下半年社區工作計劃怎麼寫（精選19篇）

下半年社區工作計劃怎麼寫（精選19篇）

一、以教育培訓為根本，進一步增強女性自身綜合素質

一是加強教育培訓。圍繞宣傳貫徹中國婦女“十大”精神，通過專家授課、參觀學習、座談討論等形式，引導廣大婦女幹部認清自己的特殊身份，提高廣大婦女的政治理論素質;要通過法律法規、業務技能、客觀實踐等培訓，進一步增強各級婦聯幹部服務基層、服務婦女羣眾的能力與本領。

二是着力培育和開發女性人才。全面實施《--區培養選拔女幹部、發展女黨員工作規劃》，大力培育女領導幹部、女性經營管理者和女專業技術人員三支隊伍;配合組織部門不斷推進培養選拔女幹部、發展女黨員工作，努力適應競爭上崗、公推公選等幹部人事制度改革，推動的女性走上領導崗位。

三是加強失業婦女的創業就業技能培訓。結合社會需求和她們的實際需要，重點進行家政、插花等技能培訓，幫助她們實現就業，解決自身及家庭生活問題。

四是抓好家庭教育工作。以社區德育中心、家長學校、小公民道德實踐基地等為平台深入開展形式多樣活動，着力引導全區廣大家庭崇尚文明、健康、和諧的生活方式;一是完善家庭教育工作長效機制建設。

五是加強信息調研。重點圍繞婦女羣眾關心的熱點、難點問題，如：婦女幹部隊伍建設、外來務工婦女生存與發展、婚姻家庭新問題、家庭教育等進行信息調研。通過走訪慰問、專題研討等活動，組織力量深入街道和社區，現場實地瞭解婦女兒童生存狀況和利益訴求，進一步找準各類問題切入點，提高工作實效性和針對性。

二、以服務羣眾為主題，進一步引領婦女廣泛參與經濟建設

一是實施“115”巾幗創業發展行動。加大工作協調力度，整合有效資源，努力創建“巾幗創業示範基地”2-3個、樹立“巾幗黨員示範崗”2-3個、表彰“巾幗創業明星”10位、發放創業發展獎勵資金2萬元。

二是開展“崗上建功”活動。完善表彰激勵機制，結合相關工作活動，評選表彰“巾幗文明崗”20個、“巾幗崗位明星”10位;

三是開展“崗下創業”活動。開展“三八架金橋?春風送崗位”系列活動，積極拓展婦女就業渠道。開展巾幗牽手SYB(創辦你的企業)導師行動，與企業家聯合開辦提高女性創業能力(GETAhead)培訓班，增強婦女應對社會生活的能力。

四是開展走訪活動。六一期間開展“情繫單親母親，關愛特困女童”活動，走訪慰問35户特困家庭和百名品學兼優的春蕾女童。同時，“三八”期間，開展“送保險、送體檢、送智慧”活動，並慰問百名特困單親母親。

五是繼續實施“家庭文明”工程。評選表彰“五好文明家庭” 15000户、“和諧家庭”標兵户100户、“文明(樓)院”30個、“好鄰里”11位。深入社區指導“星級文明和諧社區”創建工作。

六是組織慶“三八”文藝演出活動。舉辦“巾幗和諧花盛開——鼓樓區‘慶三八婦女節?迎國慶60週年’大型文藝匯演”;六是認真做好來訪接待工作。認真接待並處理好來信來訪，為廣大婦女提供法律諮詢、糾紛調解、法律援助等服務，力爭結案率達100%。

三、以普法維權為重點，進一步優化婦女發展良好社會環境

一是開展維權普法宣傳活動。啟動“三八”婦女維權周、禁毒宣傳等活動。以貫徹《勞動法》、《婦女權益保障法》和新頒佈的省實施辦法為重點，充分利用板報、宣傳欄、懸掛橫幅、發放讀本、以及廣場諮詢等多種形式，全面開展宣傳新頒佈的《江蘇省實施中華人民共和國婦女權益保障法辦法》、男女平等基本國策等法律法規，推動男女兩性協調發展，促進社會和諧進步;協調司法局深入街道社區，以“婦女法制宣傳教育與依法維護婦女權益”為主題，開展政策宣傳、法律服務、司法援助等活動，切實維護婦女的合法權益。在6.26來臨之際舉辦國際禁毒日活動——組織婦女維權志願者進戒毒所開展幫教活動，恢復和增強失足婦女生活信心。

進一步加大宣傳《江蘇省實施〈婦女權益保障法〉辦法》的力度，組織街道、婦委會開展《江蘇省實施〈婦女權益保障法〉辦法》知識競賽，使廣大婦女瞭解把握婦女權益保障法的重點內容和修改要旨，使有關部門和社會各界瞭解自己保障婦女權益的職責，努力營造婦女權益保障法實施的社會環境。

二是加強“兩個規劃”實施力度，促進婦女兒童事業新發展利用婦兒工委辦公室設在婦聯的有利條件，結合“兩個規劃”中期評估的結果，協調推動“兩個規劃”的實施。同時加強男女平等基本國策的宣傳，加強婦兒工委辦公室的協調服務職能，完善婦兒工委各項工作制度，協調、指導各成員單位整合資源，團結協作，推動“兩個規劃”各項任務指標圓滿地完成。

作為地區骨幹教師。在欣喜之餘也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年裏，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨幹教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。

(一)預期目標

1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。

2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。

3、加強和結對教師的交流和切磋，發揮骨幹教師的帶頭引領作用，注重培養學生各方面的能力。

(二)現狀分析

在教學方面積累了一些經驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業務水平有更大的提高。

(三)具體措施

1、在本學期裏閲讀教育理論的書籍，並寫好讀後感。

2、積極開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

3、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步。

4、在教學中，做到三反思：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐後的反思。

5、在課堂中改變傳統的教學方式，根據學生實際情況，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。

6、紮實落實備課組內各項具體工作，協調備課組與學校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育質量。

7、採用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

8、應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文並茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使生產生強烈的學習，樂學、愛學。

9、繼續利用課餘時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養。

年度工作計劃怎麼寫模板8

1、指導思想：

作為一名新時代的年輕教師，沐浴着課改的春風，在朱永新“新教育”教學思想的感召下，在魅力課堂裏爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優秀人民教師。本着對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。

2、具體工作及實施辦法：

師德方面：

針對學生家長的意見反饋，做好自己的教師書，嚴格遵守並高於。向身邊的師德典型教師學習、與其談心。並閲讀學習有關優秀教師的感人事蹟。及時與自己進行心靈的交流。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，及時履行幫扶義務，在學習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內修身心，健康向上的人民教師。

教育教學方面：

本着以教育為中心，以質量為基礎，以課堂為基地，紮實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中汲取個人智慧，做創意性發揮。抓好常規教學，呈現立體課堂。仔細批改每個學生的課後作業，及時掌握孩子近期思想學習的動態，有針對性該進教學方法，多方位把握學生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以日記和作文評語的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。

3、教育教研工作計劃：

務實、創新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標。深入學習新教育思想，爭取創立個人的博客網頁，發表自己原創性的見解，並且積極向校刊投稿。現已擬訂自己的教育科研課題及方案“以作文評語為平台，增強中年級學生對作文的興趣”在這一學期會有計劃的進行階段實施總結，在學期末成果凸顯。

如何作為一名合格的營銷人員，需要一份營銷計劃;如何作為一名優秀的營銷人員，需要一份優秀的營銷計劃;如何製作一份優秀的營銷計劃，需要本站為您提供、蒐集的規範模板。營銷工作計劃模板如下：

(一)、服裝產品營銷策劃目的

要對本服裝產品營銷策劃所要達到的目標、宗旨樹立明確的觀點(如：提高市場佔有率;擴大產品知名度;樹立規模、優質、專業、服務的良好形象)，作為執行本策劃的動力或強調其執行的意義所在，以要求全員統一思想，協調行動，共同努力保證策劃高質量地完成。

