文藝節目表演細則（精選20篇）

文藝節目表演細則（精選20篇）

一、聲樂比賽評分標準

1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰;(2分)

2、音準、節奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練;(2分)

3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧和唱功。(2分)

4、表情自然大方，富有感染力。(2分)

5、理解歌曲內容，表現力強;(2分)

二、器樂比賽評分標準

1、 參賽樂曲健康向上，藝術性強，適合自己的實際水平;(1 分)

2、 技術嫻熟，演奏連貫流暢，藝術表現力強;(3分)

3、 樂曲風格把握準確，音樂表現生動、形象;(2分)

4、 上台落落大方，精神面貌好;(2分)

5、 音色優美，富有感染力。(2分)

三、舞蹈比賽評分標準

1、內容選擇好，主題突出;(1分)

2、舞蹈編排有藝術性，新穎別緻;(2分)

3、肢體能協調配合，舞姿優美、形象;(3分)

4、服裝適合舞蹈內容、風格;(2分)

5、根據舞蹈內容與風格，表情自然大方，有感染力。(2分)

四、戲曲類：

(一)清唱： 1、演唱者對地方戲曲唱腔的基本規律和規範要求，有較為準確的把握; 2、演唱吐詞清晰，發音正確，行腔流暢，音準好; 3、演唱聲情並茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術感染力; 4、每個清唱節目不超過5分鐘。

(二)、彩唱 1、主要演員對錶演的地方劇種和所選摺子戲中扮演的角色有較準確的把握，能夠完整地演唱和表演，與配戲演員配合默契; 2、演唱、唸白吐詞清晰，發音正確;行腔流暢，音準好，與伴奏音樂契合; 3、唱、做、念、打、“四功”和口、手、眼、身、步“五法”基本符合地方戲曲的規範要求; 4、扮像好，演唱和表演聲情並茂，具有一定的藝術感染力; 5、每個彩唱節目控制在8—12分鐘以內。

五、小品類：

1、主題、題材好，內容健康向上，最好能反映青少年的生活;

2、具有一定的戲思想劇衝突，思想性、藝術性、觀賞性結合較好;

3、語言生動、形象，符合劇中人物性格特徵;

4、對話清晰、準確，聲情並茂;人物造型把握較好，表演生動、逼真，具有一定的藝術感染力;

5、每個節目不超過15分鐘。

六、曲藝類：

1、主題、題材好，內容健康向上，形式新穎，生動，思想性、藝術性、觀賞性結合較好;

2、演員對所表演的曲種有較準確的把握，具有一定的説、唱基本功;

3、説、唱吐詞清晰，發音準確，表演生動形象，具有一定的藝術感染力;

4、每個節目不超過6分鐘。

七.其他類滿分10分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均得分即為參賽節目得分。 1、內容健康向上，能較準確地表現主題，有創新意識，支持原創。佔2分。 2、節目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。佔3分。 3、表演大方、得體，配合默契，

情感真摯，有強烈的感染力。佔3分。 4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風格特色。佔2分。

本着公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特製本標準。

一、每個節目滿分100分。其中表演狀態20分;節目內容取材20分;表演藝術水平20分;節目背景設計10分;節目時間控制10分;節目整體感覺20分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最後得分。

二、細則：

1、表演狀態(20分)：演出服裝、化粧到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分;整體狀態控制較佳5分。

2、節目內容取材(20分)：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。

3、表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分;整體水平感覺10分。

4、節目背景設計(10分)：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。

5、節目時間控制(10分)：整體時間要求3------10分鐘;不夠3分為太短，超過15分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。

6、節目整體感覺(20分)：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體佈局較佳者酌情給分。

寶雞園丁中學

20xx年11月20日

本次比賽採取去掉一個最高分，一個最低分，百分制記分的方式，具體評分標準如下：

一、節目思想內容健康向上，能夠體現學生的特點，具有時代氣息。(10分)

二、 服裝美觀大方，能夠充分展現中學生的精神風貌，給人以美感。(20分)

三、 舞台形象自然大方，精神抖擻，無扭捏作感，無偏台現象。(15分)

四、 每類的“節目效果”分數標準分別如下：

一、聲樂類： 1、 能夠正確地表達出歌曲的感情，高低音演唱自如面部表情富自然，表演動作大方得體。合唱隊形整齊，聲音和諧、均衡。(15分)

2、 咬字準確，吐字清晰，聲音圓潤，無方言、跑調、與伴奏或伴奏帶脱節現象。(40分)

(二)舞蹈類：

1、表演全過程系統連貫，動作優美大方、整齊規範，表情生動、形象，上、下場安排合理。(15分)

2、舞台方位、人體方位、眼位、手位協調一致，有節奏感、韻律感，無脱節失誤現象。(40分)

(三)器樂類：

1、演奏姿勢正確、大方，手形、指法、把位正確，演奏過程系統連貫。合奏隊形整齊。(15分)

2、音高、音色、節奏準確，無停頓、錯音現象。合奏音色要統一、和諧。(40分)

(四)綜藝類：

1、表演全過程系統連貫，動作大方、表情生動(15分)

2、語言生動，吐字清晰，無錯字、忘詞現象，兩人以上的節目要配合默契。(40分)

一、課前準備

課間做好課前準備，課本和文具盒整齊地擺放在課桌的左上角，保持正確的坐姿等待上課。

二、敬禮

1、上課起立立正，站姿標準，齊聲向老師行隊禮問好：“老師，您好!”下課起立，站姿標準，向老師鞠躬告別：“老師，您辛苦啦!”

