測量實訓報告怎麼寫 篇1
實訓時間：20xx年12月16日至20xx年12月19日
實訓地點：
1.地形圖測繪實訓地點：湖北省武漢市江夏區豹澥鎮龍泉山地區
2.地形圖識圖實訓地點：湖北省武漢市江夏區豹澥鎮花山地區
特説説明：因12月18日武漢大霧，無法進行測繪工作，故原定於18日進行的測繪實訓改為識圖實訓，19日繼續進行測繪實訓。實際日程安排為16、17、19三日進行測繪實訓，18日進行識圖實訓。
一、實訓目的與要求：
測量學實訓是測量學教學的重要組成部分，其目的使學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經驗和基本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識，會認識地形圖，能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，並在實訓的過程中增強其獨立工作與團隊協作意識，為今後解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。
學生通過本次實訓應達到如下要求：
1. 掌握經緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;
2. 掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力;
3. 能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;
4. 各小組分工明確、通過合作完成測量任務，增強獨立工作能力與團隊協作意識。
二、實訓任務及內容：
(一)小區域大比例尺地形圖的測繪：
1.測區：湖北省武漢市江夏區龍泉山地球科學學院011081班測繪區域
2.任務：通過3天的地形圖測繪實訓，每小組要取得200個左右的測點數據，並根據得到的數據完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形圖。
3.內容：
(1)校正儀器(經緯儀)，工具及用品的準備(包括測量記錄計算手簿、2H繪圖鉛筆、三稜尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品);
(2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據測區位置，在圖板上佈設控制點;
(3)過程：
為期3天的測繪實訓是在江夏區的龍泉山進行。這裏的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對於我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調的是，這裏的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋，以致於山間迴盪着彼此聲嘶力竭的呼喊。至於萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路。
控制點是已知高程(海拔)的點，我們需要在這些控制點上架設經緯儀，以它們為基準來測它與其他位置點的高差，進而推算位置點的高程(海拔)。因為控制點的個數有限，尤其是位置好的控制點更是稀少，所以我們必須要有搶佔有利控制點的意識與衝動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實訓的前一天，所有人都在搶佔有利控制點上做了充分準備。
第一天，大家都沒有一點經驗。到達指定區域後，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點。不論是基地班、地質一班還是地質二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點，而基地班的點對於我們是沒有意義的。我延着似乎有人走過的小路獨自前行。在路邊發現了“地大I17”，短暫的興奮後，我繼續前行，I17並不是我們要找的點。走了大約80米，“地大I15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標。旁邊的山上似乎有片草叢，那裏或許有控制點吧。看了看周邊，還沒有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿着圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，終於到了山頂。這裏果然有點，“地大I05”，這不是我們的點。又一次抬頭時，我已經看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山。可是我找不到上山時的路了。沒路了怎麼辦，開路唄。戴好手套後，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路。“地大I40”也是這樣找到的，它在I15對面的山坡上。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去。這時時的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。
突然，下面的一片草叢裏的一塊大石頭吸引了我。經過一番與荊棘的鬥爭，我到了那個地方。這裏果然有控制點，“地大I13”，它依然不是我們6組展在圖上的點。
每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子後，我們7個人總算湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結，我們決定在控制點旁邊架設支點，代替控制點。實際證明，這是多麼英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉折。一切就緒後，已經10點多了，離當日結束測繪時間還有2個半小時。經過我組同志的全力奮戰，我們後來居上，當日測得50個點，為後兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎。
由於我組對困難預計不足，導致全組成員在當日的實訓中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。當日測繪工作結束後，我們6組成員聚在一起交流了經驗，並對第二天的測量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵，要在後兩日的測繪工作中發揚今天我組在找控制點的過程中表現出的不怕苦，不怕累的精神，高質量地完成測繪任務。
12月17日早，大家吃過飯後坐中國地質大學校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿着圖板和記錄本為即將開始的工作做着積極的準備。40分鐘後，我們到達龍泉山。一下車，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊，直接前往我們的控制點--“地大I06”。I06的位置是在兩個山之間的鞍部，周圍高樹較多，短暫地商量後，我們果斷地放棄了它，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點I06-1。將經緯儀對中整平、消除視差後，我組的測繪工作正式開始，大家立即投入工作狀態。負責選點跑尺的朱令和崔永國同學先是圍繞着I06-1樹立視距尺。我讀取的數據經檢驗出現多次出現“零誤差”。負責計算的辛悦和孫軍同學也加快了步伐，一組組數據很快傳遞給負責繪圖的江曉斌和劉超同學手裏。整個小組緊張而忙碌。I06-1的支點位置之優越，視野之開闊很快得到驗證。我們在這裏所能測到的最遠的點就是011081班測繪區域的邊緣。在中午補給的時間，組長召集全組交流上午工作經驗，負責各項工作的組員都提出了相應建議，決定接下來先繼續在I06-1進行測繪，結合上午描出的圖上點的位置，在測區邊緣進行補點，然後轉到“地大I16”控制點。
變成了泥土的顏色，衣服也弄髒了，頭髮上都是灰塵的痕跡。有的同學坐下一會就睡着了。這一天是疲憊而幸福的。
三、實訓總結及體會：
在測繪實訓過程中，我負責的是觀測與讀數。我們在實際測繪中，沒有一次採用在控制點上架設經緯儀，而是選擇若干視野開闊，位置更加優越的支點。這樣就要多次驗證、計算支點的數據，確保支點的數據誤差較小，進而測得其他位置點，根據支點數據計算未知點數據。採用這種方法節省了大量的時間，使我們的測量更加方便。另外就是在觀測人員讀完上中下絲讀數後，要及時讓跑尺人員選取下一個點。因為經緯儀此時在水平和豎直方向都已鎖定，水平度盤與豎直度盤的讀書固定，所以在讀角度之前就可以讓跑尺人員離開當時的位置。這樣做可以加快測繪進度，讓跑尺人員得到足夠休息。
在識圖實地跑點的過程中，我們要明白一點，就是“盡信圖不如無圖”，要根據實地情況，通過比例尺計算需要走的大概路程，相信自己的判斷。另外一個很重要的就是要時刻知道北方向，這樣，地圖才是有用處的。否則，它會起負作用。
測量實訓報告怎麼寫 篇2
一、目的與要求
本次實訓目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀)的使用，熟悉全站儀的使用，掌握導線控制網的佈設、碎部測量和水準測量的觀測和計算方法。分發儀器後，我們以小組為單位進行實訓。先進行平面控制測量，在校內劃定測區小組自行佈設平面控制網，然後進行碎部測量和水準測量。水準點選在道路路邊(不得將點選在道路中間，以免發生交通事故)，點位確定後做好標記並編號。水準測量採用中絲讀數法，並且觀測的測站數為偶數。
二、水準儀的使用
1：安置儀器 2：粗略整平 3：瞄準水準尺 4：精確整平5：讀數
在平時的日常學習中我已經對DS3水準儀的使用有過實際操作，這次所使用的水準儀是自動安平水準儀，又比之前所試用的較之先進，每次讀數都省去了精平的操作，使我們的每次觀測都能順利的快速完成，大大的提高了我們的測量速度。這次實訓我們採用閉合水準路線的測量，在這第一次的實訓中我們就遇到了許多問題。比如：在學校我們部分點位為了能夠通視設置到了人流量比較多的過主幹道上，過往的行人直接影響了我們測量的正常進行;現在正值嚴冬，寒冷的天氣，不但影響着儀器的讀數還考驗着我們同學門的耐力。但在進行測量的過程中我們保持平靜的心態來尋找合適的機會，用堅強的意志接受寒風的考驗。在檢驗所測數據的時候，做到發現錯誤立即解決對讀數結果超限的時候立即返工，同時還發現測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這隻説明計算無誤，但不能反映測量成果的優劣。外業測量結束後，進行高差閉合差的計算，在限差允許的範圍內，即按水準路線長度或測站數進行調整，若超過限差，必須重測，直到合格為止。
三、經緯儀的使用
在導線測量中的水平角角度測量對於我們來説要求非常高，我們用了J2和J6型和電子經緯儀。由於我們在平時的日常學習中接觸過經緯儀較少，周新力老師又給我們進行了詳細的講解。由於經緯儀的精確度很高，這就要求我們一直都秉着做事嚴謹的作風，對於每一個細節都不能馬虎。在每一站上都要進行盤左盤右讀數、一測回的數據是否超限進行檢驗，如果超限立即重測，直到符合限差再進入下一站。 在實訓中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們採用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直於橫軸、橫軸不垂直於豎軸的殘餘誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要儘量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由於做導線的時候選點都較遠，且都在馬路旁邊，過往的車輛行人都是很大幹擾，想瞄準點是需要極大的耐心和能抓住任何機會的能力。為了避免行人和車輛的干擾，所以我門每天都很早出門，必須在人少的時候抓緊時間幹。角度測量過程中，讓我們都看到了同學們在實訓過程嚴謹的作風：在寒風中我們的立尺員能做到有毅力不動搖，光線不好且風大的天氣條件下我們的觀測員能能過耐着寒風用鉛錘做到嚴格對中，記錄員核算員能做到數據部出錯。
四、全站儀的使用
在現代工程測量中，全站儀的使用越來越多。因此作為高校的土木工程類學生是很有必要學會使用全站儀的。全站儀相對來説操作更簡單功能更加強大，距離、角度，而且可以直接算出座標。我們此次實訓過程中主要使用了全站的基本測量(距離，角度，座標)、放樣和野外採集點的功能。全站儀的使用和電子經緯儀類似，它的主要是通過鍵盤來進行人機對話的，全站儀和稜鏡配套使用。全站儀採集的數據能直接導入電腦，我們有個小組就採用這個方法進行了小面積範圍內的成圖。
五、實訓認識
