善、質量是否可靠，他們只好以銷售人員的信用和專業知識作為判斷標準，而手機大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質相對較高，因而容易贏得消費者的信任。此外手機大賣場的價格優勢也是學生朋友們考慮的重要因素。
④手機品牌比較複雜
在此項調查中我發現，使用諾基亞的最多，佔46.25%，其他的如摩托羅拉15.00%,索尼愛立信6.25%，西門子6.25%，三星13.75%，飛利浦5.00%，其他的有7.50%。
⑤手機用途比較統一
大學生使用手機用途較統一，在已有手機用户中，多數用於聯繫親友，佔67.7%。還有少數只是跟着大家走(受周圍人影響的)和追趕時尚的，各佔9.8%。
家長方面認為，手機是用於方便和孩子聯繫的，學生手機族的手機58.0%都是家長掏錢買的。同樣學生也認為有了手機可以方便與親友進行溝通，以維繫家人及朋友的感情。
⑥手機費用普遍較低
在學手機族中，每月手機費用普遍較低。每月消費在50元以下的佔40%，在100元以內的佔88%。但也存在一些高消費學生，在100―200元內的佔12%，其中200-300這一高消費段也佔6%。超過300元手機費用的基本沒有。在被訪中，有進82%的是採用充值卡方式。同樣，手機費用用於短信服務的佔87%。這充分説明了，學生的消費能力有限。
⑦良好的服務態度和購機環境
配合度檢驗結果表明：被試者大都傾向選1米或是0.5米;和選沉默的、微笑的傾向較為明顯。;和喜歡擁有柔和音樂的購機環境。
分析：
大學生其有自身生理和心理的特點，發展>心理學認為：在生理方面，大學生大腦的活動特點是興奮性與抑制性處於平衡狀態，這為大學生能有效地控制自己的行為提供了基礎。在心理特點方面大學的思維方式以辨證邏輯思維為主，不再憑一時衝動盲目消費，他們會從多個角度去權衡得失後再作出決定。
3、學生手機族的消費動力、動機分析：
消費動力與消費需求是密切聯繫的，當一個消費需求出現以後，為滿足這種需求的
動力也就隨之產生了，對此我不想加以詳細論述。從上面各種數據中可以看出學生手機族的消費動力是處於一個較高水平的，造成這一高消費動力的原因，主要有以下幾點：
第一、社會經濟發展水平的提高，家庭收入的增加，學生消費者的消費心理慾望增強。
經濟發展水平的提高，使得商品的市場生命週期縮短，特別是在通信領域，手機更新換代的速度達到一週一款。手機產品的市場生命週期的縮。
第二、信息的極大豐富化、便利化，對學生消費者的消費動力也有影響
電視、報紙、雜誌、網絡、電台、店堂、車體„„廣告鋪天蓋地，宣傳無處不在，各大手機廠商與廣告商們的努力，使得通信領域(主要是手機市場)的信息極大的豐富化、便利化了，在這種強烈的外部刺激的作用下，學生手機族的消費動力也得到了提高。
總的説來，學生手機族的消費動力是維持在一個較高水平上的，在這種前提下，結合他們以往在消費過程中的學習，就會導致一種或一系列消費動機的發展。學生手機族的消費動機分析經過學習過程對其消費需求的明確，消費動力的強化，學生手機族逐漸形成了具體的購買動機。學生手機族的消費動機可分為以下四種：
第一、求實購買動機
據調查顯示，學生消費者在購買手機時，最注重的還是質量與實用功能：39%的被調查者表示，好用與耐用是最重要的;此外，還有9%的人認為手機的售後服務質量是關鍵的。形成這一購買動機的原因，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯繫的影響外，很大程度上還在於受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經驗，購買能力弱等因素的影響。
第二、求新購買動機
學生消費者在購買手機時，大部分被調查者認為在質量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有61%的學生希望擁有為“大學生量身訂做的手機”。且多數被調查者均明確表示，選購時會優先考慮質量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。
學生手機族這一購買動機的產生，與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。由於學生消費羣的成員大多處於19-25歲，這一人生中思想最活躍、最善變的黃金青春期，熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性，現代社會生活條件的極大改善，科學技術的高速發展，各種觀念、思潮的風起雲湧，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神，對於新事物、新觀念的關注與學習，逐漸形成了他們求新、求異的消費心理，而這種消費心理直接影響到了他們求新購買動機的產生。
第三、求便購買動機
根據前面對學生手機族的分析，得知大多數學生消費者購買手機的真正目的在於方便與家人、朋友、用人單位聯繫。對於購買手機與家人聯繫這一目的，據調查顯示，多數學生手機族的父母均持肯定態度，而這種態度對學生手機族購買動機的產生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業的大學生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產生。
第四、求廉購買動機
大多數學生手機族所能承受的手機價格在1000-1500元之間。也就是説，他們需要的是中低檔的手機。總的説來，此動機的產生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有着密切聯繫。這種經濟現狀直接制約了仍處於依賴性消費階段的學生手機族的消費能力，從而導致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上。另外，為了達到經濟實用的目的，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是，此種求廉的購買動機並非只是一味的追求。
一般情況下，學生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的，而是相互交織，共同推動他們的消費行為進一步的發生。實際上，對於消費者來説，消費動機的產生才意味着消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發生，這對於學生手機族來説也不例外。因此，學生手機族四種相互交織的消費動機在得到發展以後，緊接着結合在動機上行動希望得到的結果，就會發展出一系列滿足消費動機的目標，從而最終做出購買決定。
4、學生手機族的目標確立分析：
在學生手機族的購買動機產生之後，為了進一步滿足需求，他們會開始收集與購買有關的信息。在調查中發現，37.5%的學生是通過網上獲得與手機相關信息的。但一般情況下，所收集到的產品信息會出現重複、相異、相反或牴觸的情況(例如，同檔次同功能不同品牌手機之間的重複，同款手機不同商家的不同定價，印象中的手機信息與實際瞭解到的信息不符)，這樣，就可能形成多種可供選擇的購買方案。因此，學生手機族就需要對這些方案進行比較，要對各種信息進行加工、整理分析，綜合評價各款手機的各種要素(如性能、價格、質量、款式等)，去偽存真，去弱存強，篩選出購買所要考慮的主要要素，評價擇優，確定出具體目標，包括具體商品的品牌、規格、性能、價格等因素在內。一般地，這一目標可以是具體的最終目標，也可以是抽象的最終目標，也就是説，他們購買手機的目的可以是真正地為了保持與他人的聯繫，也可以是為了炫耀或得到某一參照羣的認可。另外，可以肯定的是，最終目標的確立不是直接一步實現的，最為常見地，是建立一系列子目標，逐步導致最終目標的實現。
結論：
總的來説，本調查是成功的，達到了預期的目的。較為全面地考察了影響大學生手機消費的因素。不過，還不夠深入，尤其是理論支持還不夠。謹以本調查為以後的研究作下鋪墊。手機已經滲透到大學生的日常生活學習中，並與電腦網絡一樣是大學生生活中不可缺少的一部分。在手機的相關使用和消費中，大學生充分體現不過也有不足之處，在某些方面，大學生因為缺乏經驗，還是不能理智的思考，在手機的使用及消費中沒有
過於詳細的計劃，在學習與娛樂中並沒有找到切合自己的平衡點，結果浪費了自己的精力與財力。在學習方面，大學生的自主學習的能力還很弱，因該有意識的進行自我訓練，以達到自身能力的提高。通過對這次小範圍的問卷調查，得到一些比較準確的第一手數據，根據數據進行科學的分析，得出了大學生使用手機的一些情況，和一些較為普遍的現象。但是並沒有就此進行更深的研究與討論。這次調查透過對大學生使用手機情況的四個主要方面的調查，較為全面的分析了大學生的的使用手機的基本情況，其中得出7個細分結論。
(1)低端手機在大學生中最為普遍
(2)大學生在手機上的日常消費支出較多
(3)大學生對短信功能使用率遠遠超過了通話功能
(4)大學生的消費觀念比較成熟
(5)多數大學生對手機的使用停留在基礎的應用上
(6)大學生對手機增值業務普遍不關注
(7)大學生對手機前沿科技知之甚少
市場分析調查報告 篇9
這一個月的時間。學校組織在校的級新生參加雙休日社會實踐活動，接到通知，班裏就開了班會，把各項活動的計劃都佈置好，並分成了5個小組，每小組人。我們研究的課題是《當代(深圳)禮品—工藝品及家庭用品設計趨勢》。而我所在的小組是“問卷組”，但“問卷組“又是由兩個小組組成的。主要負責制定與派發調查問卷，並統計好數據。組長是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英。王丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。
在確立工作分工後，我們就開始收集所有有關的資料，每個人制定出個問題作為調查問卷的問題，然後再把大家的問題都集中在一起，並討論當中最佳問題的選取。我們從兩個方面去考慮這些問題的選取：第一，既要簡單明瞭，又要有針對性;第二，包括設計者與消費者的針對性問題。經過一番的討論。我們終於選出了10個問題。最後我們決定複印張，分給我們組的成員在月日到會展中心做問卷調查。那天會展中心會有一場關於“工藝品與家居用品”的產品展會。
