關於黨員黨性分析報告 篇1
20xx年是一個讓人心振奮的開創全新局面的標杆年，是一個讓全體黨員都用自己的行動餞行自己信念的勵志年。全黨開展黨的羣眾路線教育實踐活動充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。在學習中，我充分認識開展教育實踐活動的重要性、緊迫性。增強投身教育實踐活動的自覺性和主動性。
在20xx年我牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。堅持自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。在日常的工作和生活中，做到知行統一，講究實效，不貪圖虛名，弄虛作假。特別是在和學生的交流中，真心的對待每一個學生，公平的對待每一個學生，對待學生以及家長的問題做到不推諉，將實實在在的工作做作風進行到底。
在工作和生活中雖然沒有退縮，沒有萎靡不振，但是缺乏一個共產黨員的昂揚的奮發向上的鬥志與執着的追求精神。在工作和生活中也經常發現自己身上存在着的一些問題，偶爾也會與反思，但是缺乏改進的意志力，更是不會深入地去追究根源。做不到經常清洗思想和行動上的灰塵。
在學習羣眾路線的這一段時間以來，我不僅看到了我們黨的光輝形象，更加深了我對我們黨的高度認識與崇敬之情。
我應該從極少數黨內灰色的陰影裏走出來，不僅自己反思自己的言行存在的差距，同時也要虛心請教身邊的同事，讓他們幫我找差距，督促我提升自我。特別是對待學生的態度上，改變自己原來雷厲風行的作風，學會站在學生的角度、家長的方位思考問題。自覺把黨性的修養正一正，理一理，保持好一個基層共產黨員良好的新形象。
當發現了問題，不僅要剖析現象，更重要的是要深入分析問題的原因，找到根源，清洗思想和行動上的灰塵，還原黨員本來的顏色。
樹立五種意識，提升自身素質。樹立學習意識，作修身養性的表率;樹立服務意識，情繫學生，培育學生人的人文精神;樹立自律意識，自重自省拒誘惑，時刻保持思想的警惕性;樹立奉獻意識，強化責任意識，立足本職、紮實工作，無私奉獻;樹立爭優意識，爭創優秀共產黨員。
關於黨員黨性分析報告 篇2
通過《保持共產黨先進性教育讀本》的學習，通過學習《我身邊的共產黨員》，以及回顧入黨志願，對照黨員的八條義務，我羞愧萬分，“以人為鏡”我才發現自己是那麼的渺小，那麼的不足，我的個人學生黨性分析材料如下：
一、在思想上：
1、雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加學校黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其餘的學習是比較被動的，如：在下班後的空閒時間，我可能會上上網查找一些自己感興趣的專業資料，可能坐在電腦前摸索、學習一些自己原本不懂的電腦知識，也可能看電視或搞搞家庭衞生，總之，不會主動去翻閲馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動去學習黨的基本知識。我經常上的網站是“網易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生辦的網站、培訓網、各大學的網站等，很少上一些“黨建”的網站，我在“中共在線社區”也僅僅是一個“熱心會員”(僅位於見習會員、普通會員之上)。
2、對於黨內一些不良傾向，我見慣不怪，甚至偶爾還學之、跟之。如：在我們黨內有些黨員信仰危機，熱衷迷信、熱衷燒香拜佛。雖然我對有些公司的領導在春節後第一天上班就組織本單位、本部門的同事集體去靈隱燒香拜佛有看法，但是自己在暑期旅遊所到的廟宇也會買上一把香，雙手合掌祈禱一番，全然不顧羣眾是怎樣想的、是怎樣看的。又如：現在黨內有些掌握實權的領導貪污、，每當報刊、電視等新聞媒體在做報道時，只是在看的時候激動、憤慨，看完後，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺，全然忘記自己也是共產黨，他們是我們的兄弟、姐妹，他們的墮落，就像自己家人中的一員在墮落一樣，應該有一種刻骨銘心的感覺。但是，我沒有。
二、在作風上：缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯繫羣眾的精神。我們這一代人聽過父輩講過文化大革命的許多悲慘經歷，看過企業中我們的同齡人下崗後的艱難生活，自己覺得已悟出了生活的艱辛，能體會和滿足自己現在的生活，同時也深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結果，因而在工作中只是一味埋頭幹活，少有關心、關注他人，在同事中間、羣眾中間不敢評論和批評他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場合枉加菲薄，我的這種不誠實的做人方式使得我離羣眾越來越遠，因為溝通少，羣眾不瞭解，遇事也就無法同羣眾商量。因為溝通少，也無法向黨反映羣眾的意見和要求，更不用説維護羣眾的正當利益了。
三、在工作上：自我為中心，缺乏全面系統的考慮問題。由於性格所使，好像全中國就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火燒眉毛，不能過夜的。結果在必須與別人配合的事情上(我的招生、學生管理等工作，很多是需要別部門的同事配合的)，我不管別的同事手上是否有工作或是否有別的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立馬就辦好，久而久之，意見也就產生了。
總結1：通過這次系統的學習，對照先進黨員，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放鬆了政治理論學習，放鬆了自己的思想改造，導致在許多方面雖知道自己的不足，但常找藉口來回避問題，如：雖然我知道要和羣眾多聯繫、多交流，但我常以工作忙或擔心軋出事非來，而逃避這一問題。 通過學習，我深刻體會到作為中共黨員，必須做到不斷的加強自身的黨性修養，樹立全心全意為人民羣眾服務的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。在工作上，要刻苦鑽研，不斷進取、勇於攀登科學高峯，把創新作為“三個代表”重要思想先進性的體現。團結羣眾，熱情待人，作好黨員和羣眾之間的紐帶。
總結2：通過學習，也使我明確了今後努力的方向：首先，要深刻理解“三個代表”重要思想，認認真真學習“三個代表”的思想精髓之所在，學習它分析問題、解決問題的方法之所在。這不是很容易做到的事，它不僅涉及理論而且涉及現實的實際。所以，我們作為新時期的共產黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有紮實的理論知識。要有自學的意識，不斷的、主動的學習，不斷的加深認識，不斷的積累知識;要會提問題，針對問題學習，自己缺少什麼補什麼。其次，要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發展要求的代表。要貫徹落實好“三個代表”重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而後行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、創新。第三，要密切聯繫羣眾。“水可載舟，亦可覆舟”，羣眾是真正的英雄，要與羣眾打成一片，不脱離羣眾，熱愛人民羣眾是共產黨的三大作風之一，羣眾是我們力量的源泉，只有依靠羣眾，堅決地相信羣眾，才能克服工作中的困難。“知無不言，言無不盡”，“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言是我必須時常提醒自己的警鐘。
總結3，我作為黨員已明確了自己肩負的責任。我們正是處在一個歷史轉折時期，這是我們的驕傲，也是我們國家的驕傲。我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產主義事業而奮鬥!
關於黨員黨性分析報告 篇3
通過學校黨支部開展“講黨性、重品行、作表率”活動以來，使我對於“加強黨性修養、弘揚優良作風”有了更加深刻的認識，進一步增強了推進黨員先進性長效機制機制建立的緊迫感和責任感。通過學習和黨員、羣眾交流談心，廣泛徵求意見與建議，認真對照《黨章》，使我看到了自己存在的問題和不足。認真剖析如下：
一、存在的突出問題
1、理想信念方面：一是共產主義理想信念不夠堅定。我們黨的最高綱領是實現社會主義和共產主義，對這一崇高信仰和目標，錯誤地認為距離我們太遙遠，僅憑自己難以有所作為，因此對社會主義制度的優越性認識不充分，對趕超西方發達國家的信心不足，尤其是看到當前社會各種不良現象時有發生，腐敗行為較為嚴重，人們的思想道德水平有下滑趨勢等等，因而產生了悲觀失望迷惘情緒，弱化了共產主義理想信念;二是宗旨意識不牢固。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。作為一名國小教師，職責就是全心全意為學生服務，但我覺得在平時的工作中還不夠主動，與家長的溝通也不是很全面;三是理論學習與工作實踐結合不夠緊密。雖然平時能夠做到主動學習二期課改的新理念，但很少落實到平時的課堂中，還是不能擺脱應試教育的束縛。
2、紀律作風方面：一是缺乏服務意識和羣眾觀念。由於教師這項工作內容重複、簡單，幾年下來，覺得枯燥無味，產生了厭煩心裏;三是缺乏自律意識和“警戒”觀念。在遵章守紀方面存在自滿情緒，片面地認為只要按時上下班，自覺服從領導、遵守單位的各項規章制度，就萬事大吉了，沒有對自己提出更高的要求。
3、工作實績方面：一是工作能力不強，學習提高不夠。能力素質與崗位要求相比還是存在一定差距，處事上不夠大膽、缺少魄力，平時缺少積極主動的向領導請教、向同事虛心學習，以達到取人之長，補已之短;二是工作急於求成，穩紮穩打不夠。每當科研室接到工作任務後，首先想到的是如何儘快完成，在細節上把握不夠，在工作多、任務重、時間緊、壓力大的時候更是如此，容易產生急噪情緒，影響工作效果;三是工作思路不寬，開拓創新不夠。在工作中按部就班的多，被動接受領導任務多，創新意識不強，主觀能動性發揮不夠。
二、存在突出問題的原因
1、放鬆學習、不求上進
對於學校為我們開展的各項講座、報告總認為是形式主義、走過場，所以平時也不會很認真地去學，馬馬虎虎應付過去就算了。總認為一名國小教師具備大本的文憑已綽綽有餘，也就不會再去留意其它學習的機會，放鬆對自己的要求。
2、具有攀比心理、心態失衡
由於我校班級人數比兄弟學校多，時常會把這種不滿的情緒帶到工作中去，對學生的態度也就不會和藹可親了，難免會發火，不僅影響了學生的學習興趣，對自己的身體也不利。
3、自滿情緒、得過且過
作為一名區學科帶頭人，總認為自己的教育教學水平處在學校的前列，總覺得自己工作已有十年多了，算不上一位老教師，但也積累了不少經驗，也就放鬆了對自己的要求，平時得過且過，產生混混的思想。
三、今後努力的方向和整改措施
通過認真查擺了自身存在的突出問題，深挖思想根源，使我進一步明確了今後努力的方向。在以後的學習、工作中，我要切實做到提高“五個意識”：1、增強黨員意識，以高標準嚴於律己。要以共產黨員的先進性為標準，時刻牢記自己是一名共產黨員，始終保持共產黨人與時俱進、奮發有為的精神狀態，自覺加強黨性鍛鍊和修養，按照《黨章》的規定，經常對照、反覆校正自己的言行，經常向身邊優秀黨員學習，強化自己的黨員意識，不忘宗旨，不忘入黨誓言，在思想和行動上始終與黨保持一致。
2、增強學習意識，切實提高自身素質。要勤奮學習，通過強化政治、業務學習，不斷汲取新知識，爭做學習型的黨員、學習型的教師，立足本職，紮實工作，愛崗敬業，爭創一流工作業績。
3、增強服務意識，始終做到全心全意為教師服務。身為科研室負責人，在任何時候、任何情況下都要牢記黨的宗旨，密切聯繫教師，加強溝通，關心他們的工作生活，為教師排憂解難，真正把他們的安危冷暖放在心頭，一心一意做好服務工作。
4、增強創新意識，提高工作效能。創新是發展的不竭動力，是保持共產黨旺盛活力，不斷前進的力量源泉。在今後工作中，我要樹立精益求精的責任感，樹立埋頭苦幹的務實精神，不管在什麼時候，都要以幹好工作為己任，多幹實幹，多做少説，沒做不説，以實實在在的付出，求得實實在在的實效;要樹立謙虛謹慎的服務意識，做到多溝通、少依賴，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，以實際行動體現共產黨員的先進性。
總之，我已明確了自己肩負的責任。我決心按照新黨章對黨員的要求，積極加強學習，提高自身素質，切實改進工作作風，以奮發有為的精神狀態為促進實小的發展貢獻自己的力量。
關於黨員黨性分析報告 篇4