通過這次測量實訓，我學到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握， 很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實訓中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避，野外作業也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以後的學習中，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目瞭然。為以後實際的工作打下堅實的基礎在這次實訓中讓我再次認識到實訓的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實訓要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成.這次測量實訓培養了我們小組的分工協作的能力，提高了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實訓中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想着把要完成的這次實訓完成的更加完美。在以後的學習、實訓、工作中我都要在不斷提高自身專業能力的同時，學會和同伴和睦相處，學會寬容。地形測量實訓就這樣圓滿的結束了，現在回想起來，收穫不小。同時，讓我們體會到了測會工作外業的艱辛，內業的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心，讓我們瞭解到了團隊工作的重要性。再者，測量中還要注意儀器的保護工作。感謝學校給了我們這次實訓的機會，讓我們體會現實，體會生活。這次測量實訓定會對我們的未來走向社會有很大幫助，並且為今後我們完成後續相關課程和麪向社會就業打下良好的基礎。
六、經驗教訓
當然在成功的背後有很多的辛酸和困難，我總結了一下實訓中的一些經驗教訓。比如儀器是否精平對實驗數據的誤差有一定的影響;如果是閉合的水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測量;還有很重要的一點小組成員的合作非常重要，有一個良好的實訓氛圍，工作環境，是實訓順利完工的重要保證。
今後的路還很長，本次實訓僅僅是個開頭。在以後，無論是實訓還是在工作崗位都要秉着嚴謹的工作態度，逐漸樹立行業精神。要不斷地總結經驗教訓，不斷提高自己的專業技能，使自己更加完善，真正的實現自己的人生價值。
測量實訓報告怎麼寫 篇3
自20xx年04月26日起，我們進行了為期兩週的工程測量實訓。 這次實訓的內容是對工程測量知識的實踐化,實訓的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實訓與以前的課堂實訓相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產實際出發，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯繫實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。
在實訓的前一天，由晏老師給我們做了實訓的動員。在動員會上，晏老師強調了本次實訓的重要性，並分析了實訓地區地理條件較複雜及建築物密集，同時又存在極大坡度等因素給本次實訓帶來的困難。並鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實訓。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，並要求在實訓期間自行保管實訓備品，還特別強調若儀器丟失了則應自己負責和購買等。本次實訓中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。
此次實訓，實訓方式主要按小組的方式進行，其中每一組由五個成員組成。
實訓主要的內容有：2.4Km長的四等水準測量(站數是最少40個站，閉合差應在誤差範圍內，水準路線成果計算)、建築施工放樣(採用極座標方法放樣，建築物放樣數據和檢查表)、等高線圖(等高線的五要素)、斷面圖(又叫剖面圖，畫法和畫時的比例尺)、土方量的計算(計算方法對應相應的地形，各點相應值計算正確)。
20xx年04月26日，星期一。這是實訓開始的第一天。早上領儀器，在中午以後，就開始了2.4Km長的四等水準測量，此項測量共有四天的時間。在這四天的時間裏，主要是對一條長約2.4km閉合路線進行四等水準測量，並且閉合路線所包含的區域中應有上坡土路、宿舍羣建築物、學校教學樓等學校的主要地物。
水準測量都在桂林理工大學學校內進行，地形基本上是屬於平坦地形，即使有坡度，但坡度也不大，則各點之間相對高程不大，這給水準測量提供了一定的便利。 另外，由於測區位於校園主幹道附近，且周圍有教學樓等設施，導致測區內人流量與車流量較大，容易對實訓中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險。
就四等水準測量技術設計而言：使用水準儀和水準尺，根據水平視線確定兩點之間的高差，從而由已知點的高程推求未知點的高程。每個測段中設置偶數個測站，站與站之間距離應適中。
其作業方法為：本小組共有成員5人，在施測水準測量的時候，人員分配情況是：二人為跑尺員(前，後尺各一人)，另外一人為觀測員，兩人為記錄員。在選取了合適的水準路線和固定點之後(水準路線見附圖)，開始進行第一測站的觀測，將水準尺立於固定點上作為後視，水準儀放置在水準路線附近合適位置，然後在施測路徑前進方向上取儀器與後尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨後觀測員對水準儀進行整平，並按“後後前前”的順序對後尺前尺進行讀數。在一個測站完畢後，通知後尺移站，此時前一站的前視點變為後一站的後視點，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。
對四等水準測量計算成果及評價：在實訓過程中，我從技術，團隊合作，專業素質等方面都有了極大的收穫：
從技術方面來説，這次實訓給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實訓過程中，許多原來並不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
1、實地測量前需要進行勘測：
在進行水準控制測量之前，作為一組的開始前的準備工作，我們一組的各組員對閉合水準路線和測區進行了勘察，做了預先的準備工作，這樣做的結果是小組成員對將要完成的任務有了直觀的瞭解和充分的準備，直接提高了作業的精度和效率。在施測前的下午，全組成員沿着老師所規定的水準路線進行了實地練習測量和觀測，分析了施測過程中可能出現困難的路段，並對每個測段中的測站數進行了估計，此外，由於實訓是在校園內進行，人流量大且具有規律性，大家還分析了每個測段可能出現道路上車，人流量的時間，有選擇性的在不同時間對不同測段進行觀測，這樣，全組測量所用的時間大大縮短，僅僅用四個多小時的時間內就可以完成一個測回。
2、測量員所應注意的問題：
由於實訓過程中，我大部分時間是擔任着測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由於相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢，所以讀數完成後，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處於緊張狀態;對中整平的過程中，應儘量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間;同時，最重要的是尺墊一定不能動，若是不小心被動了，那麼這一個站點或者是整段都必須重測，若是不重測，那麼在測量完後，其誤差必然是超限的。為了使測量的進度快一些，扶尺的人同時應該兼顧大致量一下前後視距，也為了避免地球曲率和大氣折光對測量的影響，就應該保持前後視距相等，在讀完數後，進一步通過計算來確認前後視距是否相等或大致相等。特別應該一站測量完讀數後，記錄者計算完，合格後才能進行下一站的測量。上坡時應該注意縮短視距，否則視距絲會不在水準尺上。在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產生誤差的可能;根據我們小組讀的數據反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數的過程中應該看準數據後立即讀數，如老師所説的，要做到“穩，準，狠”;每當周圍有人或車經過時，應該做好保護儀器的準備。
3、有關數字的技巧：
在具體操作前，很多時候都覺得外業工作和內業工作中的數據計算都是按照既定的步驟進行，經過老師的指導，大家逐漸掌握了一些有關數字方面的技巧：在水準測量的時候，對於前後視距累計差這一項限差，記錄員在每一站讀數完畢後應該立即計算得出，這樣在下一站的時候就可以有意對其進行調節。
4、因充分利用多人檢核這一工具來避免在計算和測量之中的錯誤，從而能減少不必要的返工次數。
20xx年04月30日，星期五，在這天我們交換了儀器，又投入到了建築施工放樣的測量中。
所謂建築施工放樣就是把設計圖紙上工程建築物的平面位置和高程，用一定的測量儀器和方法測設到實地上去的測量工作稱為施工放樣(也稱施工放線)。 測圖工作是利用控制點測定地面上地形特徵點，縮繪到圖上。施工放樣則與此相反，是根據建築物的設計尺寸，找出建築物各部分特徵點與控制點之間位置的幾何關係，算得距離、角度、高程等放樣數據，然後利用控制點，在實地上定出建築物的特徵點，據以施工。
其主要使用的儀器是經緯儀、皮尺。
此次實訓主要採用的放樣方法是通過極座標法放樣。也就是假設欲放樣點為P，首先實地找到兩個控制點A和B，在B點設站(對中整平等);計算測設數據：BP的距離DIS;由BA逆時針到BP的夾角B;放樣：後視A點，逆時針轉角度B,在這方向上量出距離DIS;這時的點位就是P點，打上樁做標記。當然也可計算順時針的夾角。向順時針轉叫正撥，逆時針轉叫反撥。
測量的方法一般採用普通經緯儀定向 ,用鋼尺沿着中線丈量距離。 人員分配為一個觀測員、一個記錄員、一個計算員、兩個用皮尺驗證所放樣的點是否正確。
測量的方法一般採用普通經緯儀定向 ,用鋼尺沿着中線丈量距離。 建築放樣應注意的問題：首先選擇測站點，緊接着就是選擇定向點。定向點應該選擇較遠的點較好，那樣誤差會很小，否則，會產生很大的誤差。但是選擇放樣建築物時應該選擇離測站較近的放樣建築物，那樣的話，再用皮尺量兩點間距離時，產生的誤差很小。很容易使放樣結果更準確。
20xx年05月06日，星期四，在這一天，晏老師給我們安排的實訓工作是去梧桐的一處實訓基地繪畫等高線，時間是一天的時間，當身處這一實訓基地時，我們也稍微遇到了一點點的困難，但就進行地形圖繪製的局部區域來説，所要求區內樹木、灌木較多，且多陡坎，溝渠的複雜地物，給我們並不熟練的地形圖繪製帶來了一定難度。面對這種很容易解決的困難，我們通過到一步一步到實地去觀察的手段給解決了，最終所獲得的效果是畫出了所給地圖上未畫出的等高線，具體為畫出了地形圖的首曲線和計曲線，要到實地去畫的目的就是讓我們親眼觀看地形的走勢，讓我們自己解決疑難的問題，與此同時也順便畫出最準確、可靠的地形圖。當到下午我們回學校時，我們基本上了解了地形，同時也學會了怎麼繪畫等高線以及畫等高線的技巧。
20xx年05月07日，星期五，在這一天我專心地畫等高線、進行剖面圖的繪畫、對地形圖做土方量的計算。當這些工作都做完的時候，也就意味着我們實訓已經接近尾聲，到這一天為止，我們為期兩週的實訓結束了，這次實訓也取得了滿意的結果。
對這次實訓的感言：通過本次實訓，鞏固了以前所學知識，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪製方法。從而積累了許多經驗。 通過這次實訓，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更鍛鍊了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經緯儀的用途，熟練了水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由於人員的技術水平而造成，屬於主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如温度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處於變動中而難以控制，屬於可變動誤差來源)。瞭解瞭如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2、提高自身的測量水平，降低誤差水平;3、通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的温度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制後碎部”、“由高級到低級”的工作原則，並做到“步步有檢核”。
這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。 我們在這次的實訓中，也瞭解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實幹精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實訓測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷從經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實訓之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
經過這一次的實訓，讓我徹底地瞭解到， 單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成。同時，在實際測量中我們儘量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數點的錯誤就可能影響全局,這也培養了我們做事嚴謹的作風，而這也是專業素質的基礎。
測量實訓報告怎麼寫 篇4
進入大學的第一次測量實訓終於在大家的期盼中來了，因為大家都想抓緊實訓的時間好好休息一下，可是，現實是如此的殘酷!