月日這一天，早上點鐘我們“問卷組”的成員。帶着複印好的問卷統一從學校北們坐車去會展中心。
在車上我發現，我們都沒有關於做調查問卷此類的經驗，但大家一直是信心滿滿的。到了會展中心我們才發現。原來是要售票參觀的，但我們身上並沒有帶錢，後來派了兩位同學跟展館的負責人進行協商，但他不允許我們免費入內進行問卷調查，最後我們決定直接在會展館的各個入口處對行人們進行調查訪問。看似簡單。卻又很難。沒有經驗的我們並不能自然地對行人進行調查，並且，不會選擇性的進行調查，所以常常被拒絕。拿着厚厚的問卷，心裏充滿了委屈。但又希望能儘快完成任務，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的，就不覺得是多麼難為情的事情，越來越自然，填寫好的問卷數目也越來越多，雖然有點累，但是聽到“您好，我們是深圳大學，藝術設計學院的學生”這句話的時候，他們都會自然的給我們一個微笑。當看到他們接過遞過去的問卷的時候，心裏真的很滿足。
最後，雖然問卷還沒有完成，但我們去社會實踐的目的達到了。因為我們這一天確實學到了很多東西。離開會展中心的時候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護我們手上的問卷。數着今天的成果。
這次的實踐中，我接觸了很多不一樣的人，其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品製作的老先生，他很認真的做完了這份問卷，並對其中的問題提出了一些建議，指出不足的地方，並詳細解説了。這讓我認識到了
我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。
回到學校後，我們開了一次會重新討論了這次問卷調查活動。發現其中有很多做的不夠的地方，就如之前對會展中心的情況沒有認真核實好，以致於不能入內參觀調查。就問卷本身而言，一些“問題”也存在問題。最後通過大家的討論，我們決定重新制定問卷，再做一次調查。但數目減少到份，雖然數目少了，但我們想要做到更精。
第二次的調查，我們組分散行動。當然這次沒有“工藝品展”這樣的活動了，所以我們決定去一些有代表性的商場對路人進行調查。因為是第二次。有了上一次的經驗。所以，這次的問卷調查進行得比較順利。陸陸續續地，問卷終於都做好了。
最後一項工作便是統計了。我們統一集合在一起，分工合作，把調查好的這150份問卷進行了有序的統計。
這樣“問卷組”的工作就幾乎完成了。一個月的時間，我們有過失誤，但也努力將任務完成了，在這樣的一個過程中，我們都學到了很多很多在課本里學不到的東西。
通過這次社會實踐，我們每個人都得到了很多寶貝。首先是“團隊”精神，這樣的一項任務，沒有很好的“團隊”精神是不可能完成的。在共同合作的過程中。我們的感情也變得更好了;然後，在交際能力方面，我們都有了新的提升。比如去做問卷調查中碰到了釘子，這不僅讓我們看到自身的缺失，並吸收了這樣的一種經驗;除此之外。我們學會了如何全面地去思考一個問題。如何從誤區中走出來，讓自己變得更加好。學會改正錯誤，查缺補漏就是一種很好的自我提高。
雖然，這些過程不是那麼一帆風順，但在不順利中我們又找到了新的起步。總的來説，我們是成功的，相信參加了這一次社會實踐活動對我們以後的任何學習，工作都有幫助。謝謝學校給我們這樣的一個學習的機會，謝謝組織人員的辛勤工作，也謝謝我可愛的組員們。
市場分析調查報告 篇10
X有限公司：
我們接受委託，對X有限公司(以下簡稱 公司)截至X年1XX月30日的財務情況進行了盡職調查。我們是基於貴公司提供的盡職調查提綱進行的，盡職調查主要從公司概況、公司組織與管理、業務考察與市場分析、生產過程與生產分析、公司財務、擬投資計劃、其他相關情況等方面展開，其中我們主要負責與公司財務有關的部分的調查。在調查過程中，我們主要採取訪談、實地考察、查閲、收集有關資料等方式，訪談對象包括公司相關職能部門的負責人和財務部人員。我們所提供的財務盡職調查報告，是在對公司所提供資料及與公司相關人員訪談結果的基礎上進行分析，並按照貴公司的盡職調查提綱規定的內容進行編寫的。由於受客觀條件、公司相關人員主觀判斷及公司提供資料的限制，部分資料和信息的真實性、完整性可能受到影響。本報告僅為委託方提供分析參考作用，任何不當使用與本所及其盡職調查人員無關。
1、公司的基本情況：
公司原名為x有限公司，系x年xx月x日號文批准設立的中外合資有限責任公司，該公司於x年xx月xx日成立，取得工商行政管理局註冊號為企業法人營業執照。住所：。經營範圍：。經營期限x年。法定代表人：。
公司股權及註冊資本經歷次變更後，現註冊資本x萬元，由股東以現金投足，其中：x有限公司出資x萬元，佔%、x有限公司出資x萬元，佔%。
2、公司享受的重大優惠政策情況：
公司生產項目分階段建設、分期投產，其中一期項目X年建成投產，從X年至X年享受外商投資企業和外國企業所得税 兩免三減半 的税收優惠，因公司X年認定為先進技術型企業，從X年至X年享受先進技術型企業減按10%税率繳納外商投資企業和外國企業所得税的優惠。
二期項目於X年追加投資X萬元進行，根據地方税務局文件，認定公司一、二期投資分別設立賬冊、憑證核算，能夠準確計算各自的應納税所得額。經同意二期追加投資的生產經營所得可以單獨計算並享受企業所得税定期減免優惠。從X年至X年享受外商投資企業和外國企業所得税 兩免三減半 的税收優惠，並從X年至X年預享受先進技術型企業減按10%税率繳納外商投資企業和外國企業所得税的優惠。
根據地方税務局萬山税務分局珠地税萬函[]號文，公司房產享受免徵城市房地產税5年的優惠，目前此項税收優惠已享受完畢。
3、初步調查結論：
公司是根據《中外合資經營企業法》及相關法規，經過國家相關政府部門批准成立的中外合資企業，公司註冊資本已足額由股東以貨幣資金繳納並經註冊會計師驗資，未發現股東抽資行為，其設立符合法律要求(政府批文公司未提供)，股權關係無瑕疵，股東出資形式符合法律和公司章程的規定。
第一大股東屬國有獨資公司，是X企業，投資多元化，具有一定的經濟實力，。
市場分析調查報告 篇11
這個學期，職業發展規劃與設計的老師要求我們去一次人才市場做一次調查或寫一份心得體會。面臨畢業，就已經更加意識到了大學生就業形勢很嚴峻的問題。面對這個問題無論是聽到還是看到，反應的都是就業難的問題。所以今天上午我和幾個同學特地去參觀了上海人力資源中心舉辦的招聘會。
來到人力資源中心，本想着自己來的還算早，沒想到到人力資源中心裏早已經是門庭若市了!在這個羣英薈萃的地方，我看到了企業用人單位對人才聘請的需求是多麼的迫切，他們對人才的需求猶如狼吞虎嚥。經過幾個小時的調查問卷，我大致做出以下總結：
瞭解到人才市場面試的基本步驟：面試通常分為五個階段：
第一階段是熱身：遞個人簡歷、求職信、推存表等回答問題要簡潔有禮。 第二階段是查明背景資料：應該利用這個機會突出自己的個性、興趣、志向、工作經驗等。 第三階段是進入正題：要儘量表示對申請職位的興趣和誠意，這個階段的表現對成敗非常重要。 第四階段是評論應試者是否合適：所碰到的問題會最難應付，這是決定性的時刻，要靠事前準備和臨場的談吐技巧。 第五階段是討論聘用條件：要有技巧，並預先了解行情。
面試要做出以下準備：
首先應該有一份清晰全面的簡歷，身份證，相關的證書和畢業證。突出自己的學習、工作經歷，主要的學歷和工作成績，以及特長和興趣。面試的前一天最好將當天要面臨的情況過一遍，然後早點休息，保持良好的睡眠，保證清新而穿戴整潔的衣着及髮型，讓人整體看起來顯得精神。
其次進入面試階段應該有一個自我介紹，這個基本源於簡歷而又高於簡歷，清晰簡潔的介紹自己的個人情況，並有針對性的介紹與應聘的職務相關的工作經歷成績以及一些見解。完了應該就是進入雙方的交流階段，就彼此感興趣的問題交換意見。單位招聘人員針對你個人提出問題，就招聘的職務提出問題，而你也就是再次對自己進行介紹，對對方公司規模、狀況、發展預期以及對應職務、薪酬進行提問或者瞭解。
總的來講面試過程中應該爭取做到有禮(理)有節，進退有度，商務禮儀方面的東西事先預習一下，初入職場，和有工作經驗的人給人的感覺是不一樣的，但是這塊人家肯定是有相應的期待或者要求的;再就是把自己好的一面多展現一些，對對方公司以及職務多做一些瞭解，這樣既能顯得有心，也在談的過程中可以涉及更大的信息量，對你的面試加分會有好處。
企業究竟需要什麼樣的人才：在收集了一些資料，對招聘會有一定的瞭解後，我根據自己的專業，分別對金融相關專業企業作了訪問，我瞭解到：
一、 企業對專業的要求都不是太高，而對個人的綜合素質要求較高，對應
聘者的共同要求主要為： 1.大專以上學歷，通過英語四級。 2.懂管理、會經營，具有一定市場營銷經驗。(此次招聘許多企業多招營銷員，且對經驗還收有一定要求的，但是如果確實有能力，他們覺得經驗還是次要的)。
3.有較強負責心，能吃苦耐勞。
4.性格活潑開朗，工作積極主動，立志從事該行業，有良好的語言表達能力和分析解決問題的能力。
5.有良好的人際溝通能力，具有較強的客户服務意識和團隊合作精神。
二、 企業急需人才主要集中在(通過實際瞭解和參考報告得出) 1.一是懂管理、會經營，具有一定市場營銷經驗的管理人才，特別是那些有較高學歷，或在三資企業曾任過營銷部經理、客户部主管的營銷專門人才。
2.是工作嚴謹負責，能吃苦耐勞，具有某一項或多項特殊技能的人才，如熟練技工、高級技術人才以及某一行業的工程師等。
3.口頭表達能力強，具有較深的文字功底，學識全面，善於溝通，會使用電腦，具有較強的交際能力，熟諳人情世故的公關、策劃人才。
4.熟悉掌握進出口貿易知識、具有外貿經驗，擅長商貿會話、商業談判和翻譯技巧的外語人才。
5.通曉法律知識和經貿知識、善於應訴和答辯，會打官司的法律人才。
6.具有較強的人力資源管理能力，能為企業物色和選拔、培訓人才的“伯樂型”人才。
7.具有一定企業管理經驗，特別是具有企業危機管理經驗的人才。
8.具有設計才能、擅長產品設計、商標設計、廣告設計的人才，他們設計的作品能為企業帶來巨大的財富。
