對副校長評議報告精選範文 篇1
為了全面落實20xx年局裏工作要點，結合我校實際情況，現就曲小光局長在5月23日德育校長會議的講話精神落實情況作如下總結：
1、心裏教育工作：學校成立心裏健康領導小組，班主任兼任心健教師，學校沒有心裏諮詢室，有教師擔任輔導員分別對學生進行羣體或個體輔導並做好記錄，學生也可通過守信的形式等心裏教師聯繫，學校的“雛鷹之聲”廣播站“紅領巾”週報是學校宣傳的主陣地，每週五最後一節課對全體學生播放心裏健康小知識，心靈校美文，供學生欣賞，我們還利用家長會指導家長對學生開展家庭心理健康教育。學生通過以上做法提高了心理素質存在的不足，班主任量過大，以致於疏忽了學生的心裏變化，工作打算：下學期儘可能的配備專任教師，以便工作更好的更細的開展。
2、健康教育：學校成立健康教育領導小組配備專職的健康教師，定期的對全校學生進行知識講座，學校對每名學生的健康狀況進行掌握，班主任每天對學生進行晨、午檢、班級要按時通風、消毒、如發現類似傳染病的症狀要第一時間採取隔離上報。建議家長領孩子到縣級以上醫院檢查，如有病例要按要求進行救治，同對班主任隨時與家長聯繫，痊癒後再進上學，下一步學校還要加大工作力度，杜絕傳染病在我校發生蔓延，通過廣播向學生講解近視眼的預防，以及危害。
3、教學衞生：班主任、科任教師時刻把教學生放在首位，時刻提醒學生，必須做到“三個一”眼離本一尺，胸離桌一拳，手離筆尖一寸。低年級的同學要時常提醒。
4、體質監測工作：學校全員推行學生體質達標監測，每學期期初統一安排，統一監測，期末對未達標的學生按相應項目進行統一複檢，健全各種規章制度，建立學生體質健康檔案。制定體質監測方案，學生體質監測卡，由體育教師統一按上級要求的項目監測，形成數據分析報告，上報國家數據庫，存在問題，學生肥胖的過多以致無法達標，下一步打算按上級的要求保質保量的完成。
5、大課間活動，學校在保證廣播體操做完的情況下自己創編了校操、校舞、對每班的分散活動按低、中、高的學生特點進行了統一佈置，學校分別為各班級配備了相應的活動用具、做落1人，人人手中有活動用具，下一步打算，分散活動再添加些小的項目，使學生在大課間活動中真真正正的得到鍛鍊。
6、體育活動1小時，學生利用大課間的30分鐘活動時間和每天在校上體育課的40分鐘，活動超過了1小時，如果這天沒有體育課，學校要求由班主任老師帶領按大課間分散活動的分工要求進行活動，保證學生在校的活動時間必須超過1小時。
7、關愛九類兒童：學校指派班主任老師和1名專科教師利用兩個半天的時間，對留守兒童，單親殘疾兒童燈九類兒童進行調查、摸底，首先確定人員，建立檔案，其次確立包保教師和“代理媽媽”人選，最後，由包保教師和“代理媽媽”一對一的進行幫扶學習、生活等。班級利用“愛心自助小銀行”對本班學生進行救助，學校每學期都會對九類兒童發放書包、文具等學習用具。下學期我們將加大對九類兒童的幫助力度，讓他們懂得學校、社會的關愛與温暖。
8、免費午餐：學校下發免費午餐通知單、由學生家長帶低保卡、户口本、身份證等相關證件到中心校。由中心校領導班子統一開會進行確認，確認後由家長統一填寫免費午餐申請表，有班主任老師，學校校長簽字同意後上報。上級部門審核通過進行公示、公示結束後學校組織所有享受免費午餐的學生和家長宣讀上級文件精神，簽訂免費午餐認定書，因為學校沒有會堂，只能按學期給學生髮放米麪油生活必須品，所以和家長一起到米、面、油商店，確定購買的商品，按時足量保質保量的送到家長手中。
存在問題：學生享受免費午餐的人員過多。學校僱車挨家挨户去送費用過高。
9、小型運動會：由於學校操場沒有硬化，所以每年只能進行學生的排球比賽，全鎮加上村小共9所學校課，每個學校出一個排球隊，體育教師按程序抓出比賽順序，校校之間分別比賽，最後取1、2、3名進行獎勵。
下一步打算今年學校操場得到硬化，下學期準備召開全鎮學校參與的小型運動會。