我於20x1年x月成為黨校在職雙語班的一名學員。四個月以來，本人嚴格遵守黨校的各項制度和紀律，結合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛鍊和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，使自己的黨性得到了進一步的加強。
一、對加強黨性鍛鍊的認識。
黨性鍛鍊是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規範行為的活動，它包括理論修養、政治修養、道德修養、作風修養和業務能力修養等多方面的內容。加強黨性修養是完成黨的歷史使命、實現全面建設小康社會目標的需要，也是新形勢下應對複雜國際局勢加強黨的建設的需要。重視加強黨員的黨性鍛鍊是我黨的優良傳統，也是我黨各項事業不斷取勝的重要保障。作為一名共產黨員，我們應該認識到加強黨性修養是保持共產黨員先進性基礎和前提，把黨性鍛鍊貫穿於自我教育的始終，積極參與黨的各項教育和鍛鍊活動，增強工作的主動性和自覺性。
曾指出，作為一名黨員領導幹部，尤其要加強黨性鍛鍊。黨員領導幹部黨性強弱，素質高低，領導水平如何，直接關係到加強黨的建設這一新的偉大工程的實施，關係到國家、民族的前途命運。回顧自己這x年的工作經歷，從一名大學學員成長為一名領導幹部，離不開組織的培養和人民的信任。自己的一言一行，自己的黨性強弱和作風的好壞，不僅僅是個人的行為，而且關乎黨的形象，也影響到廣大羣眾的利益。在這種壓力和責任下，我更加要注意形象，加強黨性修養，強化執政意識，牢記黨的宗旨，處處維護黨和羣眾的利益，不辜負黨和人民的期望。
二、黨性鍛鍊的成效
(一)在理想信念上加強黨性鍛鍊，進一步增強了黨性意識，明確了政治方向。
在中央黨校學習和先進性教育活動期間，通過對馬列主義理論、黨中央近期一系列新觀點、新思路、新戰略等專題的學習和研究，使我進一步加深了對“三個代表”重要思想、科學發展觀的理解，更加堅定了共產主義信念，強化了黨員意識，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。
一是共產主義信仰更堅定。信仰共產主義是做一個合格黨員的基礎，是加強黨性鍛鍊的根本。通過學習和目睹我國社會主義建設取得的偉大成就，我進一步改造了自己思想，更加堅定了社會主義必勝的信念，牢固樹立起社會主義的人生觀價值觀，同西方個人主義、享樂主義劃清了界線。
二是理論學習得到加強。參加在職研究生班的學習，給自己抽出時間加強理論學習和黨性鍛鍊創造了機會。兩年來，我係統學習了《馬克思列寧主義基本問題研究》以及學校指定的一些課程，學習了中央關於科學發展觀、構建和諧社會和規劃的有關論述和文件精神，並將理論知識應用於工作實踐，不僅提高了政策水平和漢語水平，而且收到很好的工作效果。
(二)在道德修養中加強黨性鍛鍊，進一步樹立了為民意識和奉獻精神。
我是在黨的關懷下成長起來的，對黨有着深厚的感情，時時不忘為人民羣眾服務的宗旨和作為一名黨員的職責義務。我認為，增強黨性意識就是要牢記黨員的職責，無論在何時何地都要牢記自己是一名共產黨員，要時時處處按共產黨員的標準嚴格要求自己，而不是把共產黨員僅作為一個稱號，不管職務多高，權力多大，財富多少，只要是共產黨員，都要按照共產黨員的標準、條件要求自己，都要履行共產黨員的職責和義務，都要遵守黨的紀律，按照國家的法律和黨的規章制度辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對黨的事業和工作缺乏責任感，不為黨分憂解難，或者把自己混同於一般老百姓，不能按照黨章規定要求自己的人，事實上已喪失了作為共產黨員的起碼資格。共產黨員要始終保持清醒的頭腦，解放思想、實事求是、求真務實、開拓創新、與時俱進，始終走在時代的前列，始終保持黨的先進性，強化執政意識，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠健康，充滿活力。
通過學習，我深深感到無私奉獻體現了共產黨人的崇高精神境界，也是共產黨員標準的基本要求。甘願犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脱名韁利索的束縛，真正做到事業重如山，名利淡如水。作為一名共產黨員、國家幹部更要調整好自己的心態，把個人的意願和現實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩定的局面。自覺做到不利於團結的話不説，不利於團結的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態度。
(三)在思想認識上加強黨性鍛鍊，進一步強化了廉政勤政意識，提高了防腐拒變的能力。
作為一名黨員幹部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關係到黨在羣眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮鬥，是黨的基本路線的重要內容，是每個共產黨員都必須遵循的行為準則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。業餘時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個好的家庭環境是幹好工作的基礎，抽時間在家裏多學習，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規定，嚴摳細抓，堅決落實。牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。
(四)在工作實踐中加強黨性鍛鍊，進一步提高了執政能力和領導水平。
目前，我國正處於加快改革開放和現代化建設步伐，大力發展社會主義市場經濟，把有中國特色社會主義的偉大事業推向前進的新階段。新形勢、新任務，迫切要求我們加強黨性鍛鍊，用黨性原則規範自己，做一個適應新形勢要求的合格黨員。一是落實了科學發展和創新的觀點，努力構建和諧社會。
建設有中國特色的社會主義是全新的事業，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國的歷史上找不到，外國人也沒有這樣幹過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業、新業，必須轉變過時的思想觀念。這就要求我們每一個共產黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實際、與時代合拍。二是樹立了民主的思想。尤其在轉變領導作風，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實際的基礎之上。討論問題、報告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應新形勢的要求。
總之，通過地委黨校的學習，我樹立了深入實際、狠抓落實的工作作風。牢固樹立了服務的思想，破除墨守成規、固步自封的保守思想;破除目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒;破除求穩怕亂、安於現狀的私心雜念。真正做到：看準的問題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創造新經驗，使我的黨性認識不斷提高到一個新層次。
關於黨員黨性分析報告 篇5
自在黨校參加中青班學習以來，通過認真聆聽教師講課、與同學開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了黨員意識、幹好本職工作的信心和決心。對照中青班學員黨員標準和要求，結合自身思想作風實際，現進行如下黨性分析。
一、存在的突出問題
⒈學習研究不夠、不深入。主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但深入研究的少;對政治理論缺少有計劃和系統的學習，且把握不全面，理解不深刻，對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解，理論基礎不很紮實。缺乏理性思考和深度研究，往往講求"實用主義"，限於工作需要，方法簡單化，滿足一般化，還不能得心應手地運用馬克思主義和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題。對工作有過細、不放心的毛病，過分地強調效果和質量， ⒉思想解放不夠，創新突破不大。思想上較為保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班，並單純地認為這樣才是講政治、重全局;有時有"不求有功、但求無過"的心理，還停留在為工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工
作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在着應付過關的問題。缺乏探索、創新精神，對工作的態度和精神尚可，但安於現狀，思維不活，多想"不出問題"，少思與時俱進，不能很好地創新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。雖然注重超前開展工作，但有時考慮欠周到、預備不充分，一定程度上影響了工作效果。
⒊工作魄力不足，綜合能力不強。工作中有時考慮太多，不夠大膽，有話不願講，有建議不願提，不放開手腳做事，有時説話上莫衷其是，做事上優柔寡斷。有時把完成任務作為第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，表言談謙虛有餘、信心不足，想問題謹慎有餘、開拓不足，辦事情穩重有餘、闖勁不足，在可能情況下影響了集體的權威和形象。個人綜合素質不夠高，有時過多地沉浸於"文山字海"，寡言懶語，不善應酬，在待人接物方面失於靈活;雖然注重加強與相關各部門、兄弟單位的往來溝通，始終堅持團結協作、有事必應，但與基層的聯繫仍不廣泛，綜合協調能力但需鍛鍊提高。
⒋宗旨意識不牢，作風不夠紮實。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行的有一定偏差，對本單位服務多，對基層少;在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢"頂"敢"衝"，但有時存在畏難情緒和急躁思想，怕擔責任，拈輕怕重;個別時候精神狀態不佳，心態不夠平和。由於從事羣眾性工作較長，有時滋生圖清閒和懈怠的心理，不能很好地適應工作開展的要求。
二、產生問題的主要原因
歸結、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：
⒈學習實踐不深入。對理論學習的重要性熟悉不足，政治觀念不強，感覺"工作忙，政治學習可以先放一放"，往往是被動地、膚淺地學，自身學習抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致於把握形勢、瞭解大局不夠透徹;有時認為只要幹好本職工作就可以了，在需要時才學學、看看，走下去的機會和時間較少，把握信息量不多，理性思維不到位，與實踐結合得不夠緊密，導致工作節奏有時跟不上領導的節拍。
⒉世界觀改造不徹底。面對當前社會多元化的價值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀造成的衝擊，思想上有時有所起伏，在工作實踐中對維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化;在思想深處有投機的心理，過多追求自身發展，未能正確處理好為誰負責的問題。思想不夠純正，顧慮過多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔責任，導致瞻前顧後、左右平衡、碰硬不足。
⒊對自身要求不夠嚴格。滿足於面上不出問題，缺少自我培養鍛鍊，事業心、責任心不夠強;有時明哲保身，工作中依靠性強、主動性差，讓工作推着走，滿足於完成領導交辦的任務，致使處於被動服務狀態。
三、整改措施及努力方向
通過深刻剖析自身，廣泛吸納意見，認真反思檢查，我將進一步發揚成績、修正錯誤，努力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上、落實到工作中。
⒈加強學習，提高素質。把學習作為內在追求，端正態度，樹優學風，制訂計劃，堅持不倦;長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發。大下基層，深化實踐，博採於野，問計於民。適應社會，融入環境，多感善知，提升多元素質和綜合能力。