開始老師讓我們先從理論下手，介紹了水準儀和經緯儀的構成以及它的使用方法，我們都很認真的記載着老師所講的重點，在學習中，我知道了測量人員是工程建設的開路先鋒，是確保工程質量的“千里眼”，我為能成為測量人而感到自豪!老師還説了，讓我們好好保護儀器!我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡!可是讓人疑惑的是老師總讓我們做好“軍訓”的打算，有那麼辛苦嗎?
很快我就見到了傳説中的水準儀，它長得真的很不咋的，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個很有內涵的儀器!千萬不能小看它!但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受!可是調節經緯儀的過程就比較複雜了，螺旋比較多，測量時儀器不停的轉動，腦袋就暈了，對準後就不知螺旋在哪了，只能瞎摸，建築工程測量實訓報告。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點不假，在實訓中，這個成語就得到驗證，儘管開始是有點生疏，但經過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高，實習報告《建築工程測量實訓報告》。
下面就來談談具體的!我是第一批在校內測量經緯儀的!它的螺栓比水準儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒辦法!我必須要堅持下去!第一個下午，我們全組組員就遇到大麻煩了!因為經緯儀的調整要三個地方全部調好，可是我們老是沒辦法讓它們全都統一，老是這兒調好了，那兒的氣泡又跑了!我們組是第八組，組員有6個，而別的組是5個人，所以我們要比別的組要更抓緊時間，可是當第九組已經測六個點時，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎麼辦!後來在別的組來了一個同學，我們連忙請教他!
1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點進行對齊。
2.調節氣泡讓它處於圓水準器的中間部分。
3.再次調節對中，但是這次是要通過調節經緯儀的整個部位進行對中
4.進行精平調試，調節長水準器的水泡，使它處於長水準器的中間。
這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是複雜，但經過他的指點，我們還是終於調好了儀器!那種興奮好像已經完成所有測量似的!這對於我們的組員那是一個質的飛躍啊!在測量的時候，一切順利!終於，我們成功的從第一個點挪到了第二個點!全組的人都要激動死了!
第二個星期就在校外進行水準儀的測量了!聽第一批在校外測量的室友説那條路線特別經典!有兩個特大號的垃圾場，而且因為温度已經達到30度的基礎上，那氣味，你不捂着嘴，壓根不要呼吸了!可當我們真的走到那條路上時，我們發現根本不是那麼一回事，不是兩個垃圾場，是四個!其中有兩個小的!可是，那氣味一點也不比大的垃圾場遜色!而且因為我們組運氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測完一天後，身上那味道，濃的找不到詞語來形容!下面轉入正題!水準儀的使用是很簡單的，我們在室外沒多久就可以運用自如了，但是一開始的水準儀初平還是很麻煩，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進行調試，很是麻煩，只要動作一那麼不小心，那就得“重調”。當然這沒有什麼技巧口言，就像老師説的：“你得對他温柔不能粗魯”。為了提高測量的速度，我們只能進行一遍遍的練習，開始自然比較慢，但是後來初平就不是測量的問題了。
不知道為什麼，我總也找不到拋物線，組員説我用力太猛，要慢慢的調，不能急!哎!原來做每件事都要仔細仔細再仔細!
測量實訓報告怎麼寫 篇5
在過去的一年裏，無論是從政治修養、理論學習、科學研究還是文體活動方面皆取得了豐碩的成果。主要從以上四個方面進行陳述。
一、政治修養
本人熱愛祖國，遵紀守法，擁護中國共產黨的領導。有良好的道德品質和文明行為，能積極參加學校組織的活動，關心集體並能在同學中起到模範帶頭作用。學習態度端正，有刻苦鑽研的精神和獨立思考解決問題的能力，課程考試成績優良。
本人堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，擁護黨的基本路線，貫徹黨的大政方針。具有良好的社會公德、高尚的職業道德、優良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強。在平時的學習科研工作中切實起到了先鋒模範的表率作用。
二、理論學習
我深知，在研究生的第一年裏學好理論知識是以後科學研究的基礎，為此我在研究生第一年中，認真學習所選課程，不管是枯燥乏味的數值分析還是令人費解的計算機控制技術基礎，我都能耐得住性子，課前認真預習，課間認真聽講，做好筆記，課後注意加強練習，期末考試取得了優良的成績，平均成績達到了良以上。
除了所學課程的學習，本人還結合本研究方向，借閲一些關於鋰離子電池以及電動汽車儲能裝置管理系統方面的書籍，仔細閲讀，對感興趣的點注意記錄。同時，本人經常閲讀一些優秀的文學作品，這對本人人格的培養大有裨益。
三、科學研究
在過去的一年裏我主要是根據導師的指點從事鋰離子電池熱力學方面的科學研究。本人能夠做到理論與實際應用相結合，為將鋰離子電池的理論知識更好地運用到汽車製造中去做出自己應有的貢獻。為了達到我的預期目標，我制定了詳細的科研計劃，皆達到了很好的效果。
首先，上半學期是鞏固我本科階段所學知識、豐富更多專業領域認識的階段，因此對整個研究生的研究學習至關重要，不能有半點鬆懈，學好一年級的所有課程是研究生階段最基本的任務。優秀學生申請陳述其次，一年級的時候還必須接觸到更多的前沿知識，這對接下來一年半的研究也是至關重要，所以，第一年在學好課程的同時必須儘快進入到導師的研究組，接觸導師研究的前沿專業領域，儘量做到對導師的研究理論有所瞭解，同時也要進行實踐，參與到導師課題組的工作，如果條件允許，就盡最大努力完成一篇有水平的論文，這樣可以大大減輕後面的研究壓力。如果這些能夠很好的完成，將為接下來一年半的研究工作打下了堅實的基礎。
這樣就在導師的指點下，開始接觸鋰離子電池熱力研究，由於該研究剛剛起步，國內外研究相對較少，論文不過百篇，這就對我提出了較高的要求，那就敢為人先，勇於探索。在導師的幫助下，我打起了自己的試驗枱架，並進行了初步測試，由於經驗不足曾經遇到過不少棘手的問題，但是經過不懈的改進，還是取得了很好的成績。在過去的一年裏，我在核心期刊發表論文一篇。
四、文體活動
本人注意加強體育鍛煉，根據本人身體需要進行自我選擇，進行有規律的體育鍛煉，以發展身體，增進健康，增強體質，調節精神，豐富文化生活和支配餘暇時間。如果天氣允許的話，每天繞同濟大學慢跑一圈，平時還會跟同學一塊打羽毛球、乒乓球等運動，具備較好的身體素質。
本人愛好中國傳統民族樂器，如嗩吶、葫蘆絲等，參加上海交通大學笛藝社南區分社，經常為樂器初學者做技術指導。同時，經常參加笛藝社舉辦的演出，感覺這對於本人是一種很好的鍛鍊提升，在演出的過程中，即為同學提供了很好的節目，服務同學，又能提升個人的價值。
除此之外，在過去的一年裏，本人積極參加社會志願活動，做服務羣眾的志願者，在志願活動過程中，不僅認識到很多志同道合的朋友，還增強了個人的交際能力，同時對於個人的社會價值也有大幅度的提升。
測量實訓報告怎麼寫 篇6
一、過去五年工作回顧
局機關黨委自20xx年9月改選以來，在局黨組和機關工委的正確領導與精心指導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的xx大以來的路線、方針、政策，圍繞加強黨的先進性建設的主線，緊貼局中心工作和主要任務，以創建“學習型、服務型、勤廉型”機關、文明機關、“黨員示範崗”和推進作風建設、創先爭優等活動為載體，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，為推進機關後勤事業的發展提供了應有的組織保障和政治保證。
五年來，經過大家的共同努力，全局黨建工作成效明顯。五年期間，在創先爭優活動中，有42人次被評為“優秀黨員”;局機關黨委4次被機關工委表彰為“先進黨委”，1人被表彰為“優秀黨務工作者”，2人次被表彰為“優秀黨員”。在爭創“黨建工作先進單位”活動中，局被市委表彰為“黨建工作先進單位”。在創建文明機關活動中，局連續兩輪獲得市“文明機關”稱號。在創建黨員示範崗活動中，局財務處、物業公司水電班、局會務保障組先後被市級機關工委命名為“黨員示範崗”。在結對幫扶工作中，先後被表彰為“黨員進萬家”結對幫扶先進集體，“脱貧攻堅四爭活動先進集體”。在組織參加省局演講、徵文等比賽和全市“迎新年萬人健身長跑”、演講比賽、市級機關運動會等文體活動中，都取得了較好的成績。五年來所做工作主要有三個方面：
(一)堅持科學理論武裝，全面提高隊伍整體素質
五年來，始終把提高隊伍思想理論素質和業務工作能力,作為增強黨組織的凝聚力、號召力、戰鬥力，充分發揮廣大黨員模範帶頭作用，推動機關事務工作科學發展的有效平台，以高度的政治責任感和敏鋭性抓緊抓好。
一是認真抓好經常性教育。進一步推進學習型黨組織建設，按照市委和機關工委的規定的內容，黨組中心組、機關黨委和各支部精心制定學習計劃，着重抓好黨組中心組學習和黨員教育培訓，堅持每月集中進行經常性教育不少於1天，不斷更新思想理念，適應形勢發展要求。局領導班子成員認真參加市組織的“領導幹部新知識講座”，開拓視野，更新觀念，進一步提高了駕馭全局的能力;組織黨員幹部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，積極開展解放思想大討論、紀念改革開放三十週年等系列活動，自覺用科學理論武裝頭腦，自覺地把思想和行動統一到黨的創新理論精神上來，把智慧和力量凝聚到推進機關事務工作創新發展上來。在黨組織換屆和年度考核評優等敏感時期，積極配合做好思想政治工作;在日常工作中，堅持必談必訪制度，廣泛開展談心、交心活動，努力摸清黨員幹部的思想脈搏，黨員幹部不斷強化服務意識和責任意識，提高踐行科學發展觀的自覺性;在各項重大工作中，引導黨員幹部主動衝鋒在前、苦幹在先，積極發揮先鋒模範作用。