10、安全教育及演練，學校每學期期初都會利用班會時間對學生進行安全教育，每年一定要在全鎮內舉行至少2次以安全教育為主題的隊會，並請學校的法制副校長來校講座，每年的5。12日，生產安全周，學校都會組織學生舉行，防火、防震、防踩踏的應急疏散演練，演練前各班級召開班會，佈置並講解逃生路線，逃生知識，之後廣播發布出險信號，各位領導，班主任，專科教師按事先的佈署，組織學生有序疏散，集中到安全地帶，班主任清點本班學生，及時向學校領導報告學生的傷亡情況，由學校領導報警，報案電話，通過演練使學生基本掌握了災難來臨時如何逃生，如何自救的安全常識。
11、科技教育及科技活動，學校設有科學教師2人，按課表進行授課，組織學生自己製作小的科技作品，每學期在全鎮舉行一次大型的科技品展。
12、行為習慣養成教育，學校以全面塑造學生優良品格為主線。
(1)、我校開展了紅領巾監督崗活動，讓學生明白每一個學生都是集體的“小主人”在活動中所有的同學在站好自己崗位的同時去監督和提醒其他的同學，做好“互幫互助整體進步”每週末對崗位工作進行小結，肯定做的好的地方，指出存在的不足，利用校園廣播及時的對優秀同學及班級進行表揚，通過累計分數每月評出衞生、紀律班6名，良好的行為規範養成不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，我校按低、中、高年級段進行背誦《規範》與《守則》，使學生時時刻刻用《規範》、《守則》來約束自己的行為，每週政教領導深入各班檢查督促背誦情況，在教師於同學們的共同努力下，在學生行為習慣養成教育方面，取得了一定的成效，班風班貌良好，當然也還存在着不足，還需關注細節，注意從細小處入手，不斷的完善。
對副校長評議報告精選範文 篇2
一、建設路國小：突出重點抓落實
通過全省首批省級規範化學校複驗的建設路國小，更加明確了今後工作的重點。為此，年初，我們提出了四項工作重點。即：1、提高德育工作的實效性，促進學生全面發展，使學校更具生命力;2、關注教師發展，打造學習型教師團隊，使學校更具競爭力;3、貫徹“嚴、細、實、恆”的管理方針，走精細強校之路，使學校更具凝聚力;4、深化課堂教學改革，形成獨特的辦學特色，使學校更具活力。為了促進學校的可持續發展，我們把打造教師團隊精神作為各項工作的重中之重，把深化教學改革作為工作的落腳點，把加強學生各項行為習慣的培養作為工作目標，各項工作均取得了較好的成績。一學期來，重點開展了語文學科的《“早認多識、適時拓展”大量閲讀》、《高年級語文限時作文》課題研究和數學學科的《課前速算，創設數學氛圍》課題研究，英語學科開設“英語角”，創設英語學習氛圍都有力地促進了教學工作的開展。特別是開設大藝體，對於促進學校的藝術教育，啟迪學生智慧，開發學生智力起到了良好的促進作用。通過全體幹部教師的共同努力，為建設路國小的進一步發展奠定了良好的基礎。
二、*國小：繼往開來促發展
20xx年8月17日，根據區教育局的安排，我來到了*國小工作。可以這樣説：我是帶着榮譽與自豪、信任與託付、責任與壓力來到*國小的。半年的工作實踐，讓我感到想説的只有“感謝”——感謝老師們的信任與支持，讓我很快融進了這個大家庭;感謝學校擁有一支精幹的管理團隊及聰明睿智的教師團隊，讓“民主與科學”得以實踐;感謝郭書記為*國小創造了良好的社會環境和用心血打造的學校良好的基礎，給學校的再次騰飛插上了翅膀。本學期，主要做了以下工作：
(一)創新管理機制，推進學校科學發展。
1.實施精細化管理，努力提高學校管理水平。
為了更好地促進學校發展，我們對領導班子進行了調整。新的領導班子更加註重樹立“民主、科學”的管理思想，倡導“低耗時、高效率、輕負擔、重質量”12字的管理理念，採取以制度建設為槓桿，以人格魅力去感人的“剛柔相濟”的規範化、精細化、科學化的管理模式;管理目標分解，管理任務層層幫包落實，使全校形成事事有人管，工作有目標，業績與獎懲相統一的激勵機制。圍繞“制度規範、文化引領、注重效益、崇尚精緻”的管理思路構建和諧校園。全校工作運行有序，管理效能較高。
2.發揮工會職能，實行民主管理。
進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監督制度，充分發揮工會參政議政、民主管理、民主監督、保駕護航的職能作用。10月28日，學校召開了十一屆三次教代會，通過了*國小關於師德考核、業務考核、班級管理等方面的規章制度。堅持以人為本，真誠相待，依法維護教師的合法權益。學校每出台一項新的管理規定都要先放給老師討論，徵求意見，再由教代會討論通過，增強教師主人翁意識。積極實行校務公開制度，有效促進了學校的可持續發展。