⒉錘鍊黨性，增進修養。將黨性鍛鍊作為終生的必修課，向優秀領導和先進典型看齊，增強政治修養和敏鋭性、鑑別力。從樹立正確世界觀、人生觀、價值觀入手，理清、確立思想上的方向，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執着的信念，規範自己的言行，保持良好狀態，務實發揮自己的黨員先鋒帶頭作用。
⒊盡職奉獻，幹好工作。糾正不正確的思想觀念，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，在工作上走到前列、爭創一流。統籌施力，靈活工作，拿出更多時間接觸實際，着力探究縣域發展良策，出好主意，當好參謀。精益求精，實幹多幹，高標準要求，大力度推進，全面提升工作效率和質量。
⒋改進作風，樹立形象。增強羣眾觀念，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、紮實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善於協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，一絲不苟地做好分內工作，樹立黨員良好模範形象。
關於黨員黨性分析報告 篇6
在中國共產黨第xx屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上發表重要講話。他強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨員、幹部必須遵守的規矩。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是重要的黨內規矩。
守紀律是基本準則，黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、財經紀律、羣眾工作紀律等，是黨的各級組織和黨員必須遵守的基本準則。只有嚴明紀律，我們黨才能團結一致，戰勝各種困難，推進事業的發展，贏得民族的振興。如果黨的紀律成為擺設，就會形成“一人違紀，眾人隨之”的“破窗效應”，使黨的章程、原則、制度、部署統統喪失嚴肅性和權威性。因此，必須強化黨員幹部的紀律意識，加大從嚴治黨力度，把紀律意識作為一種思維方式和工作理念確立起來，真正維護紀律的嚴肅性和權威性。
人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對於一個黨員，紀律是高壓線;對於一個政黨，紀律是生命線。俗話説，“無規矩不以成方圓”。一個班子沒有了規矩，“各吹各的號、各彈各的調”，就形不成合力;一支隊伍沒有了規矩，就會步調不一，形如散沙;一項工作沒有了規矩，就會難事理不清，大事辦不成;一個社會沒有了規矩，就會失去秩序，陷入混亂。
黨的以來，中央高舉反腐敗的旗幟，以強烈的歷史責任感、深沉的使命憂患感、頑強的意志品質推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，嚴肅查處腐敗分子，着力營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍。不管是不敢腐的打擊力度、不能腐的完善制度還是不想腐的自我約束，其最終的目的就是建立全黨全社會守紀律講規矩的新常態。
在講話中，提出了“五個必須”， 必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實於黨的同志;必必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該彙報的彙報，不允許超越權限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。這“五個必須”是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線，是最重要、最根本、最關鍵的規矩。黨員、幹部黨性強不強，對黨是不是忠誠，這“五個必須”是重要的考驗、根本的檢驗。講政治紀律，就是要嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，做到不越“雷池”，不亂“章法”。
守住規矩核心在於要求別人做到的，自己帶頭做到;要求別人不做的，自己帶頭不做。黨員幹部必須不斷強化責任意識和紀律觀念，切實增強守規矩的自覺性和堅定性，自覺貫徹制度、規範自己的言行，做到抗得住誘惑、管得住小節，勤政廉政、幹事乾淨。
一些黨員、幹部之所以出問題、犯錯誤，原因之一就是不守規矩。有的在“吹號抬轎”中忽視規矩，習慣於搞例外、搞特殊;有的甚至藐視規矩、踐踏規矩，毫無敬畏之心，突破底線;還有的在抓工作落實上搞上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止，隨意變通、惡意規避。
樹立和養成“規矩意識”，把守規矩當做一種責任，要求別人不做的，自己堅決不做;把守規矩化作一種習慣，時時、事事把是否符合規矩作為衡量利弊、分析對錯的核心標準，自覺抵制特權思想和潛規則的干擾。
嚴守政治紀律。就是要自覺維護中央權威，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，決不在貫徹執行中央的決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。嚴守組織紀律。始終堅持嚴格貫徹黨的民主集中制度原則，凡是重大決策都依靠集體智慧和嚴格程序來決定，決不能視黨的紀律而不顧，遊離於制度約束之外，把個人凌駕於組織之上。嚴守工作紀律和生活紀律，該報告的必須報告，該打招呼的必須打招呼，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，做到任何時候、任何情況絕不越界、絕不越軌。
關於黨員黨性分析報告 篇7
，X年XX月加入中國共產黨，多年來嚴格按照黨章和共產黨員的標準嚴格要求自己，近期本人嚴格按照段黨支部為認真貫徹落實黨的精神，確保黨員隊伍先進性和純潔性，在基層黨組織中開展的黨員黨性分析的活動要求，對照黨章和新時期黨員標準基本內容“信念堅定、對黨忠誠，牢記宗旨、心繫羣眾，堅持原則、嚴守紀律，品德高尚、作用突出”，深刻反思，結合自身生活及工作實際，深入剖析，找準自身存在的不足和突出問題，現從以下六要素剖析分析如下，有不妥之處，請各位領導黨員羣眾給予批評指正：
一、學習體會：
按照黨支部組織學習了《黨章》、黨的報告、《中央政治局關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定》等內容，進一步堅定信念，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀理論，尤其是：
1、黨的報告是一次思想和精神的集中，體現了我黨一貫堅持的“解放思想,實事求是”、“求真務實,真抓實幹”的作風和傳統，同時也為全黨轉變會風、文風、作風作了很好的表率;報告要求我們都要有抓重點、謀全局的能力和本領,始終做到目標明確、方向準確,將主要精力用在聯繫羣眾、狠抓落實上去;報告傳遞出的“務實”新風,要求和告誡全黨同志,務必要始終保持“務實”的作風,務必要始終具備“實幹”的精神,在實踐中改革,在改革中創新,在創新中實踐,不空談,不浮誇、不務虛;報告凸顯了以人為本、人民至上的執政理念,我們黨始終把“民”字放在了心中最高位臵,始終堅持了全心全意為人民服務的宗旨。
2、報告經過充分發揚民主,多次召開各個層面的座談會,廣泛徵求來自各個方面的意見、建議,是黨的羣眾觀點和羣眾路線的生動實踐;
3、報告提出創新是事業發展的助推劑，有了這種創新的思想和理念,公路養護事業會安全穩步轉型跨越發展。
二、自身存在的主要問題表現：
(一) 政治思想意識不夠堅強
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，自己從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面，與主要領導在解決實際問題上有分歧，不能夠冷靜地處理事情。
(二)在學風上學習不夠深入，缺乏學習的自覺性、積極性和主動性，而是浮於日常性工作，對政治學習“走過場”,雖然經常學習黨的精神，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論功底不紮實，運用理論指導實踐，分析實際問題的能力有待提高。
(三)領導水平和對外協調能力不夠高。
作為技術主管，分管養護與計劃，領導水平還需要進一步加強，對外協調能力有待提高，有時缺乏透過現象看本質的能力和政治鑑別力，沒有站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。在平時工作方面，存在創新意識不強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高的問題。
三、原因分析：
認真分析自身之所以存在的必須解決問題的原因， 一是對政治理論學習的重要性、緊迫性認識不充分。認為自己主要是一名分管業務的領導，政治理論學習好否並不影響工作，自己就有重業務輕政治學習的思想觀念作祟，導致了學習的主動性和自覺性缺乏。由於思想上認識的偏差，造成平時理論學習學而不思，從而導致自己思想理論水平和分析解決實際問題的能力不高;二是民主集中制的原則貫徹不徹底，由於自己分管的養護，看到好多不能治理的澆剎車或車輛拋灑破壞環境以及平交道口帶泥以及破壞公路的行為，由於處理不當，經常造成領導和同事職工之間的誤會，再加對名利看得很淡，因而僅僅要求自己做到“不越位、不攬權”，開誠佈公、面對面的批評與自我批評少，有時只是一個人發點牢騷罷了。
四、自我定格：
按照《黨章》和新時期黨員標準要求，進行自我分析，對照黨章照鏡子，聯繫本人思想和工作實際，着力查找黨性分析四個方面存在的問題，自我評定為合格。作為黨員領導幹部，對照標準距離優秀還有一定的差距。
五、目標升格：
通過對照檢查，使我清醒地認識到個人存在的問題，增強了修正錯誤、增強黨性的信心和決心。“共產黨員”這四個字的分量是很重的，我要把作為分管養護和計劃的黨員領導當好，在日常工作和社會生產實踐中起表率作用，下一步的升格目標為優秀。
六、和整改措施：
針對存在的問題我將在今後的工作和生活中認真加以整改：
一是堅定理想信念。無論在什麼時候，無論面對怎樣嚴峻的考驗，時刻銘記自己是一名共產黨員，牢記黨的宗旨，樹立羣眾觀點，在職務面前勤思義務，在工作面前多想責任，用自身形象來維護黨的形象。
二是堅持終身學習，提高理論水平和綜合能力，我一定要增強學習的緊迫感，改變一次性“充電”的學習態度，堅持力求把政治理論學深，把專業理論學透，把業務理論學精。堅持理論聯繫實際，轉變思想觀念，增強創新意識，改進工作方法，提高用馬克思主義的立場、觀點、方法，分析解決當前實際中的重大問題，提高駕馭複雜局面的能力和水平。 三是嚴明紀律，堅持黨性原則，在政治上和組織保持高度一致，做到有令則行，有禁則止，服從大局，服從組織，在大是大非面前經得住考驗，增強團結協作意識，大事講原則，小事講風格，堅決維護黨的威信，維護黨的領導，維護黨的團結和統一。
四是堅持科學發展觀和正確政績觀，求真務實，集中全力抓好分管工作，做到哪裏有難題就及時跟上靠前解決，確保各項工作有布臵、有檢查、有落實、有結果，力爭每項工作都能幹出特色，創出亮點，想羣眾所想，急羣眾所急。 五是剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程。我也知道正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。
六是發揚務實作風。在思想作風上，要實事求是，深入實際，傾聽羣眾呼聲，反映羣眾意願，特別是在瞭解和反映幹部職工切身利益上做他們的知心人。在工作作風上，弘揚團結協作精神，正確處理同級之間、同事之間、上下之間、黨內和黨外之間的關係，和睦相處，以善待人，平等協商，合作共事，同時要雷厲風行，一絲不苟。
七廉潔自律，從嚴要求自己。自己必須思想上高度重視，堅持以身作則、率先垂範，模範執行上級和段關於黨風廉政建設的有關規定，始終堅持自重、自省、自警、自勵，自覺維護班子的整體形象。在生活細節中，防微杜漸，從思想上築牢廉潔從政的思想防線。
要牢牢把握“黨員就是一面旗臶”這個含義。正確地對待羣眾提出的各種意見，從羣眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣眾的意見和建議，解決問題。針對自己的不足，一定要認真反思，虛心接受組織與羣眾的批評。我堅信，只要大家齊心協力，精誠團結，凝聚力量,攻堅克難,開拓創新,腳踏實地,更加緊密地團結在分局黨委周圍，在段黨支部的帶領下, 實行全方位預防性養護管理，為公路養護轉型跨越創造安全穩定環境，為全面建成小康社會而奮鬥!