二是紮實開展深入學習實踐科學發展觀活動。根據市委統一部署，我局周密制定實施方案，圍繞市委“踐行科學發展觀，實現鎮江新跨越”的主題和局“堅持科學發展，提升保障水平”實踐主題，以開展“爭當跨越發展排頭兵”、“黨員進萬家”以及脱貧攻堅“兩消除”活動為載體，組織開展深入學習實踐科學發展觀活動，較好地完成了學習調研、分析檢查和落實整改三個階段的任務。全局參加學習實踐活動的黨員94名、黨支部7個，集中學習30學時、中心組集中學習了3次，與周邊城市聯動、考察調研和工作交流5場次，參加解放思想討論127人次，走訪服務對象近1000人次，解決羣眾反映強烈的突出問題4個，為民辦實事9件，確定重點研究課題10個、形成專題調研報告7篇，羣眾對活動的滿意度98%。通過開展深入學習實踐活動，進一步提高了幹部職工思想認識水平，促進了思想解放和觀念更新，形成了跨越發展、科學發展的共識;深入分析查找制約機關事務工作科學發展的突出問題，明確了今後發展的思路和措施;努力創新制度機制，進一步完善了機關事務管理服務保障體制機制;積極採取有效措施，努力解決影響和制約科學發展的突出問題，熱誠為服務對象辦理實事、好事，進一步提高了領導和服務對象的滿意度。
三是抓好黨風廉政教育。堅持搞好警示教育，組織全局幹部職工觀看了40餘部促進黨風廉政建設的反腐倡廉電教片和電影，通過正反兩方面的教育，進一步築牢思想道德防線，提高拒腐防變和抵禦風險的能力;積極開展黨紀政紀教育，深化“加強黨性修養、堅持廉潔從政”主題教育活動，採取多種形式組織學習《黨章》、《黨內監督條例》、《紀律處分條例》和《廉政準則》等法規。通過加強黨風廉政建設，進一步增強了黨員的黨性和組織紀律性，牢固樹立廉潔從政意識，有力推進了“潤廉工程”建設。
四是積極組織業務性教育。在組織黨員幹部積極參加上級組織的各種培訓的同時，周密制定和嚴格落實業務學習計劃，採取在職學習與業餘學習相結合，請進來輔導與送出去培訓相結合等方式，認真引導大家自覺加強業務知識學習，接受繼續教育，努力提高後勤專業隊伍的業務技能。全局科級公務員參加了由市人社局組織的公共管理課程培訓學習和考試考核，參學率、參考率和合格率均為100%。幹部職工中有30人蔘加了學歷提升的學習，57人次參加了中、高級工專業技能學習考試，6人獲得技師職稱。同時，局還多次組織機關處室和局屬單位部分人員到外地考察調研，各支部適時組織外出參觀見學，學習兄弟單位的經驗做法。通過學習教育，幹部職工的思想觀念不斷更新，科技知識不斷增長，業務技能不斷提高，為優質高效地做好工作奠定了基礎。
(二)紮實實施規範管理，切實加強基層組織建設
按照《機關基層組織工作條例》和上級有關文件精神，堅持把進一步加強和改進機關黨的建設同鞏固先進性教育活動成果緊密結合起來，進一步落實黨建工作的各項制度，深入推進“強基工程”。
一是完善長效機制。堅持把黨建工作與做好服務保障工作結合起來，進一步完善黨建工作管理的長效機制。在修訂完善黨員組織生活制度、黨員學習教育制度、民主評議黨員制度等六項制度的同時，局領導班子成員認真落實黨建工作聯繫責任，經常深入基層指導工作，幫助解決實際問題。按照開展聯創活動的要求，局機關黨委和各支部積極開展創建“五好”基層黨組織活動，竭力爭創先進黨組織，並認真培養樹立典型，努力創建“黨員示範崗”。按照上級有關要求和文件精神，完成基層黨組織分類定級工作，全面推進了基層黨組織升級晉檔、創先爭優。嚴格落實黨建工作檢查考核制度，確保基層黨建工作有序開展。
二是堅持目標管理。按照《市級機關黨委工作目標管理》要求和《黨支部工作目標考核細則》，持之以恆地把“三會一課”等基本工作制度落到實處。依據黨建工作計劃，層層分解目標管理任務，明確責任，形成層級負責制和上下聯動的格局。各支部嚴格按規定落實黨員大會、支委會、黨小組會、黨課、必談必訪和思想分析、彙報等制度，積極開展形式多樣的組織活動和談心交流活動，認真召開黨內民主生活會。局黨組書記、副書記及其成員，都認真落實黨員領導幹部雙重組織生活制度，自覺置身於黨組織的管理之中，接受黨內監督。各級都嚴格按照標準規定，做好黨費的收繳工作，做到專人管理，定期公佈。局機關黨委不定期地到各支部走訪瞭解情況和查閲台帳，指導、督促各項黨建工作目標的落實。
三是嚴格發展程序。在發展黨員過程中，始終堅持成熟一個發展一個的原則，做到堅持標準、嚴格程序、保證質量、慎重發展、寧缺勿濫。堅持把工作在服務保障一線崗位、年紀較輕、工作表現好且積極要求上進的入黨積極分子，作為發展黨員的重點，並始終把發展黨員的着力點放在對發展對象的教育引導和培養考察上，努力提高發展對象的思想政治素質。各支部對確定的發展對象，及時進行公開公示，徵求羣眾意見。五年來，全局共發展預備黨員12名，轉正11名，黨員及非黨羣眾反映良好。
四是加強基層班子建設。積極配合局黨組堅持把基層領導班子建設作為一項重點工作來抓，把嚴格基層領導班子的考核工作作為嚴格管理、促進單位全面發展的重要舉措。按照《黨章》規定要求，20xx年，組織對任期已滿的7個黨支部進行換屆改選。以《黨章》和基層黨組織選舉有關規定為依據，嚴格程序，周密安排，精心組織，充分發揚民主，堅持依法辦事，確保了支委人員素質的提高和支部戰鬥堡壘作用的發揮。結合年度評議黨員和年終考核工作的開展，認真抓好黨員民主評議，推進黨員先鋒模範作用的有效發揮和基層班子的凝聚力、向心力和戰鬥力的進一步提高。
(三)深入開展創建活動，努力實現勤廉高效目標
結合機關事務工作實際，以創建“創先爭優”、“三型機關”和“黨員示範崗”等活動為載體，大力開展“弘揚‘三創’精神，高效服務機關”的主題實踐活動，全面提高機關事務管理效能和服務保障質量，服務對象的滿意率大大提高。
一是紮實推進作風建設。結合實際及時擬製印發局推進作風建設的實施意見和實施計劃，全面開展推進活動，積極引導黨員幹部認真履行崗位職責，提高工作效率，確保服務保障質量。採取聘請行風監督員、問卷調查、召開座談會和發放服務聯繫卡等形式，加強溝通聯繫和監督，廣泛徵求服務對象的意見和建議，督促工作作風改進。特別是搬遷到新行政中心後，面對新情況、新問題，機關黨委和各處室、局屬各單位結合服務對象提出的意見和建議，積極制定改進措施，不斷提高服務本領，加大管理力度，完善服務措施，進一步提高了工作效率和服務質量，獲得了廣大服務對象的認可。通過開展創建“服務品牌”和“黨員示範崗”等活動，引導大家“主動、熱情、周到、細緻”服務。各處室各單位進一步完善文明優質服務守則，約束服務行為，改善服務態度，提高服務質量，並積極改善服務條件，創新服務方式，提升服務品牌和形象。從近年來服務對象反映的情況看，全局工作得到了廣泛的認可，滿意率有了進一步提高。
二是深入開展“創先爭優”活動。堅持把“創先爭優”作為全局黨建工作的重要內容，作為加強黨員隊伍、促進黨建工作、推動單位發展的重要手段，深入推進創建活動。按照市委要求，緊密結合機關事務工作目標，制定並公開承諾事項，接受羣眾監督，並圍繞公開事項，加大工作力度，積極履行承諾，深入推進活動開展;把創先爭優活動與與開展效能建設、提升服務質量結合起來，通過開展“三走進三服務”、“黨員進萬家”、創建黨員示範崗、創建“服務品牌”等活動發揮黨員作用，樹立良好形象;通過開展創先爭優活動，取得了明顯成效，基層黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用得到了充分發揮，各支部和黨員服務科學發展的能力和水平得到了進一步提高，為推動機關事務科學發展、跨越發展，促進機關和諧、服務大局中做出了貢獻。
三是切實加強廉政建設。在積極開展黨風廉政教育活動的同時，紮實推進廉政文化進機關活動，在局機關和局屬單位適當的場合，張貼、懸掛、放置廉政文化宣傳標語、宣傳標牌，進一步濃厚廉政、勤政氛圍。協助抓好優化經濟發展環境建設工作，積極開展自查自糾，規範行政行為，同時加強日常檢查，嚴格落實責任，有力推動了優化經濟發展環境工作的開展;積極推進懲防體系建設，按照市紀委有關文件精神，制定本局懲防體系建設實施計劃，認真組織實施，基本完成了“懲防體系”基本框架，並督促指導局屬單位做好相關落實工作;進一步加強反腐倡廉制度建設，健全和完善了懲防體系建設的制度體系;抓好重要權力節點監控機制的落實，修訂完善科級幹部選拔任用、財務及資產管理、後勤設備採購、社會化用工等方面的重要權力節點監控機制。同時，局黨組、機關黨委和各支部充分運用黨內組織生活、黨務公開、事務公開和專項檢查等監督形式，強化對黨員幹部在政治信念、重大事項、廉潔自律和履行職責等方面的監督和教育，使全體黨員幹部廉潔自律、敬業奉獻的自覺性有了明顯提高，起到了給羣眾做好樣子帶好頭的作用。
四是積極構建和諧氛圍。積極開展形式多樣的活動，努力密切黨羣關係，提升黨員幹部在羣眾中的形象，為構建和諧社會作貢獻。全體黨員幹部切實加強羣眾觀念，密切聯繫羣眾。局領導班子除定期召開民主生活會，進行面對面批評與自我批評外，還經常交心通氣，團結共事、協作共建氛圍良好。基層領導班子成員之間和上下級之間廣泛開展談心、交心活動，黨羣關係、幹羣關係得到了進一步融洽。紮實推進“結對幫扶”工作，完成三茅鎮中林村和西來橋鎮復興村的貧困家庭的幫扶任務;與市財政局共同做好後白鎮古村村的幫扶任務，幫扶該村完成河塘清淤和農副產品加工項目建設以及推進社區服務中心建設，為實現脱貧目標打下了堅實的基礎。積極開展“三解三促”活動，主動協調市有關部門為後白鎮古村村提供幫扶資金70餘萬元，新建了社區辦公和羣眾文化活動室。積極開展“黨員進萬家”活動，廣泛組織黨員幹部走訪、幫扶困難羣眾;開展羣眾性的“獻愛心、送温暖”活動，共捐資25餘萬元，全局黨員繳納“特殊黨費”27950元支援汶川災區。堅持把工青婦等工作作為黨建工作的重要內容，密切配合全局中心工作，充分發揮羣團組織在機關文明創建、機關文化建設和構建和諧社會中的作用，積極開展各項活動，豐富幹部職工的文體生活，振奮“團結協作爭第一”的團隊精神。積極參與創建活動，在創建文明城市、雙擁和“平安鎮江”創建等活動中，按照上級的統一部署，黨員幹部尤其是局領導都積極參加，大家以實際行動，為創造文明穩定的社會環境和創建和諧機關、平安機關做出了積極的貢獻。