(二)開展“絲雨”行動打造學校品牌
本學期，學校以“絲雨”為主線，卓有成效地抓好德育工作。圍繞“絲雨”，開展了一系列豐富多彩的活動，不斷提升教師職業道德水平，促進學生良好行為習慣的養成。學期初開展的“絲雨有愛——陽光伴我更幸福”教師職業幸福觀教育，讓教師們深感教師職業的神聖，大大增強了教師的責任感和服務意識。為了進一步倡導愛心、文明，學校先後開展了“愛我校園，情暖人間”、“我愛社區，我愛我家”、“保護環境，愛我東湖”、“弘揚美德，關愛老人”、“小手拉大手”等一系列主題教育活動及社會實踐活動;開展“愛我東湖，‘絲雨’邀您同行”公益廣告語徵集活動，並將徵集到的公益廣告語製作成100塊匾牌，安家落户在東湖公園，以喚起人們的文明意識、保護環境意識。為了讓更多家庭陷入困境的孩子得到救助，學校設立了“絲雨”愛心基金。目前，學校的“絲雨”行動已在社會上引起強烈反響，《棗莊電視台》、《棗莊日報》等多家新聞媒體相繼報道，引起了上級領導的高度關注和社會的認可。如今，“絲雨”已經成為市中區乃至全市的一個愛心、文明品牌。
(三)實施特色教研，提升辦學品位。
我帶領學校領導班子深入教學一線，參加學校的教育教學活動。通過聽課、教研、與教師座談等形式瞭解教育教學工作的實際情況，並制定切實可行的措施，有效激發了教師工作的積極性。在加強教師基本功訓練、強化教學常規管理、深化教學改革，努力提高教學質量的同時，學校不斷創新教研活動模式，做到常規教研、特色教研齊頭並進，多項結合，初步形成了具有特色的教學管理模式，使學校的教學質量提高到新的起點。學校不斷加強校園網建設，大力推行網絡教研，並在全市率先建立了新世紀國小數學網絡教研基地，積極開展遠程教研，有效利用網絡資源，取得了顯著效果。同時，以課題研究為抓手，充分發揮科研工作在提高教學質量的先導性和基礎性作用。一年來，學校有2項課題分別獲省優秀成果一等獎;被全國“新課程有效課堂教學行動策略研究》課題組評為突出貢獻單位;申報的教育科學“”規劃20xx滾動課題《以體驗激活數學教學的有效性策略研究》已被批准立項。學校先後榮獲“山東省素質教育先進單位”等十多項榮譽稱號，並順利通過省級規範化學校的複驗。
(四)加強硬件建設，夯實物質基礎。
學校投資148萬元，加強學校的基礎設施、設備更新以及功能室、信息化、網絡化建設。增添了音樂、美術、體育等器材;購買了微機、圖書;所有教室配備多媒體，實現了“班班通”;全體教師人手一台筆記本電腦，為老師增添了快捷、高效的教育資源，既減輕了教師的工作強度，又增強了教學的直觀性，變抽象為具體，對開發學生智力、培養孩子的各種興趣及愛好起到了良好的促進作用。而且增大了信息量和知識儲備，為孩子各種能力的培養打下了堅實的基礎，同時，為順利通過省級規範化學校複驗夯實了物質基礎。
(五)抓住發展機遇，改善辦學條件
根據學校發展需要，將在今冬明春拆除北教學樓，投資800萬元，興建一座5000平方米綜合教學樓一座，擴大校園面積，軟化美化操場，完善學校基本教育教學設施。同時，增添部分教學設備，滿足教育教學的需要，奠定學校可持續發展的基礎。目前，前期勘測和設計工作已經完成，即將進入施工階段。
回顧過去的一年，取得了一定的成績，但是，我也深刻地認識到，還存在着許多不足之處。如：對管理及業務理論學習不夠深入，管理上還不夠精細，深入羣眾的時間少，工作中有時還有畏難情緒等。但是，有區教育局的正確領導，有學校領導班子的團結協作，有全體教師的大力配合，展望20xx年，我信心倍增。我們將繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以科學發展觀統領全局，全面貫徹執行黨的教育方針。堅持“以德治校、以人為本”的教育理念，以教育教學為中心，以師生的發展為根本，以“絲雨”行動為主線，以規範學生行為習慣，提高教育教學質量為增長點，走“科學、民主”發展之路。把學校的品牌做精、做細、做硬、做強，努力開創教育教學工作的新局面。