關於黨員黨性分析報告 篇8
要求我們各級領導幹部都要牢記，“任何人都沒有法律之外的絕對權力，任何人行使權力都必須為人民服務，對人民負責並自覺接受人民監督”。如何對人民負責?就是要確立用權為民、嚴以用權的權力觀。作為一名市級公安局長，堅持嚴以用權，必須自覺做到“三個負責”。
嚴以用權要對人民負責。用權為民，首先要認識到，我們的一切權力來自於人民，是人民賦予我們的權力。我們行使一切權力也必須堅持為人民服務的宗旨，這是我們 黨的性質所決定的。對公安機關領導幹部而言，用權為民就是要堅持執法為民，切實擔負起新時期，公安機關“維護社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安 居樂業”的三大重任。近年來，淮安市公安局從深化公安改革着手，簡政放權，創新陽光警務，打通網上辦事、網上查詢和警方微信圈等便民利民服務新通道，把公 安改革的“紅利”分給羣眾。10月29日，我們在全省率先開通了機動車號牌互聯網選號系統，當天的點擊量超過8萬人次，有802名羣眾在網上選中了稱心如 意的號牌。改變過去層層審批的辦事模式，把選擇權交給羣眾。
嚴以用權要對法律負責。 把權力關進制度的籠子裏，按照法律、規則和制度行使權力是嚴以用權的重要保證，也是我們堅持依法治國、建設法治國家的基本要求。這就要求我們必須在法律框 架下行使權力。公安機關既有司法權，又有行政權，是法律授予的權力，就必須依法行使權力。對法律負責，要求我們必須敬畏法律，自覺維護法律權威，自覺維護 社會主義法治的公平正義，自覺維護公安機關執法公信力。近年來，淮安市公安局大力加強執法規範化建設，在全市公安機關推行辦案中心、涉案財物管理中心和案 件管理中心等三大中心建設，着力構建全警執法績效考評信息化管理系統，全面提升執法質量。同時，堅持以問題為導向，集中開展了立案突出問題專項整治行動， 組織全警開展對案件當事人“大回訪”活動，先後走訪羣眾15萬人，各級公安機關自查自糾各類執法問題5720件。嚴查問題，實改作風，努力增強廣大羣眾的 獲得感，讓羣眾實實在在地感受到法治建設的成果。
嚴以用權要對自己負責。權力是一把“雙刃劍”。用權為民，造福百姓;用權為己，損公害己。對自己負責，就要樹立正確的權力觀，正確地行使權力。一方面，我們要用好權力，有所作為。為官一 任，造福一方，全心全意為人民服務。公安機關是聯繫服務羣眾最為密切的部門，我們要用好權力服務羣眾，盡我們的最大努力，保障人民羣眾安居樂業，自覺維護 廣大羣眾的合法權益。特別是在建設全面小康社會的進程中，我們更要擔負起維護社會與大局穩定、促進社會公平正義的重任，為實現“兩個一百年”的奮鬥目標做 出應有的貢獻。另一方面，我們要規範用權，堅決防止和克服不作為和亂作為的問題。公安機關的權力都是法定的，因而公安民警特別是各級領導幹部的不作為和亂 作為就是不履行自己的法定職責，其後果不僅是失職、瀆職，而且也是違法行為。近幾年，各級公安機關在這方面的教訓十分深刻，一些民警受到了黨紀、政紀和法 律責任的追究。因此，我們要以對自己負責的態度，自覺做到嚴以用權，任何時候都不搞特權，不以權謀私。
關於黨員黨性分析報告 篇9
黨員提高了對黨的羣眾路線教育實踐活動的認識;通過廣泛徵求意見，按照黨的羣眾路線教育實踐活動關於認真查擺問題、進行徹底整改的要求，進一步明確了自身存在的問題。總的感到，作為一名黨員幹部，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較紮實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”方面的22條現象，進行對照檢查和黨性分析。
一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價
總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。通過這次黨的羣眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰?為了誰?依靠誰?”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持羣眾路線的根基不斷夯實，改進作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終保持理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨着入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重託，不忘領導和羣眾的期待，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什麼，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什麼情況下，不管幹什麼工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執着。
二是堅持履職盡責不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心能力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終保持勝任本職工作的能力素質要求;能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念，能夠本着為集體、為職工、為個人負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅持遵規守紀不變通，始終保持立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與責任的關係，始終堅持用黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防範和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規定出台後，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘願奉獻、甘在幕後、甘做配角。
二、存在的主要問題和根源分析
自己雖然總體上保持了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的羣眾路線來對照，還存在一些差距。
一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是佈置什麼學什麼，要求什麼學什麼，僅僅滿足於完成要求和規定的學習內容，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對於考試考核的內容學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足於學了，知道了，缺少實際應用和理論聯繫實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，忙於事務性工作多，靜下心來、特別是利用業餘時間學習少。由於學風不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質和能力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，是思想上對於學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對於國家在改革中不斷髮展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出台，都能認真學習，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和薰陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放鬆感，缺乏黨性鍛鍊的緊迫感和長期學習的意識。對於業務知識學習，一方面感到與自己工作關係不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足於一般的瞭解，沒有刻苦鑽研。
二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有一定的文字功底和政策理論水平，但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示，深入一線瞭解第一手材料、掌握實際和真實情況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子紮下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，形成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。
存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠紮實，材料雖小，但材料裏面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。
三是創新動力不足。通過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，內外環境和諧，職工隊伍穩定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑑。無論什麼情況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、複雜環境、特殊情況的考驗。正是因為這種情況、這種狀態，使自己對於創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足於完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足於自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的幹勁和堅持不懈的韌勁。
存在這一問題的根本原因，是人生觀、世界觀、價值觀問題，是個人思想作風、工作作風的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態度是摸不着、碰不到的，但卻可以看得見，透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線，關鍵是自己對待工作的標準有湊合心理，先進性意識還不強，進取心缺乏，説明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員領導幹部的角色意識不夠強。主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心裏。總認為自己不擅自用權、不貪圖私利，就不等於沒問題;自己努力去做了，即使有點其他情況，也不感到內疚。表面上看是標準不高，而其根本原因在於自我要求的放鬆，組織觀念、集體觀念的淡化，缺少黨員先進性的追求和境界。
三、下一步整改措施
作為一名黨員領導幹部，通過這些羣眾路線教育，通過徵求到的羣眾意見和查擺到的問題，通過開展黨性分析，通過自我反思和剖析，對自己有了一次新的認識和估價。保持黨的先進性只有起點、沒有終點，每個黨員必須面對這個終身課題，長期不懈地堅持鍛鍊和整改。
(一)堅持黨性鍛鍊，在保持先進性中踐行羣眾路線。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模範實踐者;要加強組織紀律，遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威，保持敏鋭的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要堅持羣眾路線，關心職工，團結職工，愛護職工，培養職工，努力做職工的貼心人。