(二)、分析當前的服裝產品營銷環境狀況

對同類產品市場狀況，競爭狀況及宏觀環境要有一個清醒的認識。它是為指訂相應的營銷策略，採取正確的營銷手段提供依據的。"知己知彼方能百戰不殆"，因此這一部分需要策劃者對市場比較瞭解。

(三)、市場機會與問題分析

服裝產品營銷方案，是對市場機會的把握和策略的運用，因此分析市場機會，就成了服裝產品營銷策劃的關鍵。只是找準了市場機會，策劃就成功了一半。

(四)、服裝產品營銷目標

營銷目標是在前面目的任務基礎上公司所要實現的具體目標，即服裝產品營銷策劃方案執行期間，經濟效益目標達到：總銷售量為×××萬件，預計毛利×××萬元，市場佔有率實現××。通過市場分析，找出市場機會，提煉自身優勢，確定銷售目標。例如確定的目標市場：以行業銷售為主(利潤和穩定市場)、渠道銷售為輔(提高知名度，擴大市場佔有率);行業主要主要係指工礦，交通，建築，消防，製造，工廠等有一定採購規模的目標客户;渠道銷售主要係指區縣級的加盟或者代理商。

(五)、服裝產品營銷戰略(具體行銷方案)

(六)、服裝產品策劃方案各項費用預算

這一部分記載的是整個營銷方案推進過程中的費用投入，包括服裝產品營銷過程中的總費用、階段費用、項目費用等，其原則是以較少投入獲得最優效果。

(七)、銷售增長預測與效益分析

該部分對營銷行動方案投入實施後的效益分析，包括服裝產品營銷後未來1-5年的銷售增長、利潤與收益分析、現金流分析、投資回報率等。

(八)、服裝產品營銷方案調整

這一部分是作為服裝產品策劃方案的補充部分。在方案執行中都可能出現與現實情況不相適應的地方，因此方案貫徹必須隨時根據市場的反饋及時對方案進行調整。

一、情況分析

大一班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個，全班幼兒人數中，獨生子女有14個，約佔全班人數的48%，其餘為多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、獨生子女家庭環境的影響下，在認知水平、社會性、身體方面的發展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下，表現出對國小生活的嚮往，並喜歡寫字、畫畫、看書，學習的興趣較濃。個別獨生子女則表現出對學習不太感興趣，與其他的小朋友親和力較差，偶爾會出現吵架、不和的現象。因此，在這學期的工作中，我們計劃從以下方面進行工作：

二、培養方向

身體發展方面

1.組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣變化的適應能力，養成積極鍛鍊的習慣。走、跑、跳的姿勢正確，步幅均勻，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鑽爬、攀登活動。

2.養成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養知識，養成愛清潔、講衞生的好習慣。

認知發展方面

1.認識常見的安全標誌，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。解簡單的防疫知識，知道通過衞生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。

2.積極主動地觀察周圍事物，愛思考、愛提問，從不同的角度分類，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，初步形成數的“守恆”概念，發現圖形的變化，認識幾何圖形，理解面與體的關係。

社會性發展方面

1.認識並喜愛中國傳統文化和節目，解中國的少數民與多元化的世界。熱愛自己生長的環境，知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。初步解國小生活，產生入國小的願望。

三、主要活動

1.參加年級活動“美麗的家”---參觀環美公司，解開發區城市環境管理，掌握垃圾分類的方法，樹立“開發區是我家，美麗的家靠大家”的意識，注意社區的環境衞生。

2.解紙的分類與處理，掌握回收再利用的環保知識，解紙是怎樣製作的。

3.為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

4.積極參加幼兒繪畫、秋遊、運動會等活動，開啟幼兒創造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。讓每個幼兒獲得鍛鍊，培養他們的自信心。

四、家長工作

1.對新生進行家訪，解幼兒生活習慣及個性。結合家長幼兒的意願，開展各種活動，社區活動，增進社區、幼兒園的聯繫。讓家長及時解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

2.建立與家長聯繫的多層橋樑，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長解一些與時代相符的教育思想觀念。

3.通過家長委員會的工作，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，並能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成幼兒園良好的社會氛圍。

過去一年的工作，隨着對公司狀況的深入瞭解和自身的成長，我對人力資源部--年的工作做了如下規劃：

一、制度建設方面

力爭在3月前完成各部門任職資格體系的編制，包括：職位説明(崗位責任制)、任職要求。任職資格體系是人力資源部門進行招聘、考核及定薪的基礎資料，非常關鍵。這個體系不能照搬其他企業的，一定要與各部門負責人進行溝通，制定出符合公司實際情況的任職資格體系，並能夠持續沿用。

二、招聘方面

在年初制定公司定員、定編，並對現在人浮於事的部門人員進行清理，減員增效，這項工作完成後，人事部要嚴格按照編制和該部門的薪酬預算對各部門進行控制。同時，利用好各項招聘渠道，保障公司對人才的需求。

三、培訓方面

1)因要配合績效管理的開展，擬在--年1月或2月對公司的主管級以上員工進行相關知識的培訓。總結--年考核工作開展的不好的原因，公司絕大部門管理人員對績效管理不理解、不懂，沒有他們的配合，做考核也是空談。目前已在着手整理教案，會在年前上報林總。

2)年前針對中層，做一個年度培訓意願調查，根據各管理人員的需要及公司的實際情況，安排好參加聚成培訓的人員，並在培訓前明確參訓人員的培訓目的，人事部注意考察培訓內容的應用程度，將培訓有效地和考核結合起來，使培訓真正達到效果，由點擴散到面。

3)公司培訓師參與培訓課後，必須在3天內拿出培訓教案和計劃，不同的課程對不同的人員進行公司內訓，保證公司綜合水平的提高，人事部負責對培訓反饋意見進行調查並如實反饋。

4) 可在--年組織公司中層參加一些户外拓展訓練，通過户外的活動，鍛鍊並強化中層的團隊意識。

5)在公司派員參加培訓的同時，可以進行員工的梯隊建設，在該部門經理外出參加培訓時，設一名助理代理日常事務處理，既能鍛鍊該員工的能力，也能提高該員工的積極性，為公司的發展逐步儲備人才。

四、考核方面

考核與公司經營目標掛鈎，從總經理一級向下逐級延伸，副總經理及以上一級簽定季度目標責任書，主管及以上一級簽定月度目標責任書，內容涵蓋經營指標、費用指標、階段性任務指標等，根據各部門實際情況一一簽訂。考核期結束後，由財務提供數據，人事部落實考核情況，做到過程控制，及時將考核情況反饋給公司高層，並輔導各部門進行績效面談、找出問題，幫助部門實現溝通，以利於下一步工作的開展，並明確下一步的工作目標，進而促進公司整體目標的完成。

五、薪酬方面

擬在--年推行職能工資制，用薪酬體系作為調節員工工作積極性，增強公司凝聚力的手段，具體薪酬設計方案還有待完善，現不詳盡表述，但會按照公司的預算嚴格進行過程控制，並對每月薪酬總額做出科學的分析，做到事前、事中的管理。

根據班級實際情況，確定了以培養學生健全人格為宗旨，以培養學生自主合作能力和良好的學習習慣為目標的工作方法，培養合作精神，弘揚創新個性，塑造全面發展的優質人才。

一、培養健全人格，打造優質人才

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想，建構自立、自強、自尊、自信的健全人格模式，培養學生追求卓越、樂觀向上的人格品質，使學生能客觀的認識自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康的精神生活。激發學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。期望做一個由於自己存在而使別人幸福的人，不僅學業優秀，同時更要人格健全。創品牌管理，出優質人才。