對副校長評議報告精選範文 篇3
一年來，在上級教育部門的領導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據校長室的安排及分管工作的要求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取，深入研究，努力創新，取得了一定的成績。學校的教學走上了規範、有序的軌道;學校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學研究制度得到了較好的落實;新課程改革穩步推進;學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的，這裏包含着領導的支持、幫助;包含着教師們的智慧、心血和汗水。
一、積極主動加強思想政治學習。
一年來，自己通過自學和組織安排，結合共產黨員先進性教育活動，我學習了xx大、xx大的精神;學習了關於兩個務必的重要講話和在中紀委第三次全體會議上的重要講話;學習了科學發展觀和正確政績觀;學習了公共管理、領導科學、現代科技;通過對黨的路線、方針、政策的不斷學習，自己對三個代表重要思想和黨的xx大、xx大精神有了更進一步的理解和認識，進一步增強了黨性修養，更加堅定了建設有中國特色社會主義事業的理想信念，宗旨意識更加牢固;通過學習，較為全面的提高了自身業務素質和領導水平，增強了全局觀念和宏觀意識，增強了勤政廉政，永做人民公僕的自覺性;通過學習，提高了自己的政治鑑別能力、創新思維能力、依法行政能力、組織協調能力和拒腐防變能力，尤其是提高了對駕馭社會主義市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力的認識。總之，對政治理論的學習，使自己在思想認識和業務管理能力方面取得了巨大的收穫。
二、擺正角色，創造性的開展教學工作
(一)、與時俱進，完善自我，努力學習，積極思考。
(二)、很抓常規教學管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。管理出效益，管理出成績。作為分管教學的校長，我積極組織學校的教學管理工作。一年來，我和年級組的同志一起，做好教育教學的常規管理，學校校致力於新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規檢查、各種教學研討活動等方式，瞭解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發展，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。
1、堅決執行黨和國家關於教育的路線、方針、政策，積極協助主要領導依法治校、依法治教。
一是確保課程計劃認真實施，開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學;確保教材、資料、教學用品及時到位;確保各類報表、檔案資料齊全規範。二是對學籍管理，組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種考試和學科競賽，嚴肅考風考紀。
三是建立學生綜合素質的科學評價體系，適時表彰優秀學生。
2、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反覆研究協調。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。
3、加強教師隊伍建設，以德治教，努力培養高素質的教師隊伍。一是有計劃地組織教師學習教育理論，學習業務知識。二是採用走出去，請進來的方法，進行交流觀摩聽課，取人之長。
4、大力推行素質教育，積極開展研究性學習活動。加大了圖書室和實驗室以及信息技術教育電腦室的開放力度，使學生的研究性學習活動得以順利的開展。