(二)堅持嚴格自律，在履行根本職能中踐行羣眾路線。羣眾路線教育，最根本的問題，是要始終保持“我是誰?、為了誰?、依靠誰?”的正確態度。作為黨員領導幹部，要始終保持先進性，為職工做出好樣子。要努力做到緊跟新形勢、適應新要求、拿出新舉措、促進新提高。在當前事業單位面臨改革不斷深化的新形勢下，始終以大局為核心，進一步提高自身素質，在保持思想先進中促進工作先進和能力素質提升;按照黨員標準要求，確立更高的工作起點和目標追求，不斷增強工作的前瞻性和科學性，推動全面建設有新的進步。
(三)堅持艱苦奮鬥，在保持優良傳統中踐行羣眾路線。艱苦奮鬥與羣眾路線緊密相關。我們的工作與艱苦奮鬥、勤儉節約密不可分。因此，要認真貫徹黨中央八項規定，認真落實“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風，自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。要嚴格管理，勇於負責，當好表率，做到艱苦奮鬥的本色不減，嚴格要求的緊迫感不減;不管物質條件、生活待遇、工作環境有什麼變化，清廉簡樸的本色不能丟，始終把部門工作、職工事情，當作自己的事情來幹、來管;在生活上，保持健康向上的情趣，樹立良好的形象。
關於黨員黨性分析報告 篇10
在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是學習貫徹“三個代表”重要思想，在新的歷史條件下保持共產黨員先進性提出的新要求，也是每個共產黨員加強黨性修養和鍛鍊的重要舉措。
共產黨員的黨性是黨的先進性在黨員身上的具體體現。我們黨的先進性，既體現在黨的指導思想、根本宗旨、奮鬥綱領、路線政策、組織原則、黨的紀律、黨的作風等方面，又體現在廣大黨員和黨的幹部的理想信念、思想觀念、道德品格以及學習、工作、生活等方面。具有堅強的黨性，是做合格共產黨員的一個基本要求。
加強黨性鍛鍊是保持黨的先進性的必然要求，是提高黨員素質的重要途徑,是增強黨的凝聚力、號召力和戰鬥力的重要保證。黨性是一個政黨固有的本性，是區別於其他政黨的個性。共產黨人的黨性就其整體而言是無產階級的本質屬性所規定的;但就個體而言，它不是天賦的，也不是一個人入黨後就能完全具備的，而是需要在實踐中通過長期自我修養和鍛鍊來實現的。共產黨員黨性修養的過程，就是共產黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進性來塑造自己的過程。黨員是黨組織的細胞，黨的先進性要靠黨員來體現。只有每一個黨員保持了先進性，黨才會保持先進性。
如何保持黨員的先進性?主要有兩條：一是組織教育，二是自我修養、鍛鍊。教育是外因，自我修養、鍛鍊是內因，外因要通過內因起作用。因此，自覺地進行修養和鍛鍊是關鍵。一些黨員面對風雲變幻的國際形勢和市場經濟大潮的衝擊，經不住大風大浪的考驗，他們不再用先進戰士的標準要求自己，政治思想素質下降，作風不正，嚴重脱離羣眾，甚至違紀亂法，成為歷史的罪人。究其原因，最根本的一條就是放鬆了黨性修養，黨性不強。因此，新階段、新形勢、新任務迫切要求廣大黨員自覺加強黨性鍛鍊，用黨性原則規範和要求自己，以實際行動踐行“三個代表”，做一個符合新形勢要求的合格黨員。黨員領導幹部尤其要做保持先進性、加強黨性鍛鍊的表率。黨員領導幹部是黨的工作骨幹和領導力量，特定的地位和作用決定了他們必須是表率。黨員領導幹部的狀況直接影響到普通黨員，其表率作用具有無形的號召力、感染力和凝聚力，潛移默化地影響和帶動着身邊廣大黨員。主要領導幹部的表率作用還直接影響着班子成員先進性的發揮，跋熳耪?靄嘧擁慕ㄉ瑁?跋熳虐嘧擁募菰δ芰?橢湊健?br> 新形勢下領導幹部黨性修養的主要內容是：
1、堅定正確的理想和信念。樹立堅定的共產主義理想和建設中國特色社會主義信念，是共產黨人的強大精神支柱和力量源泉。共產黨員只有樹立堅定的理想和正確的信念，才會有明確的奮鬥目標和努力方向，才會有崇高的思想境界和高尚的道德情操，才能保證旺盛的革命鬥志和獻身精神，也才能做一個名副其實的共產黨員。
2、必須樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。一切以人民的利益為重，這是共產黨員黨性的最高原則。一是擺正個人和黨組織的位置。我們每一個黨員幹部，尤其是黨員領導幹部，在作決策、解決問題時必須堅持黨性原則，正確處理個人和組織的關係。當個人利益和黨組織利益、人民利益發生衝突時，要無條件地服從黨組織和人民利益。二是正確運用手中的權力，領導幹部手中都有一定的權力，如何看待手中權力，是檢驗領導幹部黨性強弱的試金石。毛澤東同志曾經講過，我們的權力是誰給的?是廣大勞動羣眾給的。鄧小平同志也指出，領導就是服務。從這個意義上説，職位是為人民服務的崗位，權力是為人民服務的工具。領導幹部只有自覺實踐黨的宗旨，才能正確行使手中權力，做到秉公用權，造福於民;反之，如果地位意識強，責任意識弱，權力意識強，服務意識弱，當官意識強，公僕意識弱，就會滋長腐敗，給黨的事業造成損失。因此，牢固樹立全心全意為人民服務的思想是黨員領導幹部黨性鍛鍊的一項極為重要的內容。
3、必須加強組織紀律觀念。強化組織觀念，是新形勢下加強黨員領導幹部思想作風建設的迫切要求。黨員幹部的組織觀念體現在以下四個方面：第一要增強黨的領導觀念，就是要求黨員領導幹部，必須自覺在政治上思想上接受上級黨組織的領導，在進行重大決策時，必須保證黨的路線、方針、政策的貫徹執行，必須有利於堅持、加強和改善黨的領導，而不是擺脱和削弱黨的領導。第二，要維護黨的利益。每一個黨員幹部都要自覺地把自己融入黨的集體，與黨同呼吸、共命運、心連心，敢於同損害黨的利益的行為作鬥爭，關鍵時候能為黨的事業作出犧牲甚至獻出寶貴的生命。第三，要堅持民主集中制原則，努力創造生動活潑的政治局面。第四，要遵守黨的紀律。具備高度的組織紀律性是黨員領導幹部黨性堅強的具體表現，領導幹部在執行黨的紀律上要有高度的自覺性，做執行紀律的模範。
4、具備高尚的人格品行。人格品行是一個人思想品質、道德水平、精神境界的綜合反映。當官是一陣子的事，做人是一輩子的事，沒有高尚的人格作基礎，無論當官還是做人都容易摔跟斗。作為黨的領導幹部，其人格品行有強大的示範和輻射作用。許多老一輩無產階級革命家，他們之所以有巨大的號召力和凝聚力，一個重要原因，就在於他們具有高風亮節、人所共仰的道德風範，他們以高尚的人格力量贏得了全黨和全國人民的擁戴。領導幹部的人格品行修養的內容應該是：胸懷大局，堅持原則，鋭意改革，勇於創新，光明磊落，忠誠老實，團結同志，與人為善，謙虛謹慎，從善如流等。所謂光明磊落，就是要心胸坦蕩，堂堂正正，走正大光明之路，行正大光明之事，有話説在當面，不在背後搞小動作。所謂忠厚老實，就是要説老實話、辦老實事、做老實人，不投機取巧、偷奸耍滑。所謂與人為善，就是要心地善良，以誠待人，樂於助人，不坑人不害人。這是一個領導幹部的立身之本、為政之要。一個領導幹部，如果能夠做到善待同志，善待部屬，就能團結人，大家就會感到可信、可親、可敬、可交，感到有安全感，就願意接受他的領導。所謂謙虛謹慎，就是要為人謙和，謹慎從事，多看別人的長處，多找自己的不足，做到見賢思齊，知過必改。
5、具備高度的廉潔自律意識。黨的xx大報告指出：“堅決反對和防止腐敗是全黨的一項重大政治任務，不堅決懲治腐敗，黨同人民羣眾的血肉聯繫就會受到嚴重損害，黨的執政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。”對於黨員來説，在這場鬥爭中都面臨着改革和執政的雙重考驗。從反腐敗的角度來説，執政的考驗主要是黨員幹部能否正確地認識、對待和使用手中的權力。我們的職務是黨任命或推薦的，權力是人民給的，是去為人民服務的。如果反其道而行之，用來欺壓百姓、謀取個人的利益，這就是腐敗。改革開放的考驗，主要是看是否確立了正確的世界觀、價值觀，正確行使手中的權力。在改革開放的大潮中，黨員領導幹部只有繼續發揚艱苦奮鬥的精神，主動改造自己的主觀世界，把自己置於黨和羣眾的監督之下，才能做到廉潔自律。
加強黨性鍛鍊，我認為要做到以下幾點：
一、堅定理想信念，忠實實踐“三個代表”重要思想
理想是基石，信念是動力。堅定正確的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個共產黨員只有牢固樹立了共產主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產黨員的光榮稱號。
堅定共產主義理想信念，要靠學習、實踐來確立。學習理論應提高到加強黨性鍛鍊的高度來認識，要自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握理論體系和精神實質，用發展着的馬克思主義武裝頭腦。“三個代表”重要思想是指導我們加快改革開放、全面建設小康社會最有力的思想武器。學好這一理論，打牢共產主義信仰的理論基礎，是每個黨員的政治任務。學習“三個代表”重要思想，就要做到真學、真懂、真信、真用。真學，就是埋下頭來學、下苦功夫學。真懂，就是主要觀點懂、精神實質懂。真信，就是思想深處信、靈魂深處信。最重要的是，在真學、真懂、真信的基礎上做到真用。真用，就是聯繫實際用、針對問題用，努力運用“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法來觀察形勢、分析問題、指導工作，堅持改造客觀世界和改造主觀世界的統一，切實把“三個代表”重要思想落實在工作崗位上，體現在實際行動中，不斷促進先進生產力和先進文化的發展，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。
二、牢記宗旨，做到立黨為公、執政為民
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務是黨員加強黨性鍛鍊的根本。貫徹好為人民服務的宗旨、密切黨同人民羣眾的聯繫，要求我們做到：
(一)牢固樹立馬克思主義羣眾觀。人民羣眾是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者，是社會歷史的主人。毛澤東同志説過：“真正的銅牆鐵壁是什麼?是羣眾，是千百萬真心實意擁護革命的羣眾。”黨深深紮根於人民羣眾之中，離開了人民羣眾的支持和擁護，黨就失去了存在和發展的基礎。解決好全心全意為人民服務的宗旨、密切同羣眾的聯繫，最根本的是有堅強的羣眾觀點。
共產黨員是羣眾的一員、社會的一員，更是服務羣眾、服務社會的先進分子。共產黨員有着一般人的共性，更有着“特殊材料製成”的特性，“平常時期能看得出來，關鍵時刻能衝得出來，危難關頭能豁得出來”。人民羣眾的智慧和實踐是黨的先進性的源泉。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。黨的最大優勢是密切聯繫羣眾，黨執政後的最大危險是脱離羣眾。羣眾在我們心裏的分量有多重，我們在羣眾心裏的分量就有多重;我們對羣眾的感情有多深，羣眾對我們的感情就有多深。是黨員就要終生為黨分憂，是黨員就要終生為民解難。每個共產黨員必須心裏時刻裝着羣眾，牢記“羣眾利益無小事”，把羣眾的安危冷暖掛在心上，為羣眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，特別要關心困難羣眾的工作和生活。在實際工作中，要善於體察民情，聽取民聲，順乎民意，真正把羣眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點和落腳點，紮紮實實為羣眾辦實事、謀實惠。
