精神文先進個人事蹟材料 篇1
我是來自，我叫。XX年9月，很榮幸也很高興的成為x職業技術學院的一員。懷着激動地心情，帶着心中的夢想，不知不覺的開始了我的大學生活。剛開始對大學的生活還很茫然，就好像失去駕駛員的船沒有方向的在海上漂泊。後來，經過老師和學哥學姐們的熱心幫助，使我對大學生活有了進一步的瞭解。時間飛逝，歲月如梭，不知不覺已經大一下學期了，自從我踏進校門，成為化校的一分子，我始終如一的保持着樂觀向上、積極進取的態度，同時我也非常有幸的成為了一名黨外積極分子，這更堅定了我進步的決心。身為班長的我，始終嚴格的要求着自己，在學習上，勤奮刻苦;在工作上，認真負責，秉着把自身利益放在最後的原則，得到的同學和老師的一致認可和好評。我覺得大學是一個充分鍛鍊自己的一個舞台，所以以後我會在謙虛中進步、在努力中提高，使得自己各方面都得以完善和發展。我個人覺得自己具備競選“精神文明先進個人”的條件，雖然我只是一名大一學生，但我想給自己一個嘗試的機會，因為結果並不重要，重要的是過程，重要的是持之以恆。下面我就介紹一下自己，希望能使領導和老師能更多的瞭解我!
我是一個充滿陽光、充滿朝氣的女孩，我性格開朗、大方，善於交際，能很好的處理好各方面的人際關係。本人做事勇敢大度，對工作認真，有一種無所畏懼的精神，而且還有較強的榮譽感，正因為如此，才有幸當選為我班班長。下面就從各方面詳細的介紹一下吧!
在思想上，我覺得一個人的思想和自身的人生經歷是密不可分的。除了思維方式的理性話外，思想道德政治修養水平和思想認識深度，也是衡量一個人能否成才的重要因素。我於.10被評為入黨積極分子，在當校學期間，對黨的方針、政策、基本路線等都有了進一步的瞭解。我知道要想成為一名合格的黨員，就意味着在以後的日常生活中更要嚴格的要求自己。因此，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和價值觀。與時代同步，認真的學習黨的工作路線，時刻關心黨和國家的發展趨勢，以及國外的局勢變化。
在日常生活中，有良好的生活習慣，自己寢室、班級內務的水平相當高，以高標準來要求自己。勤奮刻苦、熱心幫助有幫助有困難的同學，還在不段鼓勵、幫助身邊的一些有入黨願望的同學。積極組織、參加有意義的活動，態度積極向上，在班級起到了模範帶頭的作用。
從工作方面來説，首先，對自己的要求要比其他人嚴格，時刻為同學樹立一個好榜樣。其次，秉着做事公平、公正、公開的原則，不因人際關係的好壞而袒護他人，或故意給他人找麻煩。第三，我還敢於創新，虛心的學習他人的長處，堅持自己的做事原則，以同學的利益為重。始終以“服務同學”為宗旨，XX年12月，我有幸的加入了··部，在眾多同學中能夠脱穎而出是同學們的大力支持。真正做到了為老師、為同學服務，為系內建設盡心盡力。我們辦公室的工作需要細心的人，我也把快、精、準作為自己的工作原則。另外，在學生會的利益面前，我始終堅持以學校、同學的利益為重，絕不以公謀私。積極參加學校開展的各項活動，並鼓勵他人踴躍參加。針對同學們的愛好，發揮他們的特長，並挖掘人才。作為一名學生會幹部，我是老師的左膀右臂，是同學們的好幫手，真正的在老師和同學之間起到紐帶作用。我能將系裏的工作與學院的工作結合起來，爭取使每位同學都有發展自己的舞台。
從學習情況方面來説，大學是實踐和知識的海洋，不僅要掌握紮實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課外實踐活動。學習是一種拓展知識層面、轉變思維方式的途徑，更是老師和同學交流的語言。在工作上的成績並沒有使我得到滿足，上學期經過自己的努力，以及同學們的熱心幫助，我取得了優異的成績，我知道自己還有很多不足，還需進一步完善，以後我會向老師和同學們請教，集思廣益，廣開思路，把自己的成績和班級的成績一起搞上去。
自進入大學以來，我一直把學業看的很重，而且非常注重英語和專業課的學習，並順利考取了auto cad高級證和國家2級證，我覺得這是在課堂上能夠與同學和老師共同探討的結果。這學期課程我非常感興趣，我也會更加的努力去學習，其實我也很注重其他能力的培養，例如：社會實踐，假期調查等。我會繼續努力，把自己的全部能力展現出來。
從生活方面來説，本人勤儉節約，穿衣樸素，嚴於律己，以誠待人，願意和同學溝通，熱心幫助同學。養成了好的生活習慣，受到了大家的尊重和讚美。
一個人之所以獨特，是因為他有與眾不同的地方，而特長是區分與其他人的明顯標誌。人人都有特長，但你不僅要勇於發現它。學校為我們提供了這樣一個展示自己的舞台，我的愛好很多，例如唱歌，打球等，但有一種我認為還是比較出色的，那就是組織能力，我組織過很多活動，並搞的都非常的出色。但這些都與同學和老師的幫助是分不開的。假期也做了許多課外活動，例如看望孤寡老人，青年志願者活動，都給我留下了深刻的印象。
大學是一個人一生中最重要的階段，也是人生中的重要轉折點，經過這半學期的鍛鍊，我在各方面都取得了很大了進步，綜合素質和能力都有了很大的提高，現將申請先進個人我要特別感謝各位領導和老師的大力培養以及同學們在工作中和生活中給我的支持和幫助。今後我會更加嚴格的要求自己，把自身的工作再提升一個階段。
自信是努力的動力，自信是成功的源泉，我相信自己會在以後的學習和生活中做的更好!所以希望老師和領導能給我這個機會，我會還您一份滿意的答卷，最後，忠心的向您道一聲：“謝謝”!
精神文先進個人事蹟材料 篇2
2019年，在局領導的正確領導下，在全局幹部職工的關心愛護下，魏東俠同志忠於職守，兢兢業業，不斷加強學習，努力提升素質，收穫知識的同時，也做到了業務精通，一年來，她雖然只是服務在一個特別平凡的工作崗位上，卻做出了不平凡的業績。
一、新的崗位提出新的挑戰，默默無聞的堅守，天天如一日。局長在會上的一句話：一件簡單的事，做好了，就是不簡單。她記住了。原來在支付中心工作的她，當了八年的記帳員，熟悉了一切流程和細節，習慣了那種年底和月底的週期性忙碌。可2019年，她被調到了辦公室工作。辦公室的工作，沒有規律可言，突擊性的任務比較多，常常需要加班加點。尤其接聽電話和簽到冊都交給了她，上下班時間成了最大問題。提前一小時或半小時上班不難，難得是下班後別人接孩子去了，她卻不能夠像別人一樣也去接一下自己上國小的女兒。自從來到辦公室，她沒接過一次孩子，致使孩子直埋怨她。但她怕電話漏接，耽誤局裏的拿文件或參加會議等要務，怕同事籤不上到，耽誤每個人的年終評比。就這樣，在工作和孩子間，她選擇了工作，勤勤懇懇地堅守着自己的職責，無言地付出，默默地奉獻，一年中沒出現過一次紕漏，沒發生過一次遲到早退現象。
二、新的工作需要新的勇氣，重頭再來沒有捷徑，唯有不停地學習。原來的工作性質，完全是和數字打交道，每天都是行政事業單位的憑證、帳和報表。局裏根據每個人的特長，重新調整了工作崗位，因為了解到她有寫作特長，便安排她到辦公室主要從事公文寫作。都説數字離公文遠，其實，文學和公文也是兩不搭界。財政公文，沒有文學的風花雪月，如果再按文學的路子走，就會被冠以假大空。公文需要了解各科室的行政職能和業務動態，需要及時學習上級制定的各項財政政策，一些專業術語要記牢，一些公文技巧要把握，聽專家的講座，翻往昔的資料，經過一段時間刻苦努力，她終於能流暢完成領導交辦的一些材料方面的工作，並在寫作中收穫頗豐，一篇財政信息還被髮表在了財政部主辦的雜誌《農村財政與財務》上。
三、繼續文學創作，在不影響正常業務的情況下，筆耕不輟，為全局爭得一些榮譽。結合局裏大力開展的“比學習”活動，魏東俠專門從省廳網上聽取了《網絡時代的文學寫作》《中國詩歌藝術》《從魯迅的小説説起》等課程。她還訂閲了一些寫作方面的報刊和雜誌，仔細研讀，認真學習，因為她相信，讀書破萬卷，下筆如有神。生活中，她不斷髮現並認真總結人世間的真善美，然後有感而發，形成文字，見諸報端時，鼓舞了別人也激勵了自己。魏東俠做為縣宣傳部的優秀通訊員，一年來在文學方面取得了較好的成績，在全市財政系統開展創先爭優活動中，爭光添彩，做出了表率。2019年1月，作品《有事您説話》獲衡水“我和114的故事”有獎徵文一等獎;2019年4月，她正式成為河北省作家協會會員;2019年7月，她自編自演的詩朗誦《財政人之歌》在全市財政文藝匯演活動中榮獲二等獎;2019年9月，作品《奶奶的膽略》獲《家庭百科報》“我家老黨員”徵文二等獎;2019年11月，作品《活着》在“全國財政系統慶祝建黨90週年”徵文中獲財政部一等獎;2019年12月，作品《沒有賣掉的孩子》獲全國首屆“大禮堂杯”懷舊故事大獎賽三等獎;2019年12月，作品《蚊子的交待》獲第九屆全國微型小説年度評選三等獎。
可以説，2019年，在全財政系統的精神文明建設中，魏東俠同志始終堅持認真學習，愛崗敬業，默默無聞，並身體力行為全局爭光。無論工作中還是學習中，無論業務上還是宣傳上，她都做出了表率，起到了模範帶頭作用，做為一名黨支部的新成員，她為推動全局“創先爭優”活動邁上新台階，奉獻着自己的熱情，做出了自己的成績。
精神文先進個人事蹟材料 篇3
xx縣氣象局工程師張是老黨員今年59歲，現任xx縣氣象局防雷檢測站站長。協助局長主抓精神文明建設工作。多年來，張以黨性為後盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、辛勤工作，2019年到2019年先後當選為xx縣優秀黨員、黨務模範工作者、雙文明先進個人。
一是加強政治學習，不斷提高自己的修養，張該同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，落實科學發展觀，認真學習黨和國家的路線、方針、政策，學習中國特色社會主義理論。自覺加強理論知識和業務知識學習，盡心汲取新知識、新思想、新觀念。在不斷積累實踐經驗，張具備極強工作能力和工作效率。
二是紮實開展精神文明建設各項活動，堅持理論武裝先行，用思想建設增強以優良作風抓落實的自覺性和積極性。他積極參加本部門黨員認真學習有關會議重要講話精神，在羣眾中廣泛開展學習宣傳教育活動，在工作中機關內形成了轉變作風抓落實的良好氛圍。張帶領員工進一步開展本部門創新活動形式，堅持形式多樣地開展精神文明創建活動，增強服務意識，提高服務水平，着力為基層開展氣象科技服務。其次是抓好陣地建設，在本門開展的“道德講堂”活動中和，張擔當教員，多次為單位員工講解黨的道德課程。使單位在文體方面得到全面發展。在強化品德建設，加強理論和業務知識的學習，注重學習與實踐相結合，對工作抱以十分的熱忱，先後與部門同事編制了本部門精神文明建設檔案，文化建設檔案，設計了10餘種宣傳牌板，營造了濃厚的創建氛圍。在深入開展“四信、四德”活動中，自身與工作緊密聯繫，開展文化引導，使員工在幹好本職工作的同時，能夠深刻註解“四信、四德”的深遠意義。張國文同志在工作中不僅謙虛謹慎，處處起到模範帶頭作用，而且善於培養年青同志，現在氣象局業務股兩名年輕同志都已成為氣象優秀人才。