二、形成文明班風，凝聚集體合力

文明向上的班風是良好習慣養成的基礎。樹立學生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素養為人生追求的目標，逐漸形成文明素雅、奮發向上的班級風氣。在開學第一天，就在黑板上寫出“班級是我家，用心去愛她”的口號，一進入教室就有歸家的感覺。班級構建一組為單位，將全班同學分成幾組，每個組有自己的口號、目標，鼓勵學生在合作中發展自我，溝通情感，培養自信，增強團隊意識和班級凝聚力。

三、分層目標管理，捆綁綜合發展

按照學生能力和學業成績將學生分為三層，按優、中、弱分配到各小隊組，優化組合，捆綁發展。在小組中，使優生更優化，潛能生提高，弱勢羣體得到幫助。每人為自己設計進步階梯，確定自己的發展目標，在自己規定的時間內，達到理想的目標。

四、建立成長檔案，評價促進發展

採用多元評價方式，反饋給家長，通過家長評價結合個人反思，總結上週學習生活情況，制定下週努力計劃，每月進行評比。通過這種過程性的質性評價，期望有效促進學生的全面發展。

五、質量分析總結，調控平衡發展

定期召開質量分析總結，及時監控學生的學習狀況和學業成績。每次考試後，都要進行質量分析評價，及時對學生的成績起伏進行分析分層開會，個別訪談，不讓一個學生掉隊。

一.售後總體目標。

“優化管理，穩步發展。”

20xx年我們的成績有目共睹，雖然遭遇廣州限牌政策的遇冷，但是我們的售後業績仍然保持強勁的勢頭，我相信服務就是怎麼樣用最適合的方式去為客户解決問題，以活動應有的回報，“工欲善其事必先利其器”，為了更好面對客户問題，要求我們從實際出發，提出問題的解決方法，最終服務於公司的管理和運營目標。

建議新一年工作可以從下幾個方面着手：

(一)完善售後團隊建設。擁有堅實的團隊，才能夠更好的面對客户帶來的各種需要處理的問題， 明確各部門工作職責，消除管理職責的模糊概念，明確劃分各部，各崗位的應盡的職責，服務於整體。

(二)加強售後服務流程日常管理。服務流程是售後服務重要的一項內容，關係我們的業務水平以及客户滿意度和4S店對外專業度，整體上應該要去嚴格執行流程，把按照流程作為一種行為習慣，高標準，高要去，用行為去改變售後服務方式，爭取改變一個新的面貌。對於車間維修作業，除了技術之外要注重與前台工作人員的溝通，尤其注意維修之前，維修過程中，維修完工之後三個階段主要問題的溝通，把問題具體化，把故障清晰化。

(三)加強培養業務人員技術水平的提高。前台要繼續加強接車流程的培訓之外，還要不斷強化接車技巧，尤其對於疑難問題的解決和分析，為服務於前台工作，可以不定期從配件或者車間選派人員為前台人員交流或者知識講座，針對常見問題，各個攻破，一方面熟練了員工的業務能力，而來促進內部的合作和交流，讓我們的內部溝通更加順暢。對於車間技術人員，通過培訓，日常集體學習，探討提高分析問題解決問題的能力，關係到我們4S店整體的對外技術形象，汽車技術的不斷提高和更新，逆水行舟不進則退，要有一種與時俱進的精神。

(四)着重車間細節問題的監督和管理。好的團隊離不開有效的監督和管理，尤其是監督前台和維修車間的工作環節，保證和實現服務站“6s”的工作要求，注重協調工作中可能出現的情形，如維修挑單，洗車清潔不夠，工作人員不配合等，嚴懲分明，敢於獎懲，維護服務秩序和管理規範。對團隊的建設注重公平，公正，公開的原則，堅持團隊利益最大化，保障個人利益最大化，實行考核和激勵相結合的制度，努力營造濃厚的工作氛圍，提升部門的凝聚力和整體戰鬥力。

(五)促進與集團或其它公司部門的合作。以更加開放的胸襟，以營利為宗旨，服務於整體大局，爭取集團公司間的協作，尤其是在客户索賠，備件方面同其他兄弟同行公司進行資源共享，促進良性競爭，此外加強對外交流，擴大保險方面業績的提升，打開市場，合理利用浪費，服務於公司整體戰鬥力。

二.售後經營發展目標。

1.人員定編。

2.產值計劃

(一)營業指標。

1.實現售後總營業額600萬。其中保險理賠不少於220萬，車間維修及索賠不少於380萬。

2.實現客户滿意度CSI全年至少93%以上。

3.基盤客户數1500人。

4.日接車台次20台/天，月接車650台/月.維修平均單車產值實現800元/台，保險平均單車產值1800元/台。

5.車輛返修率低於2%。

6.開展風行汽車講堂不少於四次。

7.保修索賠通過率不小於95%。

8.關於有針對性專業技術問題的學習講座不少於兩次。

9.年度純正配件採購不少於80萬，基本庫存達到標準要求。配件營銷指標達到萬。

10.精品銷售達到30萬以上，基本精品配件庫存達到10萬以上。

(二)管理指標。

1) 主要為加強各部門培訓工作。除了各部門自行開展的培訓工作，部門之間可以交叉提供基礎性內部培訓工作，有利於部門間的溝通和協作。如配件或者車間可向前台人員一起交流配件或者汽車維修方面的常見的技術問題，或者交流工作中出現的各種問題，其中前台接車人員業務技巧培訓不少於四次。專業技術基礎知識培訓不少於2次，車間維修技術培訓不少於6次全年，對於疑難技術問題的探討學習總結性活動不少於3次。

2) 開展部門內部活動不少於三次，通過集體活動，增強部門活力，提升集體凝聚力。

3) 提出內部激勵措施用於業績，客户滿意度，員工關懷方面的提升。

一、指導思想

繼續以"一切為了孩子的發展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質，並善於將現代的幼兒教育觀念滲透於教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調整，在調整中得到發展;我們要勇於嘗試，積極創造。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質量，最佳的效果，為幼兒一生的學習、生活、發展打下基礎。

二、要求與措施

1、通過學習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業精神和責任感。結合我園教育教學的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處。

(1)深入學習"幼兒園工作規程"、"幼兒園教育指導綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論，根據我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個運用、逐個轉化。

(2)提倡教師職業道德，發掘我園熱愛幼教事業，具備高度責任感和敬業精神的典範，給予發揚光大。

(3)強化教師教育觀念向教育行為的轉變。

①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態的作息制度為動態的作息制度。

②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。

③樹立以面向全體幼兒全面發展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。

(4)加強教師自培工作，使每個教師的文化素養和專業技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。

① 定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現的各種問題，提高教師實際操作能力。

② 以普通話的培訓為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標;舞蹈以基訓和創編幼兒舞蹈為主;美工則着眼於教

玩具的動手能力。

③ 定期邀請陳老師輔導寫作，每月的教育筆記、信息採集要主題突出、文筆通暢、內容豐滿。

④ 為教師創設自學的環境和條件，每月定期去書城;每週定期開放圖書資料室。

2、 加強教研學習的力度，採取多種教研形式，提高教師專業理論知識和組織教學的教育技能。

(1) 始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態投入到各項教研工作中去，並能起到表率作用。

(2) 堅持每週以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的領導方法;交流工作中的經驗和困惑;探求學科設計、自評、互評及修正等問題。

(3) 圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關的論文，每位教師一篇。

(4) 繼續規範各類計劃的書寫，並要求做好記錄，重視資料的積累工作。

(5) 開闢三個園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換，及時傳遞我園教改動態。

3、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯繫，建立起家園聯繫的橋樑。

(1) 繼續探討並努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的瞭解與支持。

(2) 辦好家長園地，寫好家園聯繫手冊，發揮其反饋功能。

(3) 定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。

一、作品要求

l、本次比賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內容健康，積極向上，反映中國小生豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達中國小生豐富的想象力、創造力，兒童繪畫作品應富有童趣。