2、隊禮規範：右手五指併攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左，右肘開始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額上方移動，大臂向右前上方抬起，成敬禮動作。此時右手拇指根關節對準身體中線，並距額頭一拳，掌心向左前下方，大臂向右約45度，向上約45度，禮畢時，按敬禮的相反動作還原。

三、坐姿

上身端正，與課桌保持10釐米左右的距離，兩臂自然平放在課桌上，不能仰靠在後邊的課桌上。下肢自然彎曲，兩腳平放地上，腿不要亂搖。

四、發言

舉手時小臂彎曲、肘關節平放桌上，五指併攏，不敲課桌。得到老師允許後再站起來答問，不能亂嚷。

五、朗讀

端坐朗讀，雙手捧書，眼離書一尺，默讀時平放課本。

六、寫字

三個“一”：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

一)會計核算方法及憑證賬冊制度

1)公司採用借貸複式記賬法，會計科目和核算方法以企業單位預算會計為主，結合公司的實際，設置銀行現金日記賬、總分類賬、各項明細分類賬;

2)原始憑證是計賬的依據，財會人員必須認真審核各種原始憑證，要求一切原始憑證必須手續完備、合法，內容真實，數字正確，日期和印章齊全，大、小寫相符等，不得有白條報賬，不得有塗改。一切原始憑證經審核無誤後，才能填制記賬憑證，據以記賬;

3)財會記賬員應對一切原始憑證記賬負責，賬簿的記載不得挖補、塗改或用褪色藥水消除字跡，記賬應使用鋼筆，不準用鉛筆或圓珠筆，發生錯誤應根據性質，採用劃線更正或紅線更正。憑證、賬冊應根據專人列冊登記，妥善保管，不得丟失。有關會計報表、賬冊、會計憑證保存年限按上級規定辦理;

4)指定專人保管一切未使用的重要空白憑證，如支票、現金收據、發貨票據等，動用時由領用人辦理領用手續。對

誤寫的收據或作廢的支票，應註銷作廢章，妥善保存，不得銷燬廢棄。

二)貨幣資金管理制度

1)嚴格按照國家有關現金管理制度的規定，除抵補現金庫存外，非經銀行同意，不得將業務收入坐支留用，嚴格分清收支兩條線;

2)做好庫存現金的保管工作，有關證券和現金必須放在銀箱內，確保安全。對指定使用備用金的人員必須進行定期檢查、核對，做好備用金的管理，庫存現金不得超過銀行規定的限額。

①建立健全現金賬目，做到日清月結，錢賬相符，杜絕白條抵庫或賬外現金，禁止私立“小金庫”;

②對超過現金收付限額以上的收付款項，必須通過銀行結算。

三)往來賬目清理制度

做好結賬收付款的工作是保證管理正常運轉的重要環節。財務人員要及時結賬收款，摧收應收賬款。過月未收的賬款，要上門催收。對月終尚未清理的債權債務，應查明原因，列出清冊。財會人員不能解決的事項應及時上報領導。

四)會計報表制度

會計報表是經營收支執行情況的重要組成部分，其書寫報告是領導和上級主管部門瞭解管理部經濟狀況和領導工

作的重要信息資料，也是編制下半年收支計劃的重要依據。所以，要保證報表的數據準確，內容完整，報送及時，手續完備。對年度結算報表，應附有分析收支計劃執行情況的説明。

五)固定資產管理制度

1.固定資產的涵義

固定資產是指使用期限較長，單位價值較高，在使用過程中保持原有實物形態的資產，是管理部門進行有償服務所必須的物質條件。為保證固定資產的安全完整，提高使用效率，應管好用好這些資產，提高服務效益和經濟效益。

2.固定資產的範圍和分類

1)凡單價在200元以上的一般設備，單價在500元以上的專用設備，其耐用時間在一年以上的，均列為固定資產;

2)不滿上述金額的設備而耐用時間在一年以上的大批量同類財產，也列為固定資產;

3)固定資產分為房屋及建築物，專用設備，傢俱設備，電器設備，一般設備等大類。

3.固定資產的賬務處理

1)固定資產實行分級管理，物資管理部門應建立分類明細賬和固定資產登記卡，使用部門應掌握本部門的物品情況，建立物品使用登記卡;

2)購入、自制和饋贈的固定資產，一律開具驗收單，並

填寫登記卡，標明編號;

3)固定資產領用時應填寫領用單，並由使用人在登記卡上簽名，表明其設備由其保管使用;調離崗位時應將物品繳回，並註銷賬卡;

4)固定資產的報廢、報損，應由部門填寫報廢、報損單，經財產管理部門審核後，按批准權限逐級審批，方可核銷;

5)固定資金調撥，應嚴格按規定辦理。調撥時，先由部門填寫調撥申請單，經雙方部門領導和上級主管部門簽章後有效，使用部門不得自行處理。

4.固定資產的管理職能

1)固定資產管理員應負責管理部全部財產的管理，辦理固定資產的購置、驗收、領發、建卡、報廢、報損的處理及賬務核算工作，做到賬、卡、物相符，每年末進行一次清點、核賬，並及時調整賬目;

2)為保證固定資產賬、卡、物的準確性，管理部門和使用部門要相互配合，定期進行盤點，盈、虧要填表，通過財務部門調整賬、卡。

公司財務管理的機構及職責

一)財務部門機構的設置

物業管理公司的財務會計與其他行業的機構設置也大致相同，只是工作內容和方法有物業管理行業的特點。根據

物業管理公司的具體情況、資質等級及規模大小、人員可以靈活配備。財會部門一般可設置下列人員：財務會計部經理、主管會計、出納、電腦員、統計員、收費員。

二)財會人員的崗位職責

1.財會部經理

1)向企業領導人負責，組織公司的財會管理工作，當好企業負責人的經營管理參謀;

2)每月、每季審核各種會計報表和統計報表，寫出財務會計分析報表，送企業法人審閲;

3)檢查、監督物業管理各項費用的及時收繳，保證企業資金的正常運轉;

4)審核控制各項費用的支出，杜絕浪費;

5)合理有效地經營管理好企業的金融資產，為企業創造利潤;

6)根據物業管理行業的具體特點、依據財會管理有關法規、政策、文件，制定財會管理具體制度和操作程序;

7)組織擬定物業管理各項費用標準的預算方案，送企業領導、業主委員會和相關主管部門審核、修定;

8)研究熟悉和實施相關的工商、財會及税務、物價等管理制度，運用法律、行政處分和經濟手段保護公司的合法權益。

2.主管會計

1)向部門經理負責，具體組織好本部門的日常管理工作;

2)每日做好各種會計憑證和賬務處理工作;

3)每月、每季按時做好各種會計報表，定期向業主委員會公佈管理收繳及使用情況;

4)負責檢查、審核各經營管理部門及下屬機構的收支賬目，向企業領導及時彙報工作情況;

5)檢查銀行、庫存現金和資產賬目，做到賬賬相符，賬實相符;

6)按照物業管理的行業特點和需要，分類計賬;完成企業領導交辦的財會工作。

3.出納

1)遵守公司員工守則和財務管理制度;