9.具有市場調查、市場預測、市場分析能力的調研人才，這類人才越來越受民營企業的青睞。未來的市場競爭從一定程度上是市場信息的競爭，因此市場調研人才成為民營老闆們不可或缺的助手是一種必然。
綜合以上信息，我發現現在大家所説的就業難，並不是因為就業崗位少，而主要是由於需求與供給各方的要求不相配，造成招人的找不到合適的人才，應聘的找滿意的工作。而對於此，我們要做的就是在學校利用能利用的資源不斷地擴充自己，提升自己的綜合能力，還需要多瞭解社會，瞭解社會真正需要的是什麼，然後再相應地培養自己的能力。那麼“就業難”在我們畢業的時候將不會問題。
市場分析調查報告 篇12
x年2月初，我對xx縣一本針織有限公司進行了調查研究。公司是一家專業生產高檔無縫褻服的企業，引進世界最先進的意大利聖東尼生產設備，依照國際生產和檢驗標準，對產品的各道生產環節及工藝實行嚴格和科學的治理。產品融合了東西方褻服文化特點和國際時尚潮流，配合選用最新的質材和色彩，無論設計、生產、材料均突出舒適、高檔、性感、迷人，充分體現人體的自然體態美和曲線美。 |主要產品系列： 無縫褻服套裝;無縫吊帶衫系列;無縫男女套裝系列;無縫美體褻服系列;無縫保熱褻服系列;無縫色織褻服系列;無縫網眼性感褻服系列;無縫文胸系列;有縫吊帶衫;有縫褻服;有縫短褲;有縫文胸;有縫家居服;雙層保熱褲;有縫棉套裝。 本公司以可靠的品質、公道的價格、滿足的服務、良好的信譽而贏得國內外客户的好評，產品遠銷日本、韓國、等亞洲國家(地區)和德國、澳洲等歐美國家。
以為就形象整體而言，對服裝的要求也是必不可少的。我知道理論和實踐的差距是很大的，無論你拿着書本説的再怎麼頭頭是道，一旦輪到你要實際操縱的時候，無奈只能站在一邊，那是不行的，“紙上談兵”在這個時代是行不通的。特別象服裝這種實際性強的行業，靠的就是雙手，只有多做才能進步技能水平。於是我決定到xx縣一本針織有限公司進行一個星期的社會實踐，固然時間短暫，但我堅信以我的意志，在那裏一定會學到有意義的一課，同時也將是我第一次踏上社會的一課。
xx縣一本針織有限公司的 規模在我們當地是相當大的，主要銷路日本、韓國、等亞洲國家(地區)和德國、澳洲等歐美國家。這家企業不僅規模大，並且各方面的設施也相對比較齊全，其主要包括生產加工、配套設施、治理設施。整個工廠有本地員工和外來員工所組成，大致有20xx餘人。其中2/3的員工所從事服裝生產工作，剩餘員工分別從事採購、設計、檢查、倉庫、會計等多個部分。這家企業固然是中日合資，但主要負責人還都是當地頗有知識領導的職員。日本方面的負責人主要在上海，定期會下來視察工作。負責生產的是一位剛四十出頭的鐵娘子，十分的精明能幹，在這家企業中也是一個舉足輕重、響噹噹的人物，日本老闆也相當起重她。初步瞭解了這個服裝廠後對我的啟發就很大。
第一，專業知識的瞭解。我覺得，無論從事的是什麼職業，首先對其專業的瞭解是必不可少的。就拿服裝行業來説，一定要具有較全面的文化基礎知識和服裝理論知識，同時還要有較強的服裝設計、服裝結構制板、服裝工藝設計及生產治理等能力。這樣才可能從事或經營服裝行業。
第二，能力、素質。在瞭解相應的知識後，要是沒有能力是不行的。我覺得因具備以下幾方面：
(1)有對服裝市場信息捕捉的能力。
(2)具有對服裝流行趨勢猜測的能力。
(3)具有服裝打板、推板的能力。
(4)具有設計服裝工藝流程的能力。
(5)具有組織生產和治理的能力。
(6)具有引導服裝消費的能力。
(7)具有一定的服裝操縱和分析解決服裝弊病的能力。當然光平着知識能力還是不夠的，個人素質也是及其關鍵的如
1、有良好的思想政治素質和職業道德，能在工廠企業吃得苦，下得往，留得住。
2、具有良好的審美情趣、文化品位、人文素質和科學素質。
3、具有良好的專業素質，能勝任本專業工作，有發展潛力和創造精神。
4、具有良好的適應環境勝任崗位一線工作、心理承受能力強、與同事合作融洽的心理素質。
我想只有三者全全具備了才可能在服裝行業有一稀立足之地。同樣各行各業都是貫通的，只有處理好這三個方面，無論幹那一行，都是OK的。現在想想太和服裝的生產負責人為什麼會這樣的成功，無不脱離了這三個方面，所以以後我也要在學習和實踐中逐步把握這些。
才初步瞭解了工廠的概況，就讓我大發其慨，我想在接下來的實踐我的感慨肯定是連連不斷。第一次和她見過面講過一切細節要求後，她便派一名員工帶我到車間往瞭解我所需知道的一些知識常識，順便看一下這個廠的生產環境，之後到倉庫實踐，熟悉工作要領。在那人的指領下我來到車間，這回我可是親眼目睹了在電視上才能看到的場面，幾百平方米的大車間工人們正爭分奪秒的工作，一刻也不怠慢 由於他們是記件的，縫紉車間青一色的女同胞，不過還有幾個男員工正走來走往，看似象是在檢查。像這樣的車間還有好幾處。旁邊是包裝車間，他們把成衣打包，裝箱看似也十分忙碌。隨後我還參觀了其他的部分。參觀完後我又想到剛進廠裏所看到的情形，工人進廠後到自己部分前，都會換一雙拖鞋，之後才進往工作。然而在參觀工廠的過程中我還發現，工人都很投進，不會交頭接耳，竊竊私語。多好的企業治理，多嚴明的紀律啊。如此大的企業能做到這點，真是不簡單啊!特別是治理方面，當然從中我明白了很多的道理。想要治理好一個企業光靠經驗，那是遠遠不夠的，它還需要公道的規劃，要有一個全面完善的領導方針：領導者要作到以身作責，以德服人，讓員工心服口服，發自內心的全身心投進工作。我想這就是紀律，工作紀律，這是任何社會發展生產的必要條件之一。它是在共同勞動過程中，對人們的行為進行監視的手段。它涉及勞動過程中人與人之間，人與勞動工具、勞動對象之間的關係。勞動紀律是生產勞動客觀規律的需要。只要有共同的生產勞動，就要有一定的秩序、一定的制度，以協調人們的行動。這不妨讓我聯想了學習，實在任何事物都是息息相關，有所相連的，我們在學習過程中紀律是不可缺少的。
正在我有什麼想法的時候，已經來到了倉庫，這裏面積也很大，不同面料的成衣都擺放整潔。我就是在這裏實習，先是燙韻，之後將成衣打包裝箱，再封箱。開始我有點失看，原本來這裏我是想直接往車間學習如何縫合衣服的，但後來想想這也還算可以，究竟這麼大的一個企業能讓我一個學生來實習已經不輕易了，而且還特地讓一名工人來教我這個一點實踐經驗也沒的的人，人家可是正規大型企業凡是講的是時間效益，該滿足了還是腳踏實地的從基礎開始吧。想想也是，只有打好了基礎，才能再一步一步的往下走，就比如造屋子的地基一樣，要是地基沒打好，就算屋子能定期順利完工，也是會隨時倒塌的。既然如此我就得按他們的指示往做事。實在我的工作説簡單算簡單，但是要做好還真不是那麼的輕易，就拿燙韻來説，這麼熱的天拿着電熨斗，在一件衣服上往返的燙，一開始還算可以但時間久件數多了實在讓人受不了。接着還要把衣服摺好裝進塑料袋封口，等20件衣服完後再裝箱封箱，就這樣反覆操縱一天下來就把我累的不行。試圖放棄過，但後來想想做逃兵，中途而費多丟臉啊，而且給那些員工領導們也留了個壞印象，“當代大學生就是吃不了苦”。所以我選折了堅持，更努力。在接下來的幾天裏我做事更勤快積極，做起事來也比原先熟練老境多了，那些和我一起幹活的員工也不時誇我聰明，工作認真。鐵娘子知道我的表現後也主動讓我再到生產車間往學習學習，所以第四天時我便進了車間，她同樣找了一個員工來教我，通過一個上午的時間讓我對製衣行業有了大概的瞭解。製衣縫紉機是最必要也是最主要的設備。經瞭解，才知道縫紉機可分為三大類，有平縫機、包縫機、特種機，而這三大類裏面，每類又包括150種機。縫紉機主要根據不同的衣服式樣和客户要求來配置，現在生產車間有800台左右不同種類的縫紉機。根據我得仔細觀察，發現太和服裝的生產作業屬於流水作業。梭織生產工人分為10個小組，每個組有一個師傅監視，全組人分工完成。衣服需要平縫的部分，同一由平縫工人完成，要包縫的部分由包縫工人完成，要縫特種線的就交由特種工完成。由於每件衣服要求不同，可以先做平縫部分，也可以先做其他部分，三大工種的編排有很大靈活性，每批貨都不同，所以三大類縫紉機的擺放可以經常根據需要變動。通常一個縫紉工序完成後，就會有一次檢驗，檢驗合格後，直接進進下一個工序。各個工序所需的時間主要根據該衣服的式樣變動，就單單以生產步驟來説，最簡單的只要一分鐘，最複雜的一個小時也不一定可以完成。通常一批貨從客人下單到完
成，要半年。採取流水作業的原因主要是由時裝的式樣加上該廠客觀情況決定的：時裝工序短，交貨期短，品種多，結構複雜，不固定，所以流水比較適合。
後來又親身實踐了縫製衣服後，我的感慨就更深刻了。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的題目。對於自己這樣一個即將步進社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”。我們可以向他們學習很多知識、道理。以後的工作雖不能説一帆風順倒也風平浪靜，不能説艱苦但盡對讓我體會到了勞動的艱辛。出錯是自然難免而不被答應的，出了錯只有改正，繼續工作，加倍小心。同時我感受到這個職業的壓力和職業道德的薰陶. 讓我很感動的是,生產負責人並沒有因我是實習生而對我有什麼避諱,所有的正規培訓材料什麼的都讓我接觸了,確實很長見識。在實習過程中，使我在工作中得到充實與成就感，更為重要的是，這也是理論與實踐的一次嘗試，是理論指導實踐，實踐豐富理論的體驗，在這個過程中，我獲得了團隊協作的鍛鍊，獨立思考操縱的能力。
但總的來説，在該廠實習的這段時間，我還是接觸了很多新鮮的事物，學到了很多東西，增長了自己的見識，增加了自己的社會閲歷，瞭解了企業單位經營實務，加深了自己對廣告行業的背景和現狀的瞭解，也積累了一點實習的經驗，促進了自身的發展。同時，通過實習，也讓我深切體會到了自身各方面的能力與社會實際需要的差距，感覺到自己只有在以後的學習期間及時補充相關專業的知識，積極培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際題目的工作能力。才能為以後的求職與正式工作做好充分的知識、能力預備，縮短從校園走向社會的心理轉型期。
我想我的這次暑期時間收益非淺，同時學到了自己覺得在社會立足必不可少的經驗。所以今後我一定會更加積極向上，努力迎接美好的每一天!