貫徹“三個代表”重要思想，本質在執政為民。作為領導幹部，要身體力行黨的宗旨，堅持黨的羣眾路線，牢固樹立執政為民的思想，時時處處心繫人民羣眾，把為人民服務作為自己的最大追求，把造福百姓作為自身價值的最大體現。為政之要在於安民，安民之要在於察其疾苦。要從羣眾最關心、最迫切需要解決的問題入手開展工作。只要我們求實務實，腳踏實地，埋頭苦幹，紮紮實實造福一方百姓，就會在人民羣眾的心目中留下我們黨和政府的好形象。
(二)樹立正確的權力觀、利益觀。權力是一把“雙刃劍”，不正確的權力觀就不可能代表人民的利益。黨員幹部能否正確對待手中的權力，是能否經得起執政考驗的重要問題，也是黨性鍛鍊和思想改造的一個重大問題。因此，要自覺摒棄“大丈夫不可一日無權”、“有權就有一切”的剝削階級觀點，深深懂得“水能載舟，亦能覆舟”的道理，克服形式主義、官僚主義歪風，擺正與羣眾的關係，像鄭培民同志那樣，“做官先做人，萬事民為先”，真正做到掌權為民、執政為民、勤政為民。立黨為公、執政為民是我們做好一切工作的根本準則。我們的權力來自人民，我們質監部門履行的職責、手中的權力都是人民賦予的。為此，要正確看待和運用手中的權力，始終以黨和人民的事業為重，為人民掌好權、用好權，用人民賦予的權力服務於人民、造福於人民，絕不以權謀私;堅持與人民羣眾心連心，傾聽羣眾呼聲，關心羣眾疾苦，解決羣眾困難，絕不脱離羣眾;要時刻把羣眾利益放在首位，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為質監工作的出發點和落腳點，堅持一切為了羣眾、一切依靠羣眾，為人民掌好權、把好關、執好法。
加強黨性鍛鍊，黨員要自覺樹立正確的利益觀，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發點，成為最廣大人民利益的忠實代表。利益觀出了問題，就會滋生個人主義、拜金主義、享樂主義歪風和急功近利、私慾膨脹、損公肥私、貪污腐化現象，這是與“三個代表”格格不入的。在改革中，利益關係的調整使部分羣眾對個人利益、局部利益、眼前利益的感受比較強烈，而對整體利益、長遠利益的感受比較淡薄。對此，黨員要起表率作用，自覺以國家和集體的利益為重，服從改革大局，不計個人利益得失，為整體利益主動承受風險和作出犧牲。
(三)樹立科學的發展觀和正確的政績觀。發展是硬道理，是黨執政興國的第一要務。牢固樹立和全面落實科學發展觀，是保持共產黨員先進性的內在要求。以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，是我們黨在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，對長期發展實踐的經驗總結和理論昇華，是全面建設小康社會和推進現代化建設始終要堅持的戰略思想和指導方針。作為黨員領導幹部，更要自覺樹立和落實科學發展觀。符合科學發展觀的，就全力以赴地去做;不符合科學發展觀的，就毫不遲疑地去改，切實把共產黨員先進性在建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明與構建社會主義和諧社會的實踐中充分發揮出來。
從質監部門來説，我們只有樹立科學的發展觀，才能使質量振興事業和質量技術監督工作的發展內涵更加清晰，發展途徑更加明確，發展眼光更加深遠。黨的xx屆三中全會提出要樹立和落實科學發展觀，要加快經濟增長方式的轉變，實現速度與結構、質量、效益四個統一，這就為我們從源頭抓質量提供了極好機遇，我們務必抓住機遇，乘勢而上，在促進池州經濟社會發展的同時，實現質監事業的全面、協調、可持續發展。
落實科學發展觀必須樹立正確的政績觀。為人民創政績，才能得到人民擁護;為人民創政績，黨的事業才能得到發展。黨員領導幹部必須樹立正確的政績觀。要用政治的觀點看待政績，把“三個代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南;要用羣眾的觀點看待政績，把實現人民羣眾的利益作為追求政績的根本目的;要用發展的觀點看待政績，把實現經濟社會的可持續發展作為創造政績的重要內容;要用實踐的觀點看待政績，把重實幹、求實效作為實現政績的重要途徑;要用全面的觀點看待政績，把黨和人民的要求作為評價政績的重要尺度。要把權力用在為黨建功、為國盡責、為民造福上，把職位作為為黨和人民創造政績的舞台;把發展思路是否正確，發展戰略是否合理，能否處理好眼前與長遠、局部與全局的關係，作為衡量是否樹立正確的政績觀的重要尺度;把對黨負責、對上級和對人民羣眾負責有機統一在求真務實的工作實踐之中，創造經得起羣眾、實踐和歷史檢驗的政績。
共產黨人的政績，説到底是實現最廣大人民的根本利益;質監部門的政績，説到底就是服務經濟、促進發展。“金盃銀盃不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的誇獎”。要把“人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”作為衡量政績的最終標準，用以檢驗和指導質監部門各項工作的有效開展和全面推進。
(四)要有求真務實的精神。“實幹興邦，空談誤國”。把求真務實體現到各項工作中去，是衡量我們的工作態度、工作方法、工作作風和工作成效的重要標誌。抓而不緊，等於不抓;抓而不實，等於落空。抓好落實，事業發展就充滿生機;不抓落實，再美好的藍圖也只是空中樓閣。一是在工作思路上實實在在。謀劃思路，必須把握大局，貼近實際工作，有針對性、指導性和可操作性，不能脱離實際。二是在為民謀利上實實在在。始終把羣眾滿意不滿意作為衡量政績的“定盤星”，決策依民而定，政績為民而樹，真心實意為羣眾辦好事、辦實事。三是在工作措施上實實在在。發展思路要實在，工作措施更要實在，這樣發展步子才會更穩，發展速度才會更快，發展效益才會更好。四是在工作作風上實實在在。我們每個黨員幹部特別是黨員領導幹部，要在其位謀其政，講實話、出實招、辦實事、務實效，不説空話、假話、大話，對已經鎖定的目標，要狠抓落實，不斷推進，直到成功。
黨員領導幹部在自身做到求真務實的同時，要堅持狠抓落實與健全落實機制相結合，建立健全抓落實的機制。抓落實的關鍵在幹部。要把抓落實的過程作為考察和識別幹部的過程，對在工作落實中湧現出來的踏實肯幹、政績突出、羣眾擁護的好乾部要注意重用，真正做到使實幹者榮、空談者恥、造假者辱，從而促進工作作風的根本好轉。
三、學習實踐，提高綜合素質
黨要保持先進性，就必須不斷加強理論建設，加強共產黨員的理論修養。加強理論修養，對於領導幹部尤為重要。重視學習、善於學習，是當好領導幹部的先決條件。只有加強理論修養，加強理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，善於運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察世界、認識世界、改造世界，才能正確認識共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律，牢固樹立共產主義理想，堅定社會主義信念;才能提高認識世界和改造世界的能力，更好地為人民服務;才能堅持馬克思主義，發展馬克思主義。理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。沒有正確的理論指導，就不可能有堅定的理想信念，不可能有正確的政治觀點，不可能有堅強的黨性。領導幹部要把學習和掌握科學理論作為人生的不懈追求，真正做到系統地而不是零碎地、深刻地而不是膚淺地、全面地而不是片面地學習理論。通過學習和教育提高思想政治素質，是增強黨性，保證全黨統一意志、統一行動的最根本、最重要的前提。
現在社會各個方面的發展日新月異，人民羣眾的實踐創造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必會難以勝任我們所肩負的重大職責。要保持共產黨員的先進性，做一名合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己。現在，改革發展穩定的任務十分繁重。面對層出不窮的新情況、新問題，我們不懂得、不熟悉、不瞭解的東西越來越多。要完成新的歷史任務、履行好職責，必須大興學習之風，努力成為熱愛學習、勤於學習、善於學習的模範，並帶動幹部職工形成一個普遍的、濃厚的學習風氣。
加強學習，最根本的是學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高工作的原則性、系統性、預見性和創造性。同時，要努力學習政治、經濟、文化、科技、歷史和法律等方面知識，學習國內外先進的經營管理經驗和一切反映當今世界文明進步的新知識，使我們的思想水平和知識水平跟上時代前進的步伐。在學習過程中，要發揚理論聯繫實際的好學風，學以致用，不斷提高研究和解決實際問題的能力。
加強學習實踐，要處理好工作和學習的關係、學習書本知識和向實踐學習的關係、學習政治理論和其他理論知識的關係。一要博學。不僅要學習政治理論知識，學習本職工作所必備的專業知識，還要廣泛涉獵各方面的科學知識，使自己成為某一方面的行家裏手。二要善學。要有良好的學習習慣和學風，善於在學習立場、觀點、方法上下功夫，這樣才能取得事半功倍的效果。要善於擠時間和利用業餘時間學習，放鬆和放棄學習，這是人生最可怕的浪費。三要苦學。學如逆水行舟，不進則退。學習不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，貴在持之以恆。四要實學。向實踐學習，理論聯繫實際，在實踐中學習鍛鍊。要學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，努力做到勤於學習、善於學習，勤於實踐、善於實踐。
四、牢記“兩個務必”，做艱苦奮鬥的典範
池州經濟發展相對滯後，工作、生活環境比較艱苦。黨員領導幹部大力發揚艱苦奮鬥的優良傳統和作風，既具有重要的經濟意義，也具有重要的政治意義。作為黨員領導幹部，一定要先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，吃苦在前，享受在後，與人民羣眾同甘共苦，以艱苦奮鬥、勤儉樸素為榮，以鋪張浪費、奢侈揮霍為恥。辦一切事情都要堅持勤儉節約、艱苦創業的原則，量力而行，精打細算，講求實效，絕對不能幹那些講排場、比闊氣、鋪張浪費的事，絕對不能去幹那些勞民傷財、為老百姓招災惹禍的事。要堅持一手抓改革發展，一手抓廉潔從政，防微杜漸，警鐘長鳴，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，在思想上築起反腐敗的牢固防線，建設廉潔高效、羣眾滿意的政府部門。要以身作則，率先垂範，要求別人做到的，自己首先做到，禁止別人做的，自己堅決不做;不但要嚴於律己，而且要管好自己的配偶、子女和身邊工作人員，管好下屬。作為一名領導幹部一定要自覺地加強黨性鍛鍊，始終做到自重、自省、自警、自勵，樹立艱苦奮鬥，清正廉潔的崇高形象。要在形象上自重，清清白白做人，踏踏實實做事，看重自己的人格，珍惜自己的名譽;在思想上自省，注重從點滴做起，時時、處處、事事嚴格要求自己，把好防微杜漸的關口;在紀律上自警，嚴格遵守廉潔自律各項規定，模範遵守黨紀國法，自覺抵制不正之風;在工作上自勵，把心思和精力用在學習上、用在事業上，以實際行動維護質監部門在人民羣眾的形象。
五、加強團結，創造和諧的工作環境
志存高遠，心底無私，是共產黨員保持先進性應有的精神境界。我們黨之所以能夠奪取革命、建設和改革的輝煌成就，一條重要的經驗，就是十分珍惜黨的團結統一，始終堅持調動一切積極因素，團結一切可以團結的人。
面對發展社會主義市場經濟過程中，出現了新的社會階層、形成了新的利益關係、人民內部矛盾呈現複雜多變的狀況，共產黨員要以寬廣的胸懷，正確處理同志間、不同階層羣體之間的利益關係和認識差異。有不同認識、不同做法，只要不涉及原則問題，都應該相互諒解和理解，努力防止和克服各種破壞團結的現象，積極構建社會主義和諧社會。就質監部門來説，作為黨員領導幹部，就是要具備團結一切可以團結的人的寬廣胸懷，創造和諧的工作環境，調動全體幹部職工的積極性、主動性和創造性，共同把質監事業不斷推向新的高度。