3、作品形式

美術：包括漫畫、簡筆畫、水彩畫等

二、活動目的：

通過活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞台。

三、活動時間：xx年9月25日下午第三節課

地點：各班教室

四、活動對象：荒地民漢合校全體學生

五、評委：

校長： 宋校長

書記：陸書記

美術老師：王娟娟老師 馬建軍老師 陳娟老師

六、評分標準：

符合主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

七、獎勵辦法

獎項分別按照各年級組設置：

一、二年級組：一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(3名)

三、四年級組：一等獎(1名) 二等獎(2名)三等獎(3名)

五、六年級組：一等獎(1名) 二等獎(2名)三等獎(3名)

七、八、九年級組：一等獎(1名) 二等獎(2名)三等獎(3名)

八、比賽流程：

1、9月24日向各班級班主任説明比賽方案，各班開始準備。 2、9月25日由班主任組織各班學生在各班進行繪畫，並選出認為本班畫的比較好的六位同學的作品交到高立豔老師。

3、所有上交的各班作品交由評委評選，選出各年級組前三名作品

九、比賽規則：

1、各參賽選手的作品不能抄襲他人的作品。

2、在比賽過程中不允許講話、走動，學生的作品必須由本人自己獨立完成。

3、比賽時間統一設定為一節課。

一、個人發展目標：

通過自身的刻苦努力，提高個人修養，用真誠的態度對待工作、學生和家長。業務方面，不斷在課堂教學中滲透新的教育教學理念，植根於自己的教育教學實踐，在自己熟悉的領域中探究、反思和理論提升，力求使自己及早由一名專業型教師轉變為一名研究型、學者型教師。

二、具體措施：

(一)師德方面

我要使自己具備更強烈的事業心和責任心，當好人梯，對教育事業忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。努力用自己的真誠與學生之間建立和諧、民主的關係。我要努力與家長建立更密切的聯繫，取得家長的信任和支持，家校攜手共同教育好學生。

(二)教學方面

1、在廣泛閲讀中提升個人素養

認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我要積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業餘時間，閲讀有關教育改革、課程改革的資料， 要用知識充實自己，用先進的理念武裝自己，閲讀是最好的途徑。我給自己選擇的閲讀內容如下：《給教師的一百條建議》、《陶行知教育名篇》《國小數學》等各類教育教學著作，特別是有關教育理念、數學、科學學科教學的內容。具體做法：

(1)每週閲讀3篇以上有關的研究性文章或案例，並能做簡單的口頭述説。

(2)每月精讀二本以上教學類期刊，並通過撰寫讀書筆記的形式摘錄有價值的信息，同時聯繫自己的教育教學實際，撰寫反思、隨筆，提升自己的理論研究水平。

2、在學科教學輔導中成長

結合教研室組織的“網上遠程教育視頻”培訓，大量閲讀全國特級教師的一些課堂實錄，對名師們的案例進行積累研究，同時聯繫自己的教學進行反思，以名師為自己學習的榜樣，努力提升自己的教學理念和教學水平，向研究型教師邁得更近一些。

3、在高效課堂研討中進步

實踐才能促進自己業務水平的成長，雖然過程總是非常艱辛，但沒有艱苦的付出，怎會有收穫，這個過程我覺得對自己很有幫助。

(1)要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

(2)充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。

(3)深化課改，進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生自主學習能力的培養及認知過程中的情感培養。努力使自己成為具有自己風格的教學能手，對教材的運用能遊刃有餘，對新課程標準能掌握通透。

4、在反思總結中成長

在日常教學活動中，注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。要養成隨時記錄教學中的感想和學生的創新片段，學會積累，學會研究，為教學論文的撰寫準備第一手的資料，爭取每學期寫一篇教學案例或一篇高質量的文章能夠在雜誌上發表。

5、在教育科研中重構自身專業知識結構。

在教研與科研的實踐中，發展自己，將自己的專業知識運用於教學實踐並通過實踐與反思而與教學對象、教學環境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力;將學科知識能力和教育理論素養相結合，通過教學實踐來整合自己的專業知識，重構自己的專業知識結構。積極參加教科研活動，儘可能承擔市級以上的公開課。

總之，我要努力讓自己的教學水平和科研水平都趨向成熟，並且爭取能形成自己的教學特色，成為學校數學學科的骨幹教師。

一、經營客户，提高優質客户羣體佔比，開闢儲蓄存款新增長點

我行位於黃埔大道西旁，對面是區政府，毗鄰南海黃埔，其所在區域是天河區行政、生活的中心，臨近居民較密集，客户資源相對較豐富，該區域一直是金融機構必爭之地。在以我行為中心的前後300米範圍內，聚集了6家商業銀行，金融競爭異常激烈。經過11年的發展，該辦已吸收、積累了大量的客户，目前已有客户44，000户，儲蓄存款餘額為19，300多萬元，但是户均存款僅4，300元。可見，本辦個人客户總量雖不少，但低端客户佔絕大多數，造成業務量大，辦理業務人多，客户等候時間長，難以吸引、留住優質客户，存款增長有限。

要使儲蓄存款有較大幅度的增長，我認為：首先，要經營好客户。經營客户，就是要對客户進行綜合評價，根據客户對銀行的貢獻度確定營銷的方向和方法，對客户有所取捨，並將主要精力集中在能為本行帶來更多利潤的客户身上，從而擴大網點的盈利空間。網點要注重對原有客户和新客户的客户關係管理，通過各種方式瞭解客户信息，如對存量客户，可通過查看每天打印的《儲蓄重要事項稽核清單》，找出餘額達到一定數額的客户帳號，然後通過帳號查閲詳細客户資料，挖掘潛在的VIP客户;對新客户，一定要求前台櫃員配合，對大額存款客户資料詳細登記，並及時發放VIP卡，逐步建立完善的客户檔案，便於加強與客户的溝通與聯繫，全面提高客户維護水平。為VIP客户提供綠色通道、提醒服務、節日慰問、個人理財建議等VIP服務，增強對客户的吸引力與凝聚力，從而提高VIP客户的佔比。第二，要主動走出銀行，積極營銷。營銷人員要對周邊的社區資源、環境變化、市場動態等進行認真的調查分析，及時掌握信息，並根據相關信息，積極、主動開展工作，走出行門，走進社區，主動出擊，將客户帶進銀行。對於陌生的環境，可通過旁人的穿針引線，特別是政府主管部門的引薦，尋找突破口。第三，根據客户的不同需求，能為客户提供不同的金融產品，滿足客户的需求，並能以優質櫃枱服務不保障。

二、大力拓展中間業務，提升盈利能力

在存貸利差不斷縮小的今天，中間業務已成為銀行增加利潤的重要來源。我行的中間業務主要來源於結算收入、銀行卡收入和代收、代發手續費收入，收入來源渠道較窄。明年，我辦將在繼續加大原有中間業務產品營銷的基礎上，不斷拓寬新的收入渠道，增加中間業務收入。具體思路是：1、深入到各大市場，營銷“速匯通”;2、與花地房地產有限公司聯繫，爭取明年交樓的萬賢苑300多户的代扣費業務，並以此為契機，進而爭取該公司屬下中鵬物業管理公司的和區府宿舍共1000多户的代扣費業務;3、充分調動全辦員工的營銷積極性，在實行櫃枱流程再造後，把壓縮的後台人員充實到營銷崗位，在大堂設置機動營銷人員，加大對櫃枱代理保險、代理基金、代理國債、銀證通的營銷力度，增加代理證券手續費收入;4、向存款額大的客户營銷個人委託貸款業務。

三、加強個貸管理，發展個人資產業務

資產業務是高風險業務，在發展業務時，我辦將注重風險的防範，嚴格把好風險控制關，對每一筆個貸都認真落實貸前調查，上門實地察看抵押物，嚴格控制放貸成數。發展目標以代發工資、我行的VIP客户、收入穩定的公務員、事業單位等目標客户為主，同時，計劃與區個體協會聯繫，舉辦一次個貸業務宣傳活動，為有資金需求、信用好、有抵押物的工商個體辦理生產經營性個人貸款。