回顧五年來的全局黨建工作，雖然經過多方努力取得了一定的成績，但在學習型組織的建設上還缺乏力度，學習的自覺性還需進一步加強;有的組織活動不夠經常，各單位開展組織活動的主動性還需進一步增強;有的黨務幹部還不能很好地適應形勢發展的需要，工作能力還需進一步提高。這些問題的存在或多或少地影響着黨建工作向更高的水平發展，必須引起高度重視，認真加以改進，使黨建工作更好地發揮作用，進一步推動和促進機關事務工作科學發展。
測量實訓報告怎麼寫 篇7
一、標題要對
標題是文章的眼睛。
部門總結的標題：部門名稱+年度名稱+總結，如《營銷部xx年年度工作總結》；
大公司總結的標題：關於+公司名稱+年度名稱+本文內容+總結，如：《關於金宇公司xx年年度營銷工作的總結》，比較全面了。
標題規範了，一便於存檔，二便於查找，一舉兩得。
二、引言要精
引言應短而精，官話、套話要少。
部門總結引言：如：李總：現將營銷部xx年年總結報上，請批示。
大公司業務總結引言：如：
公司領導：xx年年，在公司各級領導的親切關懷和正確領導下，在公司各部門的積極支持下，在營銷部全體員工的共同努力下，我們取得了三方面的成績：成功實現了年營銷任務5000萬元，達到了歷史最好水平；成功開發了兩個年銷售收入在500萬的大客户，為明年銷售收入上一個新台階打下了良好的基礎；成功地進行了全員營銷培訓，營銷人員的基本素質得到了斷面的提高。下面將分四部分向領導彙報。
若總裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成績了。
三、總結要全
總結主要分兩大部分，第一部分是總結，第二部分是特點。
總結部分要全面。把各級領導的關心、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面，但一般不要超過5點。
特點是本年度、本文的精彩之處，與往年的不同之處，本部門主要的、重點的成績，一定要認真寫好。
特點不要超過三點，多了就不是特點了，別人也不容易記住。
四、不足要準
一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾，一定要找準寫好。特別是要把領導認為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發展的主要問題要找準找對，深刻反省，寫深寫透。
不足一般不超過3點。
五、改進要實
針對成績、特點和不足、問題，明年應怎麼辦？這點一定要寫好。要有具體的辦法和措施、步驟。要事先徵求領導和員工的意見，本部門要組織好學習和討論，制定出的改進計劃要得到領導的中肯和員工的認可。（小部門總結可簡單些）
光看筆頭生花、沒有紮實的工作、沒有認真的調研、沒有準確的分析是寫不出好文章的。但幹好了沒寫出來，得不到別人的承認，感覺也很窩火。
寫好工作年終總結，得到別人的承認，也説明一年的工作得到了承認，以上僅做參考。
測量實訓報告怎麼寫 篇8
時間飛逝，在不知不覺中，我的見習生活結束。
不可否認的是此次的見習給了我很大的衝擊感，不管是對"幼兒一日生活"的體驗，還是對將近一年來的專業學習與技能的實踐鑑定，都無疑讓自己感慨良多。原來---任重而道遠，需要學習的還有很多，在出發前永遠是理想，上路之後永遠是挑戰。
見習的第一天，與黃老師一起熟悉環境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一週的食譜，然後就是幼兒大型的遊樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校裏學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗，帶着問題去見習，一系列的疑問都需要自己去探索，走進孩子們的內心世界，發現孩子。
每天我都會早早的來到學校在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋樑，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩遊戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，儘可能地走進孩子的心靈，瞭解他們的內心世界。
記得第一天下園的時候，我所在的中二班的主教王老師便讓小朋友拿着故事書讓我們講故事。實際上我的內心是很緊張的，卻也對於初步嘗試有着無比的興奮與渴望。在講故事的過程中，儘管我讓自己的語氣與神情融入整個故事，可是結果卻很不盡人意。我的眼睛並不能離開故事書注視着小朋友，始終只能唱着"獨角戲"，而他們也在我講得天花亂墜的故事中，眼神透着懵懂。我想是的，再深情並茂，我還是沒有百分之百使幼兒的注意力集中在我的身上甚至是故事中來，因此"照本宣科"的意味很是濃重。
於是，我開始改變方式。幼兒對形象的卡通動畫總是擁有着強烈的興趣，結合這個時期幼兒的形象記憶進一步發展，帶着圖畫的故事總是最吸引人的。當然，在講故事的過程中，向小朋友提問相關問題，這無疑能讓他們更專注於某個故事並做深入思考，最重要的一點就是通過講故事來啟發教導幼兒。
見習期間，我通過聽課瞭解老師們的教學方式，掌握該年齡階段幼兒（4歲半）的授課特點。根據學前兒童心理學的學習，充分結合此階段幼兒智力水平、能力、注意力、記憶力、想象力、感知覺與幼兒大腦皮質的活動特性等等的發展特點了解幼兒的教學活動，觀察幼兒的聽課情況，從而選擇教學目標並能夠在教學過程中及時地應對突發情況與採取解決措施。例如：1）怎樣結合幼兒的注意時間長短來進行授課，並且如何集中幼兒的注意力；2）怎樣在每一次授課或者活動中啟發教導幼兒，培養幼兒的創造力、想象力與專注力；3）怎樣結合幼兒心理髮展特點對其進行表揚鼓勵或者批評懲罰等等一系列不同教育方法。在每堂課的授課過程中，都會遇到許多問題，這就需要我去認真求索，在疑問中彌補自己的不足之處。
聽課，看常規，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，不能讓幼兒覺得老師什麼都不會。
應老師的要求，我給孩子們上了一堂英語律動課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。
給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想着見習時老師上課的情景：老師那始終帶着笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑着上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷着萬分激動的心情邁上了人生中的第一個"講台"。雖然很緊張，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時間就學會了head、shoulders、knees、toes等單詞，並結合肢體語言在我的示範下學會了律動遊戲。看着他們盡情的唱着律動歌，略顯笨拙的肢體動作，卻讓我在看見他們那一張張專注的可愛笑臉之後，猛的愛上了這羣可愛的孩子們。儘管在上課的時候有些地方我做得並不是很好，但是這一次的實訓卻是對我進行的很有意義的磨練與嘗試。
當然，見習的過程中我不僅關注幼兒的學習生活，也關注幼兒的日常生活。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，突出體現了"教中有保，保中有教"。户外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室裏，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要説話培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢嚥；睡覺時蓋好被子，不能説話，儘自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。抓住細節，引導幼兒，培養幼兒養成良好的行為習慣。 通過這次的見習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，也看到了自身的不足，讓我增長了見識，這是一筆難得的財富。見習讓我的思想逐漸成熟，使我懂得了"學高為師，行正為範"的道理，也讓我更深刻地體會到了何謂"教書育人，言傳身教"。教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好幼教不容易，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，我只要在學習中不斷的完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業。
微笑着離開那羣可愛的孩子們，離開洞氮幼兒園，謝謝他們給我指明瞭方向，給了我學習的慾望，工作的動力！我有決心，有信心，今後能做一名優秀出色的幼兒教師。
測量實訓報告怎麼寫 篇9
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，儘可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾説過;“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小説時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡遊戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什麼跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好!
