國小生安全員事蹟材料(通用5篇)

學生安全員事蹟材料 篇1

四(1)班X同學養成了“安全第一”的良好習慣,平時能認真學習有關安全方面的知識,並自覺遵守學校規定的各項安全制度。課間文明休息,不奔跑吵鬧,回家路上,不亂穿馬路時刻注意安全。是同學們學習的好榜樣。

國小生安全員事蹟材料(通用5篇)

平日裏在認真學習國小生守則和國小生日常行為規範的基礎上,積極對照每一條來執行。如果看到班裏的同學沒有遵守校紀,就會主動地幫助和指導。

對於學校裏同學的不安全、不文明行為,也都能執行自己監督崗的職責,主動地進行阻止和勸導。相信他的行為一定會影響身邊的每一位同學的。並能夠在平常的出行中遵守《道路交通安全法》,不亂穿紅燈,堅持走斑馬線。

在安全教育活動中,積極向同學及外界傳播安全知識,而且在班級進行的安全教育活動中宣傳自我保護知識。

國小生安全員事蹟材料 篇2

李鵬飛同學,今年11週歲,擔任草碧鎮中心國小五一班的中隊長。朝氣蓬勃的新世紀,孕育了他廣泛的愛好,如:看書、畫畫、朗誦、演講、打乒乓球;而也許是天生也或許是家境的造就出他那相當自立、懂事的性格。

國小生愛玩好動,雖然學校為每個年級劃定了活動區域,但總有一些同學在課間追逐打鬧,不在規定的範圍內活動,有的同學甚至還在同學老師看不到的地方爬走廊的欄杆,這樣就很容易出現安全事故。為了同學們的安全,李鵬飛同學在老師的指導下,制定了課間安全方案,並以班裏的班長為主要參與人員,為班級設立了安全監督崗。他組織監督員在課前、課間巡視,發現問題就及時制止並上報老師,有時還組織班幹部進行安全教育,把不安全苗頭扼殺在萌芽狀態。

李鵬飛同學還勤宣傳,常監督,充分發揮了“安全小衞士”的示範作用。他一方面接受同學監督,另一方面用自己的言行教育、影響同學。他常組織學習交通法則和自我防護的基本知識與技巧,主動收集關於少年兒童自我保護、自我救護的音像資料、圖片、文章以及對少年兒童身心造成傷害的典型事例,他組織大家認真觀看,學習自救自護知識和技能;他利用班會時間給同學們講解應該注意哪些安全問題,提高大家的安全意識。

李鵬飛同學還積極閲讀關於安全知識的書籍,認真聽取學校舉行的“交通安全知識講座”,幫助同學們解決一些安全方面的困惑,並且時時刻刻用自己的行動感染同學們,做大家的表率。

國小生安全員事蹟材料 篇3

提到六(5)中隊的朱嘉煒,大家都會嘖嘖稱讚,誇獎他是一個成績優秀、文明守紀、嚴於律己、待人友善的好隊員。他擔任六(5)中隊的中隊長,熱愛學習、努力地為班級服務,多次被評為學校的班星和光榮升旗手,年年被評為“三好學生”。

朱嘉煒像愛家一樣愛着學校、愛着自己的中隊、愛着身邊的每一位同學。每天,他愉快地到校上學,和同學們一起學習、玩耍,經常以身作則做好中隊的安全宣傳工作。比如,他教育隊員不要在教室旁邊的欄杆上攀爬,這樣既不文明更不安全;告訴同學們不能隨意有手觸摸開關,保護自身安全等。走出中隊,朱嘉煒時刻關注着校園裏同學們的安全行為。當他看到有隊員在升旗用的高台上跳下去時,他立刻去制止,並向大隊部反映這一情況;當他看到有隊員在玩具有危險性的玩具時,他及時勸告他們,並取得輔導員老師的支持,在校園開展抵制“不安全玩具”的進入。

