王黎明同志於1988年7月在坪塘鎮太平中學參加光榮的教育工作。她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯幹、有着很強責任心的人。從教21年來，她一直堅持從事農村中學教育教學工作和班級管理工作，安心農村教育事業。工作上兢兢業業，任勞任怨, 生活上嚴於律已,贏得廣大師生的尊敬和讚揚、社會的認同、家長的讚賞、領導們的肯定和好評。
身為一名人類靈魂的工程師，她能堅持認真學習馬克思主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，貫徹落實以人為本的科學發展觀，擁護黨的路線、方針、政策。積極參加學校組織的政治學習和政治活動。熱愛教育事業，關心愛護學生，遵紀守法，團結同志，顧全大局，自覺維護教育形象。熱衷於農村教育事業，積極參加各種教育教學改革和教研活動，有着為黨和人民的教育事業、為農村的教育事業而獻身的信念。能服從領導,聽從分配，敢挑重擔，工作中任勞任怨、勤勤懇懇，從不計較半點個人得失。
作為教師，她深深懂得這一職業選擇的本身就意味着奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多，但她無怨無悔。二十年來，她能夠堅持上好每一節課。而且每個學期都擔任班主任和語文等學科的教學工作。她崇尚愛的教育，以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待着每一個學生。在她的眼裏沒有差生，只有一羣活潑可愛並日益進步的孩子。下課了，在班級和同學談心的是她；放學了，辦公室輔導學生的是她；經常利用晚上、週末和假期走訪學生家庭，取得家長的信任和支持的也是她……她和孩子們建立起朋友般的新型師生關係。在她的努力下，班風文明、健康、積極。她的付出得到了最大的收穫，孩子們喜歡她，班級多次獲得市、縣、校“先進班集體”的稱號。學生們進步了，家長們看在眼裏，感動在心裏。而她看着學生個個進步了，更是欣慰無比。學校、家長們對她總是很信任，總是把任務最重的班級交給她，而她卻也不負眾望，年年取得了好成績，從教21年，她的教學成績每年都有大幅度的提高。尤其是在今年國中畢業會考中，她擔任班主任的一六一班58人蔘考，被錄入重點高中有26人，佔參考人數的44.8％，遠高於全縣平均錄取線，穩居全鎮第一。
在教學上，她能刻苦鑽研，虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養學生良好的學風和學習習慣。幫助學生提高學習質量，培養學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，在備課中，根據新課標要求，從班級的特點出發，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收穫。因此，在教學中，她總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生髮言，激發他們的學習熱情，學習興趣和求知慾，培養學生的創造力，提高學生的語文素養。任教以來，教學工作成績每次都在本單位名列前茅。
她在班主任這塊教育園地裏辛勤地耕耘，默默地奉獻着，取得了良好的工作成效，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的讚許。在班級管理中，她能積極實踐“正面教育理論”，注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優秀品質。教書與育人並舉，嚴格要求學生，幫助學生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不苟的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。注意在活動中滲透道德教育。她經常組織以“公民道德”“八榮八恥”為主要內容的班會，寓教於樂，鼓勵學生集體參與，共同接受教育。組織學生開展社會實踐活動，清理路邊的垃圾，保護環境活動……使學生增長了見識，提高了學生的社會實踐能力，增強了集體的凝聚力，培育了學生基本的道德觀念，取得了良好的社會效應。通過長期的教育，她所帶班級學生整體德、智、體諸方面發展全面，集體責任感強，學風濃，班風正，班級學生整體社會行為習慣好，真正體現了班級文明禮貌、團結友愛、誠實守信、遵紀守法、勤奮好學的精神風貌。
加強家校聯繫，以真誠換真心。多年來，王老師能堅持不懈地開展家訪工作。在與家長的接觸中，她不是一味地報憂，大多時候她會把學生的點滴進步和家長共同分享。和家長交談時，她從不責怪，從不冷嘲熱諷，從不轉嫁責任。她對家長的一些做法表示理解，同時加強指導。
當今世界，知識的更新日新月異，隨着創業社會的到來，網絡通訊技術的發展，這一切對傳統的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰。作為教師的她深深地意識到：在當今社會，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識，還應有廣博的知識。因此，她注意從各方面，不斷提高自身的修養。她利用業餘時間進行大學本科的學習。積極參加縣、鎮、校各級的公開課教學實踐。她聯繫自己的工作實踐，寫好教育心得，在學校的教研活動中進行交流。積極參與學校的市級課題《多媒體在語文教學中的運用》的研究，近兩年有兩篇論文分獲省二、三等獎。
與白髮蒼蒼的前輩比，她還很年輕；與默默耕耘、無私奉獻的同行比，她還在努力追趕。王老師以她不斷完善的人格、不斷付出的摯愛，影響着一批又一批的學生，也贏得了老師和家長們的好評。她仍在不遺餘力地撒播那份對學生、對教育事業的炙熱的愛，因為她知道，心裏裝滿沉甸甸的愛，那樣才能成為孩子們心中最高尚的老師。