四是廉潔自律，乾淨幹事張嚴格執行“四大紀律、八項要求”，自覺遵守廉潔自律規定，認真落實《準則》、《守則》等各項規定，帶頭遵守廉潔自律各項規定，進一步增強廉潔自律意識，做到務實、清廉、乾淨幹事。同時自覺接受黨和人民羣眾的監督，愛崗敬業，秉公辦事，保持謙虛謹慎的作風和奮發有為的精神狀態
精神文先進個人事蹟材料 篇4
近幾年，作為一名從事基礎教育的教師，我以求真務實的精神，創造性的工作方法，依法從教，全面提高自身學法用法水平，促進學校相關工作的開展。現結合我的工作實際，小結如下：
一、積極學習法律知識，堅定政治信念
始終把學習法律知識理論作為一門必修課，學習內容有鄧小平民主法制理論;關於依法治國、建設社會主義法治國家及加強民主法制建設重要論述;教育方面的法律法規知識等等，不斷提高自己的法律素養，堅定自己的政治信念。並及時梳理學習心得，刊發在自己的博客上，其中《演繹工作小故事 書寫和諧大文章》一文在市中級法院舉辦的演講比賽中獲得一等獎。在學習理論的同時，我自覺地向身邊的先進模範學習，遵紀守法，服務大局;並且在工作上安貧樂道，態度端正，努力為“學習型城市”和“幸福銅陵”的創建出一份力。通過學習，我充分認識到學法用法的重要性，並積極投入到學法用法的活動中，弘揚法治精神，做到清正廉潔，依法從教。
二、精通教育法律法規，提升業務水平
作為一名教師，學法用法是一件重要的事，尤其是學好、用好《教師法》、《教育法》等有關教育方面的法律法規。通過對《教師法》等相關法律知識的學習和應用，我在教學業務上和法律意識上都有了一個顯著的提高。
在教學業務上，我不斷豐富自身學識，努力提高業務水平，愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立了正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。努力之後也得到了肯定，2019年9月被評為校“優秀教師”稱號，2019年10月被評為校“優秀班主任”稱號。
通過學習，我增強了依法執教的意識，以及對違法違規行為的辨識力，並且十分重視自身的道德形象，努力追求人格完美，加強教師職業的特質修養和個性魅力，我還注重提高自己的思想修養。在工作中，我嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。在2019年和2019年學校考核中先後兩次獲得優秀等次。
三、 參與法制宣傳，做實依法治班
在工作中，我除了學好法律知識，發揮教育骨幹作用，還緊緊圍繞學校中心工作，積極組織參與形式多樣的法制宣傳和依法治班活動。
1、加強學生法制教育，增強學生的法律意識和自護能力，自覺做知法、懂法、守法的公民。
①把普法教育作為德育教育的重要內容，並納入每學期教育教學計劃之中。把課堂教學作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會課，對學生進行《未成年人保護法》、《消防法》、《環境保護法》、《義務教育法》等教育。
②廣泛開展了法制宣傳教育。協同有關部門發放法制宣傳教育讀本、利用《國旗下講話》、櫥窗、黑板報、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，班級每年出一期普法教育專刊。
2、結合學校實際開展豐富多樣，生動有趣的適合學生特點的法制宣傳教育活動，把開展法制教育與“社區教育”、“家校共建”、“以案説教”等多種活動形式有機結合。
①邀請法院法官為班級學生做報告，宣傳交通法規和違法犯罪案例。
②組織學生結合法律知識，開展測試競賽活動。
③配合學校組織學生觀看禁毒展覽，並組織學生開展禁煙、環保、健康教育等活動。
3、利用家長會這一平台，向家長廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律知識。努力把學法用法活動深入到家庭中去。
四、創新用法，關注教育對象的差異性
作為一名教育前線的教師，我感悟到：教師的人生應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發展。我在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。每一個學生都有與眾不同的可人之處，需要用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。通過努力，我所帶的班級在2019年6月獲得了局級“優秀少先中隊”稱號。
在工作中，我用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規範和鞭策自己，嚴格規範自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿足，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，譏諷，責難家長。時刻以教師的道德行為規範來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為範”。對於後進生，不諷刺譏諷，耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展，預防未成年人犯罪。
總之，在開展各項工作中，我努力貫徹執行黨和國家的各項教育政策、法規，在工作作風上認真負責，以人民滿意不滿意、人民高興不高興作為全部工作的出發點和落腳點，同時能夠遵紀守法，勤政廉潔，注意維護學校形象和個人形象，樹立了良好的教師形象。在今後的教育工作中，我將繼續認真學習法律知識，關心和教育學生，瞭解他們的個性特點，瞭解他們的精神世界。不但自己知法、懂法，也讓學生知法、懂法，不做與法律相牴觸的事。
精神文先進個人事蹟材料 篇5
劉是北京xx公司駐x大廈的一名普通保安員。20xx年通過刻苦學習和不解的努力在專業技能上有了很大的提高並逐步成為保安隊伍的骨幹。為了在工作中充分發揮骨幹分子的先進帶頭作用克服重重困難全力以赴協助部門做了大量的工作。20xx年9月正是望京大廈對保安部門進行調整的關鍵時刻就是在此時作為北京保安公司的普通一員進駐到望京大廈的。初來乍到人地生疏如何在短時間內儘快熟悉警衞目標是擺在及整個保安隊伍面前的一個重要問題。為此積極主動地配合隊長排摸情況、瞭解大廈的佈局並在短時間內適應了大廈的工作環境和安保的工作要求。 在工作中嚴肅認真、一絲不苟。無論是颳風還是下雨不管是白天還是夜晚只要是在崗位上那雙警惕的眼睛時時刻刻地巡視着警衞目標的每—寸土地。 生活中態度和藹、樂於助人是優秀品質。幫上夜班的同志打飯、替身體不好的同志上崗對於來説都是再平常不過的事。無論誰遇到困難或者遇到不高興的事兒那張憨厚的臉馬上會出現在誰的面前。
在望京大廈以人緣好、威信高而贏得大廈安保部領導和全體安保人員的一致贊同。在大廈領導眼裏只要是上班領導就一百個放心在弟兄們眼裏就像一個老大哥時時的關心着、呵護着他們。由於工作需要幾個月來一直沒有回家面對家鄉妻兒的企盼和老人的抱怨笑着説出了最樸實也最感人的一句話“關鍵時刻咱不能掉鏈子”。 “有意者而勞之則必事成”。在北京保安公司20xx年度總結表彰大會上被評為“優秀保安員”。他正是憑着堅定的信念和不懈的努力實踐着自己平凡的人生而這平凡之中卻藴藏着人生無窮的哲理。
精神文先進個人事蹟材料 篇6
我是學校政教處主任、關工委常務副主任。我從1995年開始就具體負責學校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作;2019年我校被定為省“讀書”活動點以後，我同時負責這一工作，兩副擔子一肩挑。
我校是一所農村國中，原有的圖書比較缺乏，制約了讀書活動的開展。經我把這一情況向上反映後，省、市、區、局等各級關工委便給予大力的支持，首先是區關工委及時向我校贈送了一批圖書，還幾次撥了專款。此後，省關工委也多次給我校贈送了幾千本圖書，區教育局關工委對此也十分關心。各級關工委的贈書、撥款、指導，關工委老同志“為了江山為子孫，獻了青春獻白髮”的高尚情操，關懷農村青少年學生健康成長的具體行為，使我為之震撼、感動，使我認識到開展讀書活動的重要意義。為了不辜負上級領導的厚望，在關工委組織的支持下，在校長的領導下，我認真履行職責，制訂計劃，精心組織，有目的、有步驟地指導了讀書活動的開展，取得了可喜的成績。
一、協助學校領導，健全讀書活動的領導機構。
書海茫茫，需要領航人。開展讀書活動，如果只作一般的號召，只讓老師做臨時性的指導，那是沒有多大的收穫的，甚至可能半途而廢。基於這樣的認識，經我多次反映意見，終於得到學校領導的同意，成立了學校讀書活動領導小組，由校長任組長，由管德育副校長、關工委領導、政教處主任擔任副組長。我是副組長之一，並且被分工為具體負責“讀書活動”工作。
為了保證讀書活動有的放矢，持之以恆，在我的建議下，學校建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平台。同時在學校日常工作中做到“四有”，即學校佈置工作有開展讀書活動的內容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結工作有開展讀書活動的項目;表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中，還結合課改、教學實踐，制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實，使讀書活動能長期堅持、健康發展。
二、做好讀書活動的宣傳、發動、組織工作。
做好宣傳工作是使廣大學生積極、持續、長久地參加讀書活動的前提。因此每學年開始時，我都花大氣力做好三方面的工作：一是召開全校師生大會，我親自做讀書活動的動員講話或專題報告;二是我親自動手與指導，出好“讀書活動”黑板報(專欄);三是爭取學校領導支持，安排三週或四周的時間，讓各個班利用班會和課外活動，舉辦讀書活動專題討論會，讓學生暢談對讀書活動的認識、收穫、體會，以此提高他們課外讀書的興趣。