他還是家庭平安行動的實踐者,外出活動時總要關照媽媽跟緊大家,以免失散;叮囑開車的爸爸,不要喝酒行車、不要開車接打電話,要遵守交通規則等,被爸爸媽媽譽為“平安行動小模範”。他還積極閲讀關於安全知識的書籍,認真聽取學校舉行的“交通安全知識講座”,防安全演習、參加安全知識競賽等,具有較強的安全意識,並能運用所學知識發現安全隱患。暑假期間,他進入社區,參加了“小小交通安全協管員”活動,並積極撰寫徵文,被學校展出在櫥窗裏,還獲常熟市國小生安全知識競賽三等獎。他不光自己做到,更不忘積極向同學們和家長宣傳安全知識。

每學期開學初,他都配合學校大隊部,向家長、同學分發安全知識宣傳單,提醒大家執行“綠色上學行動”;他和中隊幹部們一起,出謀劃策,籌備“安全伴我行”主題隊會,通過生動活潑的活動,讓大家銘記“安全”的重要性;他還履行“小輔導員”職責,利用晨會、班隊會時間,教友誼中隊的小朋友唱安全童謠、看安全圖片等。被學校少先隊大隊部授予“自護章”、“自理章”等雛鷹獎章。

國小生安全員事蹟材料 篇4

一、當好課前課間小巡警

國小生愛玩好動,雖然學校為每個年級劃定了活動範圍,但總有一些同學在課間追追趕趕,不在規定的範圍內活動,有的同學甚至還在同學老師看不到的地方爬走廊的欄杆,這樣就很容易出現安全事故。為了同學們的安全,謝五虎同學在老師的指導下,制定了課間安全方案,並以班裏的.班長為主要參與人員,在課前課間巡視,發現問題就及時制止並上報老師,通過引導教育極大地減少了安全事故的發生。

二、當好校園平安宣傳員

勤宣傳,常監督,充分發揮“安全小衞士”的示範作用,做到以點帶面。他一方面接受同學監督,另一方面用自己的言行教育、影響同學。他常組織學習交通法則和自我防護的基本知識與技巧,主動收集關於少年兒童自我保護、自我救護的音像資料、圖片、文章以及對少年兒童身心造成傷害的典型事例;他組織大家認真觀看,學習自救自護知識和技能;他利用班會時間給同學們講解應該注意哪些安全問題。

他還積極閲讀關於安全知識的書籍,認真聽取學校舉行的“交通安全知識講座,幫助同學們解決一些安全方面的困惑,並且時時刻刻用行動教育同學們,做同學們的好榜樣。

國小生安全員事蹟材料 篇5

我叫,來自於xx國小。我們的一生中會遇到許多意想不到的情況,所謂“隱患險於明火、防範勝於救災”,下面我就説説我對安全的認識。注意安全,往往可以使我們受益匪淺。比如説:乘車時緊扣安全帶,會為你多買一份保險單;不把頭或手伸出窗外,會是你的生命多一份安全;去動物園時,不可以離鐵籠太近,因為這樣會把你從生死關中拉回來。

在道路行走,碰見小貓小狗,要離遠,這會防止你被咬傷;過馬路時,要走斑馬線,還要注意“三看”,一看紅綠燈,二看過往車輛,三看警察手勢,還要注意拐彎車輛,小朋友一定要在大人陪同下才可以過馬路;夏天時,天氣乾燥,人們會經常去游泳,在下水前,一定有做好一切準備:做好運動防止抽筋,準備毛巾和衣物等等必要的東西,還要查看自己有沒有傷口,防止破裂。

下水後不可以去深水區,不可以遊的太快。火災,是一名安全殺手。他可以無情地毀掉一切。所以,我們要提前預防它:易燃物品要好好保存,不可以放到乾燥的地方,有強烈陽光的地方,比如棉被、衣服、毛線、紙等等。而且,發現有火星的煙頭,有及時踩滅,不可以讓它點着。不可以在易燃物品旁點火,這樣可能會引發火災。

如果發現已經燃燒,要立即報警,如果你在室內時起火,就要跑到一間最小的房間,那是被子蓋着門,然後馬上撥打報警。總之危險無處不在,為了我們能茁壯成長,就讓我們從現在做起,爭當安全小衞士。

我相信,只要我們大家可以處處注意安全,以後的生活一定會更加美好!