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行紮實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
測量實訓報告怎麼寫 篇10
寫話教學對於整個國小階段都是非常重要的，只有在這個時候打好了基礎，那以後的作文才會有保障。這就要求教師激發學生的興趣，讓學生會説，想説，樂説。我從低年級學生快樂寫話進行研究，目的在於培養學生綜合語言運用能力，提高寫話水平。
一、課題研究目標和內容：
通過研究與實踐，讓低年級學生寫話有內容，對寫話有興趣，寫自己想説的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想，並且能提高低年級學生的寫話能力。
1、探索快樂寫話的有效教學策略。
2、構建有效的寫話指導課模式。
3、探究指導學生快樂寫話的有效途徑。
課題立項以來，我積極參加課題學習，通過聽課、上課、交流等多種形式的學習活動，以及通過網絡收集和學習與本課題有關的理論資料，分析研究，不斷提高自己的理論水平，課題研究水平。端正態度，充分認識微型課題的現實意義，為課題研究營造良好的環境氛圍。
二、課堂教學實施策略
1、圖文結合
對於一年級學生，寫作教學中可以寫、畫結合。愛畫畫是孩子們的天性，在課堂上，我讓他們自己畫，然後進行口頭描述，鼓勵他們把自己的想法都毫不掩飾的説出來後，再引導他們寫下來。如：教學寫話《春天來了》時，我讓學生把春天自己看到的景物，聽到的聲音畫出來，並啟發學生髮揮想象去説，讓學生不知不覺地愛上了寫作。
由畫、寫過渡到寫話，再由句到段，學生在逐步適應，找到了創作信心與動力，慢慢進步，解除了畏難心理，就可以使課堂教學變得愉快起來了。
2、以説帶寫
教學實際中，發現會寫話的孩子不一定會説，不會説的孩子一般不會寫，所以每次寫話前我們都會組織學生進行口語交際。我在教學實踐中，由學生以小組形式進行的交流及擇優彙報，能給予學生適當提醒，如講話的完整性，訴説的條理性，不偏離主題，流利的表述，並能指導修改，提供仿寫機會等。例如對看圖説話的指導，引導學生看懂畫面，合理想象，再有序的表達，對於學生養成習慣，愛上寫話，促進寫作水平的提高大有裨益。以説帶寫，不光利於培養學生按一定條理記敍的習慣，還能在小組交流與展示中發現問題，羣策羣力，對於二年級的寫話教學，作用尤為明顯。
3、閲讀積累
俗話説：讀書破萬卷，下筆如有神。對於一年級學生，背的課文多，積累的詞彙也就多了，寫起話來也就不會覺得那麼難了。當學生的積極性被調動了，課文背得好，寫話時就能不時地蹦出幾個好詞好句。對於二年級的學生，在讀背佳句段的基礎上適當鼓勵閲讀，可以開拓視野。通過組建班級圖書角，訂閲合適的兒童讀物，帶領學生讀經典等途徑，對於豐富課外知識開拓視野為寫作提供更多的素材很有幫助。這需要一個長期的過程，看似收效慢，但可以為學生閲讀水平的提高及今後習作的提升打好基礎。例如：在寫話課《誇家鄉》中，我班王珂同學在一篇短短的寫話中恰到好處地用到了七個四字詞語，如，風景優美、物產豐富、葱葱蘢蘢、夜幕降臨、川流不息、燈光閃爍、來來往往，使自己的寫話頓時生色。
4、引導觀察
低年級學生由於識字量、詞彙積累量不夠，生活常識與生活閲歷少，視野不開闊，經常無話可説。在教學寫話課《愛吃的水果》時，我用香蕉這一實物，引導學生觀察香蕉是怎樣的，彎彎的像什麼，是什麼顏色的，剝開後，果肉是什麼色的，又讓學生親自品嚐香蕉的味道如何。有了細緻的觀察，真實的體驗，學生寫話水平自然會明顯提升。
5、發揮想象
在教學中,我儘量讓學生創新思維，進行大膽想象，想別人還沒有想到的，説別人還沒有説過的。表揚在語言表達上有獨到之處的學生。鼓勵學生用詞的準確與生動，啟發學生大膽思維、合理想象、積極發言。如寫《小白兔請客》有的孩子是這樣寫的：有一天，小白兔的飯館開張了。它請小貓、小公雞、小猴、山羊、熊貓來做客。小白兔忙了一陣，開始上菜了。它拿了一個大桃子給公雞，端了一盤青草給小猴，端了一盤魚給山羊，端一盤蟲子給熊貓，端了一盤竹子給小貓, 給自己端了一盤蘿蔔。小白兔説：“別客氣，吃吧！”可是客人們你看看我，我看看你，無從下手。小白兔驚訝地説：“你們怎麼不吃呀？”猴子説：“你把我們喜歡吃的食物弄錯了。”小白兔一聽，趕緊換了一下食物。大家都吃到了自己喜歡的食物，開心地笑了。小白兔也津津有味地吃起了蘿蔔。有的學生想的不是小白兔換食物而是小動物互相換食物，還有的學生想的不是換食物而是換座位，這些方法都能讓小動物吃到喜歡的食物。學生的表達精彩紛呈，富有童趣和靈性。
三、研究成果
（1）教師成果
論文《低年級的快樂寫話》、獲20xx年度優秀論文一等獎、並於《中國文房四寶》20xx年第七期刊登。論文《享受習作 快樂作文》獲縣級二等獎，寫話課《誇家鄉》被評為優秀課；執教口語交際課《找春天》在課題研討會上均受到與會領導和老師的一致好評。
（2）學生成果
通過半年的研究，孩子的寫話習慣和寫話水平已有了不同程度的提高，尤其是寫話興趣濃，自覺閲讀的習慣也得以養成了。學生不再懼怕寫作課，寫話整體水平有了大的提高，日記習慣好，寫話質量高。其中，王珂、馮玉玉等同學的寫話在考試中都是滿分。
四、研究反思
課題研究的宗旨就是引領教師進行研究、反思、總結，從而促進教師成長。有了課題的引領，研究方向就有了明確的方向，平時的課堂教學，教學案例以及反思都圍繞課題展開，教學論文的撰寫有了明確的內容。
取得成果的同時，我對課題研究的問題進行了深層次的思考。 學生口語表達時，容易出現敍説不着邊際而導致拖堂或部分學生趁機渾水摸魚的現象。因此，教師如何控制好課堂，避免這種現象的發生是擺在我們面前的又一課題。
半年的研究活動，積累了豐富的語言規範化教學經驗。在研究活動中，也認識到，規範學生的課堂語言不是一朝一夕就能完成，這是一場持久戰，課題研究活動告一段落，但規範學生語言這一工作將一直持續下去，只有這樣才能真正將學生語言能力提高。規範學生語言不能單單依靠教師，它需要家長，以及社會共同努力，只有整個語言環境規範了，學生的語言就更容易規範。
測量實訓報告怎麼寫 篇11
總醫院工會資產清查工作報告 扎煤公司工會財務部：
按照公司及公司工會資產清查工作的有關政策要求，我工會對所管理的工會固定資產、辦公用品、備品及低值易耗品進行清查，已按時完成清查工作任務，現將有關資產清查的工作情況報告如下：
一、資產清查工作總體狀況
(一)資產清查工作時間：20xx年4月22日至20xx年4月26日;
(二)資產清查範圍：根據公司工會財務部的要求，納入本次清查範圍的為總醫院工會固定資產、辦公用品、備品及低值易耗品;
(三)資產清查工作具體實施情況：接到公司工會通知後，醫院工會認真清查固定資產和庫存物品，對借出的進行收回、借用的給予歸還，無法使用的資產和物品進行登記，嚴格履行報廢程序。
(四)經過認真仔細的資產清查，次工作取得良好的成效。
二、固定資產狀況：
1、總醫院工會共有固定資產14項，報廢兩項(因卡拉OK電視和多功能跑步機已損壞，無法使用，已按照報廢程序處理)，剩餘資產12項(具體明細見附表一)。
三、備品、辦公用品和低值易耗品狀況
總醫院工會備品、辦公用品和低值易耗品經認真清查，共有22項(具體明細見附表二、附表三)。
四、清查存在問題分析和整改
此次清查發現個別物品保管方法不到位，影響了使用壽命，經認真分析，已提出改進措施。
清查結果屬實，同意報送
領導簽字：
經手人：
扎煤公司總醫院工會委員會
測量實訓報告怎麼寫 篇12
尊敬的領導：
我叫於--年--幾月--日進入--公司，根據公司的需要，目前擔任--一職，負責--的工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂於與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協作能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關係相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發展和進步.
剛剛接觸本職業市難免出現了一些小差小錯得到領導指正;但前事之薦,後事之師,這些經歷也不斷讓我成熟,在處理各種問題是考慮得更全面,杜絕類似失誤發生.在此,我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正.
隨着時間的推移,在公司將近一年,我對公司也有了很深的瞭解.公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結上進的企業文化,使得我在工作中幹勁十足.在公司的領導下,我會更加嚴格要求自己,在作好本職工作的同時,積極團結同事,搞好大家之間的關係.在工作中,要不斷的學習與積累,不斷的提出問題,解決問題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成.我相信我一定會作好工作,成為優秀中的一份子,不辜負領導對我的期望.
這一年以來,我學到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發展,我深深地感到驕傲和自豪,有更加迫切的希望成為一名正式工作人員,實現自己的奮鬥目標,體現自己的人生價值,和公司一起成長.在此我提出轉正申請,懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會.我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創造價值,同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮
測量實訓報告怎麼寫 篇13
參加工作以來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和羣眾的肯定。現將三個月來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊，政治思想覺悟得到提高。
始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。
作為一名剛步入運政的新人，我清醒地看到人生舞台已發生轉變，自己又缺乏工作經驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛鍊好為人民服務的本領。工作以來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。
一是認真學習黨的各種重要思想，深刻領會其科學內涵，認真學習“創先爭優”，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。學習到了許多工作方法，與羣眾直接接觸，真正做到深入到羣眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向羣眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓、會議，通過執法培訓，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
三是認真學習法律知識。作為辦公室人員需要負責處理各種文件，另外作為運政執法人員，更是直接涉及到許多法律法規的運用問題。結合自己的工作實際特點，利用業餘時間，自覺加強了對法律法規知識的學習，進一步增強了法律意識和法律觀念。
三、努力工作，認真完成工作任務。
我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。不管是在辦公室，還是在違規處理室，工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手。
(一) 辦公室工作。可以説辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待羣眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦理不了的案件時能耐心向其解釋清楚，或幫助其聯繫他人，使羣眾能儘快辦好手續，樹立好運政的形象。同時在組織會務、後勤管理、打字複印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。