在做好宣傳工作的基礎上，着力抓好發動、組織工作。在這一階段，主要是有針對性地做好學生的思想工作，發動他們自願報名、自由組合，成立讀書興趣小組。在這個環節中，我親自到一些班級，解答學生的疑問，做深入細緻的發動工作。與此同時，製作好報名表格，讓學生報名，成立讀書興趣小組，並指導他們制訂計劃、選擇書籍等等，做到每一步都得到很好的落實。
由於宣傳發動與組織工作做得紮實，我校“讀書”與“主題讀書”活動，年年都能形成熱潮，自願參加讀書活動的人數均達到90%以上。每年的“主題讀書”活動，學生都擁躍自願訂書，從1995年的《中華正氣》到2019年的《共產黨好》的主題讀書，學生購書人數一直保持100%。
三、想方設法創設多種渠道，使讀書活動紮實、持久開展。
針對青少年學生的特點，在學校領導的支持下，我想方設法創設了開展讀書活動的多種渠道：一是搞好圖書館開放。為了學生讀書方便，我與圖書室管理員商量，每學期在讀書活動形成高潮的一段時間內，圖書館在假日照常開放，給學生借書，讓他們在閲覽室讀書。二是和學生家長聯繫，努力創造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，書情加親情，對學生的閲讀起到了很好的作用。三是廣開讀書門路，鼓勵、指導學生假日到城區的圖書館、書店讀書。四是在學校領導的關心下，每學年都由我牽頭，組織讀書活動積極分子和優秀輔導教師外出活動一次。五是在寒、暑假建立“家庭——學校連心卡”，老師與家長配合，加強對學生的讀書指導，要求每個學生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀並背誦古詩詞10首，寫1至5篇600字以上的讀後感，以此保證學生在假期中的讀書活動的開展。通過這五條渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、紮實，對提高學生的素質起來很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與讚揚。一位家長來信説：“讀書的陽光灑進了我家，給我家增添了文明，既增長了孩子的知識，帶動了其弟妹勤讀懂事。我十分希望學校能把讀書活動堅持下去。”家長們的來信，更加鼓舞了我們開展讀書活動的勇氣和信心。
四、建設強有力的輔導隊伍，健全“充電”制度。
2019年，我校開始開展“讀書”活動時，由於區關工委給我校贈書，廣大師生受到極大的激勵，讀書活動迅速地掀起。但是過了一段時間之後，部分教師卻產生厭煩思想與畏難情緒，對指導讀書活動得過且過，甚至放任自流。針對此，我意識到：要使讀書活動能持久開展，就必須建設一支熱心、穩定、高素質的輔導隊伍。基於此，徵得領導小組的同意，在我的具體策劃下，通過認真考察，挑選了一批責任心較強、水平較高的語文老師，匯同各班班主任，作為指導讀書的輔導員。與此同時，還建立了輔導隊伍的“三個一”的“充電”制度，即一個月一次集中學習、一季度一次交流輔導經驗，一學期一次總結、研討，不斷提高輔導隊伍的質量。在開展讀書活動中，為了讓那些少看書的學生懂得看書，讓那些喜歡讀書的學生懂得看更好的書，我要求輔導老師扮演了“讀書導航”、“讀書點撥”、“讀書創新”的角色，對讀書活動具體指導、全程跟蹤、全面落實。我還帶頭在語文課上開闢了“佳篇欣賞”，先讓同學們各抒己見，暢談自己的鑑賞心得，然後由我加以點評，收到良好的後果。幾年來，這支輔導隊兢兢業業地工作，保證了讀書活動的長期開展與質量。
五、建立激勵機制，促進讀書活動深入開展。
適當的獎勵，對激發學生的讀書熱情，保證學生的讀書恆心具有重要意義。為此，我爭取學校同意，建立了讀書活動激勵制度，把引導學生參加讀書活動列入班級工作，把定期督促檢查讀書活動的措施、效果、評比列入學校工作。在學校經濟十分困難的條件下，都擠出資金進行獎勵。例如，多年來我們要求學生堅持一個月讀一本好書(尤其名著)和寫一篇學習心得，一學期編出一份手抄報，撰寫一份優秀習作，每學期都對此進行評比、獎勵。每學期舉行一次全校性“讀書”活動作文大賽，然後將獲獎的優秀徵文刊登在校報《浪花》上，並向xx市《校園文學》等報刊推薦、刊登。每學年組織讀書活動積極分子外出活動，併發給他們每人10元錢購書獎勵費。通過這一系列的活動，在學生中樹立典型，使他們學有榜樣，趕有目標，學生中出現了勤讀、勤學、勤思的風氣，促進了良好校風的形成。近年來，我校先後被評為xx市安全文明校園、“雙優”學校、一級學校、法制教育示範學校、綠色學校和“三五”、“四五”、“五五”普法教育先進單位。
在開展讀書活動中，我做了一些工作，也得到領導的肯定，我榮獲了xx區、xx市學校讀書教育活動優秀輔導教師、教書育人優秀教師、法制宣傳教育先進工作者、關心下一代先進工作者、德育先進工作者和xx省“讀書”活動先進工作者等十幾個榮譽稱號。在組織、指導“讀書”活動中，我雖然取得一些成績，但與上級的要求還有距離，還有許多問題要繼續探討。今後我將更加努力，在開展讀書活動工作中發揮積極的作用，把工作做得更好。
精神文先進個人事蹟材料 篇7
我車間金工班主要擔負電源事業部發電機組生產過程中的所有鑽、車、銑加工任務。班組現有員工8名，其中黨員1人，工程師1人，技師3人。20xx年中，金工班在班長王遠東的帶領下，緊緊圍繞分廠的各項工作，強化班組建設。多次在事業部6S工作中獲得榮譽。在工作中，該班組發揚特別能吃苦，連續作戰的優良作風。不斷推進6S工作，提高了全班員工的整體素質。使凝聚力明顯增強，全員動手齊心合力。現場環境日新月異。6S工作走在全車間的最前列。
20xx年以來，該班組積極開展6S工作和小改小革活動。在發電機組(靜音機組)底盤加工時，由於加工工序繁瑣，需要經過多次倒運。為了提高生產效率，王遠東集思廣益設計製作出一副吊具，該吊具投入使用後大大縮減了加工週期，降低了勞動強度。按分廠20xx全年生產靜音機組底盤1046台，其他各類底盤472台計算，可節約有形費用1869.76元。該吊具被事業部命名為“王遠東吊具”。並向分廠進行推廣。被廣泛應用到靜音機組生產的各個吊運環節上。
在安全生產上，該班組堅持以人為本，以現場為陣地，以管理為重點。注意引導員工從思想上，從行為上提高控制不安全因素能力。抓好職工“安全第一”的意識。20xx年11月份，班組機牀搬遷後，發現銑牀在銑機組吊裝板時，鐵屑飛濺。不僅影響了6S現場，對員工人身安全構成潛在威脅。該班組從生產細節入手，積極創新。利用生產加工剩餘的25號方通和多孔板邊角餘料，設計製作機牀鐵屑掃板2套。這大大的規範並美化了6S現場區域。更重要地是消除了安全隱患。為安全生產起到了積極作用。贏得了領導和員工的一致好評。最終實現了全年安全生產，實現了事故為零的優秀成績。
勝不驕，敗不餒 。為班組一直奉行的工作宗旨。在取得了成績後，該班組前進的步伐並沒有停滯不前。該班員工金裕佳，構思製作的吊繩支架，解決了分廠吊繩放置的老大難問題。並由先前設計製作出的1架，發展到如今的6架。為分廠的6S工作添磚加瓦。該班組認真執行質量標準化標準，加強現場質量管理。以工序質量促生產質量。嚴格要求班組成員按質量標準進行作業。作業人員從機牀的每個部件的清洗，到整體的保養，都嚴格依照質量標準進行。對生產現場進行清掃，並及時做到有問題現場解決、整改。直到生產符合質量要求。隨着聯合國項目的投產，聯合國機組底盤刀板設計為 35°、45°、30°三種規
格。按常規加工方法，只能單件地採用墊高角度進行小面積銑加工。加工精度難以控制。為了確保產品加工質量。該班組員工趙師軍從實踐中摸索，設計製作出一副萬能角度銑牀夾具。經投放使用後，不僅將底盤刀板數量從單件到5件可同時進行銑加工。效率可提高6倍多。並可以使用到不同型號機組底盤如30KW–50KW帕金斯、康明斯機組底盤刀板的加工上。據不完全統計，20xx年以來該萬能角度銑牀夾具的使用可降低生產成本7000多元。
20xx年度，該班組強化自身建設，嚴明勞動紀律，質量標準化作業。工序質量合格率達99﹪，原材料消耗情況始終控制在計劃之內。班組民主管理意識高，能夠主動對車間工作提出建議和改進措施。團結協作意識強，並能夠主動幫助教育落後員工，為車間員工樹立了模範標榜作用。為車間精神文明建設和安全生產作出了貢獻。
精神文先進個人事蹟材料 篇8
在美麗的洪洞縣西街國小有一個特殊的小隊組織——“紅領巾義務愛路護路宣傳隊”，宣傳隊自成立以來，一直活躍在西街校園及洪洞車站、常青三村附近，宣傳隊的帶領人是校長助理劉**老師，在他的帶領下，路校聯手在鐵路沿線構築起一條羣防羣治，小手拉大手的愛路護路的網絡。劉愛路護路的故事，還要從宣傳隊的成立説起。
西街國小位於縣城西環路中段，距鐵路僅有一千米遠，國小有兩千多名學生，其中有近三百名學生居住在鐵路沿線，上學，放學必然要過鐵路，處在這樣一個特殊的地理位置，面對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發揚愛路護路的光榮傳統，西街國小和派出所於2019年9月23日聯合成立了“西街國小紅領巾義務愛路護路宣傳隊”是由校長助理劉及少先大隊輔導員和40名小隊員組成，聘請洪洞車站鐵路派出所幹警為校外輔導員，紅領巾義務愛路護路宣傳隊成立以來，在劉帶領下一直活躍在學校及鐵路沿線，他們就像一個小小的宣傳隊，一台小小的播種機，把維護鐵路法律、法規播撒在校園內和鐵路沿線的千家萬户。
校長助理劉**老師在每週一次的隊日中，和紅領巾護路隊的隊員一起活動，進行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進行勸説教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊圖片，告訴他們在鐵路上玩耍的危險性，看到鐵軌上有雜物，就一起把它清除乾淨，發現違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、卧或者在路基上放牧的現象，他就和隊員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進行宣傳的同時，提高了隊員們的團結協作能力，使他和隊員的關係更融洽，更好的開展了愛路護路工作。
為了讓更多羣眾瞭解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強愛路護路的自覺性，確保鐵路運輸生產和沿線羣眾的人身安全，劉老師帶着小隊員們，到鐵路道口、市場等人口密集的公共場所，進行宣傳，散發安全知識的傳單，並把傳單中的內容，耐心的進行講解，張貼宣傳標語，通過一系列的宣傳活動，他們“一分耕耘，一分收穫”。多年來，無一安全事故發生，在本地區形成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護”的精神。同時他們的宣傳教育也推動了學校的少先隊工作，促進了學校的素質教育。