四、加強內控基礎管理，防範風險

銀行是經營風險的行業，風險防範是銀行一項常抓不懈的基礎工作。作為網點負責人首先要正確認識、處理業務發展和風險防範的關係，認識規章制度是我們各項業務健康發展的基礎和保證。不僅本人要做執行規章制度的模範，還要經常教育員工,不斷提高員工風險防範意識，養成按章辦事的操作習慣。只有在櫃枱業務辦理的每一項業務、操作的每一個節都按章處理，風險是可控的。除此之外，還必須依靠、支持風險經理的工作，充分發揮風險經理對網點櫃枱的交易、授權以及核心環節實施全面協調、監督與控制的職能。在規範、有序的基礎上發展業務，使辦事處的業務發建立在紮實管理的基礎上。

五、加強員工隊伍建設，提高員工素質和網點服務質量

員工是網點最重要的資源。加強員工隊伍建設，充分發揮員工的工作積極性，是網點負責人的重要工作之一。我認為：作為網點負責人，除了要發展業務，還應該帶好隊伍，對員工的成長負責，為員工提供良好的發展空間。首先應多給予員工人文關懷，儘量為員工排憂解難，工作中多給予員工讚揚和激勵，在網點營造一種輕鬆、和諧的工作氛圍。其次，要多組織員工進行各種培訓，在辦事處形成良好的學習氛圍，提高員工素質。如定期組織點鈔、辨鈔、漢字輸入等業務技能培訓和考核，強化前台櫃員的操作技能，提高業務辦理速度，減少差錯和客户投訴。除組織技能上的培訓，還要多進進行我行金融產品和營銷技能的培訓，讓所有員工都熟悉掌握本行的各種個人金融產品，每一個員工都能勝任業餘的產品宣傳、營銷工作。繼續推行有效的激勵與約束機制，建立科學的考核辦法，主要體現在對績效工資網點實行二次分配上，實行徹底的同工同酬，真正體現多勞多得、獎勤罰懶、獎優罰劣的分配原則，拉開收入差距，對工作起到積極的促進作用。

(一)不斷深化離退休幹部黨組織和黨員創先爭優活動。

立足自身的實際，創新活動載體，豐富活動資料，進一步鼓勵和支持老同志在思想政治上創先爭優，在道德品行上創先爭優，在教育後代上創先爭優，在參加學習和活動上創先爭優，使離退休幹部創先爭優活動創出特色、創出影響、創出品牌。繼續大力推進“離退休黨員幹部牽手大學生村官”主題實踐活動，總結開展牽手活動的經驗和做法，進一步創新結對方式，拓展活動載體，健全長效機制。

按照省“離退休黨員幹部牽手大學生村官”主題實踐活動推進會要求，總結開展牽手活動以來的經驗和做法。大力宣傳牽手活動中成績突出的離退休黨員幹部和大學生村官，使牽手活動常態化、長效化。以“七一”表彰先進為契機，進一步加強離退休幹部黨支部建設，發現和選樹一批離退休幹部創先爭優的先進典型，大力宣傳和弘揚他們的先進事蹟，在全社會營造尊敬、學習優秀老幹部的良好氛圍，使離退休幹部黨組織和黨員學有榜樣，創有目標，爭有動力。

(二)不斷加強和改善離退休幹部思想政治建設。

按照中央和省市委統一部署，透過舉辦輔導班、讀書班、報告會、座談會和送學上門等形式，利用我市老幹部剪報、板報、宣講、演唱等特長，大力宣傳黨的十x屆三中全會精神，進一步加強老幹部思想政治工作，引導離退休幹部認真學習、深刻領會、全面理解黨的十x大提出的重大理論觀點、重大戰略思想、重大戰略部署，切實把廣大老幹部的思想和行動統一到十x屆x中全會精神上來。

進一步落實好老幹部的政治待遇，健全向老幹部通報狀況、組織老幹部參觀考察等制度，讓老同志及時瞭解黨的方針政策和經濟社會發展狀況。結合老同志實際，開展豐富多彩的文化活動，激發老同志對黨的深厚感情，展現老同志良好的精神風貌。總結近幾年來在加強離退休幹部黨支部建設和思想政治建設方面的經驗和做法，按照要求，進一步提高離退休幹部“兩項建設”水平。

(三)堅持落實好離休幹部生活待遇。

加大《老幹部工作督查手冊》的實施力度。把實施好《督查手冊》，落實好各項政策規定作為今年工作的重點，加強對離休幹部“三個機制”運行狀況的督促檢查，及時發現新狀況，解決新問題。加大工作力度，狠抓督查落實。進一步完善保障離休幹部生活的政策規定和配套措施，更好地讓離休幹部共享經濟發展成果。

針對離休幹部普遍處於“高齡、高發病”期的實際，切實重視生活照料、醫療保障等方面的服務工作，進一步研究改善落實離休幹部醫療待遇的措施和辦法，為離休幹部看病就醫帶給方便。根據離休幹部高齡養老的實際狀況，針對他們的親情服務需求，用心探索做好離休幹部精神慰藉、親情關懷的方法和途徑，努力為離休幹部帶給個性化、親情化服務，構建離休幹部服務管理新模式。健全完善生活有特殊困難老幹部幫扶機制，進一步拓寬幫扶渠道，強化幫扶措施，擴大幫扶覆蓋面，盡努力解決他們的實際困難。認真做好老幹部信訪工作，努力把苗頭性、傾向性問題解決在萌芽之中，確保老幹部隊伍和諧穩定。

(四)進一步推進離退休幹部服務管理工作。

一是認真貫徹落實省、鹽城市利用社區資源做好離退休幹部服務工作推進會精神，繼續加大示範社區培育工作力度，提高示範社區服務離退休幹部的科學化、規範化水平，切實發揮示範社區的引領、帶動、輻射作用。堅持立足實際、突出重點、因地制宜、分類指導的原則，用心探索有效的工作方法和模式，把服務離退休幹部與加強社區建設結合起來，既努力為離退休幹部帶給多樣化、個性化服務，又注意發揮離退休幹部在社區建設和管理中的用心作用，實現互利雙贏，推動全市利用社區資源做好離退休幹部服務工作健康發展。

認真總結經驗，大力培植亮點，全力普及推開，力爭再在2-3個社區組織實施老幹部“四就近”服務工作。二是切實加強組織領導，健全工作機構、配強工作力量，用心實踐退休幹部服務管理工作。本着先易後難、試點先行、分級管理、穩妥推進的原則，進一步加強對退休幹部服務管理工作的研究，提出新思路、新對策，不斷完善工作機制，改善服務管理辦法，創新服務舉措，使退休幹部服務管理工作逐步規範化、科學化。

(五)繼續加強老幹部學習活動陣地建設，進一步豐富老同志的精神文化生活。

市委、市政府已把老幹部活動中心、老年大學新建工作，作為為民辦實事工程，我們將以此為契機，把市老幹部活動中心、老年大學工程作為服務老幹部的實事抓緊抓好，建成老同志放心工程、滿意工程、幸福工程。提高面上老幹部活動室、老年校園日常管理和服務水平，進一步鞏固老幹部學習活動陣地建設成效。

以示範性老幹部活動中心和老年教育示範校的建立為抓手，本着與經濟社會發展水平相適應，與老幹部學習活動需求相適應的原則，用心爭取黨委政府重視和財政支持，合理規劃，科學佈局，健絡。從老同志的特點出發，創新活動載體，改善活動方式，豐富活動資料，提升我市老幹部橋牌、門球等特色項目的水平，不斷滿足離退休幹部的精神文化需求。要按照“教、學、樂、為”相統一的原則，進一步改善老年大學的辦學模式和管理辦法，提高辦學水平，不斷增強老年大學的吸引力和凝聚力。