市場分析調查報告 篇13
中學生社會調查報告實踐報告 當今社會發展越來越快，人們生活水平越來越高，但美國是世界上第一大國，無論國力還是人們生活基礎都在世界處於領先的地位。我國經濟又如何?眾所周知美國gtp世界第一，還是有金錢不夠用的情況。我國雖然總收入世界第六，但人平均收入不過1000美元，看了下邊的調查，相信你會大吃一驚的。
調查地點：家裏，計算機上。
時間：20xx年x月xx日 據美國勞工部統計，一百個美國人中，只有三個人能在六十五歲時，獲得某種程度上的無憂無慮。每一百個美國人，九十七個人一定要依賴社會保險支票! 每一百個從事高薪職業——如律師、醫生——的美國人中，只有五個人活到六十五時，不用依賴社會保險金!這五人中又有四人是百萬富翁。你不禁要問：“whereisthemoney?”每當詢問這些人的時候，你可以看見他們紅着臉説：“花掉了。” 幾乎每人都存在一種幻想，幻想他們的生命是永垂不朽的，他們浪費金錢、時間及心力，從事所謂“消除緊張情緒”的活動。大多數人每週辛勤工作，賺夠了前，然後週末把他們全部花掉。難怪一點錢都沒有。
這是人平均收入30000美元的國度，比較而言人平均收入只為三十分之一的中國呢?我出生在長沙對長沙的感慨最深。長沙的夜生活在全國都是數一數二的。但是長沙並不富裕，在全國三十多個省中，進不了前十，這就反應：支出的多，收入就少。難怪湖南富不起來，就是這個原因。網上説在廣州，一道菜叫什麼“滿漢全席”，100多道菜，開價100000美元!更不可思議的是，有人會去吃!錢放哪裏不好，硬要花掉。100000美金是有的村**年的收入!一位老農感慨道：“100000美元，是我家20多口10輩子的勞動呀!竟抵不上別人的一頓飯。”其實存款也有好處。舉個真實的例子，一個剛出道的日本人，工作時間不到6年，他6年間不斷地存款。一天，他去一位銀行家那裏，希望能得到60萬美元的幫助，這位銀行家開始不同意，後來他聽從這人的意見，到一家小銀行詢問日本人存款的記錄。受理小姐深有感觸地説：“着上這是我看見的最有毅力的年輕人，他每月定期來我這存錢，風雨無阻。”銀行家深受感動，馬上借錢。
市場分析調查報告 篇14
如果把20xx年冬天的松花江水污染事件作為起點，標誌着中國進入了水污染高發期，那麼今年夏天的這一系列事件，則正式表明中國踏入了水污染密集爆發階段。
形勢危急，國家環保總局使出了權限所能允許的最大行政處罰權 流域限批，誓言要鐵腕治污，在下半年實施環保 五大戰役 。然而，本來就處於弱勢的環保部門能否在這次戰役中打一場漂亮的攻堅站，卻是我們一直擔心的問題。
年的夏天，註定是讓國家環保總局各級官員難熬的一個夏天。
沉默無言了數年的藍藻，終於在5月29日全面爆發，太湖水美的歌謠一去不返，無錫城中家家水臭，人人自危。
緊接着，時間剛跨進6月份，安徽巢湖上的藍藻也蠢蠢欲動起來，西半湖出現了小面積 井噴 ，而一直被視為淨土的東半湖也露出了點點痕跡。安徽省環保局下發通知，巢湖可能面臨藍藻暴發。
月2日至4日，江蘇省沭陽縣自來水停水44小時，而原因是來自上游的不明污染團。
如果把20xx年冬天的松花江水污染事件作為起點，標誌着中國進入了水污染高發期，那麼今年夏天的這一系列事件，則正式表明中國踏入了水污染密集爆發階段。
形勢危急，國家環保總局使出了權限所能允許的最大行政處罰權 流域限批，誓言要鐵腕治污，在下半年實施環保 五大戰役 。然而，本來就處於弱勢的環保部門能否在這次戰役中打一場漂亮的攻堅站，卻是我們一直擔心的問題。
現狀：哪裏還有乾淨之水
你家的水臭不臭，在那段藍藻困擾無錫城的時間裏，這句話無疑是出現頻率最高的 問候語 。
月29日傍晚，家住無錫市震澤新村的宗先生剛打開水龍頭，一股難聞的臭味就撲面而來，他以為是水沒放乾淨，就再等了一會，可臭味還是久久不散， 開始還以為是毛巾沒有洗乾淨呢。於是，我就用香皂多洗了兩下，沒想到洗後毛巾更加臭了。 宗清波用臉盆盛了滿滿的一盆自來水，不一會整個廚房間裏飄散着一陣陣臭味。 這味道和我們在太湖邊聞到的藍藻味很像啊。 宗清波的妻子惠賽娟不禁疑惑起來。
的確，這次的罪魁禍首就是在太湖裏瘋狂生長的藍藻。太湖藍藻問題由來已久，幾乎每年夏季都會小面積爆發，不過問題並不嚴重，一兩天就會過去，從未給生活用水帶來任何困難。然而今年的情況卻有些特殊，持續的高温，以及長久的東南風向，使得這次的藍藻生長佔具了得天獨厚的優勢，也讓無錫成了爆發的中心地帶。
在無錫市城市飲用水取水口區域，水面漂浮着厚厚一層藍藻，腥臭味隨風迎面撲來。遠遠望去太湖湖面呈碧綠色，讓人聯想到濃稠的綠色油漆，藍藻中還不時伴有死魚的屍體，記者隨便拋了一個石子，沉降得很慢，藍藻就像一層厚厚的棉被覆蓋着水體。
水污染直接造成了數百萬居民的用水困難，洗澡、洗衣、吃飯都成了難事。市民們紛紛湧到超市排長隊購買純淨水，僅幾個小時，無錫全市幾乎所有超市的純淨水已經斷檔。街頭賣散裝桶水的由原來的8元漲到了15元一桶，平常幾毛錢一噸的水，瞬間成了比豬肉、蔬菜還貴的搶手貨。
近年來，藍藻儼然成了破壞水體的一大殺手，安徽巢湖岌岌可危，雲南滇池早已被藍藻所吞沒，南京玄武湖出現了藍藻造成的 黑水 現象。今年，貴陽紅楓湖藍藻首次爆發，同樣，武漢市內湖面上漂浮着由於藍藻肆虐而致死的20萬斤死魚。
如果説水體富營養化造成的水污染是一種顯性災難，那麼重金屬殘留引發的水污染則更讓人有種寒徹入骨的恐怖。20xx年8月份，甘肅徽縣一名兒童無意間被檢查出血液中鉛含量超標，至此村民們投訴20xx年得不到解決，一直懷疑卻拿不到證據的一系列問題，都因 血鉛超標 事件的暴發而顯露出來。
徽縣的孩子都有一些共同的毛病，發育遲緩、個子矮、挑食，有些高度弱視，換牙時，新牙卻怎麼也長不出來。長久以來，孩子的父母雖然心裏焦急，卻總找不出原因。 現在我們知道了，就是喝了被村子附近生產粗鉛錠的冶煉廠污染的水! 村民們忿忿不平。
醫護人員介紹，鉛中毒可導致智力下降，伴有昏迷、驚厥等鉛中毒腦病表現，兒童鉛中毒可伴有腹痛、便祕、貧血、多動、易衝動等，對兒童中樞神經和細胞的損害是不可逆轉的。
小白旭是留在醫院接受治療的11名甘肅徽縣鉛中毒患兒中最小的一個，但他的病情卻最嚴重 血鉛含量619微克/升(正常的人體含鉛量為100-200微克/升)。他6歲半的姐姐白蕊，躺在他旁邊的病牀上。
不只是小白旭，經檢查，白家一家四口全部血鉛超標。除白蕊、白旭姐弟倆外，父親白志強的血鉛含量高達466微克/升，母親的血鉛含量是277微克/升。
目前，徽縣從小孩到成人，已經有300多人被查出血鉛超標。
癌症、鉛中毒、克山病、大骨節病、甲狀腺腫、氟牙，愈演愈烈的重金屬水污染，猶如一個恐怖的潘多拉之盒，變着花樣地蠶食着飲用者的肉體。
隨着工業化進程不斷加快，工廠違反規定突然排放的大型污染團也成為了水污染的又一大元兇。7月2日至4日，江蘇省沭陽縣20萬城區居民度過了難熬的兩天，因飲用水源受到嚴重污染，整個沭陽縣城停水整整44小時。
月2日下午3時許，沭陽縣地面水廠監測發現，城區生活供水水源遭到嚴重污染。由於水質經處理後仍不能達到飲用水標準，自來水廠關閉了取水口。沭陽縣環保局局長鬍道良介紹，經過水質檢測，發現取水口的氨氮含量達到28毫克/升，濃度超過取水口水質標準34倍。經初步調查結果表明，污染來自新沂河上游地區有關省、市的超標超量排污，短時間內，大流量的污水侵入到位於淮沭河的自來水廠取水口，造成了城區20萬人斷水的景象。
愈演愈烈的水污染突發事件，已經從農村蔓延到了城市，從偶然變成了常態。
我國原本就是一個水資源奇缺的國家，淡水資源總量為28000億立方米，人均只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，在世界排第110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。若扣除難以利用的洪水徑流和散佈在偏遠地區的地下水資源後，現實可利用的淡水資源量更少，僅為11000億立方米左右，人均可利用水資源量約為900立方米，並且其分佈極不均衡。
目前，全國有超過一半的城市缺水，而水污染又使用水形勢更為嚴峻。今年的5月下旬，國家環保總局的6個檢查組分赴黃河、長江、淮河以及海河流域調查流域污染現狀，最終得出的結論令人震驚：四大流域的整體污染現狀已經成為常態。7大水系中有26%水質為五類和劣五類，9大湖泊中7個是五類和劣五類，而五類和劣五類水是連農用水都不能做的 廢水 ，更不用説拿來飲用以及接觸人體!我們不禁要問，在這片廣袤的祖國大地上，究竟還有多少乾淨的水?究竟我們還能喝什麼水?