2)管理好公司的現金收付、銀行存款的存取，保管現金、有價證券、銀行支票等;

3)及時追收企業各種應收款項，保護企業和業主利益不受損失;

4)編制有關現金收付記賬憑證、現金日記賬、銀行日記賬的工作;

5)及時辦理各項轉賬、現金支票，按月將銀行存款餘額與銀行對賬單核對相符，並交會計作賬。

4.統計員(電腦員

1)及時統計、存儲各種費用收付資料，供主管會計參考;

2)維護好電腦設備，保管好所有資料，對變動資料數據應及時修改並存儲;

3)及時輸入打印收費通知單，保證費用的按時收繳。

5.收費員

1)負責物業管理費等各項費用的通知和收繳;

2)對繳費情況隨時進行統計，及時追討欠繳費用;

3)承接與物業管理相關的經營服務收費，為業主辦理各項公用事業費的繳付;

4)和業主(使用人)交朋友，爭取他們對物業管理工作的理解和支持，協助搞好“窗口”服務;

5)完成企業和部門領導交辦的其他任務。

1、熱愛黨、熱愛社會主義祖國，熱愛幼兒教育事業、愛護幼兒，努力學習專業知識技能，不斷提高自身政治、文化和心理素質，品德良好，為人師表、忠於職責、身體健康。

2、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的思想，努力解決家長的後顧之憂。

3、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重、瞭解和教育幼兒，即面向全體又注重個別幼兒差異，使每個幼兒得到發展和提高。

4、以身作則，做幼兒的榜樣，做到舉止文明、禮貌、語言規範、態度和藹、儀表整潔大方。

5、關心集體、團結友愛、愛護公物、勤儉節約、公私分明、愛園如家，服從工作安排，遵守各種規章制度，努力搞好本職工作。

6、對家長、同事熱情虛心，能聽取意見，並不斷改進工作。

1、課堂作業和家庭作業得星一次加一。

2、星期一按時交閲讀卡加一分。

3、星期二按時交回行為習慣記錄卡加一分。

4、班級養花活動按時把花端進教室加一分。

5、學校表現被老師點名或者被相關負責管理同學表揚一次加一分。

6、做好事加1——10分。

7、參加班級活動獲獎加1-3分，學校以及學校以上活動加4-10分。

8、管理班級事務認真負責被老師或者班主任助理表揚一次加一分。

9、一週的行為習慣得優加獲得一個獎章張貼在小班牆壁的自己名字處。

10、一月得獎章的前二十名，參加班級抽獎活動。

11一學期根據交上來的行為考核記錄表的成績，評比班級之星，參加班級抽獎活動，並且頒發獎狀。

12、學校六一兒童節和元旦節的評選行為習慣好隊員和優秀少先隊員和三好學生等等，以獲得獎章的多少來評比。

13、參加校級以上活動，除參考學生的特長以外，以考核成績為依據。

第一章 總 則

第一條 為進一步加強機關作風建設，提升處室、科室文明創建水平，規範文明處室、科室考核評選工作，根據《江蘇省文明單位創建管理規定》和省級機關精神文明建設有關要求，結合我廳實際，制定本辦法。

第二條 文明處室、科室是指紮實推進“五型”(學習型、服務型、高效型、節約型、廉潔型)機關建設，在政治素質、工作業績、服務能力、團隊建設、創建氛圍等方面取得顯著成績的先進處室和先進科室。

第三條 文明處室、科室考核評選遵循公平、公正、公開原則，嚴格標準，嚴格考核，嚴格評選。

第四條 文明處室、科室考核評選工作在省交通運輸廳黨組領導下，由廳創建辦具體組織實施。

第五條 文明處室的評選範圍：廳機關各處室(部門)，省鐵路辦、交建局、大橋指等所屬處室(部門)，南京交院、南通航院、省交通技師院所屬機關處室。

文明科室的評選範圍：廳屬各單位所屬科室(部門)(包括省高速公路路政支隊所屬科室、大隊)。

第二章 考核標準

第六條 文明處室、科室標準：

(一)政治素質優良

理論武裝。加強政治理論學習，善於把黨的路線方針政策與工作實際緊密結合;堅持理論聯繫實際，創造性地開展工作;學習制度健全，學習型處室、科室創建持續深入。

思想工作。開展經常性的思想道德教育，模範遵守職業道德、社會公德、家庭美德和個人品德;推進談心交心活動，加強工作溝通和思想交流;開展創先爭優活動，幹部職工精神狀態良好。

作風建設。組織排查作風建設方面突出問題，整改效果明顯;建立作風建設聯繫點，徵求基層單位和服務對象的意見建議廣泛深入;推行首問負責制、限時辦結制、AB角制度，基層羣眾滿意。

組織建設。重視黨的建設和羣團工作，有專人負責黨務工作;落實“三會一課”制度，黨組織活動正常開展;黨組織戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用充分發揮。

(二)工作業績顯著

目標任務。貫徹落實省委省政府的決策部署，完成省委省政府確定的重點工作任務;圍繞交通運輸事業發展目標，完成廳黨組交辦的工作任務;根據本單位工作任務，按計劃、高質量地完成本處室、科室承擔的工作。

履行職責。嚴格依據“三定”規定等賦予的職能，依法履行崗位職責;推行崗位目標管理，建立健全監管機制，全面履行崗位職責;明確界定工作界面，權責清晰，人崗相適，高效履行崗位職責。

工作績效。貫徹落實《江蘇省人民政府部門績效管理辦法》，實施績效管理;加強過程控制，分解落實績效目標;對年度績效目標完成情況進行綜合評價，工作績效顯著。

創新創優。積極創新工作思路，在業務工作拓展上有新突破;創新工作機制，在轉變職能、優化服務上有新舉措;創新工作方式方法，在提高工作效率上有新成效。

(三)服務能力提升

政務公開。嚴格執行《江蘇省交通廳政務公開實施辦法》，按規定發佈(更新)相關信息;實行行政(項目管理)權力網上公開透明運行，主動接受社會監督;全面推行電子政務，提高辦公自動化水平。