(六)進一步加強老幹部工作部門自身建設，努力提高老幹部工作科學化水平。

進一步做好老幹部工作部門信息宣傳工作。辦好老幹部工作網站，進一步做好網站建設維護工作，用心培訓鎮、市直單位老幹部網站信息員，努力提高信息工作水平，發揮網站在信息和宣傳工作中的陣地作用。繼續做好離退休幹部信息庫的建設維護工作。充分運用報刊、電視、廣播、網絡等新聞媒體大力宣傳離退休幹部的歷史功勛，宣傳老幹部工作部門和老幹部工作人員肩負的歷史使命，在全社會營造更加尊重老幹部、更加重視老幹部工作的濃厚氛圍。

圍繞建設模範部門、打造過硬隊伍的要求，堅持講黨性、重品行、作表率，以深入開展“學先進、見行動、爭優秀”活動為抓手，進一步加強老幹部工作隊伍思想、潛力和作風建設，引導老幹部工作者向先進典型看齊，愛崗敬業、無私奉獻，爭做讓黨放心、讓老同志滿意的優秀幹部。

以建設學習型機關、學習型隊伍為目標，強化教育培訓、崗位練兵、實踐鍛鍊等措施，健全考核、評價、激勵等機制，不斷提高老幹部工作者的政策執行潛力、服務管理潛力、開拓創新潛力。以領導幹部下基層“三解三促”活動為契機，進一步深入基層、深入老同志中，密切與老同志的聯繫，加強與老同志的思想溝通和情感交流，熱情周到地為老同志服務。

隨着新學期的到來，每個部門都面臨新的挑戰與機遇。宣傳部，由於其工作的性質和本身的功能，決定了它不僅僅要遵循系領導及團總支的旨意，並且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣，宣傳部總是充當着一個鼓號手，一個開路先鋒的作用，所以，這是一項重要但完成起來需要異常認真完成的工作。應對新的機遇與挑戰，本部門活動計劃及工作展望：

1、新生人學之際，進取配合系各部門做好新生接送的一系列工作，並做好大一學生幹部的選拔、培養工作。強化本系黑板報、宣傳欄、海報等本職工作。

2、負責本學期的數計系各部舉辦活動以及所有的其它部門工作的具體時間、地點、資料的通知。

3、重大節日的宣傳工作。在確定具體日期後，根據需要做好文化節日的對外宣傳。

4、和網絡部合作，在網上做好數計系重大事件的宣傳工作。及時，完整地把數計系各重要活動粘貼到網上，使同學們能瞭解活動的具體資料和進展過程。

5、配合系領導、副書記以及學生會主席做好對外聯繫工作，舉辦一系列的主題宣傳活動。

6、對本學期的各項宣傳工作進行備案。儘量詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來並和各部門密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。

7、提高本部門各成員自身的工作本事和素質，在提高工作質量的同時提高工作效率，使宣傳部的工作開展得更加順利。

8、配合所有其他兄弟部門不可預見的活動的宣傳，確保我係每項學生活動的順利開展。由於宣傳部的工作多難免會有衝突，所以為使宣傳工作到位，期望其他部門提前通知我部，以便本部門有更充分的時間去設計，創作。

一、工作定位

宣傳部是學生會的喉舌，也是學生會的一個門面，它負責全院各種活動的宣傳，經過各種宣傳渠道，傳遞院團委、學生會工作信息，並根據形式需要，對學生進行有效的思想教育。其主要工作就是及時有效地把院團委和學生會的信息傳達出去，讓廣大同學儘快知曉，並且定期製作主題鮮明、形式多樣的宣傳板報、櫥窗，反映全院師生的精神面貌和學生學習生活情景;同時作為學生會的一個部門，它還負有組織各項學校文化活動，增進學校文化交流，豐富學校文化生活的職責。並且要求協助其他部處作好各項活動的宣傳，充當鼓號手和開路先鋒的主角。

二、創新宣傳

1、創新宣傳手段

學校內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。所以，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對於活動信息的關注。

2、創新宣傳資料往常，宣傳部一向是站在幕後，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。如今，宣傳部期望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。

三、後期宣傳

往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦後的後續報道。後期宣傳不僅僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對於活動的一次總結。所以，我們能夠進取主動的與各部處異常是與院新聞網絡中心的聯絡，並經過與校級各種傳媒(如安大青年，安青在線等)間的溝通來到達此目的。另外，我們提議院內部也可創辦小報(製作成本較低)，主要向本院的同學報告學生會工作開展的情景，也可對下一階段將要開展的活動做出預報。

四、合作宣傳

宣傳不僅僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協調配合：

1、主辦部門須提前於宣傳部做好相關的溝通，包括橫幅、海報、傳單的時間期限，製作要求，活動現場的攝影攝像需求。

2、同時，我們也期望，在橫幅、海報、傳單掛置於發放過程中，能有主辦部門的同學的共同參與，這樣能夠適當減輕宣傳部同學花在這些工作上的精力，同時也能更加豐富宣傳作品的內涵。

五、宣傳理念

然而，宣傳部的工作和任務不僅僅侷限於此。作為每個組織的喉舌部門，我們所做的不僅僅是宣傳好每場活動，讓同學們明白在何時、何地有一個活動，而是要宣傳我們的管理學院。較以前的工作，我深深感到：一個學生會也需要宣傳。也許，當一個學生會被大眾所主動關注後，他們所開展的各項活動也將自然而然被關注。宣傳活動的同時，我們要不忘宣傳管院，提高管院在安大同學中的曝光率。所以，好的宣傳不僅僅是為了宣傳某個活動，也是在宣傳某個組織，更是在宣傳一種精神。

1、認萬以內的數，能認、讀、寫萬以內的數，會用數表示物體的個數或事物的順序和位置。

2、能用符號和詞語來描述萬以內數的大小，能結合具體情境感受較大數的意義，能估計

3、正確計算三位數的加減法，能結合具體情境進行估算。

4、能用自己的語言描述長方形、正方形的特徵;能辨認長方形、正方形和平行四邊形，能用長方形、正方形、三角形、平行四邊形或圓拼圖。

5、體會千米的含義，知道毫米，會進行簡單的換算，會恰當地選擇長度單位，能估計一些物體的長度。

6、認識有餘數的除法，理解餘數必須小於除數，會寫除法豎式，能解決簡單的有餘數的實際問題。

7、認識鐘錶，能在活動中體會時、分、秒的長短，能結合具體情境計算簡單的經過時間。

8、經歷整理數據的.過程，學習最簡單的整理方法，認識最簡單的統計圖形。

教學重難點

在本冊課本中，萬以內數的認識和三位數加減法是本冊教科書的重點。萬以數的認識中關於中間或末尾有0的數的讀法和寫法是難點;認識長方形和正方形的特徵，理解平行四邊形與長方形的聯繫與區別是認識圖形的重難點;三位數加減法中重點是讓學生掌握三位數的筆算加減法和估算，難點是筆算時的進位和退位問題以及應用所學知識解決問題;認識千米、毫米中進行簡單的換算是學生學習時的難點;有餘數的除法中重點理解掌握筆算及餘數比除數小，難點是筆算時的試商方法和算理及有餘數除法應用題單位名稱的寫法;能進行簡單時分秒的換算及計算簡單的經過時間是第六單元的重難點;在統計中，數據的調查、收集和整理是學習的難點。

具體措施

1、從學生的年齡特點出發，多采取遊戲式的教學，引導學生樂於參與數學學習活動。

2、在課堂教學中，注意多一些有利於孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

3、佈置一些比較有趣的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習。

4、充分調動學生學習的主動性，引導學生利用自己已有的經驗來主動構建知識。

5、開展課前3分鐘口算，增強學生的可算能力，從而提高計算能力。

6、加強估算與解決問題的教學，重視學生思維能力的培養。

一、學情分析

三年級學生，對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。學生已經比較習慣於新教材的學習思路和學習方法，大多數學生認識到數學知識無處不在，生活中處處有數學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創造了條件。