應該看到，水污染不僅僅是一個環境問題，水是生命之源，哪裏有水污染，哪有就有對水資源的爭鬥和掠奪，失去了水，誰都無法生存，水污染事件嚴重影響着社會穩定與和諧。中國環保總局局長周生賢指出： 近年來，因環境問題引發的羣體性事件以平均每年29%的速度遞增。 僅20xx年一年，全國發生環境污染糾紛5.1萬起。自松花江水污染事件發生以來，全國平均每兩天就發生一起突發環境事件。
水污染，就像一片烏雲，時時刻刻籠罩在我們的頭頂之上，揮之不去，越積越大。
原因：不是天災而是人禍
經濟：GDP崇拜之痛
太湖周圍分佈着大大小小近千家鄉鎮企業，他們多半從事紡織、服裝、機械、電子等加工行業，進行着快速的非農化轉變。這些企業始創於改革開放初期，在80年代達到發展的高潮，以不到全國0.4%的國土面積創造着約佔全國1/8的國民生產總值，城市化水平居全國之首，這就是曾經享譽全國的 蘇南模式 。
近30年的改革開放歷程中， 蘇南模式 一直是個寓意深長的歷史符號。當年正是蘇南鄉鎮企業的義軍突起，帶來了農村工業化和市場化的變革，對中國的經濟發展和體制改革起到了歷史性的推動作用。
作為奔小康的先行者，蘇南的確做出了歷史性貢獻。就經濟水準而言，太湖流域富甲天下，是全球第經濟區域，人均GDP相當於中國平均水準的近5倍，社會發展和人民生活水準都有了長足進步。然而這次對於蘇南模式的舊話重提，卻多半是反思與痛心。
當你只認GDP時，污染的高發期就會到來 ，實際上，當大家只認GDP時，經濟的發展就必然會走上歧途。
長期以來，中國普遍存在着 唯GDP崇拜 的觀念。無疑，GDP是一個好東西。它是一把國際通用的尺子，公平衡量着所有國家和地區的經濟表現標準。GDP越高，就代表着實力越強，地位越高，越受別人矚目。
因此從建國初期，我們就一直用GDP來衡量各個省市的經濟發展水平，並且嚐到了甜頭。隨着招商引資，興建項目，政府有了發展的資本，人民也富了起來，我們需要用GDP的增長來讓我們解決温飽，政府也需要用GDP來讓人民活下去，從這個角度來看，GDP的確有它的魅力。
那麼，我們的GDP真的代表着一切嗎?答案是：它也許涵蓋了所有，卻忽略了環境;它也許代表着增長，卻不等於科學發展。
作為環保重拳出擊的綠色GDP，可謂命運坎坷，瀕臨夭折。當20xx年國家環保總局宣佈選擇10個省市作為 綠色GDP 的核算試點時，許多地方都有參與的積極性。但是當第一次報告發布後，許多地方已經是談綠色變，想方設法要退出了。畢竟，剔除了環境成本的GDP會令長期以來依靠單純的經濟指標 升官發財 的人處於難堪的境地。因此，在綠色與政績的博弈中，大家還是選擇了後者。
中國水污染調查 用 九龍治水 來形容現行的環保管理體制並不為過。
目前流域水環境保護體制上存在的最大缺陷就是 垂直分級負責，橫向多頭管理 。這個部門管調水，那個部門管污水處理;這個部門管農業面源污染，那個部門管工業污染;這個部門管技術資金，那個部門管發展資金。這樣一種分割管理方式直接導致了 責權利 的不統一，從而形成了各部門爭權不斷、推責有餘的景象。
以太湖藍藻的事件為例。太湖流域處於長三角發展的黃金中心點，地跨江蘇、浙江和上海兩省一市，蘇州、無錫、常州、鎮江、嘉興、湖州等大中城市也圍繞其周。這次雖只有無錫爆發嚴重災難，但水體污染的製造者肯定不只無錫一家，但這種天然的行政區隔，卻為周邊諸城環保部門的監管帶來了難度，也為他們的責任推諉提供了條件。大家都有份，卻劃不清界限，遇到了事故，也查不清責任，當然都逃之夭夭。而最終的結果，就造成了太湖人人用，人人污，人人棄之不管，太湖儼然成了一個難以溯及的管理盲區。
而縱觀我國大部分的河流，哪個不是橫跨多省幾市，我們不禁要問，現行 九龍治水 的管理到底能起到多大的作用?
因此，太湖治理的正確做法是保護整個流域的生態系統以維持其水質，而不是僅僅關注清除藍藻，甚至也不僅僅是關注無錫城一時的水荒。
可是依照我們的監管體制，要達到這樣的目標似乎是 不可能完成的任務 。首先，地區之間的行政目標並不在一條線上，比如太湖防洪標準，由於江蘇和浙江的意見不一致，目前仍在協調之中。其次，涉及各部門的分工不合理也是問題的關鍵。環保部門主要職責是監督水環境，卻由於城市污水和江河不在其管理範圍，大量城市污水被直接排入江河而無法進行管理;河道雖屬水行政管理部門管理，但河道水政部門對於水污染管理缺乏法律依據;漁業養殖對水環境有重大影響，但是卻屬於其他行業主管部門。
因此，在治理太湖的具體措施上，這種職責不明、分工不細、缺少統一協調的問題，將會大大阻礙對太湖的治理。如果無法打通區域和部門之間的隔閡，那麼，再大的 流域限批 也管不了區域。
觀念：落後自大之哀
長期以來，我們對於環境保護，始終沒有予以足夠的重視。例如我們的《水污染防治法》，在1984年才出台。如果在30年前和老百姓來談環保，一定會讓人笑掉大牙，我們還沒填飽肚子，哪有條件來談環保?
但這種笑聲卻恰恰證明了我們的愚昧和無知。的確，我們需要發展，需要通過發展來讓人民填飽肚子。而且毫無疑問，發展也會以犧牲環境為代價。
那麼，難道這就是一道單選題嗎?選擇發展就不能保護環境，保護環境就不能發展。
錯，兩者當然可以共存，發展和環境的博弈只是一個大小問題。我們只要堅持科學發展，堅持 人與自然和諧相處 基礎上的發展，就能實現在自然生態能夠曾受的前提下的可持續發展。其實，現在要找出 發展經濟和環境保護同步推進 的例子是一點不難的。
除了這道長久以來糾集不開的單選題，極端的 人類中心主義理論 對我們的影響也是不可小看的。
人類是地球上最文明的動物，其餘的一切都無法和人類抗衡。於是，整片的山林被砍倒，清澈的河水被污染，自大的人類中心主義直接導致了 人類是自然的主宰 一説。於是， 征服自然 無度地向自然索取 成了天經地義的事。
人類真的有這麼大的權利嗎?在對待環境的問題上，西方發達國家走的是一條 先污染，後治理 的道路。英國美麗的泰晤士河，在一百多年前，它因人類的工業文明成為了一條瀕臨崩潰的 黑河 。由於經濟發展以及泰晤士兩岸人口的激增，使泰晤士河水水質嚴重惡化。1878年，駛於河上的 愛麗絲公子 號遊船不幸沉沒，造成640人死亡。然而事後調查發現，大多數遇難者並非溺水而死，而是因河水嚴重污染中毒生亡，甚至這黑臭的河水造成了英國曆史上的四次霍亂。
人類是有感情的生物，而環境的抱負則是無情的。於是，在污染之後，他們又不得不再走一段漫長的 再治理 回頭路。可這條道路卻比之前那條艱辛數百倍，諸如日本，在6、70年代一味強調發展經濟後，又重新花了比原來多10倍的資本來治理惡劣的環境，這是多麼不值的選擇!