多年來，宣傳隊乾的紅紅火火，協助洪洞車站鐵路派出所，確保了該段鐵路暢通無阻，博得了當地羣眾讚揚。
在劉**老師的帶領下，紅領巾“愛路護路宣傳隊”茁壯地成長着，劉將一如繼往，堅持不懈的以自己的實際行動，再接再厲，把愛路護路深遠意義通過學生以點帶面向羣眾輻射，向社會延伸，來確保鐵路大動脈的正常運行。
精神文先進個人事蹟材料 篇9
與家人圍桌而坐，燈火可親，是每個人在春節最觸手可得的幸福，可是今年春節，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎，讓很多人選擇“逆行而上”，家也成為他們暫時回不去的“遠方”。
作為某某縣某某鎮黨委副書記、政協聯絡組組長的某某，也是千千萬萬奮戰在抗疫一線中的一員。1月28日，某某接到命令，要提前到崗，全力保障全鎮疫情防控工作。疫情就是命令，某某告別家人，迅速趕到某某鎮，全身心投入疫情防控工作。
親自書寫50多條疫情宣傳標語
作為石佛寺社區的包村領導，某某時刻牽掛着村子的防控情景。在檢查完全鎮村組疫情防控後，他立即奔赴石佛寺社區，安排部署疫情防控措施。為掌握全村人員流動情景，尤其重點排查人口密集地及某某武漢返鄉人員，某某帶領社區黨員幹部分組在全村開展大排查，共排查出某某包括武漢返鄉人員22人，某某以外其他地方返鄉人員165人，並對這187人進行重點監測，全部要求居家隔離14天，並與村幹部、村醫一齊每一天入户為隔離人員測量體温，做好隔離人員的思想工作，及時掌握他們身體狀況及心理狀態。
針對家在石佛寺社區現居住在某某的村民，某某逐户電話告知暫時不要私自返鄉，堅決切斷病毒傳播途徑。當他得知有兩户人家即將舉辦婚宴，立即前往家中，做通思想工作，暫時取消婚禮，避免人員聚集。在人員排查中，某某發現，塔園小區人流量大，外村人多，人員複雜。他立即組織社區黨員幹部設立臨時檢查站，組織村幹部、黨員、網格管理員共同值守，對過往車輛人員進行登記檢查，切實切斷病毒傳播途徑。截至目前，石佛寺社區共設置4個排查點，排查車輛80餘輛。某某還親手書寫50多條宣傳標語，張貼在村內醒目位置，還和其他黨員幹部一齊挨家挨户為村民發放400餘份疫情防控宣傳單，經過大喇叭、微信羣等方式加強疫情防控知識宣傳，不斷提高村民的防控意識。
進取建言守好縣城“東大門”
1月29日，農曆正月初五，鎮上縣道銀漫路車流量大了起來，某某更擔心了。“車輛多，説明大家在出門，這個問題必須得重視。”某某第一時間向某某鎮黨委書記蘇羣山和鎮長張永鋒彙報，提議在黃泥河學堂組設立檢查站，併成立黨員突擊隊，某某提議被某某鎮黨委採納，他還主動請纓擔任檢查站負責人。2月3日，研究到珍珠村三岔口處於某某鎮與某某交界處，必須要有堅強的堡壘坐守陣地，在某某的提議下，成立了臨時黨支部，並安排人員專人24小時日夜值守，牢牢守住某某縣“東大門”某某鎮處於“雞鳴兩省三縣”的特殊地理位置，為做好外防內控，某某還提議在居民小區、移民搬遷點成立3個臨時黨支部，在全鎮組建流動巡邏隊12支，成立6個黨員突擊隊，3個青年突擊隊，動員羣眾自制紅袖章50個，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。
截至目前，各檢查點共排查監測流動車輛1000餘輛，20__餘人理解體温測量，勸返某某鄖西走親拜年車輛50餘次。
凝聚戰“疫”正能量
嚴峻形勢下，如何才能讓村民認識到疫情的嚴重性一向是某某思考的問題。“要想村民不出門，必須加大宣傳力度。”某某説，他們迅速啟動宣傳引導響應機制，組建宣傳團隊，利用廣播、微信羣等新媒體形勢全方位報道疫情防控落實舉措，及時向村民公開全鎮疫情防控權威數據和相關情景，進一步營造良好的疫情防控網絡輿論環境。
除了進取參與疫情防控外，某某還進取號召廣大黨員、幹部、志願者、羣眾共同參與到疫情防控阻擊戰中，各村湧現出一批先進模範人物。某某鎮百惠購物廣場總經理周偉向奮戰一線人員捐贈食物和生活必需品;石佛寺社區“00後”大學生江燕、劉偉進取投身疫情防控工作;東川村江世林、李方榮、王維連等黨員羣眾紛紛加入疫情防控隊伍……
“比我辛苦的基層幹部還有很多”
元宵節，宅在家的村民都和家人在家中觀看元宵晚會。當天晚上，某某除了在檢查站值班外，還要巡迴石佛片區4個村民小組，勸阻村民不要互相走動、聚集聚餐。防疫期間，某某白天要去各個超市、蔬菜店等人員密集場所查看物資供應情景，晚上要去檢查一線人員值守情景，並陪同值班，率先垂範帶領黨員幹部履職盡責。他還時刻關愛奮戰在一線人員，親自送去生活必須品，使我們的防控有力度更有温度。“這點事不算什麼，都是我應當做的，此刻是特殊時期，大家都很辛苦。”某某直言，自我只是某某鎮眾多抗疫人員的一份子，比他辛苦的基層幹部還有很多，只要大家一齊聯手羣防羣控，必須會打贏這場疫情阻擊戰。
精神文先進個人事蹟材料 篇10
我在xx有限公司生產車間擔任手組組長，參加工作已有兩年，在這兩年的時間裏，我與共同成長，共同成熟，不知不覺中，對它的這份難以割捨的感情早已深埋心中。
回顧這幾年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照領導要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。
愛崗敬業是能做好工作的關鍵，愛崗敬業就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好。我們組所做工作順於是葉片生產中的中間環節，包括為葉片前後緣做補強、安裝人孔擋板、螺栓補強工作以及葉片配套後做配重工作。我個人認為，下一工序都是每個工序的客户，前一工序也是該工序的合作者。在每次灌注、預固化過程，作為組長我會讓我的組員牢記真誠服務、積極溝通的意識，如果是模具有問題，我們會及時與蒙皮組及時溝通並上報相關領導，使同樣的問題不會重複出現;產品脱模後，我及我的組員都會將產品的每一個非正常狀態及時與相關工序聯繫，並全力主導或配合解決相關問題。作為手糊灌注組組長，我深深感到自己責任重大，因為我們組承擔的工序都是關鍵工序或特殊過程，因此做好每一項工作必須嚴格把關，爭取做到零失誤，只有這樣才能保證產品的質量，減少返修率，避免人工和原材料的浪費。在葉片毛坯脱模後，我帶領組內骨幹員工首先檢查產品的外觀，合模縫是否有錯位，粘接面是否達到粘接標準，葉根前後緣是否有幹紗現象，發現問題與現場工程師研究解決方案，把出現的質量問題反饋給主管工段長及相關組長，通過與領導及相關組長主動溝通使類似問題不會重複出現，避免影響到下一步工作。我認為只有這樣才能保證產品質量不受影響，嚴把質量關，做出優質合格產品，這與我對組中各項工作認真管理是分不開的，這樣的工作得到了領導的認可。
今年六月份起，在原來手糊工作的基礎上領導又把蒙皮灌注工作交給我，我覺得這是領導對我的信任，我下定決心一定要把這項工作好。接任工作後，首先給全組員工培訓關於灌注工作中的注意事項，以及如何灌注才能出合格的產品。自己親自示範真空泵的操作以及加熱器的使用，讓所有員工都能安全、細緻、清楚地掌握在操作過程中的細節問題，遇到突發問題知道怎樣處理。在生產過程中，由於生產任務增加，由原來的生產每支葉片用32小時提速到28小時，在我組人員緊、任務重的情況下，經過精心、細緻的安排，在提速後將六套模具灌注工作順利完成，保證了生產進度。生產過程中出現問題，我在第一時間趕到現場，不論白天，還是深夜，將問題及時處理。
任何工作都必須把安全放在第一位，我組把安全教育一直放在首位。每週一給全體員工開安全會，對員工進行安全教育。工作中做到班前培訓10分鐘，下班培訓10分鐘，形成習慣，讓他們在工作中注意安全，時刻銘記安全的重要性，經常講“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故。”在一年的工作中沒有發生任何安全事故，這與領導的教育與本組的重視是分不開的。
我們組中有員工40多人，這樣一個大家庭，我在工作中對他們嚴格要求，合理安排時間，讓他們帶着輕鬆愉快的心情工作，在生活中關注有困難的員工。因我公司有從各地技校招來的員工，他們離家遠，有心情不好、想家的時候，我會組織他們利用工作之餘打籃球、羽毛球等，豐富他們的業餘生活，這樣他們就不想家了，能安心地工作。有些員工是農村的，家中有農活，我們就組織員工幫助有困難的員工，讓每一位員工都能感到這個大家庭的温暖。在公司舉辦的消防比賽中，我們組也報名參加，最後取得了團體第一名的好成績，在公司舉辦的書畫、攝影比賽中獲得兩個紀念獎，這些成績的取得與我們團結是分不開的。我們組是一個年輕的班組，是團結友愛的班組，大家互相幫助，互相學習，有很強的責任心，並且有一定的團隊協作精神，能吃苦耐勞，積極主動聽從領導安排。
在這幾年裏，我們組培養出一大批具有一定水平的手糊工，在二分廠開始生產時，我們組做出大力支持，把組中骨幹調入二分廠，讓二分廠的生產工作能夠正常運行。之後，為酒泉公司培養兩批手糊操作工，在我們組內他們學習了三個多月，學到了所有手糊操作知識和技術，再回到酒泉公司，有的員工就當上班組長，有的代班長，我們為兄弟公司培訓了一批又一批手糊人才，也為總公司解決了技術操作工太少的難題。
由於所管業務既有蒙皮灌注、預固化又有手糊工藝工作，加上所轄人員較多，有時深感自己能力有所欠缺，雖然今年已經40歲了，但是自己感覺仍然很有必要進行學習再充電。現在我利用業餘時間進修大專學業，專業方向是行政管理，以期提高自己的管理水平。個人認為不僅要向書本學習，向各級領導及同事也是重要的資源，因為這更貼近我們公司的具體情況，所以在工作中和工作之餘，我經常與各位同事就具體問題進行交流，並就某些困惑的問題向領導請示。通過這些生動活潑的學習方式和過程，我感覺個人能力有了明顯的提升，目前基本能從容解決工作中出現的各種問題，組內的工作條理性、計劃性比以前都有明顯的改進。
在新的一年裏，我為自己制定了新的目標，加強學習，不斷充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新世紀的挑戰，明年會有更多的機會和挑戰等着我，我要在競爭中不斷進步，踏踏實實做好自己的本職工作，不短學習，取長補短，相互交流工作經驗，共同進步，為公司的發展儘自己的一份微薄力量，作為公司的一員，我覺得這些工作是自己應該做的。愛崗敬業應
該從一點一滴做起，是公司給了我發展的平台，今後我會戒驕戒躁，不斷努力，在自己的崗位上一如既往，創造更大的價值。最後，感謝公司，感謝領導、同事，只有不斷超越自我才能有更多的回報!相信我們公司明天會更好!謝謝大家!