依法行政。加強法律法規學習，依法行政意識明顯提高;堅持按章辦事，依法行政水平明顯提升;開展自我評查，依法履職能力明顯增強。

運轉高效。建立健全議事、考勤等制度，內部管理嚴格;明確職責分工，責任落實到人;規範辦事程序，內部運轉協調，工作效率高。

服務優質。兑現服務承諾，創新服務舉措，服務能力強;樹立品牌意識，深化服務內涵，服務質量優;重視服務信息反饋，落實問題整改，服務對象滿意度高。

(四)團隊建設紮實

制度建設。堅持民主集中制，內部決策科學、民主、規範;強化幹部監管，教育、監督、管理制度完備;注重職工業務技能提升，培訓、考核制度健全。

素質建設。注重理論教育，幹部職工思想政治素質高;加強業務知識和技能培訓，幹部職工業務素質好;強化工作能力訓練，幹部職工學習力、適應力、執行力強。

文化建設。文化建設內涵豐富、特色鮮明，文化氛圍濃厚;文化建設載體多樣，活動豐富多彩，文明創建廣泛深入;幹部職工積極參與，精神狀態良好，幹羣關係和諧。

廉政建設。強化反腐倡廉教育，黨員幹部廉潔自律意識強;嚴格執行反腐倡廉制度，黨員幹部廉潔從政;加強監督制約，權力運行監控和廉政風險防範有效。

(五)創建氛圍濃厚

氛圍營造。加強文明創建宣傳，創建理念深入人心;創建活動內容豐富，形式多樣;創建標識醒目，創建氛圍濃厚。

環境衞生。辦公區域環境優美，衞生設施齊全;辦公室內乾淨整潔，物品擺放有序;無隨地吐痰、亂丟垃圾、違禁吸煙等現象。

文明禮儀。注重文明禮儀教育培訓，提高個人素養，提升文明程度;個人儀表整潔，言談舉止文明，着裝大方得體;倡導科學健康的生活方式，養成良好的個人衞生習慣。

節能環保。注重資源節約，推行綠色辦公;廣泛開展節能減排，積極參與環保活動。

第七條 依據考核標準，制訂《文明處室、科室考核評分細則》，並根據實際情況動態調整。

《文明處室、科室考核評分細則》包括政治素質、工作業績、服務能力、團隊建設、創建氛圍五大項，總分100分。

第八條 凡有下列情況之一的，可酌情加分，累計不超過10分。

(一)業務工作成效顯著，受到市廳級以上表彰的，視情況加1—3分/項;

(二)有助人為樂、見義勇為等社會公益行為，受到市廳級以上有關部門認定或產生較大社會影響的，視情況加1—3分/次。

(三)模範遵守黨風廉政建設有關規定，自覺抵制不正之風，受到上級表彰的，視情況加1—3分/次。

(四)在交通工程建設、行業管理、黨建工作等方面有創新做法，產生較好的經濟效益或社會效益的，視情況加1—3分。

(五)積極參加黨員示範崗，工人先鋒號，青年文明號、巾幗文明崗等創建活動，受到市廳級以上表彰的，視情況加1—2分/次。

(六)其他被認定的加分事項。

第九條 在評選年度有下列情況之一的，不得參加評選。

(一)發生違法違紀案件，受到黨紀、政紀處分的;

(二)發生重大責任事故，造成重大經濟損失或惡劣社會影響的;

(三)出現黃、賭、毒、邪教活動和刑事案件的;

(四)違反計劃生育政策的;

(五)其他不宜參評的。

第三章 考核評選程序

第十條 廳創建辦負責組建文明處室、科室考核小組。考核小組由廳辦公室、政治處、直屬機關黨委、駐廳監察室、海員交通工會等抽調人員組成，具體負責文明處室、科室的考核工作。

第十一條 文明處室、科室考核評選工作採取自願申報的方式，兩年組織評選一次。

第十二條 文明處室申報程序：

(一)廳機關處室(部門)申報程序

1. 自查。對照本辦法和《文明處室、科室考核評分細則》進行自查，符合條件的，可以自願申報。

2. 申報。向廳創建辦提交自評報告和《文明處室申報表》。

(二)廳屬單位所屬處室(部門)按第十三條規定的程序申報。

第十三條 文明科室申報程序：

(一)自查。對照本辦法和《文明處室、科室考核評分細則》進行自查，符合條件的，自願向本單位提出申報申請，並提交自評報告和《文明科室申報表》。

(二)審核。單位對申報科室的自評報告和申報申請進行審核，通過民主推薦等方式，擇優確定擬申報的文明科室名單。

(三)公示。在一定範圍內，對擬申報的文明科室進行公示，公示期為一週。

(四)申報。單位將擬申報的文明科室材料進行彙總，報送廳創建辦。

第十四條 文明處室、科室考核評選程序：

(一)初審。廳創建辦對申報材料進行初步審查。

(二)考核。組織考核小組對申報的處室、科室進行檢查考核，依照考核評分細則進行打分，形成書面考核意見。

(三)審定。廳創建辦按照考核小組的考核意見，綜合考核評選情況，提出文明處室、科室初選意見，報廳黨組研究審定。

(四)公示。將擬命名文明處室、科室在一定範圍內進行公示。

(五)表彰。根據公示結果，以江蘇省交通運輸廳名義進行公佈、表彰。

第四章 獎懲管理

第十五條 獲得文明處室、科室的，給予以下獎勵：

(一)以江蘇省交通運輸廳名義給予表彰，分別授予“江蘇省交通運輸廳文明處室(部門)”或“江蘇省交通運輸廳文明科室(部門)”榮譽稱號，並頒發牌匾。

(二)組織處室、科室全體人員榮譽療休養一次。

(三)在評選年度的年度考核中，以處室、科室全體人員20%的比例推薦優秀等次。

(四)根據省政府部門績效管理辦法的有關規定，給予處室、科室全體人員一次性年度獎勵。

(五)作為處室、科室人員評先選優、選拔任用的重要依據。

(六)優先安排處室、科室人員考察、脱產學習(培訓)。

第十六條 對連續3屆獲得文明處室、科室稱號的，命名為文明處室、科室標兵，並頒發牌匾。

第十七條 廳屬單位所屬處室、科室(部門)創建文明處室、科室的創建率低於80%的，不得申報省、部文明單位(行業)、文明示範窗口等評選;創建成為文明處室、科室的總數達60%以上的，優先推薦參加省、部文明單位(行業)、文明示範窗口等評選。