5、注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。
(三)、堅持原則、辦事公道。作為一名學校的副校長，必須做好校長的助手，當好配角。我非常重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，儘量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
(四)努力搞好個人學科教學工作。一是愛崗敬業，熱愛中學化學教學。在教學中既注重知識基礎培養和能力訓練培養，又注重加強對學生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育，培養學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，發揮化學學科教書育人的作用。二是針對校情、班情、學情，分析教法、學法，不斷改進教學。三是注重合作學習的培養，努力營造師師合作、師生合作、生生合作的教學氛圍，開展互動探究活動，拓寬教學互動空間，達成相互提高、相得益彰，讓學生真正學會學習、學會做人、學會創新。
對副校長評議報告精選範文 篇4
學校位於開封市幸福西街151號，是開封市示範性國小，19xx年建校。現有26個教學班(其中藝術專業7個)，學生1300餘人，教師70人，學校擁有1800平方米的封閉式教學樓，2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術樓。設有多媒體教室、舞蹈室、武術室、器樂室、活動室，50台計算機同時上網為師生提供現代化信息服務。現任校長任志聰是全國勞動模範、河南省特級教師。她向學校師生提出了做魅力校長，陽光老師，快樂學生的號召。
一、魅力校長温馨校園為有源頭活水來
多年來，學校德育工作組長任志聰根據教育規律的學生身心發展特點，從自身做起讀書學習，不斷完善自我。對學校採取人文管理，先後進行了校園文化建設，温馨辦公室設計，和諧班集體建設。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外，學生並列在一起。使學生看到了奮鬥的目標。班級文化突出藝術特色，衞生角、科技角、藝術角、温馨提示語、教師心語，學生樂不思蜀。辦公室文化的創建更顯校長魅力：學校經費緊張沒有投入一分錢，號召老師發揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘，施展十八般武藝，有的乾脆從家裏拿來了窗簾、飾品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術之家等。現在又一道亮麗的風景展示在大家面前，放學了老師們守在自己親手打扮的小屋裏竟不想回家。呵呵。真是：我愛我校，温馨如家。校長的魅力就在於創造鬱的人文氣息，營造高雅的人文氛圍，使學校真正成為老師、學生工作、成長的樂園。
二、建師資隊伍做陽光教師紅杏枝頭春意鬧
1.培養新型的教育觀念，是提高師資素質的基礎工程。
學校採用聘請專家來校講座，觀看錄像，邀請兄弟學校的優秀教師來我校上示範課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行《新課程改革》講座，並讓青年教師董芳、孫素敏拜師學藝。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發達地區進行培訓。一系列活動促使廣大教師更新了觀念，拓寬了視野，樹立正確的人才觀、質量觀、學生觀。
2.注重師德建設，創設優良育人環境。
學校堅持每週組織教師學習有關教育法律法規，認真學習《公民道德規範》、《教師職業道德規範》，學學理論，談談經驗，寫寫體會，提高了教師思想素質和教育水平。在上學期加強師德學習過程中，老師們先後寫了初期階段學習筆記、中期階段學習心得126篇。各教研組寫師德學習情況彙報27篇、學校寫各階段總結。目前學校正在開展《講正氣樹新風》的活動。另外，學校還制定了《教師責任制細則》，明確師德規範，激勵教師自覺投身教育事業。