精神文先進個人事蹟材料 篇11
我們上學的時候，老人家已經60多歲了，我們清楚的記得，但是經常看見他穿着草鞋，在操場上走，他非常關心我們。講起話來，有條有理，不緊不慢，説話詼諧可親。由於當時還有一個院長也姓秦，所以大家都親切的叫他老人家為大老秦院長
我們幾經打聽，終於到南郵老宿舍區的一個老樓房中，見到我們的老院長。還是30年前那時的樣子，老人家一頭銀髮，體態飄逸，神清氣爽，真是個老神仙。
家裏的阿姨給我們打開房門，讓我們進去，老人家正在打電話。等電話打完之後，老人家和我們有力的握手，招呼我們。非常親切。
他告訴我們身體非常好，還經常參加會議，參加老年合唱團活動，南郵的老年合唱團，他是首任團長，參加過南京市和江蘇省的演出，現在他還兼任名譽團長。除此以外，還經常為年輕人講演，講述當年紅軍過雪山草地的故事。
他還回憶了當時在北京郵電大學工作的情況，回憶了50年到山東參觀的故事。他還告訴我，現在準備寫一些回憶錄，現在的回憶錄還是零零散散，但是女兒正在幫助他。我們還談起郵電部時期的一些老同事，問起一些老人的情況等。談話時老人家思維敏捷。太好了。老人家現在生活依然非常簡樸，他還住在南郵老宿舍裏，住的房子也不大，他的口號是：不奢侈、不享受，保持紅軍的勤儉節約的好傳統。
時間過得很快，一下就快到中午了，老人家一再表示要和我們一起吃飯，可惜我中午已經有安排，他還告訴我們，明年南京郵電大學將舉行70年校慶，希望我參加這個活動，我也衷心祝老人家身體健康。並告訴他老人家，只要有時間，一定再來看望老人家。拜訪秦華禮老院長
查了一下資料：老紅軍秦華禮，是南京郵電學院第一任黨委書記兼院長，一九一三年，出生在四川省通江縣涪陽區陳河鄉。一九三二年，加入中國工農紅軍第四方面軍。一九三五年三月，接連參加了空山壩戰役、萬源保衞戰、強渡嘉陵江、攻克劍門關、中壩和千佛山等戰役後，開始長征。經歷艱苦的長征，歷經艱難險阻。
長征時，紅軍有三所學校：中央黨校、紅軍大學和通信學校。一九三五年九月，調到通信學校，學習無線電技術，一九三六年六月畢業，分配在紅四軍軍部，任無線電台台長。一九四五年五月，任八路軍晉冀魯豫軍區、第四縱隊司令部通信科長。
建國後，為了支持國家建設的需要，轉業到地方，分別在四川、雲南和北京等地的郵電部門擔任領導職務。一六年十二月，任北京郵電學院黨委第二書記。一八年十二月，任南京郵電學院黨委書記兼院長，到一九八三年離休。
離休30多年來，秦老始終繼續發揮着一個職業革命家的餘熱，他有老紅軍的優良傳統和老黨員的對黨忠誠，經常讀書看報，關心國家大事，經常給大學新生、中國小生作演講，講革命傳統、講革命歷史、講為人處事，以親身經歷給下一代進行思想教育。多年來，他在各種場合演講無數場，只要秦老應允的演講，他總是風雨無阻。有一次應邀前往社區某國小進行革命傳統教育，儘管大雨瓢潑，褲淋潮了、鞋泡濕了，可他仍然按時趕到，迎候的老師和國小生們感動得熱淚盈眶。還有一次，他應邀到南京理工大學給全體畢業生進行革命傳統教育，儘管天降大雨，他還是堅持前往、準時到達，同學們很受感動。他還自立規矩，每次演講不要酬金，不接受吃請，只收聘書、紅領巾、鮮花。其實，在年輕人眼中，秦老的一言一行都為他們作出了表率。2019年，還榮獲江蘇省‘四好’離退休幹部黨員”稱號。
精神文先進個人事蹟材料 篇12
xx鄉xx村普查指導員在第六次全國人口普查工作中，帶領xx名普查員認真參加培訓、繪製普查小區圖。按照上級時間安排，進行普查摸底、入户登記、編制《户主姓名底冊》、複查、快速彙總、編碼、資料交接工作，達到了規定標準的基本保證。
具體表現在：
1、認真學習《普查方案》，掌握技能，做好普查指導員的輔導工作。
2、明確普查小區範圍，安排每天的工作日程、內容和要求，組織摸底，編制《户主姓名底冊》。
3、對登記期間的工作進行巡迴檢查，具體指導，解決疑難問題，及時彙報。
4、按照《登記、複查工作細則》的規定，組織普查員進行復查，完成快速彙總。
5、組織普查員對人口普查表進行非專項編碼工作。
6、組織普查員按規定的方法和要求，做好普查表包裝，管理和交接工作。
7、嚴格遵守保密規定，對各户申報的情況保守祕密。
精神文先進個人事蹟材料 篇13
全國第六次人口普查工作自XX年9月開展以來，它是一項情繫千家萬户的重大政治任務，由於此次人口普查，時間緊，任務重，而我們x社區的人口情況比較複雜，人户分離、外來務工人員較多。作為社區的一名主任，除了完成好自已分管的普查小區外，還要合理的調配好、協調好，確保每位普查員能順利的進到居民家中進行普查登記工作，全身心地投入到人口普查工作第一線，同時，以高度的責任感、使命感、為圓滿完成普查任務奠定了良好的基礎。
一、嚴格要求，認真工作。由於我所在的普查小區是外來務工人員的較大集聚地，在前期的摸底工作中相繼出現了許多意想不到的問題。比如有的人家，白天都要上班讀書，上門往往碰不到人;有的人家，住户晚上要很晚才會回來。因此為了不打擾他們工作休息的時間，我主動放棄、犧牲自己的休息時間，選擇在晚上和中午以及雙休日或住户的休息日前往，極大的提高了見面率和成功率。因此每天上完户後已經將近下午2點，而晚上也已超過9點才開始吃飯。由於高密度、大強度的不規律作息時間致使我的胃病又復發了，且牙齦的炎症也愈加嚴重了。但我並沒有抱怨，而是強忍着疼痛不對其他人説，繼續埋頭整理和填寫採集到的數據和材料。記得剛開始上門的時候，有的住户特別是租住户，對我們此次的普查工作或由於不理解，或由於要保護自己的隱私和公民利益而不配合，且在我亮出普查證件後還是不配合，有的甚至還要動手，我作為一個政府的普查員並沒有因為他人的不理解而灰心、產生個人情緒，而是更加仔細耐心的解釋、宣傳人口普查和户口整頓的重要意義，並用一個黨員的人格對各住户做出承諾，確保所取得的信息專用於人口普查，堅決保證保護居民的隱私，最終取得了住户的理解和配合，有力的推動了普查工作的進展。其中我印象最深的是在火井巷13號的一個租住户，18號晚上普查的時候，該租住户十分不願意配合調查，他始終認為我是來詐騙的，因此很不配合我的普查登記工作，且在我多次上户解釋後，仍然不起作用，並且還大聲喧嚷説我是詐騙的，給整棟樓的普查登記工作帶來了較大負面影響。為了不讓全國人口普查工作在我們社區遇到阻礙，不影響我百花洲、我東湖普查工作的推進進度，我更是多次尋找機會上户與其談心，向其講解國家普查政策，最終取得了該樓棟住户的信任，完成了普查數據的準確收集。
二、全面動員，昂揚鬥志。參加過第五次全國人口普查的我深知人口普查工作是一項時間短、任務重的繁雜瑣碎工作，需要大量的體力和智力投入其中。因此易造成精神疲憊和工作焦躁，對工作的開展有較大的不利，特別是在核對各項登記資料的過程當中，工作內容的反覆性更是會滋生各種負面情緒，所以作為社區主任的我不但要自我調整好自己的心情和精神狀態，更是要做好各個社區幹部的思想工作，確保每位社區幹部在工作當中能充分發揮自己的工作激情，發揚艱苦奮鬥的頑強工作作風。在人口普查工作的開展之前與摸底工作之中，我積極組織社區幹部進行普查工作的戰鬥動員會，較大的鼓舞了我社區幹部勇擔當、拼幹勁、爭優秀的思想作風，為目前摸底工作取得的較好成績做足了前期的鋪墊工作。同時為下一階段長短表工作的彙總填寫做好了充分的準備。
三、強化工作，爭創先進。户口摸底工作只是鍛鍊了我們體力，人口普查入户登記見證了我們與居民羣眾的血肉聯繫，人普彙總工作凝聚了我們普查員的智慧力量，我們x社區全體普查員已經準確掌握了轄區人口數量、人口素質、人口結構和人口分佈等情況，可作為科學治國和宏觀決策的基礎。像這樣堅決認真做好每一項人普工作，堅持以飽滿的工作精神，查漏補缺、克服困難的精神面貌，並充分藉助全國人口普查工作的機會進一步煉隊伍、強作風，為最後的人普任務勝利完成打下了紮實的基礎，保證了區、街道佈置的各項普查進度勝利推進!