(二) 違章處罰室工作。在違章處罰室，先是認真學習《中華人民共和國道路運輸條例》、《雲南省道路運輸條例》，瞭解法律法規，並解讀大理州交通運政管理處下發的行政處罰自由裁量權基準執行標準;然後向有經驗的同事請教相關問題，向他們學習操行、處理問題的的方法方式。在遇到駕駛員有疑問時，認真向他們解釋相關的法律法規，使他們回顧三個月的來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經驗尚淺，法律知識不足，情況瞭解不細，給工作帶來一定的影響，也不利於儘快成長;再次，在工作中主動向領導彙報、請示的多，相對來説，為領導出主意、想辦法的時候少。
在以後的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、儘快成長，把工作做的更好，為人民羣眾做的更多，貢獻做的最大。
測量實訓報告怎麼寫 篇14
時光荏苒，20xx年已經過去，在這近一年的工作中，藥房認真貫徹執行藥政管理的有關法律法規，切實保障了人民羣眾用的藥安全性、有效性、經濟性、合理性等。在院領導的關心和指導下，在有關部門和科室的大力支持幫助下，緊緊圍繞藥房的工作重點和要求，全科組成人員以團結協作、求真務實的精神狀態，順利完成了各項工作任務和目標。將近一年藥房工作總結如下：
一、完善工作流程，提高工作效率，方便護士、病人。
藥房是藥劑科直接面對護士、病人的重要窗口，如何方便護士、病人、如何提高工作效率，是藥房工作的重點。隨着日工作量的增加，為了更好的完善藥房工作，提高工作效率，為了更好的方便護士、病人，在滿足其要求的前提下，首先做好與護士、病人的溝通，告知其耐心等待，科組人員通力合作將方劑儘快調配完畢。這也充分體現了藥房全體人員的積極性，齊心協力，克服困難。
二、做好藥品計劃、藥品盤點工作。把每一項工作做實、做細、且一絲不苟，為下一步的工作展開打好基礎。
按照保證臨牀一線用藥的要求，根據月銷售情況及臨牀科室處方調配情況做好藥品的訂製，每按時提交完畢，滿足臨牀科室藥品供應的需求。在這近一年的時間裏，藥房能很好地做到了藥品的供應。藥房人員進行藥品盤點，為保證盤點數據的準確性，每月藥品盤點工作均其安排在臨近下班時間。為保證信息系統藥品運行數據的準確性，隨時核對計算機。嚴格執行操作規程和處方制度，確保盤點工作進行順利，庫存藥品做到電腦數據與賬本相符，賬物相符，無差錯事故發生。且盤點藥品做到了心裏有數、擺放合理、整齊等。
三、做好藥品管理。
收到計劃藥品後，認真做好進藥的查對和驗收，認真查看藥品的有效期和認真維護藥品的日常養護。在工作中根據季節的變化和臨牀科室的用藥情況及時調整購藥計劃少量多次進藥，做到藥品常用常新。緊密配合臨牀各科室做好各病區處方和領藥單的調配工作，確保藥品的質量，同時努力做好合理用藥的工作，完善治療方案的實施，努力提高自身素質，以期更好的加強管理，使藥品質量得以保障，以保障患者用藥安全性、合理性、有效性、經濟性。
四、規範特殊藥品管理。
對“毒麻精放”的藥品應嚴格按“一雙四專交接班”管理。即：專人、專櫃、雙鎖、專賬、專用處方、並嚴格執行交接班制度。本年度藥房很好的做到了處方、藥品、庫存的統一性，未曾出現處方藥品的發放、及藥品缺失等問題。
五、加強業務學習，努力提高服務質量。
每季度認真學習藥物知識，嚴格按照《醫院處方管理制度》《藥房調劑工作制度》《藥房調劑職責》的規定調劑藥品，堅持“四查十對”嚴防發生差錯事故，熟練掌握了藥房調劑工作制度，藥房調劑職責。近一年來做到了全心全意為患者服務，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平。
20xx年的工作方向：繼續改善服務態度和提高服務質量，發現問題、出現問題要及時糾正解決，結合工作實際積極改善服務態度。把業務學習列為重中之重。積極參加院組織的業務學習，增加新知識。調劑藥品工作要求我們要特別認真、細心、不能在工作中出現任何差錯，輕者經濟受損，重者就會給病人的身心健康和醫院的經濟、聲譽等造成無法挽回的損失。建立、健全各項規章制度尤為重要，能保證藥品質量的管理制度及程序並落到實處，加強規範化操作，發揚長處，提高工作質量和效率，杜絕差錯事故的發生。對所發生藥品不良反應按規定及時上報。每月做好藥品盤點，藥房主管並且協助財務部做好藥品經濟核算工作。存在的不足是專業知識不夠紮實，一定要努力改進。
總之，回顧一年來的工作，我們會繼續發揚科室好的章程法則，發揚主人翁的思想，刻苦學習，踏實工作，在新的一年裏迎接新的起點、新的機遇、新的挑戰，我們有信心我們做的會更好。
測量實訓報告怎麼寫 篇15
尊敬的各位領導:
大家好!
我叫，是公司的改革浪潮把我推上了今天這個講台，我競聘的職位是經營部經理，站在這裏競聘，既在自己的意料之外，又在自己的意料之中，意料之外是我沒有當領導的經驗，意料之中是我相信自己的優勢。正因為沒有當過領導，便少了一些為官的禁錮，一張白紙好為大家、也為自已勾畫一幅理想的藍圖，我願意為這張藍圖付出辛勤和汗水。
在營銷部門工作了五年，對全省的水泥行業有了一定的認識，我省現有水泥企業237户，年生產能力為2693萬噸，我公司經過了四十多年的發展，佔有一定的品牌優勢、質量優勢和區位優勢。近年來，隨着水泥市場風起雲湧的變化，競爭日益加劇，公司面臨着生存和發展的雙重壓力。因此，營銷工作必須在思想觀念、內部管理和營銷方面實現根本性的轉變。
基於上述思考，假如我能擔任經營部經理，我的設想是:轉變一個觀念、培養二個意識、實現三個目標。具體來説:
一是轉變營銷觀念。目前的經營理念還停留在由賣方市場向買方市場過渡的推銷階段，雖然名稱叫營銷經理部，但仍然只“銷”，不“營”。因此，樹立以客户為中心，以顧客需求為導間的現代營銷觀念勢在必行。
二是培養大局意識和法律意識。一切工作要以大局出發，堅決服從企業的改革大局，貫徹執行公司方針目標，培養營銷隊伍觀全局、想全局、顧全局、攬全局的意識和能力。同時，在法律的框架下規範營銷行為。因為，在依法治國、依法治企的大背景下，法律行為與人們的生活、工作息息相關，對於營銷人員尤是如此，例如:目前的營銷人員對法律中的訴訟時效理解出現偏差，導致過早的放棄訴訟時效，失去貨款回籠的最後一道法律保護屏障。所以，對營銷人員進行有針對性的法律知識培訓，提高法律意識，既可以保護本企業的合法權益，又可運用法律知識為企業挽回不必要的經濟損失。
實現三個目標的內容是:
1、建構營銷網絡。在做好昆明水泥市場的同時，營銷網絡向地州輻射。以新中標的水麻路、平鎖路、永武路等公路建設為切入點，分別設立滇東北片區和滇南片區辦事處，以溪洛渡、問家壩、小灣電站為突破口，搶佔62·5級和特種水泥等高端市場，利用營銷網絡覆蓋全施兼併、收購地州中小水泥廠，進行技術改造，興建粉磨站，實現產品的戰略擴張。
2、建設營銷渠道。結合中間商營銷和直銷兩條渠道來達到更多的細分市場，增加市場覆蓋面，作到優勢互補，規避市場單一帶來的經營風險，克服“以量定價”的弊端。
3、資源優化配置。對營銷人員進行一次徹底的摸底調查，根據其特長、能力安排合適的工作崗位，實現人盡其才、人盡其力、人盡其用。用真情和愛心去善待每一位同事，充分尊重他們的人格，營造出愉快、和諧的工作氛圍，真正產生“人心齊、泰山移”的效果。
今天的競聘，我的態度是:不怕失敗，因為我本來就不是經理，但我更希望成功，因為我們大家都希望公司的明天比今天更美好。
最後，以一幅對聯來結束我的演講，上聯是“勝可喜，寵辱不驚看花開。”下聯是“敗無悔，去留無意隨雲卷”，橫批是“繼續工作”。
述職人:
20xx年xx月xx日
測量實訓報告怎麼寫 篇16
離職證明
某某先生/女士/小姐自20xx年01月01日入職我公司擔任人力資源部人力資源助理職務，至20xx年01月01日因個人原因申請離職，在此間無不良表現，經公司研究決定，同意其離職，已辦理離職手續。
因未簽訂相關保密協議，遵從擇業自由。
特此證明
公司名稱（加蓋公章）
____年__月__日
測量實訓報告怎麼寫 篇17
會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
我們以模擬企業的經濟業務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之後，我們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那麼就不能算做會計。於是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。
在培訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接着填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相核對;最後要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫培訓總結。
在本次會計培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,彌補我們在課 堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以後,進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往後熟練的填寫很有信心。然後就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證後面，方便以後的查看，最後就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本着理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。
培訓的第一天做了分錄，雖 然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師説開始登記憑證時，面對着培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，後來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。不過話又説回來了，看到自己做的賬單心裏還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證;根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。
經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在着一定的不足，今後還得加強練習。
通過這學期會計培訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎 。
在對基礎會計實訓中，我有了更深的認識和見解。
1.做會計要誠信。
在這充滿競爭、挑戰的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的後果。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。
2.做會計要講依據和證據。
在現行的法制社會，無論做什麼都講究證據。如果不能拿證據證明你做了一件好事即使你説的再好也沒人承認。所以只有證據才能説明一切。而我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據進行操作，沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發生，則不可以進行賬務處理。所以在會計中，講證據是最重要的。 .做會計需要很好的敬業精神。
敬業精神無論在哪個行業都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進步並使自己所做的業務更好的發展，才能夠更好的實現自己的人生價值。在我們會計行業中更需要敬業精神，我們整天與數字打交道如果不敬業、不謹慎的對待工作，那將產生很大的損失。所以我們作為會計人員更應該對自己的工作敬業，並不斷的更新新知識、提高專業技能。
3.會計要學會不做假賬。
這是作為一個會計人員最起碼的道德準則，也是一個會計人員最難遵守的原則。做假賬一定是會計人員所為，但是是領導讓會計員做的還是會計員自己做的這就很難説了。按道理説一個小小的會計員是不敢做的只有在領導的特許下才敢做，而面對這種情況如果會計員堅持原則不做假賬，那麼他面對的不是受到排擠就是下崗回家，如果他做假賬則會受到領導的信任，所以作為會計人員很難在其中取捨。以至於有一個笑話，一個會計人員對記者説：你説我們做會計的做假賬，你給我找一個不讓我們做假賬的企業。而據國資委披露，在x年對181家中央企業的財務審計報告突擊檢查發現，有120家做的不充分有13家存在嚴重造假。而且對這181家進行財務審計的300餘家會計事務所也是走過場，甚至幫企業早假。因此，現行的我國經濟中存在着大量的隱患，企業內部財務形同虛設。所以我們作為新一代會計人員，就應該堅守這一基本會計準則，為國家做出自己的一點犧牲，奉獻自己的一點力量。