3.形成科研氛圍，提高教學水平。
學校制定了幾個一制度：讀一本教育教學理論書籍;每人每年訂一份教育教學雜誌;每人有一本讀書筆記(心得);每學期寫一篇教學論文或經驗總結;每學期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學科研活動，增強意識，提高科研水平。本學期學校進行國家級實驗課題子課題《構建交往互動的師生關係》，省級實驗課題《藝術教育校本課程的開發》《國小生行為習慣的養成》等的研究。
4.加強德育滲透，培養人文精神。
學校每學期由學生、教師、家長互相參與，評出師德高尚的老師6人。邀請她們做專題發言，榜樣帶動教師，促進學校德育和諧發展。還學科教育人文性，把人文素質的養成滲透在具體的教學過程中。為此學校各科在每學期開學的前三週，分別在學校範圍內開設了多堂研討課。如：李珂老師執教的社會課《古代文明國家》、翟小娟老師執教的《白楊》、崔佔峯老師執教的《可怕的白色污染》&&在這些研討課中，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育，把教書和育人當成不可分割的整體，充分利用課堂這塊陣地，把思想教育貫穿到傳授知識的全過程，使學生課堂上不僅學到了知識而且學到了做人的道理。教師陽光了，學生才快樂。
三、多彩隊活動做快樂學生天光雲影共徘徊
1。抓好升旗儀式
在每週一升旗儀式中，一是國旗下講話的系列性教育，通過對國旗、國徽、國歌等基礎知識的講述，從而增強學生愛國旗、敬國旗、護國旗、為國旗增光添彩的情感;二是注重教育形成多樣化，加入時事政治、中華傳統美德等內容，進行系列教育，使升旗儀式更具時代特點，如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課。有效地增強了講話的趣味性。今年教師節前學校將國旗下講話稿真整理出版《教師心語》專集。
2。建立《汴梁晚報》校園記者站
小記者站早已成立，目前共有小記者42人。小記者們積極投稿，針對學校實際，提意見、談看法、表揚優秀、批評不足，使校園內秩序井然，好事不斷。學生舉止文雅，行為規範。先後有78名同學的文章和作品先後在《汴梁晚報》上發表。張星獲得五星級小記者(開封市2名)、高文靜、李彤(開封市13名)獲得三星級小記者稱號。少先隊專門製作小記者發表的文章版面2塊，展示給大家，以此引導學生髮現美、展現美、欣賞美、傳播美。
對副校長評議報告精選範文 篇5
一學年轉眼即將過去，回顧一年來的工作，在各位領導及同事們的關心支持下，堅持創新工作模式，強化過程管理，落實各環節責任，確保無一例較大安全事故發生，學生道德水平明顯提高，藝體工作紮實開展，較好地完成了各項任務。現總結如下：
一、主要工作及開展情況
(一)努力加強理論學習，提高自身政治業務素質
學校安全工作，事關全校師生生命財產安全，事關千家萬户人民羣眾的幸福保障，牽繫整個平安和諧社會構建。為此，身為分管安全的副校長，深知自身責任重大，於是我努力加強自身政治業務學習，學習上級各部門下發的安全類文件、安全類知識讀本，學校傷害事故處理辦法等，熟悉各種安全常識及急救知識，便於制定各類安全防範措施，應對各種安全性突發事件。
(二)以身作則，樹立良好形象
作為一名德育校長更要嚴於律己，要有“從我做起、向我看齊、對我監督”的勇氣，為了學校的生存、發展而不輟勞作。因此在工作和事業面前，我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷警醒自己要扮演好副校長這一角色，歷來顧全大局，注重團結，率先垂範，以身作則，以誠待人、任勞任怨，紮實細緻。從不爭名奪利，不計較個人得失，堅持做到把學校發展作為第一目標;把真抓實幹作為第一追求;把清正廉潔作為第一責任。把這“三個一”變成自己的自覺行動貫穿於日常工作始終。做領導和老師們的表率，全心全意為學校服務。
(三)抓好德育工作