精神文先進個人事蹟材料 篇14
我叫，X年XX月出生，文化，現為XX單位特警。自成為一名特警以來，我始終對自己堅持高標準嚴要求，在特警隊的正確領導下，時刻牢記自己莊嚴使命，忠實履行自己神聖職責，以優秀共產黨員的先進事蹟鞭策自己，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關係，總是不折不扣地服從領導安排，在這次亞運安保工作中，做到兢兢業業，刻苦辛勤，努力為亞運作貢獻，展示新時期一名特警的靚麗風采。
一、努力學習，做刻苦鑽研的表率
我努力學習黨的理論，努力學習國家法律法規，努力學習特警工作技能，做刻苦鑽研的表率。在掌握黨的理論、國家政策方針與特警工作技能的基礎上，我努力用先進的思想、科學的觀點、紮實的業務技能思考問題、分析問題，努力在實踐工作中提高自己解決實際問題的能力，不斷開創特警工作新局面。
二、頑強拼搏，做甘於奉獻的表率
我到火車站投入亞運安保工作中的第二天就因水土、氣候不符，高燒不退。為了亞運安全，考慮到大家剛到廣州支援亞運，工作流程不熟，崗位多，人員少，工作壓力大，我想決不能退下來，要發揚“特別能吃苦，特別能戰鬥”的新時期特警精神，於是挺起胸膛，堅持帶病工作，巡邏、站崗、防暴處突，發揮震懾作用，切實維護火車站的秩序。由於身體發高燒，
我一個崗下來腰痠背痛，口乾舌燥，但沒有畏懼退縮，沒有叫苦喊累，頑強拼搏，連續工作十多個小時。帶隊領導瞭解了我的身體情況，勸我休息，為了亞運安保，在這重要時刻，我怎麼能安心休息?我婉拒了帶隊領導的關懷與好意，發揚敢打硬拚，迎難而上，不怕艱苦的工作作風，繼續工作在艱苦的崗位上，為維護好火車站的秩序，為平安亞運、和諧亞運作貢獻。
三、熱情服務，做一心為民的表率
我在巡邏、站崗、防暴處突，做好亞運安保工作的同時，不忘時刻為人民服務的宗旨，熱情為旅客服務，做一心為民的表率。火車站熙熙攘攘、人潮如流，凡是旅客需要服務，我都主動提供服務，儘可能幫助旅客解決困難，因為這是我們特警的光榮職責。一天，我正在巡邏，看見一名婦女帶着小孩，拖着兩包大行李，艱難行進時，我馬上跑步上前詢問，她告訴我要去上火車，想不到今天天氣熱、人多，竟走不動路了。我就幫她背起兩包大行李，送她到候車室上火車。到了候車室婦女感激地説：“你真好，沒有你，我今天是上不了火車，真不知道該怎樣謝你。”我搖搖手説：“不用謝，這是我們特警應該做的。”
説完就跑開了，繼續去巡邏。這樣的事幾乎每天都有，我都熱情地為旅客服務，幫助他們辦事。
我頑強拼搏，辛勤工作，取得了一些成績，獲得了帶隊領導的表揚。我要把帶隊領導的表揚轉化為動力，激勵自己更加努力工作，更加服務好旅客，切實做好亞運安保工作，真正實踐自己為平安亞運作奉獻的決心。
精神文先進個人事蹟材料 篇15
是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑藉自己刻苦鑽研、勇於攀登的求知慾望和腳踏實地、兢兢業業的做事態度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業務內容，還想方設法積極調動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業務技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產技能。並運用所學的專業知識和親身實踐，積極參與和配合了設備點檢方的工作，為有效把控現場設備的異常狀態和生產的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，並提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門吸收和採納。其突出的工作業績和強烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。
20xx年是爭創6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。為順利實現這一目標，公司項目部領導和港區上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產”的年終衝刺運動。也立足自身崗位，本着“服務生產、爭創優先”順利完成衝刺任務的這一目標，在自己平凡的崗位上進行着不平凡的工作，不僅踐行着自己的崗位職責，還履行了作為公司項目部的一員所肩負着歷史發展使命。其愛崗敬業、身顧大局的職業操守，深深感染着周圍每一位員工並吸引着他們爭相學習，受到了各級領導的期許和表揚。現將該同志今年來的工作表現情況彙報如下：
一. 擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和紮實的學習功底
於2019年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認真學習、虛心求教，在領導和師傅們的關心和指導下，不僅在很短的時間內熟悉了生產現場的環境，而且還熟知了各個系統的電氣圖紙，並加以運用。還對多個生產故障問題發表了具有自己真知灼見的看法。
例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，並積極參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節省了現場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發生移位。在確保生產崗位人員安全的同時，還方便了回裝。
其次，他還熟知各項點檢日常業務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件台賬的彙總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情況的發生，在節省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產。
二. 具有極強的團隊觀念和職業操守
為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優化人員配置，更好地為生產保駕護航，2019年7月，加入到三班保駕崗位。
進入崗位後，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鑽研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據對現場各類故障處理的方式和過程，利用閒暇之餘，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閲和學習，極大的方便了本崗位人員對日後類似故障的快速鎖定和排除，節省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產安全順利的進行。
為提高一線生產員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現場設備極易出現的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、潤滑系統的維護保養和現場設備積灰的清理等。
此外他還積極配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，並得到相關點檢的認可和採納。
三. 具有求真務實的工作態度和一絲不苟的工作作風
面對今年生產任務重，停機間歇少，設備狀態不穩定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產一線，對現場生產設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數據的採集、分析工作並記錄在案，及時反饋。例如為了保生產、搶時間、達目標，致使設備運行週期過長，高壓電機及減速機時有異音產生，再加上補油週期過長(6M)，對設備無疑是一大傷害，由於他及時發現這一問題的嚴重性，提出了縮短補油週期(3M)的合理化建議，得到相關領導的重視。
他還加強了對重點設備的巡查力度，發現一起重大隱患就及時上報一起。同時還確保了相關軟件報表、故障異常信息的詳細彙總和及時有效、零失誤的傳達和發送。其求真務實的工作態度和一絲不苟的工作作風值得廣大員工去學習，並得到了各級領導的認可和表揚。
回顧過去的一年，他認為自己取得的成績跟領導的關懷和支持、師傅同事們的幫助和教誨和個人辛勤努力密不可分。展望未來一年，他將一如既往，倍加努力，立足崗位，力求將工作做善做美，為公司項目部的發展竭盡所能、多做貢獻。這就是平凡的崗位所孕育出不平凡的人，一名普通而崇高的。
精神文先進個人事蹟材料 篇16
“以事業為重，用心靈育人。”是王文嫻同志從事教育教學工作的真實寫照。從踏入講台的第一天起，她就立下了“當圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌着稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫着自己的人生樂章。
一、做學校的好教師
王文嫻老師自參加工作以來一直擔任語文教學及班主任工作，任教以來，一直以“做一名好老師”為追求目標，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來工作，以“勤奮鑽研、不斷探索”為自己工作的座右銘,嚴格要求自己，把根深深地紮在第一線的教育教學土壤中。
在教學實踐中，王文嫻老師深深地懂得：一個良好的教師必須具備高尚的思想品質、飽滿的政治熱情、良好的素質修養，用自己的行為、思想、語言來影響學生、教育學生。德是一個人的立身之本，作為一名人民教師，王文嫻始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，始終以一個優秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。工作中團結同志，以大局為重，從不因個人的一點小事而影響工作。王文嫻深知育人先正己的道理，懂得教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，因此經常閲讀像《新世紀教師素養》等大量的道德修養書籍、《新時期班主任工作創新》等適應新課程改革等書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，不斷提高自身素質，在發展中提升自我，努力使自己不被新時期浪潮所淹沒，以便使自己更好地適應社會發展的形勢。