第十八條 對發生第九條規定情形之一的，直接撤銷文明處室、科室榮譽稱號，並收回牌匾。

對發生第九條規定情形之外的問題，經查實已不符合文明處室、科室標準的，根據情節輕重，提出警告或通報批評，並責令整改。對責令整改敷衍塞責、弄虛作假或整改不力的，撤銷文明處室、科室榮譽稱號，並收回牌匾。

第十九條 被撤銷文明處室、科室榮譽稱號的，從撤銷之日起，兩年內不得申報參加文明處室、科室評選。

第五章 附 則

第二十條 申報文明處室、科室的單位應當積極配合檢查考核工作。有弄虛作假、隱瞞實情、提供虛假材料的，對有關責任人按相關規定嚴肅處理。

文明處室、科室考核評選工作人員應當嚴格執行本辦法規定的標準和程序，違反工作紀律的，按有關規定嚴肅處理。

第二十一條 本辦法由廳創建辦負責解釋。

第二十二條 本辦法自發布之日起實施。《江蘇省交通廳文明處科室考核標準及評選獎勵辦法》(蘇交政〔20xx〕172號)同時廢止。

為規範寄宿生管理，培養他們的良好習慣。制訂本細則如下：

一、要求

1、生管老師每天檢查各寢室情況並記載每寢室的各項所得分數。

2、每個寢室的室長根據規定檢查記載每人每天各項的所得分數。

3、評比成員由寢室長和值日生組成，每天的評分必須公正、負責。

4、每個寄宿生必須遵守“寄宿生守則”，每週將根據檢查分數彙總，對名列前茅寢室授予“文明寢室”榮譽稱號。

二、標準(100分)

(一)紀律(50分)

1、起居(10分)：每位寄宿生必須按照規定的作息時間起牀，起牀後打開門窗通風透氣;列隊做操，做到靜、快、齊;不許外出，但特殊情況須要外出的要向生管教師請假經批准後方可外出;平時外中午按時休息;晚上按時熄燈，保持安靜，不準到他人寢室吵鬧。違反一次扣5分。

2、衞生(5分)：每天輪流值日，打掃寢室、走廊、水溝、門窗衞生，保持全天清潔。發現不及時打掃一次扣2分，不保持清潔扣1分。

3、飲食(5分)：按規定時間蒸飯、端飯、打湯、用餐;不買零食，不吃零食。違反一次扣2分。

4、團結(5分)：寄宿生要團結友愛、互相幫助，發現有困難的同學要給予幫助，或報告生管老師。發現一次獎勵2分

5、文化(5分)：寢室有自編手抄報、剪紙等作品且粘貼美觀、大方獎勵5分。

6、安全(20分)：每位寄宿生要注意安全防範，做到隨手關門、關燈，不做危險遊戲，嚴禁用火，私自接電，嚴禁下河游泳，嚴禁賭博，發現一次扣10分。

(二)、寢室(35分)

1、地面(5分)：(牀下、門後)：清潔無垃圾得滿分。有垃圾，紙屑等均扣2分。稍有不清潔扣1分。

2、牀鋪(5分)：被子疊得四四方方，按450方位同一方向擺放得5分。被子未疊得零分。被子疊得不方不正扣2分，被子疊得方，但擺得不正扣1分。

3、衣物、箱子(5分)：疊放整齊得滿分5分。亂放扣5分，疊齊但不是放在規定位置扣2分。偶有一樣衣物擺放不整齊扣1分。

4、杯子(5分)：所有方向一致(包括牙刷、牙膏、梳子、碗筷、食品方向一致)得滿分5分，有其中一項方向不對扣1分。兩項方向不對扣2分。亂放扣5分。

5、鞋子(5分)：擺放在下鋪牀下，鞋頭朝前擺放一條線得滿分5分。擺放顛倒不整齊扣2分。擺放不在一條線上扣2分。隨處亂放扣5分。

6、開水壺、毛巾、肥皂盒(5分)：擺正一條線得滿分5分。開水壺、毛巾、肥皂盒均未放齊扣3分，其中有一項未擺好扣1分。

7、其他物品(5分)：擺放整齊得滿分5分。亂放不齊扣2分。擺不整齊扣1分。

(三)、周邊(15分)

1、走廊：前後走廊保持清潔，無紙屑得5分，否則扣1—3分。

2、水溝：前後水溝保持清潔，暢通，無雜物得5分，否則扣1—3分。

3、門窗：前後門窗保持清潔，窗户要掛好風鈎得5分，否則扣1—3分。

一、指導思想

根據省、市校車安全管理文件精神，為進一步加強校車安全規範運營管理工作，明確駕駛員和隨車照管員安全工作責任，提高他們的安全意識和整體素質，堅決遏制一般道路交通事故，杜絕重、特大事故發生，確保學生乘車安全，特制定宜章縣校車安全管理考核辦法。

二、考核細則

本考核辦法採用百分制。

(一)制度建設(20分)

1.學校(幼兒園)成立校車安全管理領導小組，明確1名校車管理員負責校車的日常管理。領導小組不健全，沒有設立管理員減2--4分。

2.建立健全並嚴格落實校車安全管理制度，負責對本單位的校車駕駛員和隨車照管員進行考核。管理制度不健全，減2--4分。

3.制定完善的校車突發事故應急預案，每學期至少演練2次。預案不健全減1分，演練每少一次減2分，不演練該項不得分。

4.簽訂各類校車安全管理責任狀，並能認真履行職責。未按時簽訂各類安全責任狀，減2--4分;

5.規範校車檔案管理，做到“一車一檔”，詳盡完備。資料不全、檔案不規範減2--4分。

(二)安全教育(20分)

1.每學期至少開展2次以上的校車駕駛員和隨車照管員安全教育活動，有材料、有記錄、有圖片、有總結。每少開展一次減5分，材料不齊全減2分。

2.每學期組織學生至少開展2次交通安全教育。有材料、有記錄、有圖片、有總結。每少開展一次減5分，材料不齊全減2分。

(三)車輛管理(30分)

1.校車運營期間要接受校車監控中心的監督，校車是否超員超速、駕駛員和學生是否系全帶等信息可隨時掌控。發現有蓄意破壞監控設備，逃避視頻監控的行為，每發現一次減2分。