要增強團結的意識。為什麼團結，團結的重要性、必要性是什麼，共產黨員為什麼要加強團結?一個共產黨員如果連這些起碼的常識都沒有，團結都搞不好，就是沒有黨性，就是沒有先進性，就不是一個合格的黨員,會給黨員的形象帶來損害，會給全局工作帶來影響，會給黨的事業帶來損失。要堅持大事講原則，對錯誤的傾向和行為要堅決反對、及時開展尖鋭批評，不搞一團和氣，不和稀泥。堅持小事講風格，遵循友誼、諒解和支持的原則，互相信任、互相尊重、互相關心。作為“一把手”，要容得下人、容得下事、容得下話，不搞一言堂、家長制，善於聽取不同意見，做到統攬而不包攬，果斷而不武斷，有主見而不主觀，放手而不撒手。
團結的目的是為了克服困難，把工作做好。如果只講團結，不講奮鬥，不克服困難，不把工作做好，團結就失去意義。一團和氣的團結是不可能把工作做好的。我們要在工作中加強團結，在克服困難中增強團結。發展才是硬道理。檢驗團結的標準之一，就是看工作是不是有成效，有發展，有突破。
六、勇於獻身，發揮先鋒模範作用
共產黨員的先鋒模範作用，體現在各個方面，但集中到一點就是勇於為人民利益和國家利益、為實現共產主義的偉大事業而獻身。這是時代對共產黨員的要求，是黨員與非黨員的根本區別之處，也是黨員加強黨性鍛鍊的重要環節。
“羣眾的眼睛是雪亮的”，黨員的一言一行對羣眾的影響很大，因此，黨員要在實際行動中發揮先鋒模範作用，樹立共產黨員的良好形象。要做推動社會生產力發展的模範，堅持做改革開放的促進派;要做馬克思主義信仰的模範，當馬克思主義的踐行者;要做社會主義精神文明的模範，當具有人格魄力的先行者;要做艱苦奮鬥、廉潔奉公的模範，增強人民對黨的信任和信心。黨員領導幹部是黨的事業的骨幹和中堅，標準應該比一般黨員更高，要求應該比一般黨員更嚴格，更應當發揮表率作用。具體地説，就是要做到“六個表率”，即：加強黨性修養，做實踐“三個代表”重要思想的表率;增強組織觀念，做執行黨的決定的表率;全心全意為人民服務，做執政為民的表率;求真務實，開拓創新，做爭創一流業績的表率;弘揚正氣，顧全大局，做維護團結的表率;警鐘長鳴，拒腐防變，做廉潔勤政的表率。
黨性鍛鍊貴在持之以恆，重在立場堅定。黨員領導幹部在任何時候，特別是在事關重大政治原則，事關大是大非的問題上，必須做到立場堅定、旗幟鮮明，決不能有絲毫的含糊和動搖。檢驗黨員領導幹部是否具有堅強的黨性，就是要看他是否做到在政治風浪面前不搖擺，在組織原則面前不讓步，在紀律規定面前不變通，在權力金錢面前不伸手，在不良風氣面前不隨俗。在這些問題上過得硬的黨員領導幹部，就處處體現黨員的先進性，就一定是人民羣眾可信賴的黨員領導幹部。
實現共產主義事業的遠大理想，實現全面建設小康社會的宏偉目標，需要廣大黨員發揮先鋒模範作用，團結和帶領人民羣眾為之不懈奮鬥。作為黨員特別是領導幹部，必須加強黨性修養，在學習中提高，在實踐中鍛鍊，自覺把一切獻給黨和人民的偉大事業，使自己真正成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。只有這樣，才能無愧於共產黨員的光榮稱號，也只有這樣，才是一個黨性堅強的人。
關於黨員黨性分析報告 篇11
自在省委黨校參加為期一月的學習以來，通過認真聆聽各位教授講課、與學員開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了我當好黨校教師的信心和決心。對照黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。
一、自身主要存在問題：
1、理論學習較鬆懈、思想認識不深。認為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想理論性強，我只需要知道其精華就可以了。同時，認為目前最主要的是就是幹好日常教學工作，理論學習可以推遲，等需要的時候再讀、再學。現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯繫實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。
在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁複雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。尤其是聽了校長傳達的黨校工作會議精神之後，理論教育和黨性教育將在黨校課程中佔有重要的地位，因此，作為黨校教師，給別人一碗水，我們必須要有一桶水，我更加認清了學習理論的必要性和重要性。
2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去。
3、創新意識不足，有自我滿足情緒。主要是放鬆了對自己的要求，缺少了敢拼敢幹、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技能的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時懈怠現象;工作標準上有時把關不嚴，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上把握。
二、產生以上這些問題的主要原因：
我只是以一名合格老師的標準要求自己，沒有更多的站在黨員立場上要求自己。殊不知，自己的世界觀、價值觀、人生觀與黨性觀念和黨性修養密切相關。作為一個共產黨員和黨員幹部，實際上從入黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，面對黨旗莊嚴宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養、黨性鍛鍊就已經作為我們每個人終生的必修課。通過在黨校的學習，使我不僅學到了做好老師的知識，更加強了我的黨性修養。身正為範，作為黨校的老師，我們必須加強自身的黨性修養，樹立良好形象，教學才會更有感染力。
三、今後的努力方向
(一)在理想信念方面：堅定正確的理想信念是我們黨永葆生機和活力的根本保證，是共產黨員先進性的核心要素，是共產黨人前仆後繼、奮鬥不息的精神支柱和力量源泉。在堅定共產主義理想信念的同時，要正確認識和把握社會主義初級階段的現實，真正把理想信念建立在對社會主義科學認識的基礎上，建立在正確認識社會深刻變革時期的特點的基礎上。
一方面，從主流的方面看，從本質上看，用長遠的眼光看，改革開放給我國社會所帶來的影響無疑是積極的、進步的，意義是偉大的;另一方面，改革開放是中國的一場深刻的革命，必然帶來利益的重新調整和分配，有很強的探索性和風險性，主要表現為體制的不成熟和各種消極社會現象的滋生。樹立堅定的共產主義理想信念，就要把社會變革時期作為歷史發展的環節來看，作為新舊體制交替的過程來看，作為走向更高發展階段的過渡時期來看。我深信隨着改革的不斷深入，新體制的完善和健全，消極腐敗現象一定會得到有效克服。
(二)在黨性修養方面：要以這次參加省委黨校秋季師資班學習為契機，不斷加強自己的黨性修養。黨性修養的過程，就是學習理論、參加社會實踐和自覺加強黨內生活鍛鍊三者相互作用、有機統一的過程。在認真進行理論學習以及在實踐中自覺磨鍊的基礎上，要特別注意在嚴格的黨內生活中提高自己的黨性修養。今後要更加積極、主動地參加組織生活，自覺置身於黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，並且勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內思想鬥爭，對錯誤的思想和不良現象，開誠佈公地提出批評;對自己的缺點錯誤勇於承認，誠心誠意地接受黨組織的批評、幫助和監督。
(三)在理論學習方面：在新的歷史發展時期，面對新矛盾、新問題、新知識、新經驗層出不窮的情況，需要學習或更新的東西很多，共產黨人更要注重學習，樹立終生學習的理念。今後，將重點學習馬克思列寧主義經典著作、學習中國特色社會主義理論體系、學習系列講話精神，同時，努力學習黨章、黨規黨紀等，首先做到自己掌握理論，再講好理論。
既向書本學習，也向實踐實習，還應特別注意學習身邊每位同志的成功經驗和典型做法。學習中要注重學習理論和指導實踐相結合，注重改造客觀世界和改造主觀世界相結合。為了克服學習不深入不透徹的問題，要把刻苦學習同積極思考有機結合起來，從理論和實踐的結合上研究新情況、解決新問題，在思考中提高自己。
以上是我的黨性剖析和整改，不足之處請領導和同志們批評幫助。
關於黨員黨性分析報告 篇12
我是高中入的黨，於xx年遞交的第一份入黨申請書，並且在xx年x月號光榮地被確定為預備黨員。説實話，我能以一個預備黨員的身份進入大學這是讓我無比自豪與驕傲的一件事，因為畢竟可以成為共產黨員是一件極其艱難的事情，可是我在高中就完成了，這怎能不讓人驕傲與自豪。但是巨大的榮譽下面並非是完美無瑕，它更可能暴露出大的不足與缺點。所以説適時的做一個自我批評是很有必要的。
我們每一個人都是從應試教育模式下走進大學校門的，知道在我國幾乎所有的中學以及國小都是重視學生的應試能力而輕其他方面能力的培養，當然，我的高中母校也不是例外。雖然在高中期間我也積極的參加黨校培訓，學習了部分黨的理論知識，而且也無一例外的參加了學校為我們安排的關於黨的所有活動。但是，高中畢竟是一個惜時如金的時間段，我們珍惜時間，老師們也為我們爭分奪秒，所以黨的活動和學習畢竟是十分有限的，再説學校也不可能讓我們把過多的時間放在黨的理論學習上去，畢竟學習黨的理論以後還有機會，可大學聯考人生就只有一次。
因此，在高中的時候我幾乎沒學習到多少黨的理論知識，就算學了那也只是膚淺的一點。但我想這應該不是我理論水平低的主要原因，我自身的原因還是起主導作用的。在我升入大學以後，學業已經沒有像高中那麼緊張了，我有大把的時間可以去利用，而且學校也為我們創造了優越的學習環境。在我們學校的圖書管裏有大量的關於我黨的理論學習材料，而且我們的黨支部博客上面有大量的電子學習資源，足夠我去學習和參考，可是我卻沒有做到。這不得不從我的自身方面找原因了。回想一下，當我每次經過那些紅色革命書籍的時候，我不是每次都自我安慰道下次再看嗎。而經過那些小説區的時候，我又不是每次都毫不猶豫的閲讀嗎。所以説還是自身的惰性導致我的理論水平不高，幾乎和其他因素沒什麼關係，就算有那也只能算是滄海一粟。想想看，一個先進的組織，它的理論就如同它的血液，貫徹在它的整個身體裏面。
沒有血液的機體是不具備活力的，他也不會存在過長時間的，因為它的任何行為都將是盲目的，沒有目標的。所以説一個組織理論的先進性與否直接關係着這個組織的先進性與否。我當時由先進的馬克思主義理論為指導的，並且又根據我國國情編寫出符合我國的特色的社會主義思想理論體系。其先進性自然不言而喻。可是我作為一個黨員，竟然沒有學習好黨的理論知識，這句話説起來是何其的輕鬆，可聽起來是何其的慚愧。我真的算不上是一個合格的共產黨員，如果我再不加強理論知識的學習我真的愧對我在黨旗下發過的誓言。
在黨的理論知識方面我不是個先進分子，在專業課學習方面我真的也太慚愧了。看過我大一上學期的成績後，我發現我的成績只能算箇中等水平，尤其是英語，真的是特別差。我想我以後確實有必要在英語方面下一番苦功，以此來提高我的英語成績。
當然在工作方面我也是毛病不少，有些直接影響着我的工作進程。例如我就犯了毛主席在“反自由主義”文章中提到的“兩面逢迎，不願得罪人，老好人”這一條。可能是因為為了和同學搞好關係，所以在許多本來因該堅持原則的方面我做出了讓步，也因此把工作搞得有點不順。我也不夠細心，時常在工作中犯一些小錯誤，雖然説不影響大局，可是畢竟不是什麼好習慣，如果任其發展下去，我必定會被其所害。
學習是沒有止境的，作為一個普通羣眾尚淺要做到此點，更何況我是一名共產黨員。我確實應該做到時時刻刻不斷反審自己，這樣才能做到持久的進步!