1、健全德育工作結構，加強德育隊伍建設。學期初鑑於各年級、各班的學生變動和教師任教年級的變化，重新調整了德育處成員及各班班主任，明確分工與職責，夯實德育工作任務。下學期，為了調動班主任工作積極性，又修訂完善了班級量化制度，改變了原先德育處單一評價班級的模式，變為政教總藝四口分別評價量化的方式，確保更加全面、客觀、公正地量化每一個班級。
2、推行德育工作教工代表監督制。為更好地發揮學校教工代表的作用，促進班級管理水平提高，實行了學生管理教工代表監督制，經過一個學期的運行，收到了良好的效果。今後打算與全員育人制有機結合，更加深入地堅持推廣下去。
3、開展好德育實踐活動。活動是德育教育的載體。一年來，根據德育計劃安排，組織學生開展了豐富多彩的德育實踐活動。尤其是4月份攜手泰安實驗國小開展的“關愛留守學生圖書捐贈活動”，以及赴泰參加了和實驗國小的同學牽手逛廟會活動，對我校留守兒童起到了很好的激勵和促進作用。泰安教育電視台也及時報道了這兩項活動。
(四)抓好安全工作
學校安全工作是一個龐雜的、系統的、牽扯到學校方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衞生安全、師生人身安全、學校財產安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、防打架鬥毆、學生行為習慣養成、法制安全教育、關愛留守兒童等等各方面的工作，專靠個人、兩人是無法搞好的，因此我校的安全工作以德育處，班主任為主陣地，輻射到總務處、保衞科、教導處、藝體辦等，號召動員了全體全主任和全體師生共同參與，從而構建了學校安全工作的系統網絡體系。增強了學校安全工作全體參與的意識，牢固樹立了安全工作人人有責的思想。
1、加強各種值班管理。根據我校實際情況，需要安排的值班有全員值班、流動值班乘車看護值班、上下樓梯值班、課間學生秩序管理，學生放學護送值班、乘車學生看護值班、夜間安全值班等。任務繁重，涉及人員又多，需要經常協調和提醒，確保在每個時段都不出現安全問題。特別是夜間安全值班，和班子其他成員積極認真地、毫無怨言地輪流做好值班任務，為全體教職工做好了表率。
2、加強安全教育。充分利用國旗下講話、主題班隊會、校訊通、致家長的一封信等方式，對師生、家長進行不同主題的安全教育。為了使安全教育工作針對性實效性，具有連續性，對各階段安全教育任務進行分解，教育責任到人。做到週週有教育，週週主題不一樣。真正做到安全警鐘長鳴，安全工作常抓不懈。
(五)抓好藝體工作
本學年，帶領全體藝體教師完成教學常規任務的前提下，組織開展了校園體育節和藝術節活動，積極參加鎮縣運動會、縣藝術節、縣體育活動系列比賽。在剛結束的縣足球比賽中，獲得了男子組冠軍、女子組亞軍的好成績，並且7月份男子組還將代表縣教育局參加市比賽。
二、存在的主要問題
自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待於今後進一步地改進。
1、工作態度上，創新精神不夠。
2、工作方法上，深入羣眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
三、今後的努力方向
1、嚴格要求自己，對待學校發展有信心，考慮學校發展有思路，推動學校發展有辦法。
2、在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工辦實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮鬥;少琢磨一點個人政績得失，多想一想如何更好地踐行社會主義核心價值觀。
回顧一年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功於全體教職工的理解、支持，二是歸功於全體班子成員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功於上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬鬆的環境，為我提供人生更廣闊的舞台。藉此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!