二、教材分析

這冊實驗教材對於教學內容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特徵，體現了前幾冊實驗教材同樣的風格與特點。所以本冊實驗教材仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現開放性的教學方法等特點。同時，由於教學內容的不同，本實驗教材還具有下面幾個明顯的特點。

1.改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感。

計算是幫助人們解決問題的工具，是國小生學習數學需要掌握的基礎知識和基本技能。本冊實驗教材的教學中有接近二分之一的內容是計算的教學內容(27課時)，並且大量的是筆算的教學內容。當前的義務教育數學課程改革中，筆算是被削弱的內容，不僅“降低了筆算的複雜性和熟練程度”，《標準》中還提出：國小各年級課件教案習題彙總一年級二年級三年級四年級五年級提倡算法多樣化、避免程式化地敍述“算理”等改革理念。本冊實驗教材在處理筆算教學內容時，注意體現《標準》計算教學改革的理念，在內容編排的順序、例題的安排、素材的選擇等各個方面都採取了新的措施。

(1)精心設計教學順序，加大教學的步子。計算的教學順序要符合兒童學習計算的認知規律，同時符合計算知識本身發展的規律。實驗教材仍然根據計算教學的基本順序安排教學內容，但是根據《標準》中有關計算教學的改革理念和教學目標(複雜性和熟練要求大大降低)，重新安排教學的具體步驟，因而減少了教學的課時數和例題數。筆算加減法教學，從現行教材的23課時減少為9課時，例題也從5個減少為2個;多位數乘一位數的教學，從現行教材的17課時減少為13課時，例題也從9個減少為7個。這樣就明顯加大了筆算教學的步子，節省了教學的時間，留給學生更大的探索和思考空間。

(2)讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不再出現文字概括形式的計算法則。總結、理解並且記憶計算法則，是以往筆算教學的重要環節。當前的數學課程改革，強調讓學生在現實的情境中理解概念和法則，避免機械記憶。因此，在筆算教學中，本冊實驗教材根據學生已有基礎，提出一些啟發性的問題，引導學生利用知識的遷移，“拾級而上”逐步理解筆算的算理，掌握筆算的方法。而不再出現文字概括形式的計算法則，只是在適當的時候(如整理和複習時)，讓學生通過小組討論交流，總結筆算時應注意的問題。這樣，一方面避免了學生在不完全理解算理、算法的情況下，機械地記憶“計算法則”，減輕了學生記憶的負擔;另一方面，也與算法多樣化的理念相吻合，鼓勵學生採用不同的方法計算，培養學生多樣、靈活的解決問題能力。

(3)讓學生在現實情境中理解計算的意義和作用，培養學生用數學解決問題的能力和良好的數感。計算是幫助人們解決問題的工具，只有在解決問題的具體情境中才能真正體現出它的作用。所以，應該把計算與實際問題情境聯繫起來，將計算作為解決問題的一個組成部分，這樣才能使學生較為深刻地理解為什麼要計算，知道什麼時候選擇什麼方法進行計算更合理。這對於培養學生用數學解決問題的能力和良好的數感都是十分有利的。本冊實驗教材的計算教學部分，仍然與前幾冊教材一樣，注意在現實的問題情境中教學計算，將計算教學與解決問題教學有機地結合在一起，讓學生在現實情境中理解計算作用。

(4)筆算與估算結合教學，加大估算教學的力度。估算的學習對培養學生的數感具有重要的意義;同時，估算也具有重要的實用價值，人們在日常生活中，常常只需要估算結果。所以，估算是《標準》中要加強的計算教學內容。本冊實驗教材中大多數計算教學的例題都展示了筆算和估算兩種算法。這樣的安排，既適時地教學了估算，體現了“加強估算”、“提倡算法多樣化”的改革理念，又可培養學生“能為解決問題而選擇適當的算法”的能力，從而有利於發展學生的數感。

2.量與計量的教學聯繫生活實際，重視學生的感受和體驗。量與計量的各種概念，例如千米、噸、秒等，都是從人們生活和生產的需要中產生的。這些概念，如長度、質量、時間，都比較抽象，但它所反映的內容又是非常現實的，與人們的生活、生產有着十分密切的聯繫。所以，這部分知識的教學，應使學生在學習過程中體驗、感受、理解這些概念的含義，初步發展起長度、質量和時間的觀念，認識數學與生活的密切聯繫，提高應用這些知識解決問題的能力。因此，在有關量與計量內容的編排上，實驗教材注意設計豐富的、現實的、具有探索性的活動，讓學生在現實背景下感受和體驗有關的知識，經歷探索和發現的過程。

3.空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養。

在本冊實驗教材中，關於空間與圖形的教學內容，有四邊形和測量的大部分內容，這些內容對於學生理解、把握、描述現實空間，獲得解決實際問題的知識，發展學生的空間觀念都有着重要的作用。對於這些內容的編排，教材一方面注意讓學生通過實際操作獲得豐富的感性經驗，另一方面則是讓學生通過自主探索獲得對知識的理解。幾何形象直觀的探索活動不僅為發展學生的創新意識提供了更有利的條件，而且為發展學生的空間觀念奠定了很好的基礎。

這部分內容安排另一個與以往不同的特點，是加強了估測意識和能力的培養。估測是測量的一個重要組成部分，在實際生活中的應用也十分廣泛，人們對一個量進行估測的機會常常比精確測量更多。根據《標準》關於“空間與圖形”的教學目標，在第一學段要求學生“能估計一些物體的長度，並進行測量。”因此，無論在“測量”一章還是在“四邊形”一章，實驗教材都安排了有關估測長度的內容和訓練。

三、教學目標

這一冊教材的教學目標是，使學生：

1.會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。

2.會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數，並會進行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有餘數的除法。

3.初步認識簡單的分數(分母小於10)，會讀、寫分數並知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法。

4.初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特徵，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義。

1，每天早上8點30分起牀，，8點40分吃早飯9點務必吃完，9點20分下樓鍛鍊(中間休息)9點40分上樓做作業。12點吃午飯休息30分鐘做作業。

2，3點鐘務必做完，閲讀時間1小時，看電視30分，(可以拿來打電腦注：只有電視時間才能拿來打電腦)4點30分下樓跳樓梯，跳繩，跑步。5點上樓做仰卧起坐一分鐘務必做30個做10分鐘。

3，5點10分學電腦(50分鐘)6點吃飯6點20分務必吃完其餘時間娛樂8點半洗臉刷牙洗澡9點睡覺。

一、 更換工作服,並佩戴工作牌(保持整潔)

二、 早班人員對部門管轄區域衞生的打掃。

三、 吧枱每天早晚交接班財務飲料盤點，審核次日報表與協議書，交至辦公室。

四、 前台門禁：

1)接待,問訊，輸單，驗卡，體驗，會員卡的管理，員工會客，緊急情況處理，更衣室儲物櫃管理。

2)會員意見反饋核實處理，音響控制與播音，物品存放與認領。

五、每月及時更新統計所有新老員工資料，上報。

六、保潔衞生工作進行跟蹤提醒：晚班單車房一下課要及時拖地板，男女更衣室，衞生間隨時巡視託掃。

七、晚班人員按時按點開關大小門面門頭燈;及時清理不續租會員更衣櫃，並將清理的物品分類在存放處保管好。

八、吧枱前台人員在崗期間，準備好工作姿勢，主動詢問會員需求，針對工作中出現的各種接待，服務和操作問題進行商討並整改。客服部工作計劃九、對於公司傳達的各項文件和通知，及時有效傳達到部門每位員工。

十、及時協調好本部門與銷售，教練部等其他部門之間的工作事項。 十一、監督上班期間所有部門人員外出和返回時間，確保不缺崗;監督所有人員不在前台崗位就餐。

十二、下班離崗前，做好交接工作，閉店期間，及時檢查女更，女衞水電的關閉，對出現的問題及時上報。

時間，將我們的寒假悄無聲息的帶走，然而又給予我們一個全新的開始。對於大學之路已走一半的我來講，此刻心裏有幾分對未來的不安與忐忑。雖然這是一份不輕的壓力，但是我相信這也會是我前進的動力。