關於黨員黨性分析報告 篇13
本人自從20xx年12月28日加入中國共產黨以來時刻按照一名黨員的標準檢討自己，牢記自己是一名黨員，可是在實際工作和學習中，仍舊存在着不足，亟待改進。
一、存在的問題
(一)在學習方面，從20xx年七月我走出了大學的校門，由於就業的壓力，剛參加工作時的不適應，那段時間放鬆了自我學習，本來在學校所學的知識就不夠紮實，工作後也沒有及時鞏固，現在專業知識已經從我的強項轉化成了弱項。新的工作環境又要求我有新的業務能力，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距，忽視了知識能力的培養再造。學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去,與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透。就學習抓學習，不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際，自己放寬了自己,不是力求全面發展，而是滿足於應付本職。原本在學校裏學的理論知識在實際工作中運用起來也並非想像中的那麼容易，需要不斷的積累與改進。
(二)在工作方面，剛剛參加工作，新的工作崗位有許多新的情況，從一名大學生到一個農村基層工作者的角色轉變，在農業知識匱乏，不瞭解農村生活習慣的情況下，工作很難做到盡善盡美，也致使我對待工作要求不夠嚴格，不能從時時處處爭一流的標準上去把握，存在臨時觀點，應付工作多，創新少，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因為為人民服務是永無止境的。
(三)在思想方面，前一陣子組織關係的轉接，我沒能及時參加我們黨組織的會議和活動，學習中央的各項精神更是不夠深入透徹。有時在思想深處還摻雜着私心雜念，無私奉獻上做得還不夠好，在服務意識上有時摻雜個人情緒，心情好時態度就好，心情壞時態度就差，“全心全意為人民服務”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把上級領導和羣眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，羣眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害羣眾的根本利益。
二、改進措施
(一)加強學習，提高業務水平。做為農村書記的助理要為領導排憂解難，為農民辦事，沒有相應的業務能力是不行的，必須瞭解農業生產生活的情況，努力學習和掌握髮展社會主義市場經濟、全面建設小康社會以及新農村建設的基礎知識，掌握能夠服務於農民的現代科技農業知識，不但要傳播科學的農業生產方法，更要在實踐中用科學的理論指導農民發家致富，做好農民的貼心人、領路人。
(二)嚴以律己、甘於奉獻。增強服務意識和發展的危機感、緊迫感。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，與時俱進、開拓創新。認真做好上面安排的各項工作，除去敷衍了事的思想，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事，學用結合，不斷增強為人民服務的本領。
(三)要持之以恆、堅持不懈地學習"三個代表"重要思想和黨的xx大精神，系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，當好執行政策和執法執紀的表率。定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。
總之，我將抓住這次對自己進行黨性分析機遇，反省自己的不足之處，找出原因和改進的方法，嚴格按照黨委要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力求自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模範作用，樹立好個人形象，請領導和同志們監督我。
關於黨員黨性分析報告 篇14
參加“立足本職、創先爭優”教育活動以來，隨着學習的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。自己作為一名教師，一名黨員教師，如何立足於自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，羣眾模範，保持一名共產黨員的先進，膚淺認識如下。
立足本職、創先爭優就是要把學習做為“基”，鍛造複合型自我;就是要把工作做為“本”，努力爭創一流業績;就是要把生活做為“根”，錘鍊自己的優秀品質。總之，一句話：出色地做好本職工作——立足學生髮展，提高課堂教學的實效性。
一、存在的主要問題
1.課堂改革的步子不大。對於我校開展的“洋思教學”模式認識的還不夠深刻。雖然自己也積極參與，在課堂的教學中，也在嘗試着運用，僅僅是看到了一些影子而已，沒有把步子邁得再大一些。雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現代教育技術，總是力不從心，比如對電子白板的運用、課件製作等方面存有不少的疑惑，對現代教育技術設備使用率不高。
2.課堂教學沒有真正“動”起來。課堂中，儘管努力調動學生的學習興趣和積極性，但效果不佳。學生良好的學習習慣沒有養成，沒有討論的熱情和意識，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了;課前預習、課後温習質量不高，可以説是空白。作為老師的我在這些方面改進的太少。
3.爭先創優精神不夠。對自己的課堂教學保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。儘管認真去思考在課堂教學中中還存在這樣或那樣的不足，但改進的力度不大，教學措施落實的不徹底或是方法不得當。當看到自己的教學策略針對部分學生(或後進生)不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學質量的提升。
4.全局意識不強。對於自己的工作能盡心盡力，盡職盡責。對於學校或教研組裏的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應是各盡其職，各管一攤，不是自己責任範圍內的事做的很少，認為多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要務的認識，沒有從全局觀念出發考慮問題。參與集體備課不紮實，團隊精神不強。
5.全面關注學生較少。課堂教學中，充分調動學困生的學習積極性，多提問、爬黑板。課後多交流，變換學習策略。但結果反倒惡化，部分學生有逆反心理較重，或許是對這種學習方法不適應，折射出個人的教學方法存在不恰當之處。
6.普通話水平較低。課堂中，教學語言缺少幽默感，由於個人性格的內向，課堂教學太嚴肅，少了很多微笑的面孔，偶爾有一兩句方言脱口而出，影響了課堂和諧氛圍，缺少課堂活力。
二、存在問題的原因分析
對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本着實事求是的態度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現在：
1.課堂改革的步子不大。對帶動全備課組老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學改革，對其他備課組老師的課堂調研的少，學習的不力，影響了工作效率的提升。工作的經驗還不夠豐富，沒有打破傳統的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，沒有大膽、放手學生、細緻地開展本職工作。
2.課堂教學沒有真正“動”起來。我校學生生源複雜，部分家長對教育重視不夠，學生的養成教育行為習慣、自學能力較弱。學生全部為走讀生，每門課的課時只有那麼多，教學有效時間緊張!班級人數較多，個別班級近60人，分組和組織管理難度較大。本人的教學方法還存在一些漏洞。
3.爭先創優精神不夠。在實際工作中，還習慣沿於用傳統的經驗和眼光來處理工作，缺少跟家長聯繫、跟學生溝通、很少傾聽學生的心聲、分析和解決問題性急。面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導實踐少，致使知識更新、服務能力落後於學生工作的發展變化。
4.全局意識不強。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，並以嚴於律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，認為自己把領導交辦的任務完成是本職，爭着幹其他同事會反感。在管理事務中，常常會為別人着想，自認為不是什麼原則性事，都會為別人開“綠燈”。在工作上、學習上、作風上還不能高標準、嚴要求，沒有充分發揮備課組長和科室幹事帶頭作用。在提高自己工作能力，改進工作作風的緊迫感和責任心不強，離領導的要求和學生的期望還有一定的差距。
5.化學教師任課班級較多，各班兩極分化嚴重，後進生較多，沒有充足的時間和精力全面長期照顧每一位學困生，並跟蹤輔導。按理應該分批、分組輔導，想盡一切辦法關注他們。
三、今後努力的方向
1.樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有領先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規範自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模範。因此，在今後的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生，“放手”學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，深入開展仿“洋思”教學模式，逐步形成平涼七中特色的教學模式。
2.樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。
面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和後進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養學生的學習行為習慣。注意用良好的形態面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關係。
3.立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。
關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁。特別關注“差生”，不管是學生成績差還是行為習慣差，應多與他們溝通、交談，瞭解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發展。
4.不斷學習，提高自身修養，提高業務水平。
給學生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。作為黨員教師要不斷學習，提高自身思想道德水平和業務水平。鑽研教材，把握會考考點，結合學情，精心設計學案，做好自測習題的精選和優化組合，切實提高課堂自測習題的檢測質量。注重學習方法的引導和教學過程的落實，增強糾錯本的實效性和實用性。根據學情，分層教學，佈置相應的、適量的課後合頁稿紙作業習題，加強對化學術語的熟練掌握。同時，多翻閲與學科有關科研材料，夯實自己的業務知識素養。
5.愛崗敬業，腳踏實地，淡泊名利。
教師這一職業，與社會很多其它行業相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業，就應愛上它，並願意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業，淡泊名利，腳踏實地，幹好本職，無私奉獻。
6.認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。努力改變自己的性格，爭取課堂教學氣氛活躍生動。
總之，做一名黨員教師，應力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂教學，提高課堂教學效益。從學生的學習興趣、學習積極性着手，努力挖掘學生的潛在能力，力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發揮黨員教師的模範作用，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發展進一份力量。
關於黨員黨性分析報告 篇15
近年來，在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。我按規定認真學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到創先爭優活動的必要性和重要性，從而增強了對待工作的責任感和使命感。現將我存在的主要問題、思想根源以及今後的努力方向總結如下：
一、存在問題：
1、系統的理論學習還不夠。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論，特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閒時學一陣、忙時學得少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鑽研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對一名中鐵建電氣化局員工應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事企業工作，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利於工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當。對工作方法以及處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解。
5、工作的標準要求不夠高。滿足於幹完幹成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯繫起來。雖然能按照完成工作任務，有隻求一般標準，把標尺定的不夠高，幹些工作就有滿足感的傾向。
6、對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極能動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強。現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的融合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細緻。
8、工作缺乏亮點。在工作標準上有時不夠嚴謹，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，缺乏創新。
二、存在上述問題的根源：
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，前景不堪設想。從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、工作責任心有所淡化。有時過高的估計自己，安於現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒。在思想作風，工作作風、組織紀律方面放鬆了對自己的要求。
2、進取心不強。由於對自己壓力不夠，從而產生動力不足，人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。
3、理論學習不夠。具體的學習計劃也不清晰，學習缺乏系統性，不夠深入。沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。
三、整改措施和今後努力方向：
人無完人，金無足赤。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席説過，人是要有點精神的。
在今後的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。 一要加強學習，積極投身到創先爭優活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯繫羣眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
二要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細緻等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服鬆懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰鬥力，永遠保持自己積極肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。
三要立足於工作進步和自身全面發展，廣泛學習有益的知識。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。要耐得住清貧和寂寞，敬業愛崗，勇於吃苦，甘於奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。學習鄭培民等共產黨員的先進事蹟，進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的中鐵工作者。
總之，在今後工作中，我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中!