4.做到無私、靈活。
做為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要每一位會計人員做到無私。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業道德。靈活要求我們做會計的應該學會善於交際，與領導之間、與同事之間、與同行之間以及與業務往來客户打好人際關係，在不違背做人原則和會計原則、法規的基礎上處理好人際關係，這對我們的工作有很好的幫助。
測量實訓報告怎麼寫 篇18
根據縣整治吃拿卡要問題創優發展環境領導組在自查自糾階段的工作部署，我們組織力量將自查自糾階段徵求到的意見進行了彙總梳理，聚焦提煉，在此基礎上，我局全體幹部職工認真檢查自己的思想和工作實際，認真撰寫個人自查報告。通過召開專題民主生活會，深入開展批評和自我批評，統一了思想，形成了共識，理清了思路，明確了改進方向。現將我中心自查自糾階段工作情況報告如下：
一、存在的突出問題
在整治吃拿卡要問題創優發展環境工作中，聯繫實際，對照檢查，深入查找我中心在整治吃拿卡要問題創優發展環境工作中存在的問題：
一是解決思想觀念不夠適應的問題。思想觀念不適應主要表現在以下幾個方面：一是對整治吃拿卡要工作的學習理解不深不透;二是對科學的文化發展觀認識還不深刻;三是改革創新意識、市場競爭意識還不夠強;四是開展批評與自我批評方面不夠經常和深入;五是工作效率不高等等。
二是解決服務質量不到位問題。今年，我們要充分發揮“質量參謀”作用，最大限度地挖掘質監職能優勢和潛力，深入企業，貼近基層，按照“引導、培育、扶持、保持”的方針，充分發揮質監部門在技術、信息等方面的優勢，圍繞“質量振興”和“名牌興企”戰略，切實做好企業爭創名牌工作的指導、協調和服務工作。進一步營造“質量振興”氛圍。
三是解決幹部職工“兩個欠佳”的問題。第一，工作創新欠佳。工作中缺乏積極性、主動性，創新力度不夠;第二，業務知識欠佳。業務學習不夠、職工業務水平有待提高的問題。由於轄區監管企業、設備比較多，在保障日常工作開展的基礎上，組織職工進行業務學習的機會較少。
二、問題存在的原因
存在以上問題，有客觀上的因素，但最根本的還是主觀思想上的認識和理解上還不夠深刻，結合工作實際把握全局、科學決策的能力不強，具體來講有以下方面的原因：
一是對整治吃拿卡要工作學習理解還不全面。學習理解縣委、縣政府會議、文件精神還存在着不全面、不繫統的現象，存在着一定的片面性、侷限性，在籌劃和思考具體工作過程中，有時還不能正確處理局部與整體的關係，個人主義思想在實際工作中還時有表現。有時也會把完成任務當作工作的落腳點，把當前工作與全縣長遠建設、整體發展結合不夠。
二是對新形勢下安全監管工作的特點規律把握不準。我局許多同志是在崗位時間十幾年的，思想觀念上都存在着傳統意義上的模式和概念，對全縣食品和特種設備安全工作的重點把握和熟悉還不全面，加強工作謀劃，找準監管工作與服務工作的結合點方面還有欠缺，對當前安全工作的特點規律認識上把握不準，工作經驗和工作歷練比較單一，個人鑽研思考不夠，作風不深入不紮實，存在着面上督導多、面對面具體調研指導少的現象，導致在實際工作中，思路和舉措有一定的侷限性，在立足全局、把握重點、改革創新等方面的能力素質還有待於提高。
三是創新提升的緊迫感不強。在落實工作的具體實踐中，過多地受傳統思維模式的制約，雖有求變求進的心理願望，但又過於求穩矜持，畏難觀望，導致創新不夠、闖勁不足，缺乏敢想敢為敢幹的勇氣和大膽實踐的魅力，突破不了傳統機制的約束和思想羈絆，阻礙了改革創新、突破常規的內生動力，借鑑別人的多，向別人推介的少，引進“產品”多，原創“品牌”少，直接影響了自身工作成效的提升。
三、加強我局自身建設的具體措施
一是要進一步強化學習。要教育和引導黨員幹部抓緊自學並逐漸養成自覺學習的好習慣。注重增強學習的系統性，把理論學習和學習業務知識緊密結合起來，努力做到學以致用、用以促學、學用相長。
二是要進一步改進工作作風。要進一步加大調查研究力度，抽出更多的時間和精力，帶着問題深入基層，不斷總結新形勢下加強質監工作的經驗，積極探索食品和特種設備安全監管工作的新內容、新方法、新機制，虛事實做，創造性地開展工作，為全縣經濟發展和社會穩定提供強有力的精神動力、輿論支持和思想保證。
三是要進一步加強黨員隊伍建設。積極探索和總結新形勢下黨員教育的新經驗、好方法，儘快提高黨員幹部的綜合素質和能力。同時，教育和引導黨員幹部牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀、公正無私，克己奉公，清正廉潔，帶頭落實黨風廉政建設責任制，樹立黨員幹部的良好形象，以模範行動營造良好的黨風、政風和社會風氣。
四是要堅持標本兼治，加大從源頭治理的工作力度。要結合行業實際，堅決貫徹落實“糾建並舉，標本兼治”的方針。圍繞服務企業發展工作，認真研究我縣經濟發展特點和規律，不斷提出科學有效的服務方式和載體，進一步規範執法行為，以優良的行業作風促進各項業務、政務工作的開展。
五是要進一步振奮精神，保持積極進取的心態。學習和發揚我黨長期以來的不屈不撓，頑強堅持，決不放棄，決不拋棄、信念堅毅，以奮發向上的精神，在廉潔從政的道路上把質監工作做得更好，更出色，以實際行動抓好各項工作的落實。
測量實訓報告怎麼寫 篇19
財政局：
基本藥物制度工作啟動以來，我院在縣衞生局、縣財政局的領導下，穩步推進醫改各項工作，嚴格執行國家基本藥物目錄、四川省補充藥物目錄、藥品零差率制度，認真落實藥品網上陽光采購，建立健全藥物採購監督管理機制。財務上，嚴格按照“*年劍閣縣部門預算方案”進行財務管理，實施10個月以來，經費嚴重不足、人員不穩定等問題凸顯出來，特申請我院追加*年度財政經費預算，報告如下：
一、基本情況
全鄉10個行政村，10個村衞生站，11個鄉村醫生;醫院現有在職職工11人，退休職工5人，其中正式5人、臨時6人。佔地面積20xx餘平方米，建築面積1800平方米，設有住院部、門診部、預防保健科、手術室、醫技科(B超、化驗、放射、心電圖、生化)等臨牀科室，擁有B超工作站、全自動血球儀、20xx光機、生物疼痛治療儀等醫療設備，開放牀位16張。
二、實際運行情況
1、收入情況：實施藥品基本藥物制度零差率後總收入44.5萬元，其中：醫療收入10萬元、藥品收入30.4萬元，其他收入4.1萬元(防保收入)。醫院全年用於支出的實際收入，即醫療收入10萬元加財政實際撥付經費4.9萬元，共計14.9萬元。
2、主要支出情況：經常性支出：全院人員工資(*年劍閣縣部門預算方案)全年20萬元，不含節假日補助;村衞生站補助0.7萬元;上繳養老、醫療保險3.3萬元;水電費2.8萬元;差旅接待生活費用3.8萬元;網絡、辦公電話費用0.6萬元;各類耗材印刷打印費1.3萬元;醫療設備、其他設備、房屋維護費用2.6萬元;合作醫療補償墊付週轉費用4萬元。臨時性支出：規範化建設2.6萬元，中醫工作1.9萬元，災後重建項目實施費用3.8萬元。醫院全年實際支出47.4萬元，存在缺口32.5萬元。
三、存在的問題
隨着國家基本藥物制度、藥品零差率制度、*年劍閣縣部門預算方案的深入推行，由於醫院收入減少，財政投入的嚴重不足，醫院使用的資金有限，後期越來越多的問題凸顯出來，主要表現在：一是人員不穩定因素，因個人福利待遇低部分正式人員要求上調上一級醫院，部分臨時人員有退出醫院的想法;二是個人福利待遇低，工資實行大鍋飯，工作積極性、熱情不高，病人轉院率高，增加患者的經濟負擔;三是財政撥付預算經費與醫院正常實際運營費用差別太大，僅按一般事業單位標準預算，沒有結合醫院的特殊性，沒有預算醫院開展醫療活動、新型農村合作醫療、公共衞生均等化服務等工作的運行成本，不符合實際;僅今年我院初步核算資金缺口約32.5萬元;四是因醫院收入減少，財政投入不足，醫院沒有承擔全年各類支出的經濟能力，醫院債務增加幅度明顯上升。如沒有增加財政預算經費，我院今年將增加藥品、工資等欠款債務約21萬元。
綜上所述，由於醫院收入減少，財政投入不足等現狀，現我院已無經濟能力承擔醫院的正常運營，致部分工作無法正常開展，為了穩定醫院人才隊伍，保障醫療活動的正常開展，促進醫療衞生事業的健康發展，特申請增加*年度財政經費預算32萬元，望予批准!
測量實訓報告怎麼寫 篇20
今年的寒假是一個非常有意義的假期。我校組織了很多項有意義的假期活動，期中有一項是去社區志願服務的活動，雖然三次活動讓我們覺得很累很辛苦，但我們從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這三次的實踐，使我們有了些關於社會基層建設的心得體會。
對於我們來説社區服務是一次不小的考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上做些什麼?為社會做點貢獻呢?心理上總有這樣的疑問......寒假的社區服務就是證明自己能力的一個平台，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯繫起來。看看自己到底是不是温室裏的花朵。
雪後，天氣是那麼的寒冷。但正是因為有這樣的環境，激起了我們要把社區服務的活動做得有聲有色的決心。我們倒要看看自己能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區服務讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己的能力能否被社會所承認。想通過社區服務，找出自己的不足和差距所在。
社區服務活動給生活在象牙塔中的學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。記得第一次來到平安社區，與李書記申請志願服務時，我還略微有點緊張，但是李書記很熱心的接待了我們，從中我們也學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社區服務活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社區服務活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有了一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。身為一名遼北技師學院的學生，畢業後的我們即將走上社會，所以我們更應該提早的走進社會、認識社會。
社區服務使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點，而且第一次參加這樣活動的我們也覺得很新鮮。通過這次的社區服務，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執着·堅定的信念，會指引着他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時間裏，我通過自己的勤奮努力，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的!因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸工作，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的，能在這麼好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎。而我們的父母正在為了我們的好生活去承擔着這麼多壓力與責任，所以，我們更應該好好學習工作，好好的孝順他們。
這一次社區服務給了我們學習的機會，同時也給了我們一次記憶深刻的經歷。
在志願服務的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有解決的辦法。只要你不拋棄，不放棄就一定能成功!做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。所以一定要相信自己，別忘了，“陽光總在風雨後。”
我堅信，努力就能克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝着自己奮鬥的目標前進!