為了適應新世紀教育工作的需要，王文嫻老師把學習做為自己的使命，勤學不輟，努力提高自身的素質。她利用業餘時間進修,自學大學課程,1998年專科畢業,2019年又進修大學本科文憑。作為新時代的教師,王文嫻老師利用業餘不斷地給自己“充電”,以彌補自己知識面的不足。在教學中，認真鑽研、吃透教材，既備教材又備學生，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力，同時，虛心向同組老師請教，向領導、專家請教，使自己在教學方面博採眾長、不斷改進教學方法。王文嫻多次擔任校優質課、示範課、觀摩課等公開課的教學任務，受到大家的一致好評。
二、做學生的好導師
王文嫻老師始終堅持“德育為先”的原則,注重加強對學生進行思想品德教育,培養學生分辨是非善惡的能力,加強文明禮貌教育,加強行為習慣的養成育。積極引導學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,使學生“學會做人”,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好孩子。由於她特別重視學生的品德教育和傳統美德教育,得到同行的認可和學生家長的好評,學生的集體觀念和道德素養不斷提高和增強。
王文嫻老師十分重視學生的日常管理,利用《守則》和《規範》對學生進行系統的教育,教育學生自覺遵守班紀校規,愛護公物,團結同學,尊敬師長;學習勤奮刻苦,按時完成作業,不曠課不早退;穿着大方、乾淨、得體,注意環境衞生和個人衞生;按時佩戴紅領巾,升旗時恭敬端莊;遵守社會公德和公共秩序,尊老愛幼、孝敬父母、樂於助人……
王文嫻老師抓禮儀教育,創文明班風。她結合國家提出的社會主義榮辱觀——《八榮八恥》,引導學生積極認真學習,深入體會,親自踐行,開展“講文明,樹新風”活動,鼓勵學生爭取做“講文明懂禮貌”的好學生,形成良好的講文明班風。學生的巨大轉變,換來家長的嘖嘖稱讚：“我們的孩子懂事了!”“我們的孩子變得有禮貌了!”“還是王老師指導有方呀!”……
最後,王文嫻老師開展豐富多彩的活動,讓學生得到實際鍛鍊。她始終堅持“德育首位”的教學原則,十分注重學生的思想教育工作,經常利用班會、隊會、座談會、報刊雜誌等諸多途徑和豐富多彩的活動,對學生進行思想教育。有計劃地卡在形式多樣的活動,如“雷鋒在我身邊”、“清明節掃墓”、“環境小衞士”等,引導學生在做中學習如何做人,比口頭宣講更有實際效果。
因為王文嫻老師對學生的思想教育很到位,所以她所帶的班級班風淳正、團結向上，富有朝氣。
三、做孩子的引路人
從參加工作的第一天起王文嫻老師就擔任班主任工作，她不僅重視班風、學風的培養，還常常深入瞭解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法，及時發現問題及時處理。工作中她意識到做學生的導師還遠遠不夠，當孩子迷茫時還要做他們的引路人引領他們學會如何做人。因此在工作中王文嫻老師堅持榜樣示範，兢兢業業，盡職盡責，從不放棄一個孩子，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，公平對待每一件小事，細心關愛每一位學生，搞好班級的每一次活動，使學生在獲取知識的同時形成正確的人生觀、價值觀，在學習中快樂成長，在成長中愉快學習。
記得曾經帶過一個“鼎鼎有名”的孩子——張揚，説他有名一點都不為過，二年級上學期就學會了上網，為了上網吧敢把自己家好好的電器賣給收破爛的，下半學期逃學二十多天，還經常和別人打架，在校園裏也是“英名遠揚”。家長無奈，只好聽之任之。曾經在孩子逃學後多少次四處奔找，多少次打電話聯繫他的父母，甚至登門催促麻木的家長快去尋找......曾經，聽到外面颳着呼呼的北風，想着這孩子不知又跑到了哪裏，王文嫻老師有多少個夜晚難以入睡，輾轉反側中進行着激烈的思想鬥爭：放棄?不放棄?終於，她選擇了不放棄，決不放棄!無論從一名教師的責任，從一個成年人的角度她都認為沒理由放棄，雖然他一次次食言、一次次令我失望，因為他還是一個未成年的孩子，一個暫時迷失自我的孩子。
記不清多少次的單獨補課，多少次的課間交流，進步時的鼓勵話語説了多少，又用了多少時間讓他真正認識到自己的錯誤;記不得和對他已喪失希望的媽媽自費電話打了多少，又有多少次促膝談心直至眼睛發紅，頻頻點頭......王文嫻老師相信，只要付出就會有回報。終於，他逃課的次數越來越少了，學習成績進步了，王文嫻老師發自內心的高興。是啊，他再不是個迷失自我的孩子了，他和普通學生一樣懂得進取、要求上進了。
四、做孩子的好母親
“愛生如兒女，尊師像兄妹”這是家長、教師的評價。翻開王老師的筆記本，上面密密麻麻記着有哪個孩子沒有父母，哪個孩子家庭特殊，哪個孩子身體有病，哪個孩子離學校遠，哪個孩子家庭困難……孩子病了，她買藥送醫;孩子沒吃早飯，她給買飯;孩子的衣服、鞋子壞了，她自備針線為孩子們縫補。
劉悦是王老師班裏的學生，父母離異後，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關愛，孩子行為離羣，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，王老師沒有因她違犯紀律而訓斥、挖苦她，而是以母親般的愛心關心她、愛護她。在一個秋風蕭瑟的早晨，王老師在教室裏見到劉悦，卻見孩子只穿了一件薄薄的襯衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，她感到一陣揪心的痛。王老師急忙脱下自己的絨衣給劉悦披上。這個倔強的孩子輕輕説了聲:“我不冷。”瞭解到因為爸爸昨晚沒回家，她沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，王老師又領她去吃飯。父母的漠視、老師的關愛，使得這個孩子控制不住自己的情感，淚水奪眶而出。
面對這個可憐的孩子，王文嫻老師感覺到僅僅是給她買飯、談心、補課還是不夠的，最關鍵的是要讓她有一個温暖的家。王老師把劉悦領回自己家，同時想方設法聯繫她的爸爸、媽媽，要求他們關心這個孩子，給孩子應有的愛。在王老師的勸説下，劉悦住進了疼愛她的媽媽家裏。得到了温暖的劉悦從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學習也努力了。
一分耕耘，一分收穫。在教苑這塊沃土上，王文嫻老師付出了辛勤的汗水，收穫的是累累碩果，她所帶的班級成績學校多次質量測查中，學生的成績名列榜首。她的工作也得到領導、教師和家長的認可，她曾多次被學校評為優秀教師、先進個人和優秀班主任。隨着時代的發展，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，王文嫻老師將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
精神文先進個人事蹟材料 篇17
沁陽市新冠肺炎疫情防控工作號角吹響後，各個單位的黨員志願者奔赴防控工作一線，我很榮幸成為其中一員。我們來自於不同的崗位，卻有同一個目標——做好防疫工作，守護羣眾身體安康。
日常防疫工作穩中求細。入户摸排是防疫工作的首要任務，只有弄清人員居住情況，才能更好的為大家服務。為了避免和大家過多接觸，我們實行不碰面式排查。從門縫將排查表和承諾書遞給業主，並交代業主填好放至門口地上，一個小時後再一個個樓層收取。隔門遞表，是我們對業主的關心和保護，認真填寫排查表和承諾書，是業主對我們的信任和支持。
消毒防護措施不留死角。除了全面消毒外，門把手、電梯按鈕、電梯間、樓梯扶手、垃圾桶是我們消毒的重點，小區13個單元，我主動承擔了9個單元的消毒任務，每天下樓342米，一起執勤的同志總是開玩笑説:“今天又上神農山啦，幾天能登頂?”把消毒任務作為一項健身運動，是緊張的防新冠肺炎來勢洶洶，一場疫情，牽動着每個中國人的心。疫情就是命令，防控就是責任!在疫情防控的前沿陣地,處處可見縣財政局女將們忙碌奔波的身影，為了抗擊疫情、為了羣眾安危，她們毅然舍小家、顧大家，卸下紅粧，戴上口罩，摸排值守。一位位風霜雨雪中的逆行者，是她們對工作負責的最好詮釋;一次次走訪摸排的戰“疫”員，是她們捨己為人的最好體現;一個個堅定無畏的身影，是她們為民服務的最好展現。她們用柔弱的身軀，撐起了抗擊疫情的“半邊天”，她們是冬日裏最靚的風景，她們是寒風中綻放的鏗鏘玫瑰。
巾幗不讓鬚眉。縣財政局黨員鍾素榮便是戰“疫”“娘子軍團”中一員。作為一名有着近14年黨齡的黨員，鍾素榮通過自己的實際行動，踐行共產黨員的初心和使命、責任與擔當。新冠肺炎疫情防控戰鬥號角吹響之後，她主動取消春節探親的計劃，時刻待命，自年九年級的疫情防控工作動員部署至今未休息一日，堅守崗位，時常加班加點完成工作任務、毫無怨言。按照縣委疫情防控指揮部的工作部署，積極抓好落實各項工作任務，及時上傳下達，細緻地彙總、梳理、核實每項數據信息，做到不漏報、不瞞報、不遲報，準時報送局每天疫情防控工作開展情況，助推縣疫情防控工作有序、有效開展。
“無論是辦公電話還是她自己手機，來電總是接連不斷，總能聽到她温柔耐心細緻地答問值守人員或是隔離居家的住户。”
“到下班時間，問她不下班嗎，她總説再等等，要把數據核實完、等值班表統計好……説一樣都不能耽誤。”
“鍾姐，昨晚又加班了吧?你上班那麼久了，回去休息半天吧，看你好疲憊的樣子。”“沒事。”她總笑着説。
鍾素榮在疫情防控工作上履職盡責，局內的上傳下達工作一樣也不耽誤，得到了局領導和同事們的一致肯定和支持。
鍾素榮堅持每個位置都是陣地，每個崗位都是戰位。認真細緻地落實每項後勤保障工作，為一線戰“疫”人員解決防控物資後顧之憂。時常聽到有人對她説“你辛苦了!”這簡單的四個字，對於身心疲憊的她來講，無疑是這個冬天最温暖的聲音。
鍾素榮，是女兒，是妻子，也是母親，疫情防控大局面前，義無反顧，舍小家、顧大家。她，沒有專業的防護設備，只有一口罩，卻勇敢衝在防疫抗疫最前線。她，是無數疫線“巾幗”中的一位，在“白加黑”、“5加2”無縫式輪班制工作中，夜以繼日地展現了一個共產黨員勇於擔當、無私奉獻、越是艱險越向前的精神，她是這個冬日裏最靚麗的“妹”!
她和所有戰“疫”者們都有一個共同的身份——共產黨員!
疫工作給我的最好禮物。
卡點站崗執勤嚴格把控。認真做好人員出入登記工作，量體温、去向登記、證明索取、車輪鞋底消毒，每一項工作井然有條，不漏項，不馬虎，只有嚴格把關才是對百姓真的負責。同時我們建立微信羣，做好羣眾的後勤保障工作，日常採購、快遞送達、藥物速遞等第一時間在羣裏通知。對於不會使用智能手機的老年人，建立檔案，定期諮詢，確保物資保障。
本職工作服務不脱崗。隨着復工節奏的加快，辦理《食品經營許可證》的羣眾也越來越多，雖然大廳暫未對外開放，但我們為了確保民生工作不掉隊，能夠網上辦理的儘可能採取網辦，確需實地辦公的，我們提前電話聯繫，告知所需準備的材料，採取預約方式，接待辦事羣眾。執勤結束，我就奔赴大廳，來一場特殊期間我與羣眾的約會。
防疫是戰場，作為黨員志願者，我們嚴格把控，為小區居民站好崗、把好關。政務服務不耽擱，作為工作人員，全力服務企業羣眾，讓辦事者温暖舒心。堅決打好這場防疫戰，功成不必在我，功成必將有我。
精神文先進個人事蹟材料 篇18
朱，男，漢族，1974年4月出生於海寧市鹽官鎮聯農村一個普通的農民家庭。那麼，無任何社會背景的他，何以能在如此短的時間內白手起家，從一個農家子弟成長為馳騁商場、擁有驕人業績的青年企業家?他究竟是怎樣一步步走向成功的呢?