如果説當時發達國家佔據先機，還有條件來先污染後治理，那麼今天的中國已經失去了這個條件。目前，我們的能耗單位GDP是發達國家的8-10倍，污染是發達國家的30倍，COD化學需氧量排放現在是全世界第一，江河湖泊70%受到污染，有三億農民喝不到乾淨的水。
如果還是堅持極端的 人類中心主義 ，那麼，在我們還沒有等到中華真正崛起的一天，我們的自然環境就已經被我們糟踏的無法再去承載經濟社會的正常運行了。
出路：科學發展才有希望
科學發展深入人心
月30日，國家環保局再次重拳出擊，聯同中國人民銀行、中國銀監會出台《關於落實環境保護政策法規防範信貸風險的意見》，對不符合產業政策和環境違法的企業和項目進行信貸控制，以綠色信貸機制遏制高耗能高污染產業的盲目擴張。第一批公佈的名單，蚌埠農藥廠、虞城縣科迪食品集團等30家環境違法企業均 榜上有名 。
環保領域引進經濟政策，可謂意義深遠。相比罰款等傳統的環保行政處罰措施，綠色信貸因為聯同了銀行部門，將增加違法排污企業獲取資金的成本，甚至切斷嚴重違法者的資金鍊，有力地遏制其投資衝動。這種做法可謂 釜底抽薪 ，把準了污染企業的 命脈 ，將是解決我國諸多環境污染問題的一劑 良藥 。
這一系列事件，意味着環保總局成立近30年來，終於啟用了一把權力 尚方寶劍 ，並且此番 祭劍 ，劍光閃閃、威風凜凜、毫不留情。我們相信，只要鐵腕真正鐵到實處，綜合治理真正治到要害，我們的環保事業就不會再尷尬和弱勢!
民間力量逐步覺醒
這張地圖是由一個名為 公眾與環境研究中心 的環保非政府組織製作而成的，組織的負責人馬軍表示， 建立這個環保公益數據庫的初衷是為專業環保研究人士和組織提供一個可資利用的數據庫、交流平台，但沒想到由於其新穎、直觀的地圖表現形式，卻一下子引起了社會公眾的廣泛注意。 網站開通一個多月來，點擊率節節攀升，許多人留言表示讚許，還有許多人主動提供水污染線索。
像 公眾與環境研究中心 這樣的民間環保組織，國內共有2768家，涉及人數22.4萬人，國際上把它們統稱為 NGO 。 它們作為政府、企業之外的第三方力量，一直在我國環境保護歷程中發揮着巨大作用，從阻止重慶建設污染嚴重的燃煤發電站到質疑圓明園湖底防滲工程，環保民間組織已經成為推動我國和世界環境事業發展不可或缺的重要力量，
人民是環境利益的最大相關者，因此發揮民間力量參與環保事業無疑是明智的選擇。
為了讓國人從內心深處建立起環境文化知識、加強環境保護意識，今年1月份，國家環保總局、中共中央宣傳部、教育部聯合下發了《關於做好 時期環境宣傳教育工作的意見》，開始全面部署 期間的環境宣教工作。在《意見》的號召下，首都高校學生長城植綠，中華環境宣傳萬里行、環保志願者騎行北京等活動都紛紛展開，形成了一場席捲全國的 環保宣教熱潮 。
繼國務院頒佈政府信息公開條例之後，國家環保總局也於日前頒佈了《環境信息公開辦法(試行)》。該辦法將強制環保部門和污染企業向全社會公開重要環境信息，為公眾參與污染減排工作提供平台。
在透明政策的支持下，隨着環保意識的增強，民間力量必將逐步覺醒，真正登上環境保護的舞台。
法律法規逐步完善
回顧環保總局頻頻颳起的環保風暴，潘岳曾多次表示， 我從第一次 風暴 時就説過， 風暴 不變成制度，不變成法律，是不能根本解決問題的。 他認為，現在這個階段，環境問題不再是技術、資金、運動到不到位的問題，最根本的是制度能否變革的問題。
的確，任何治污手段都比不上法律的鐵面無私。但是，縱觀我國的環保法規建設，卻很難盡如人意，現行的《環境保護法》頒佈於1989年，然而如今20xx年過去了，隨着我國社會主義市場經濟體制逐步完善和人民生活水平日漸提高，國民的環境意識和法律意識日益增強，老法規已經遠遠不能滿足21世紀中國經濟、社會和環境發展的新需要。
面對污染大户，環保部門 仍舊沒有權力關停違法企業，仍舊不能罰超過20萬的款，仍舊只能 建議 相關部門對瀆職或違法的官員進行處理 ，執行力不足是現行法律的重要缺陷。
針對這些問題，20xx年國家環保總局審議通過了《 全國環境保護法規建設規劃》，提出今後五年全國環境法規建設的目標。環保總局將在各單項環境法律逐步到位的基礎上，制定一部更高階位的基本法律 《國家環境政策法》，以協調各種單項法律之間的不協調問題，對於一直模糊不清的環境侵權民事責任，環保局也將作為重點着手製定《環境污染損害賠償法》、《環境污染損害評估辦法》和《跨界環境污染損害賠付補償辦法》。同時，對於《水污染防治法》也將進一步加緊完善，增強可操作性。
科技投入不可或缺
科學技術無疑是治理水污染的一把 利器 ， 對於20xx年的松花江水污染事件，建設部城建司副司長張悦就曾表示， 通過自來水系統的處理，相當部分污染是可以消除的，如果有技術儲備積蓄的話，哈爾濱停水四天事件甚至都是可以避免的。
日前，建設部已經着手開始研究同相關部委實施 水體污染控制與治理 國家科技重大專項，並且儲備資金將超過350億元。此項工作正在積極進行當中，目前水專項工作已取得階段性進展，完成了《水專項實施方案》，實施方案將在河流水環境整治、湖泊富營養化控制、城市水環境綜合整治等五個主題開展研究，在20xx-20xx年分三個階段實施。專項項目示範地選擇上，重點考慮了 三河三湖一江一庫 在內的國家水污染重點控制區域，以及珠三角長三角和環渤海等城鎮發展密集區域。實施方案於7月中旬到8月底進行綜合論證，9月份提交國務院審批。
興建污水處理廠也是解決水污染危機的重要手段。作為主管城市水務的建設部副部長，仇保興曾多次在各場合批評地方城市對污水處理力度不夠。根據建設部的數據，到20xx年底，248個城市沒有建成污水處理廠，至少有30多個城市約50多座污水處理廠運行負荷率不足30%，或者根本沒有運行。
其實水污染70%是城鎮造成的。 仇保興表示，到 末，全國設市城市和縣城所在的建制鎮均應規劃建設城市污水集中處理設施。
市場分析調查報告 篇15
各行業農民工收入均保持增長。農民工人均月收入2864元，比上年增加255元，增長9.8%。
國家統計局29日發佈《20xx年全國農民工監測調查報告》(以下簡稱 報告 )，報告稱，20xx年各行業農民工收入均保持增長，農民工人均月收入2864元，比上年增加255元，增長9.8%。同時，各行業農民工收入均保持增長，在東部地區務工的農民工人均月收入2966元，比上年增加273元，增長10.2%。
根據抽樣調查結果，20xx年全國農民工總量為27395萬人，比上年增加501萬人，增長1.9%。其中，外出農民工16821萬人，比上年增加211萬人，增長1.3%;本地農民工10574萬人，增加290萬人，增長2.8%。
值得關注的是，各行業農民工收入均保持增長。農民工人均月收入2864元，比上年增加255元，增長9.8%。分行業看，各行業農民工人均月收入均保持增長，增長較快的是製造業、建築業與居民服務、修理和其他服務業。
同時，報告指出，在東部地區務工的農民工收入增長較快。在東部地區務工的農民工人均月收入2966元，比上年增加273元，增長10.2%;在中部地區務工的農民工人均月收入2761元，比上年增加227元，增長9%;在西部地區務工的農民工人均月收入2797元，比上年增加246元，增長9.6%。在東部地區務工的農民工人均月收入增速分別比在中西部地區務工的農民工高1.2和0.6個百分點。
市場分析調查報告 篇16
通過對高年段的學生的聽課以及訪談，很大一部分學生認為自己的基礎本來就差，高中三年本來就打算來混時間的，以後能否考得上大學無所謂，有一些“老牛拉破車”、“破罐子破摔”的消極想法。
其次這項綜合選擇的第二項選擇得比較多的是家庭因素，這也反映出都江堰市家庭對孩子教育的影響。據筆者對學生們的採訪過程中瞭解到，都江堰市的家長們的婚姻情況、對子女的教育方式方面、自我教育觀念方面存在着很大的問題。
以下，筆者從家庭因素、學校因素、社會因素、自我因素幾個方面去分析都江堰市中國小生厭學的主要原因。
可以説，家庭和學校是學生們生活學習的兩個非常重要的場所。如果學生們能夠在這兩個場所中獲得快樂，那麼他們就不會產生厭學情緒。
一、 家庭因素
有人説“父母是孩子的第一任老師”。但是據筆者發現，很多都江堰的家長根本不重視或者根本不懂怎麼教育自己的子女。在一個家庭中，父母的很多行為會對父母產生潛移默化的影響。都江堰市部分學生的父母離異之後，有一方對孩子的發展不聞不問，就算過問的一方也只是給錢，根本不問自己的孩子在學校過得好不好，跟哪些朋友相處等等，所以選擇“家長只顧於忙於自己的工作，而忽略對自己的關心”這一項佔所有問卷的32%。