2.校車應當配備逃生錘、乾粉滅火器、急救箱等安全設備。安全設備應當放置在便於取用的位置，並確保性能良好、有效實用。發現未按標準配備或性能不達標的每項減 2 分。

3.校車要保證及時參加年檢或及時參保。未及時參加年檢或脱保減 5 分，未參加年檢或不參加保險，校車禁止上路並扣除管理分20分。

4.保證校車不超載、超速。出現超載、超速現象的校車，交警部門依法對其處罰外，縣校車辦還將對超載、超速校車單位每次扣3分。一學年累計三次超載，取消其校車營運資格。

5.校車的副駕駛座位不得安排學生乘坐;校車駕駛人不得在載有學生時給車輛加油;不得在校車發動機引擎熄滅前離開駕駛座位。每發現一次違規的減 1 分。

6.校車行駛途中，除依法執行任務的交通警察外，禁止除駕駛人、隨車照管員以外的人員上車。每發現一次違規的減 2分。

7.按交管部門核定的路線行駛，按規定的停車點停車，遵守各項規章制度。每發現一次違規現象減 2 分。

8.服從教育局、交警部門和學校的管理。以上部門無論是召開駕駛員會議，還是下發通知送檢等，都必須做到不缺席、不遲到、不早退。發現一次未做到減1分，出現嚴重後果每一次減 5 分，減完為止。

(四)駕駛員管理(20分)

校車駕駛人應當遵守道路交通安全法律法規，嚴格按照機動車道路通行規則和駕駛操作規範安全駕駛、文明駕駛。

1.校車駕駛員應當按國家規定取得校車駕駛資格，並持駕駛證、行駛證上路行駛。缺少一證，禁止校車上路。未隨車攜帶，每發現一次減1分。

2.校車駕駛員駕駛校車上路行駛前，應當對校車的制動、轉向、輪胎、安全門、座位、安全帶等車況是否符合安全技術要求進行檢查，不得駕駛存在安全隱患的校車上路行駛，每次檢查必須有簽字記錄。每發現一次未檢查或未記錄減 1 分。

3.校車駕駛員應當遵守道路交通安全法律法規，嚴格按照機動車道路通行規則和駕駛操作規範安全駕駛、文明駕駛，不超速，一年不出一例交通事故。發現一次涉及人身傷害的交通事故(負主要責任以上)，取消其縣內駕駛校車資格，其他交通事故(負主要責任以上)每次減 10 分。

4.嚴禁校車駕駛員酒後或醉酒駕駛，發現一次，減20分並取消其縣內駕駛校車資格。

5.校車駕駛員行車前要繫好安全帶，行車途中不得接打電話、吸煙、與他人閒聊等，每發現違規一次減2分。

6.服從教育局、交警部門和學校的管理。以上部門無論是召開駕駛員會議，還是下發通知送檢等，都必須做到不缺席、不遲到、不早退。發現一次未做到減1分，減完為止。

(五)隨車照管員管理(10分)

隨車照管員應當履行下列職責：

1.學生上下車時，在車下引導、指揮，維護上下車秩序;

2.學生下車後需要橫穿道路的，帶領學生安全通過;

3.清點乘車學生人數，確保乘車學生安全落座，繫好安全帶，確認車門關閉後示意駕駛人啟動校車，每天認真填寫行車日誌;

4.制止學生在校車行駛過程中離開座位等危險行為;

5.核實學生下車人數，確認乘車學生已經全部離車後本人方可離車。

6.發現駕駛人無校車駕駛資格，飲酒、醉酒後駕駛，或者身體嚴重不適以及校車超員等明顯妨礙行車安全情形的，制止校車開行。

以上6項每發現一次未做到的減1分;因照管員未履行職責而造成嚴重責任事故的，取消照管資格，並追究相關責任。

7.服從教育局、交警部門和學校的管理。以上部門無論是召開會議，還是下發通知培訓學習等，都必須做到不缺席、不遲到、不早退，發現一次未做到減1分。

三、考核辦法

(一)駕駛員考核

學年內，駕駛員違規累計減滿20分，將取消其且內駕駛校車資格，2年內不得申請縣內駕駛校車。學年內駕駛員累計減滿12分，全縣通報批評並進行交通法規理論學習，考試合格後方可繼續駕駛校車。

(二)隨車照管員考核

學年內，隨車照管員違規累計減滿10分，將取消其縣內隨車照管員資格，予以辭退。學年內違規累計減滿6分，全縣通報批評並進行相關理論知識學習，考試合格後方可隨車照管學生。

(三)單位考核

考核採用百分制，駕駛員和隨車照管員考核均列入各單位百分考核之中。教育局安穩辦將通過與交警部門聯合檢查、校車管理實時監控平台等多種手段，對縣內所有校車運營狀況進行管控，嚴格考核。各學校校車考核結果將作為學校年終督導評估和政策性獎補資金分配的重要依據，幼兒園校車考核結果考核結果將作為幼兒園年審和政策性獎補資金分配的重要依據。對於單位領導不重視、因管理不當造成校車安全事故的，取消其評先評優資格，取消享受獎補資金資格。

四、本考核辦法由教育局安穩辦負責考核，成教站配合。

五、本考核辦法自20xx年9月1日起試行。

我校共有男生寢室4個(六一、六二、五年級、四年級各一個寢室，一到三年級寄宿生分別在兩個六年級寢室就寢);女生寢室三個(六年級、五年級、四年級各一個，一到三年級寄宿生五年級寢室就寢)。

為了保證寄宿生的生活質量及生命安全，創建和諧文明的校園環境，本學年將採取“文明寢室”評分辦法，希望全體寄宿同學共同遵守寢室規則，努力爭取“文明寢室”光榮稱號。

一、 評選辦法：

根據評分細則每天由寢室輔導老師給每個寢室評估打分，寄宿生個人加分扣分分別記錄到本班文明班級評比相關欄目中;一個月根據每個寢室總分多少評選三個文明寢室，由學校發給每個寢室20元錢(人數少於20人的每人發1元。)

二、 評分細則：

(一)每個寢室基本分100分。

(二)、加分部分：

1、鼓勵大家多做好人好事(主動幫助低年級同學疊被子、打掃衞生、打掃寢室樓梯、走廊等，並及時報告給寢室管理員老師)，根據事情的難度由老師酌情加0.5——2分;

2、一週內不被扣分，給月評總分加5分。

3、根據寢室管理員隨機檢查，被子、牀單摺疊特別整齊的同學，一週加0.1分/人。

(三)、扣分部分：

1、寢室內每天用拖把拖乾淨、衞生間用刷子刷乾淨，地面上有灰塵、垃圾等物，衞生間有臭味的，每天扣0.5——1分;