一、敢為人先，開拓致富路
1993年高中畢業後，19歲的朱幸運地進了當時屈指可數的鎮辦企業“宏運塑料廠”當起了工人。可僅過一年多，躊躇滿志的他抱着趁年輕幹一番事業的信念，毅然放棄了那份安逸工作，用東借西湊到的共計XX0元資金作創業基金，購置了幾台小型衝牀、鑽牀、車牀等加工設備，在家中成立了“新生五金廠”，僱了幾名工人開始幫附近的五金廠加工插銷、拉手等小五金產品。為了工廠能順利運轉，他四處攬活幹，因為年紀輕、腦子活，又能虛心請教，很快熟悉了產品生產流程，掌握了技術。藉着質量可靠，為人誠實守信，創業伊始就小有收穫，但他並不以此為滿足。當時，鹽官、豐士大大小小五金廠家眾多，產品多以內銷為主，競爭力不高。他堅信創業不能隨大流，須更新觀念另闢蹊徑、突出產品差別化，提升市場競爭力。1999年，在自身積累資金遠遠滿足不了發展需求時，痛下決心把全廠資產都抵押到信用社貸款，向丁橋鎮一新村村委會租用了XX平方米標準廠房，新購置各類先進設備，工廠也更名為“海寧市捷盛五金機械有限公司”。且在不斷刻苦鑽研技術、工藝的同時，還自學經濟學、管理學、市場營銷和英語等。憑藉過硬的質量、合理的價格、良好的信譽，公司在國內五金行業中嶄露頭角。可樂於進取的他，又計劃進軍國外市場，開始生產抽屜滑軌、三角支架等外銷產品，憑藉自身懂英語、會計算機的優勢，XX年成為丁橋鎮第一批利用“阿里巴巴”誠信通網絡平台做起了“外貿”生意的企業，當年創下了外貿銷售超百萬的佳績，隨之公司業務蒸蒸日上，短短三、四年時間產值翻了兩番多，XX年實現銷售產值1200萬餘元。
二、奮力拼搏，爭得大發展
XX年，正值而立之年的朱已擁有一家頗具規模的“海寧市捷盛五金機械有限公司”，為周邊農村富餘勞動力提供就業崗位200多個，資產逾千萬元，按説應該知足了。可他仍然沒有，他的那種高瞻遠矚似乎永遠不會滿足。為了接受更大的挑戰，向更高的目標邁進。通過廣泛的市場考察和科學論證，決定抓住全球產業用特種紡織品蓬勃發展的契機，決策投資3500多萬元在丁橋鎮錢江工業園再創辦一家佔地面積2萬餘平方米的“浙江博泰塑膠有限公司”，新建現代化標準廠房和生產車間，從國外進口國際先進設備，同時不拘一格引進各類優秀人才。博泰一期《年產1200萬米產業用特種紡織品項目》於XX年3月順利投產，主要生產各類廣告膜、投影膜、地板膜、裝飾膜、透明膜等產品，當年實現銷售近億元，公司被評為二oo六年度丁橋鎮“八強企業”、“企業信用等級aaa級”。
多年的摸爬滾打，使他練就了敢於超越、不斷前進，敢於作為、把握主動並永不言敗的自信。XX年4月，投資1900萬元的博泰二期《年新增2880萬平方米高檔柔性燈箱廣告布技改項目》又建設完成，新增壓延生產線一條和貼合生產線二條。貼合線主要生產各類廣告燈箱布、蓬蓋材料、車貼、單透、雙面噴等系列產品。在同行企業普遍不景氣生產任務不足的情況下，博泰塑膠這後起之秀XX年實現銷售億元，創利税千萬餘元。如今，博泰公司廠區面積4萬多平方米，固定資產5000多萬元。
三、奉獻社會，從個人企業家到社會企業家。
堅持“守法、守信;盡責、盡心”，歷經十餘年的艱辛創業，朱帶領公司員工創下了不斐的業績。同時兼任二家企業的總經理，朱在工作極其繁忙之際，仍堅持完成了浙江工業大學的mba研究生課程學習，並善於將學到的現代企業管理方法運用到實際工作中。不斷創新管理機制，善於聽取不同意見，在公司內設立“總經理信箱”;還不忘關心員工的生活，當遇到有員工婚喪嫁娶、生病住院或家庭遇到困難都要親自或委託工會及時送上企業的關懷;並堅持和員工同吃大食堂，不斷要求改進伙食，在員工中樹立了較高的威信。在做強、做大企業的同時還努力承擔社會責任，熱心社會公益事業，積極參與新農村建設。分別於XX年、XX年支持丁橋鎮新農村建設捐助3萬元和5萬元;另外因捐資消防事業、支持消防建設，受聘為“海寧市公安局丁橋派出所行風監督員”;還積極支持行業健康發展，成為“海寧市工商業聯合會(總商會)會員”。並於XX年光榮地當選為丁橋鎮第十四屆人大代表和海寧市第十三屆人大代表。
這就是自強不息、奮進不止、永不滿足的朱:從一名高中生到善於經營管理的研究生;從一名農村青年到青年企業家、青年致富帶頭人;從一名普通羣眾到丁橋鎮人大代表、海寧市人大代表。他的成長曆程充分體現了他學習成才、創業致富、政治進步的優良品質和在社會主義新農村建設與推進“社會和諧”中所做出的積極貢獻。
我們殷切期待着，朱創業豔陽能給正在創業和準備創業的有志青年點燃成功的希望!
精神文先進個人事蹟材料 篇19
勤奮鑽研 勇攀高峯
1993年，畢業於石河子農學院機械專業的周，被分配到了伊犁農墾交通運輸有限責任公司(原伊犁農墾汽車大修廠)，一直從事汽車修理工作。面對現代車輛更新換代頻繁的現實，他感到在學校所學的知識遠遠不夠用了，責任和壓力使他常常焦急不安，也給他增添了很大的支持和動力。不幹則罷，要幹就幹成最好的。天性不服輸的周立志要在維修崗位上幹一番事業，實現自己的人生價值。為了不斷提高理論水平和實踐能力，他如飢似渴地學習專業知識，多角度、多層面研究分析車輛結構，反覆揣摩器械、配件配置作用，並把掌握的知識和技能靈活應用到車輛維修中。工作中，他一有空就認真學習理論書籍，實踐中遇到技術難題不恥多問，虛心向有經驗的老師傅、工程技術人員學習，並把技術心得寫成論文先後有4篇在專業報刊上發表。功夫不負有心人，多年的努力練就了一手高超的修理技術，不僅獲取了工程師的職稱，而且成為遠近聞名的“大拿”，當地的同行遇到技術難題首先想到的就是周。
大膽探索 刻苦攻關
好奇和不達目的不罷休是周天生的秉性，通過大膽探索攻克技術難關是他的人生一大樂事。1996年的一天，公司接手了一筆汽油車改裝柴油車的業務，當時這項技術在伊犁地區是個空白，這下可難住了周和他的工友。因為用户的車在這裏停流時間越長，其損失就越大。為了急用户所急，周和工友們不等不靠，先查看內地汽車改裝翻新的情況，又查找各種新的技術資料，邊摸索邊實踐，用了整整一個星期時間終於改裝成功，開伊犁地區汽油車改裝柴油車之先河。事後，同行們提起這事都不由地豎起大拇指。
在車輛的日常維護中，添加潤滑油是一個很大的難點。因膠輪車油嘴位置隱蔽、空間小，現有的黃油槍根本派不上用場，每次注油都要花費大量的人力，並造成油脂浪費。針對這種狀況，他在公司領導的支持和幫助下，設計出20餘種樣品圖紙，僅用一根價值數十元的液壓油管多點焊接，製作出可任意彎曲和活動的“萬用槍頭”，一次性解決了注油難的難題。由他主持完成的革新項目車輪胎拆裝專用工具一一變徑連桿，在汽車輪胎安裝運輸中曾發揮出至關重要的作用，提高工效5倍以上。由他提出的大膽改進汽車上不合理的電器線路的設想，經實踐後效果良好。平時，周還在工作之餘自行研製了拆裝機、吊調機、壓力機等專用工具，節省了人力和成本，提高了工作效率，得到領導和同事的讚揚。
心繫客户 熱忱服務
周不僅有着過人的維修技術，而且有着高尚的職業道德。他特別敬業愛崗，把企業的事當作自己的事辦，把用户當作上帝，用户需要什麼，自己該做什麼，他都胸中有數，因此服務的十分到位，用户們特別滿意。工作中，無論用户的車輛什麼時侯到就什麼時間修，客户無論是節假日還是晚上報救急，只要接到電話，他二話不説，就馬上趕赴現場服務。
20xx年1月28日，正值除夕，周凌晨8點接到救急電話，説有一輛鐵路工程車壞在山上了，急需救援。周放下電話帶上修理工具就出發了，發生故障點離伊寧市約有150公里，當天下着鵝毛大雪，颳着呼呼的西北風，温度在零下二十幾攝氏度。當服務救援車行駛到山坡下時，積雪已深達60多釐米，雖然救援車綁着防滑鏈，但還是不時地陷到雪窩子裏。因走得急沒帶剷雪工具，為趕時間，周和幾個工友只能用手刨開車輪底下的積雪，用肩膀推車，工友們一個個都急得哭鼻子。等好不容易到了出事地點，天色已暗了下來，氣温急劇下降到零下三十多度。等待救援的那位司機師傅淚流滿面地説：“你們要是再晚來一會兒，我就會被凍死在這裏，真謝謝你們啊”。周和工友們先把帶來的煤炭點燃，讓那位司機師傅取暖，然後認真排除故障，直到故障完全排除方才返回。第二天，當週趕到家裏看到妻子、孩子渴望團聚的眼神時，不由得陣陣心酸。
作為維修工程師及主管，周對班組的同志總是多鼓勵、勤指導、少批評、不埋怨，敢於為他們承擔責任。他關心同志，助人為樂，誰有病，他都到家看望;誰有事，他都儘量關照，幫助解決。周**處處想着他人，從不計較個人得失，總是把困難留給自己，把方便讓給別人，得到同志們的擁護和領導的信任。
周在他平凡的工作崗位上默默地奉獻，用他的實際行動譜寫人生閃光的一頁。