我與“青協”一同成長已有一年半的時間，這一路上的風風雨雨只有我們“青協人”自己最清楚。無論以後會出現什麼困難，我都希望我們能共同面對與解決。

對於青協的明天我有幾點想法：

1、青協的發展目標需要明確，並深入我們的每一個人的心中。作為青協的一員，我們都有義務與責任共同努力將目標實現。

2、我們現在的志願服務多數趨向於校外，比如：馬路、醫院、敬老院、留守類的學校等。我希望我們的志願服務不僅僅只是多，而且要精益求精。志願服務不是物質服務，它更需要的是我們每一名志願者用“心”對待。讓每一次志願活動的光芒亮到極致。

3、發展青協的校內活動，可以通過類似足球九宮格等新型的遊戲活動調動在校大學生的積極性，豐富大家的大學生活。另外，我們也可以做一些服務大學生的活動，比如：a、組建青協環保隊，綠化校園，給予大家一個美麗的學習及生活環境。從而也可以增強大學生的環保意識，這也是響應國家所提出的“美麗中國”的號召。b、創建失物招領平台。現如今，有一些同學在校內撿到東西都不知如何是好，也不知該送到哪個“警察叔叔”手裏，如果我們創建這樣一個平台，我覺得應該會幫到丟東西與撿東西的同學。

4、加強青協的團隊意識，強化青協成員的組織榮辱觀。既然我們現在參加青協，我們就應該讓我們在青協的每一天具有它的意義。

5、青協需要制度化管理，並且讓青協的成員瞭解我們的制度，不能讓制度化管理變成沒有實際操作的口號。另外，我們的志願服務活動流程需要整頓，並讓我們瞭解清楚。青協是個大家庭，以自願為主是我們一直以來遵守的。但是俗話説的好：不以規矩，不成方圓。所以，我們要讓原有的一紙製度，發揮它的真正作用。

6、志願活動是非常有意義的事情，它的受益方不僅僅是被幫助到的人，而且給予我們這些參與者最美好的回憶，我們的個人能力也得到一定的鍛鍊。所以，我們要做好志願服務，用心去做我們會收穫更多。

x年黨校工作總的要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的xx屆六中全會和全國全省第二十次高校黨建工作會議精神，緊緊圍繞學校改革和發展規劃，以迎接、學習宣傳貫徹為主線，以提高辦學質量為目標，以社會主義核心價值體系統領黨校教育培訓，為建設高素質黨員、幹部和入黨積極分子隊伍，推進學校“兩個轉變”，實現建設高水平大學的目標提供有力支撐與保障。

一、以學習貫徹精神為主線，切實加強黨員幹部教育培訓

1、強化理論武裝，着力提高黨員幹部思想政治素質。今年要把迎接黨的召開、學習貫徹精神和省第十二次黨代會精神作為黨校教育培訓的首要任務和黨員幹部教育培訓的主要內容。黨的召開後，要根據不同層次和對象的需要，舉辦學習貫徹黨的精神專題培訓，着力用馬克思主義中國化的最新理論武裝頭腦，為推進學校事業發展打下堅實的思想理論基礎。校黨校將舉辦中層領導幹部學習貫徹黨的精神專題研討班。

2、嚴格制度考核，切實提高黨員幹部教育培訓質量。積極貫徹落中央和省委關於《-20xx年幹部教育培訓改革綱要》的精神，認真貫徹實施學校幹部教育規劃，嚴格執行《揚州大學幹部教育培訓學時學分管理暫行辦法》，強化教育培訓考核，激發黨員幹部學習的自覺性，確保教育培訓質量，推動學習型領導班子和領導幹部建設。3月份，校黨校將舉辦全校教工黨支部書記輪訓班;9月份，舉辦全校辦公室主任業務培訓班;同時繼續做好第六期青年幹部教師理論學習班的學習教育實踐活動。

3、根據上級要求，積極配合做好江蘇省幹部教育培訓基地建設工作。

二、以社會主義核心價值體系為引領，切實提高黨員和入黨積極分子隊伍先進性

4、突出教育主題，以社會主義核心價值體系統領黨員和入黨積極分子教育培訓。按照省委教育工委關於貫徹落實《20xx20xx年全國學員教育培訓工作規劃》的意見，各分黨校在貫徹實施學校黨員教育培訓規劃時，要將社會主義核心價值體系作為黨員和入黨積極分子教育培訓的必修內容，要與學習貫徹黨的精神結合起來，大力開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育，深入開展社會主義榮辱觀教育，積極引導廣大黨員和入黨積極分子牢固樹立中國特色社會主義共同理想。6月份，黨委組織部、校黨校將與校紀委、學生工作處(部)、研究生工作部聯合舉辦第九期畢業生廉潔從政專題教育班。

5、採取有效措施，嚴格執行發展黨員三級培訓。為貫徹落實省委教育工委《關於建立大學生黨員質量保障體系的實施意見》和《江蘇高校發展黨員工作實施細則》的精神，切實提高大學生黨員和入黨積極分子隊伍先進性，各分黨校要嚴格按照《揚州大學黨校建立發展黨員三級培訓體系實施辦法》的要求，認真做好大學生黨員和入黨積極分子的教育培訓、實踐鍛鍊和和管理考核工作，切實提高黨員發展教育培訓的質量。

6、加強網站建設，積極發揮網絡教育功能。及時做好黨校網站信息維護和更新，積極拓展專題性、主題性學習教育內容，發揮黨校網站和黨校微博的參與性、互動性的優勢，打造網上黨校新陣地。

7、結合理論創新，認真做好新教材編寫等工作。根據黨的最新理論成果，認真做好預備黨員和入黨積極分子培訓新教材的編寫工作;及時做好黨校試卷庫和試題庫日常管理和更新工作。

三、以“紅旗基層黨校”建設為標準，切實提高黨校工作科學化水平

8、加強制度建設，完善健全黨校各項規章制度。根據上級組織最新精神和黨校辦學實際，在認真總結近幾年黨校工作實踐經驗的基礎上，修訂和完善黨校管理制度，推進黨校工作規範化、制度化、科學化，切實提高黨校教育培訓質量，更好地發揮黨校在學校事業發展和黨的建設中的作用。

9、加強工作指導，紮實推進分黨校工作規範化建設。進一步深入基層，加強與學院分黨校工作的交流與溝通，瞭解學院分黨校辦學現狀和實際困難，更好地指導學院分黨校有效地開展工作。在此基礎上，認真修訂《揚州大學分黨校考核評估細則》，使分黨校的考核評估更具有實效性和科學性，進一步推動分黨校工作規範化。

10、加強隊伍建設，切實提高黨校教學水平。充分利用和發揮學校學科門類齊全的優勢，完善學科體系建設，優化學科資源配置，不斷提高學科建設水平。認真組織和開展好黨校教學研討活動，並使之定期化、常態化，不斷提高黨校教學水平。

四、以服務學校事業發展為目標，積極開展黨建理論與實踐的研究

11、圍繞中心任務，做好黨的建設研究會的相關工作。根據“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”黨建工作的總體要求，按照全國全省第二十次高校黨建工作會議精神，圍繞創先爭優和迎接黨的，組織基層黨組織和廣大黨員進行理論和實踐研究。進一步解放思想，開拓創新，積極參與學校黨的建設研究會的相關工作，推動黨建課題研究計劃的組織實施和成果交流，為推動學校事業又好又快發展提供強有力的理論支持和思想保證。根據學校統一部署，年底召開學校黨的建設研究會20xx年年會。

五、協同黨委統戰部，以社會主義學院為陣地，做好對統戰工作幹部、民主黨派骨幹的教育培訓工作。