2、手巾、杯子、桶子、鞋子、衣服、被子、牀單擺放統一、整齊，如有不整齊，每天一人次扣0.5分;

3、晚上熄燈鈴後講話的，一人次扣0.5分;

4、早上不按時起牀的一人次扣0.5;

5、離開寢室不關燈的每次扣0.5分;

6;白天無故來寢室玩耍的每人次扣0.5分;

7、白天不準在寢室大小便，晚上大便必須用衞生紙，並且用水衝乾淨，如有違反，一人次扣1分;

8、星期五放學後忘記關窗户的一次扣1分;

9、在寢室打架的一人次扣2分;

10、損壞公物除照價賠償外，一次扣5分。

11、不準帶零食到寢室吃，違反一次扣0.5分。

12、寄宿同學晚上不準私自離開校園，週一到週五期間要回家的必須同班主任老師請假，如有違反，每次扣2分。

説明：以上除加分部分第二條外，其他加、扣分除用於每個寢室每月文明寢室評比外，還將用於每週文明班級的評比，望班主任老師經常到寢室加強管理和督促本班學生。

1、教幼兒整理好自己的服裝參加活動。

2、自由活動：在指定的範圍內活動，不玩危險遊戲。樂意與同伴一起玩，不爭搶玩具，互相謙讓。玩後主動收 拾並分類擺放玩具。

3、教幼兒正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動後將玩具歸類收放整齊。

4、聽到音樂迅速排好隊，認真做操。做操時精神飽滿，眼睛看老師示範，耳朵聽音樂節奏，動作到位。

5、教師要精神飽滿地帶操，動作有力、合拍。能用鼓勵的語言、動作、神態感染幼兒認真參加早操和體育活動。

6、教幼兒主動擦汗，休息後及時主動自覺補充水份。

7、活動結束能按老師的指令排隊回班級，不逗留，提醒幼兒上下樓梯靠右走，不互相推擠，注意安全。

8、要求在户外不吵鬧、不推擠，有安全意識和自我保護意識。

一、作業批改要求：

1、作業批改採用等級制。等第標在題目右上方，應標出批改日期。

2、一般作業，正確的打“√”，錯誤的打“×”。符號均佔兩格。

3、要求更正或重做的作業，在作業後一行處，標明“更正”或“重做”“改”字樣。教師要複查(二次批改)。

4、作業不符合格式要求的應使用符號標出或用文字批明。

5、更正錯別字要連詞更正，老師的尾批在學生的文章後另起一段。

6、作業批改一律使用紅色墨水或紅色園珠筆，學生不得使用紅色墨水做作業。

7、教師都應各有“作業批記改錄本”，將學生作業中重要錯誤隨時記錄，發還作業本時，要對全班學生進行作業情況的講評，鼓勵進步，指出缺點。

二、書寫要求：

1、語文作業：

(1)作文空四格寫題目，有副標題的在題目下排空六格再書寫;

(2)書名號、引號、破折號都要佔兩格;

(3)學生聽寫要有課題，在課題下頂格寫“聽寫字詞”或“聽寫句子”等，並打上句號。中、高年級每橫行寫4個詞，低年級每橫行寫2個詞。

2、數學作業：

(1)課堂作業：寫明“練習幾”，再在提一行頂格的小方框內寫題次、頁數、“頁數題次”。

(2)每次作業後空三行再做下一次的練習。

(3)家庭作業：寫明“x月x日”