但是家長們不是不關心，家長們也只關心一個問題，那就是孩子們的成績，所以在家庭因素的選擇上，“望子成龍，望女成鳳”成為第二多的選項。這就説明了，都江堰市的家長們根本不懂得怎麼教育自己的孩子。他們只關心孩子們的成績，缺少與他們的溝通，缺少對他們成才的一個理性認識，只是一味地看成績，而不關注自己的孩子在學校，在平時生活中的情況。
為此，家長應該多抽出時間，多加強與自己的孩子的溝通和交通。問一問孩子們心裏在想什麼，他們對自己的人生是怎麼打算的，並商量做出一個短期或長期的計劃。要一起理性分析孩子以後的成長之路，要讓自己的孩子意識到責任，而不能抱着一種混畢業的想法在學校裏呆着。
二、 學校因素
每個星期，學生們都有至少五天呆在學校裏，大多數高中學校從高一到高三週六都要補課。用時間來堆分數的應試教育的模式還是非常嚴重，可能這也與大的環境有關。所以，選擇“在學校時間長學習壓力
大，睡眠嚴重不足”的學生達到34位，快佔全部問卷的60%。如果不抓教學效率，只一味地用時間去堆積，只能是疲勞戰術，學生累，老師也累。在訪談學生的過程中，學生反映説曾打電話到成都市教育局反映情況，但是仍然不能解決問題。部分學生對學校名義上不補課，卻一直補課十分反感。
筆者曾經到一所學校呆了一下午進行聽課訪談。第一時間走進辦公室的時候就發現，老師們的四台電腦，其中就有三台在炒股。這間板房辦公室空間非常狹小，但是辦公的老師比較多。我想，如果是所有的老師都到齊的話，根本沒辦法專心備課什麼的。在上課期間，筆者到各
教師轉的過程中發現，好一部分教師坐着講課。而對於體育課、音樂課這些課程，老師們基本上沒有通過某種方式把學生組織起來，學生整堂課無秩序，如一盤散沙，筆者認為，地震後，沒有活動的場所不構成這些副科上成如此效果的理由。
在與幾所老師的交談中，筆者發現了一個有趣的現象，那就是所有的教師都從客觀方面去找原因。國小的教師會説這些國小生是在上幼兒園的時候沒有打好基礎，國中的教師會説是國小的時候沒打好基礎，而高中的教師自然又會説是國中的時候基礎就差。他們當中，沒有一位教師，從學校、從自身去尋找問題。
從筆者對這些厭學的學生們的訪談中我們可以發現，部分學生與教師建立了十分不友好的關係。學生們對教師不信任，尤其是覺得教師不公平。在某些學校，尤其是高中學校，存在着優生坐前面，差生靠後的座位格局。有一位男生對筆者説：“一般，成績好的願意跟成績好的打堆，成績不好的就跟成績不好的打堆。”
對差生的無形歧視在某種程度上傷害了這些學生的感情，他們從內心裏感到一種自卑。 而對教師的訪談中我們也發現，部分教師也認為好大一部分學生都是到學校來混的，教師們也對這些孩子不抱希望。一所學校的教師們還埋怨説地震後，大家的基礎都更差了，選擇文科的學生佔了55%，而該校的文科教師只有三分之一，所以每個班級的後十名想轉文科或轉理科都不能轉，我想，這嚴重扼殺了學生的學習興趣。但是客觀環境卻不得不如此。
甚至有一位教師無奈之下,竟説出這樣説到：“真希望5.12地震的時候能夠多一些時間，讓這些學生們在這場地震中醒悟，而不是總想着地震後還得到了社會各界這麼多的援助。他們不懂得感恩。”
三、 社會因素
對於社會因素的選擇，有67%的調查對象選擇了“受校外玩樂場所影響，使貪玩的學生學習分心”。可見，部分學生在學校、家庭生活都不是很快樂的情況下，選擇了在網絡中去迷失自己。而校外網吧的不禁止，也給學生們找到了一個去發泄的出口。
有學生甚至在調查問卷上寫到：校外的很多網吧根本沒有寫“禁止未成年人進網吧”的要求。可見，如果不能為學生們創造好一點的社會環境，孩子們在放學後家長也不過問，三五邀伴成羣到網吧去玩。如果嚴重的一個通宵下來，影響的，將不是第二天的學習，而是以後好幾天的學習。他們很多也根本不想這樣，但是有時候，網絡可能像一個無形的抓手，把他們的心給抓去了。
30%的調查對象選擇了“受畢業分配，就業難及濫招生影響”，結合對學生們的訪談，仍然可以發現，“讀書無用論”仍然在學生們當中有影響。我想這需要社會、學校、家庭三方面共同努力，讓學生們儘早樹立人生目標，明確在學校學習的意義，而不要一味以成績來衡量一切。
四.解決厭學心理的對策
鑑於以上對厭學原因的分析,我認為解決厭學心理問題,應採取如下相應的對策.
1.把加強學習目的和學習動機的教育放在突出的地位來抓.
良好的學習目的和學習動機,能激發愛國熱情,在學習上表現出積極的態度,強烈的責任感,有發奮進取的慾望.社會心理學告訴我們:自我意識對個人的言行,活動的指導,推動和制約作用是不言而喻的.它可以使個體正確地認識其在社會生活中的地位,身份和作用,可以幫助個體確立起正確的生活目標和科學的人生價值觀,可以使個體建立起正確的自尊心和自信心,推動個體努力完成學習和工作任務.
加強中學生學習目的和學習動機教育,應滲透在各科課堂教學中,着重抓好如下幾個具體方面的教育:(1)學習是自身發展和完善的需要.在當前科技迅猛發展,人類知識迅速增加的形勢下,一個人如果不努力學習,就不可能掌握現代科學知識,不僅不能為經濟的發展和社會的進步做出貢獻,而且也很難在社會上立足.一般地説,文化程度,水平高,致富門路多,致富速度快;反之,往往致富無門,或致富較慢.在當代,只有學好科學文化知識,才能獲得良好的就業機會.為社會創造更多財富,才能豐富和完善自己,享受現代文明.(2)學習是社會發展的客觀要求.現在的社會是信息社會,急劇變化發展的社會,新時代的發展,客觀上要求,迫使人們具有更高的適應社會生活的能力,這就在更寬泛的領域裏向人們提出了許多新的適應社會變化的要求.因此,只有不斷努力學習,才能符合社會發展的要求.(3)學習是公民應盡的義務,是立國,強國的需要.每個公民都有責任通過受教育掌握先進的科學文化知識,提高思想道德水平和技術業務水平,力爭為國家的經濟發展和社會進步多做貢獻.只要努學習,掌握科學技
術,才能使我國走向繁榮富強,永遠立於不敗之地.(4)榜樣教育,愛國主義和艱苦創業教育.榜樣的力量無窮,它對吸引學生注意力,調動學生的求知慾起事半功倍作用.學生如果具有愛國之情,報國之志,有艱苦創業精神,就會為振興中華而讀書.學校諸多的德育內容中,這些教育應處於突出的重要位置.
2.把學校教育與家庭教育有機結合起來.
良好的家庭教育對培養學生積極的學習態度十分重要.為此,作為學校或班主任應定期召開家長會,班主任也應有針對性地進行家訪,多些與家長接觸,使雙方的信息及時得到反饋,發現學生有厭學等情緒,教師應及時進行心理誘導.作為家長,首先要營造和睦的家庭環境,儘量避免或減少孩子心靈上的創傷,因為家庭關係對孩子的影響是最直接的,也是最強烈的.其次,發現孩子有不良的思想和行為,應選擇正確的教育方法,並積極主動地與校方聯繫.學校,家長應相互配合,建立疏導型的教育方式,根據學生或子女的年齡特點,生理和心理髮展情況,興趣,要求等,運用多種形式,進行啟發式引導,絕不能採取強制型的管教方式.但學校對在行為上過於放蕩,思想工作又長期失控的個別學生按有關規定給予恰如其分的處分是必要的.也應給學生或子女一些挫折教育,自立鍛鍊以及心理調節培訓,想方設法增強學生或子女抗禦精神負擔的能力,以增強學習信心.
3.學校要重視激發,培養學生的自尊心和自信心.
社會心理學告訴我們:社會羣體的組織者和教育者是否重視激發,培養和發揮其成員的自尊心和自信心,在工作或學習上所產生的效果是不大一樣的.只有使那些厭學的學生充滿了自尊心和自信心,才能使其嚴於律己,勤奮學習,推動其努力完成學習和工作任務.學校是執行社會化使命的專門羣體,教師對於促進學生的社會化,自我意識的社會化方式去影響學生,多做點思想教育工作,多啟發誘導,排除其自卑,厭學等心理障礙.其次,學校要用得當的獎懲方式促進學生的個體社會化和自我意識的產生和發展.由於獎懲方式的實施,個體受到感化,久而久之,個體就會慢慢地從社會羣體的心理行為規範變成個體的心理行為規範,達到改變厭學的目的.
4.組織豐富多彩的第二課堂活動.
第二課堂活動是激發,培養學生學習興趣的有效途徑.作為思想活躍的中學生不滿足於課堂接受,而企望通過課外活動或有參與實踐的機會來獲取其需要,印證所學的知識,這就大大激發其學習動機.我們可以組織學生參與以"勤學成才"等為主題的講故事,演講,讀報等活動,使學生體會到讀書的社會價值,從而產生積極的學習態度.也可以結合教材組織,佈置或指導學習有目的地到外地或家鄉進行社會調查,搞一些調查報告和小論文競賽,在實踐中培養其學習興趣.可以根據學生的愛好,特長,分類組織興趣小組或特長班,讓學生充分施展其才華,以此推動學生勤學.
5.運用生動活潑的課堂教學方法.
得當的教學方法,對解開學生的思想疙瘩,活躍課堂氣氛,調動學生學習積極性,起到事半功倍作用.如何付諸實施 (1)實行民主教學,變我講你聽,我説你服的單一的灌輸式教學為表演,演講,辯論,討論,競賽等和多媒體的現代教學手段來激活課堂.讓學生尤其厭學者積極參與課堂教學,做課堂的主人,從而使學生產生進一步學習的興趣和動機.班主任上班會課也應如此.(2)要多檢查,指導厭學者的作業.這樣,才使他們體會到平等觀念,感受到老師的慈愛,好學上進.(3)佈置作業應適度,新穎,體現能力培養,杜絕"題海戰術".(4)多指導學法,交給學生學習"鑰匙".教給學習的方法,能使學生克服學習的盲目性,提高自學能力,誘發學習的學習興趣.(5)聯繫社會熱點.社會熱點富有時代氣息,教師應把它與教材相關的知識點結合起來進行教學,以活躍課堂氣氛,激發學習興趣和提高教學效率.(6)語言要生動形象,幽默風趣,富有情感,教態要得體.(7)用發人深省的漫畫,插圖,用工整,美觀,精巧的板書,也能增強趣味性,收到令人滿意的效果.
6.建立融洽和諧的師生關係.
師生情感的融洽,不僅能保證教學的順利進行,而且能吸引學生的注意力,調動學生學習的積極性和主動性,教育心理學表明,情感具有遷移功能,是打開學生心靈之窗的鑰匙.教師若能與學生平等相處,變傳統的師生關係為平等,互尊互愛的新型師生關係,縮短心理上的距離,變課堂上接觸學生為平時多主動接觸學生,變守住講壇授課為深入到學生座位中間講課,縮短師生之間在時空上的距離,真誠地關心愛護和尊重學生,充分挖掘其閃光點給予鼓勵和表揚,使他們感受到老師那顆慈母般的愛心,這樣的教師一定得到學生的尊重,使同學們專心致志地聽課,以積極的態度,加倍的努力對待學習."人非草木,孰能無情."只要我們在教學中重視情感教學,以情育情,以情引情,以情換情,就必然會提高學生學習的激情和熱情.
7.加大整治營業性舞廳,電子遊戲室,枱球室及網絡,書刊,音像製品等力度.
為創造一個有利於青少年健康成長的社會環境,對營業性舞廳,任何時候都不應允許未成年人進入;對營業性的電子遊戲室,枱球室,除法定節假日外,不能向中國小生開放;對網絡和書刊及音像製品應開始規模宏大的整查活動,清除那些宣揚色情,兇殺,恐怖等不健康的東西,並依法嚴懲製造,傳播者.
綜上所述,當前中學生厭學心理的成因是錯綜複雜的,解決厭學心理問題的途徑也是多種多樣,相互滲透的,需要我們在實踐中積極探索,合理選擇或綜合運用,需要學生自身的努力,學校,家庭,社會相互配合,多管齊下,才能達到最佳效果
眾多調查資料表明，厭學症是目前中學生諸多學習心理障礙中最普遍、最具有危險性的問題，是青少年最為常見的心理疾病之一。從心理學角度講，厭學症是指學生消極對待學習活動的行為反應模式，主要表現為學生對學習認識存在偏差，情感上消極對待學習，行為上主動遠離學習。患有厭學症的學生往往學習目的不明確，對學習失去興趣;不認真聽課，不完成作業，怕考試;甚至恨書、恨老師、恨學校，曠課逃學;嚴重者一提到學習就噁心、.頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學症對青少年的生理，心理健康具有極大的危害性。
厭學症是由於學生學習行為獲得的內外反應不同而造成的，中學生患病率最高。其內在原因是由於學生在學習過程中的消極情緒體驗和自我認識存在偏差，社會、學校、家庭等外部環境的不良影響也起消極的強化推動作用。有的學生學習基礎較差，由於種種原因，經過多次努力卻只獲得一次次的低分和失敗，又長時間受到社會的偏見、家長的漠視、教師的批評、同學的歧視。他們學習中無法滿足成功的願望，生活中又無人能理解關懷，品嚐到的只是失敗感、自由感和乏味感。逐漸形成學習無價值、自己是學不好的"差生"等觀念，又反饋到學習行為上，如此的惡性循環，很快就患上了厭學症。另有一些學生國小時成績較好，上了中學後生活學習環境改變，面臨新的挑戰，由於心理適應能力差，在挫折和失敗面前無法正視自己，喪失自信心，消極地對待學習，從此一蹶不振，也容易患上厭學症。作為一名教師，幫助學生消除厭學情緒、根治厭學症是義不容辭的責任，也是轉化差生、全面推行素質教育、提高教學質量的必然途徑。如何有效地矯治中學生的厭學症呢?可試着從以下幾點入手。
1.改善環境，愉悦心境。
要改變厭學學生對生活的態度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環境。一個好的環境需要社會、家庭、學校之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利於營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變為愉悦感、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環境中的生活、學習。
2.改變觀念，接受自我。
讓厭學學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。應認真地發現厭學學生所表現出來的良好、積極的學習態度和行為，從正面予以肯定，並不斷強化，讓他在前後比較中接受自我，認識到自己並非無可救藥，而是能學好的，相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的以，改變自己無能的觀念。當然，對厭學學生的評價必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。
3.培養興趣，樹立信心。
興趣是最好的老師。厭學學生對自我價值有了新的認識後，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結果的好壞是他們能否我徹底轉變自己的關鍵。要儘量創造環境，讓厭學學生在實踐中培養興趣，品嚐到學習的成功感和趣味感，並逐步養成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底矯治厭學的心理障礙。
當然，對於有嚴重心理障礙的厭學學生，靠以上常規性的輔導和轉化還不能根治的，就必須儘早請心理醫生診斷，利用醫學手段來治療厭學症。對患有厭學症的學生進行教育和幫助，切實解決好他們的學習心理問題，才能讓每一個學生更好地適應學校教育的要求。從而順利走完健康成長的歷程。
中學生厭學已是一個不容忽視的普遍現象。眾多調查數據顯示，目前有相當比例的中學生存在厭學情緒，厭學情緒發展到一定階段會演化成厭學症，厭學症對青少年的生理、心理健康具有極大的危害性。導致學生產生厭學症不是簡單某個或某幾個因素相加的結果，而是多種主客觀、內外因素交互作用的結果，其中存在着複雜的心理機制。對於 “厭學”現象，如果不採取有效的措施加以糾正和克服，任其蔓延下去，勢必給學生的身心發展與健康成長造成極大的影響。從宏觀的角度來説，防治厭學行為是一個全方位的系統工程，矯治中學生的厭學症需要社會、學校、家庭等多方面的合作努力。
市場分析調查報告 篇17
I.研究目的：
燃放煙花爆竹時中華民族持續了兩千多年的習俗，有着深刻的意義，不僅有辭舊迎新和慶賀的意義，更有另一傳統文化意義邪避鬼。既然煙花爆竹在中國人心中是春節的標誌物，承載着許多春節的文化意義，呢麼缺了它，這些文化意義就得不到充分展現，春節也就顯得普通了。這就是為什麼許多人那麼喜歡燃放煙花爆竹的原因所在了。煙花爆竹雖然可以為人們帶來巨大的經濟和社會利益，但是它所帶來的危害也是不容忽視的，由於燃放“煙花爆竹”引起的安全事故依然是層出不窮。這些事故發生後不斷引起廣大羣眾對燃放煙花爆竹的議論。
此次調查的目的是為了瞭解大家對“春節燃放煙花爆竹”的看法，通過具體的數據給人們準確直觀的瞭解煙花爆竹燃放情況。
II.研究內容：
選取紫御東郡、田莊社區、山大第四宿舍等小區作為研究樣本，對春節期間(臘月23至正月十五)煙花爆竹燃放情況進行調查分析。探究煙花爆竹燃放與大氣污染之間的關係，從而得出研究結論，並提出改進意見和建議。
III.研究方法：
1、實地考察法。2、調查訪問法。3、網絡查詢法。
IV.研究步驟：
1、設計研究方案。2、進行具體研究。3、整理計算數據。4、得出研究結論。5、提出意見建議。
V.研究報告：
1. 課題的緣起：儘管由於放鞭炮而帶來的傷害甚至災難屢有報道，然而，喜
慶佳節，作為中華民族歡度節日的一種傳統——鞭炮，放還是不放?確實是個問題。禁放令要不要嚴格地、一如既往地執行下去?我們怎樣才能既快樂、又安全地度過一個個節日和慶典?這個最近網上吵得十分火熱的問題就是研究報告的緣起我將通過這份研究報告來説明燃放鞭炮的利與弊。
2.實地考察：
通過對各個小區的調查，雖然每天都有清潔工打掃，但地上仍有大量的爆竹紙屑。
3.計算分析：
增加氣氛其他 娛樂傳統
4.研究結論和建議：綜合以上分析面的重視以及思考燃放煙花爆竹是否對環境和居民的正常生活造成影響。 就以上情況，我提出以下建議：1. 希望政府部門不要禁止“春節燃放煙花爆竹”，而是要制定相關法規，加強管理，可以開闢一些場所供市民燃放煙花爆竹。2. 春節期間，廣大市民朋友購買煙花爆竹要適量，燃放時要提高自己的安全意識。 3.煙花爆竹製造商要確保煙花爆竹的質量，杜絕劣質品上市，要不斷研製低消耗、低污染、高安全性能的產品
5.主題標語：
依法燃放煙花爆竹是您的權利，文明燃放煙花爆竹是您的義務。