3、其他學科作業：

要求寫明課題，在課題下頂格標明題次並抄寫好題目。

1.目的

保證器械功能完好、正常使用。

2.適用範圍

保安警用所有器械。

3.職責

1)當班保安員負責正確使用、妥善保管器械。

2)保安主管負責保安器械的採購、發放、送檢。

4.對講機使用程序

1)對講機是管理處員工執行任務的工具,屬於管理處的公共財產,每一個員工都有責任和義務保證對講機的正常使用。保安隊的全部對講機應建立《通訊器材台賬》。

2)對講機只供員工執勤時使用,嚴禁用作其他用途,特殊情況須由主管領導同意方可。

3)對講機由值班人員使用,嚴禁轉借他人,嚴禁個人攜帶外出,如確有需要,須報主管領導批准。

4)對講機嚴格按規定頻率正確使用,嚴禁員工私自亂拆、亂擰或亂調其他頻率,否則按違紀處理,若損壞視情節賠償。

5)員工在交接班時應做好對講機交接驗收工作,以免出現問題時相互推脱責任。發現問題應做好積記錄並及時上報主管領導加以處理。

5.警棍的管理

1)警棍是保安人員執行公務時的專用工具和武器。

2)所配警棍只供當班保安執勤時攜帶和在緊急情況下使用,非值班、執勤人員嚴禁佩帶和使用,警棍是用於保安員執行公務時自衞使用。

3)嚴禁將警棍提供他人,無特殊情況或未經保安主任批准,嚴禁將警棍帶出。

4)嚴禁用警棍嬉戲打鬧,嚴禁將警棍交於他人玩耍。

5)執勤保安員必須將警棍隨身攜帶,不得隨意擱放或託他人帶為保管,嚴禁丟失或損壞。

6)使用人員要愛護使用,如有丟失或非因公損壞要予以賠償,並追究行政責任,誰丟失、損壞,誰賠償,當分不清具體責任時,由該崗位人員共同賠償。

7)交接班時,交接班人員要做好交接工作,確保其處於安全正常使用狀態。

8)對違反條款者,除進行必要的批評、教育外,處以50元∽300元罰款。

一、 加分類：

1、 測試中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明顯進步的同學加3分。

2、 得到學校或其他獎勵的一次加3-5分;得到老師表揚的一次加1分。在各類競賽中獲獎的一次加6-10分

3、 各小組在一週內紀律、衞生沒有被點名批評或者扣分的，整個小組加10分。

4、 作業得到A或者優等的一次加1分，有明顯進步或者被老師表揚的加1分。

5、 組長或者副組長帶領本組成員認真學習，遵守紀律，認真做好老師佈置的任務，得到老師表揚的，小組一週加5-10分。

6、 積極參加學校或者班上的活動的同學，每次加1分。得到老師表揚的同學，每人每次加1分。

7、 好人好事，每人每次加3分。經常幫助班級或者老師做事，每人每次3-5分。

二、 減分類：

1、 不按時交作業的，每次扣2分;沒有完成作業的，每人每次扣5分。作業被老師提出來點名批評的，每人每次扣1分。

2、 清潔衞生沒打掃徹底，被學校扣分的，每組一次扣10分。晨讀、午讀被點名批評或者登記名字的，每人每次扣1分。

3、 課堂不遵守紀律被老師點名批評的，每人每次扣1分。不遵守學校的紀律，破壞公共財物的，每人每次扣5分。

4、 不在教室裏、樓道間、操場上打架、攀爬、説髒話，每人每次扣2分。遲到每人每次扣1分。

5、 不允許帶玩具、零食到學校，發現一次每人每次扣1分。去網吧或者營業性的遊戲廳，發現一次扣10分。

三、“星級”小組評比方法：

1、以一個周為單位進行評比，積分在前三名的記一顆“ ”。

2、以五個周為一個大循環，得星最多的小組評為星級小組，得到五顆星的評為“五星小組”，由教師給予獎勵。

1、團體分，共300分

(1)按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

(2)綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分

2、辯手個人得分，每場總計50分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得;本次比賽全場最佳辯手由個人累積分最高者獲得。

語言表達：10分

整體意識：10分

辯駁能力：10分

美感風度：10分

綜合印象：10分

一、 儀容儀表：

1、 衣服、鞋襪、頭髮、指甲、工號牌不乾淨、不整齊、不合要求者，考核扣 5-10 元;

2、 不按規定戴工號牌、女員工不化粧、不穿襪或襪頭露在裙口外，每次考核扣 5 元;

3、 穿雜色襪、雜色鞋、捲起衣袖、解開風紀扣、佩戴除訂婚戒指以外的首飾每 次考核扣5 元。

二、 紀律：

1、 上班嚴禁代他人簽到或由他簽到，一經查明屬實，雙方均作曠工半天處理;

2、 不穿工衣，未經同意私會親友、閒談、偷吃，違者扣10-20 元;

3、 未經經理、領班同意，嚴禁擅自調班，調休，違者曠工處理;

4、 凡遲到或早退，違者每分鐘扣5 元，30 分鐘上下以曠工半天處理;

5、 不服從上級的工作安排，按情況輕重處理;

6、 餐廳所有食物、物品，嚴禁個人挪用，開飛單，違者開除;

7、 當天餘下的食品，應擺放到相應的位置，違者按價10 倍扣罰，嚴重者開除;

8、 服務員上崗時，嚴禁帶有醉意及食飲含有酒精的飲料，違者停薪待崗10 天， 並簽過失單一次;

9、 開餐時，嚴禁擅自坐椅，閒談或高聲打鬧，違者扣10-20 元;

10、 嚴禁帶手袋、包進入餐廳、廚房，違者扣10-20 元;

11、 病假應有區級醫院證明方能生效，事假應提前一天報經理、領班，嚴禁打 電話請假，違反上述條例按曠工處理;

12、 員工每月累計曠工三天，連續曠工兩天，作除名處理;

13、 對賓客説話不禮貌，粗言穢語或私自收受客人贈給的有關餐廳的食品，根 據情節輕重，輕者扣款，重者開除;

14、 工作時間出勤不出力，故意怠工者，視情節輕重處罰;

15、 開餐時間，嚴禁私自入酒吧或私自進入後廚和廳面，違者扣10-20 元;

16、 收款做帳時，要看清錢物，如有錯漏，後果自負;

17、 不論什麼原因跟客人爭吵、打架、鬥毆，均按除名處理，情節惡劣者，移 交公安部門處理;

18、 擅離工作崗位，脱崗，串崗者每次10 元;

19、 工作時不按有關規範及操作程序進行，違者扣10 元;

20、 用桌布、口布、小毛巾擦鞋者，一次扣20 元，並賠所有損失;

21、 因結帳不及時而導致跑帳者，當值人員包賠所有損失;

22、 損壞公物者，照價賠償;

23、 當值時生病，需離開崗位，要先徵得經理、領班的同意，方可離開，違者 按曠工處理;

24、 沒有按規定接聽電話者扣5 元;

25、 營業時間內不準拒絕客人的合理要求，一經發現，考核當事人50-100 元， 嚴重者除名;

26、 因各種原因受客人或店領導投訴者，每次考核50 元，嚴重者 則根據實際情況處理;

27、 對不合理、不合規定的事，領班或經理不阻止、不處理、不彙報，則考核 領班50 元，經理100 元，並在限期內將處理報告上交公司，每延超一小時則加 重10 元;

28、 隱瞞事實真相或知情不報，互相包庇，一經發現考核當事人 100-200 元， 造成嚴重後果者除名;

29、 不論任何原因導致工作脱節，失誤者考核20 元;

30、 服務員一律不允許在上班時觀看雜誌、書報一經發現者考核20 元;

31、 服務員嚴禁在當班及工作環境內，食吃口香糖，吹口哨，哼小曲，違者考 核10-50 元;

32、 公眾場合必須講普通話，違者每次考核10 元;

33、 限期或限時完成的工作未完成，每次考核50 元;

34、 會上明確並無人提出異議的事，會後不執行或明知故犯，考核50-100 元;

新課改的課堂評價是引領“預習，展示，反辣合作性學習課堂的法寶。要使課堂上學生能長期的保持“積極發言，積極質疑，積極探討”的有效學習狀態，就必須要做好學習小組的評價工作。為此特制定新課改課堂學生個人和學習小組的評價制度：

一.學生個人的評分：

以下三項分數之和為學生個人的評價得分。

1、學生課堂作業評價：分為A，B，C三個等級：

A級：課堂作業書寫工整，答題規範，有詳細的自我總結反思，正確率、完成率都在90%以上，給5分。

B級：課堂作業書寫較工整，答題較規範，有一般性自我總結和反思，正確率、完成率在80%—90%，給4分。

C級：課堂作業書寫欠工整，答題不夠規範，總結反思不全面，正確率、完成率在80%以下，給0—2分。

這項成績最高分為5分，由老師當堂對學生的課堂作業進行評定，之後由小組長登記分數，計入合作小組學習。

二、學習小組課堂展示評價：

1、規定展示：對老師規定的學習內容進行的展示，評價分數是下列幾項分值的累加：

①是小組輪流的同學展示的得1分，若由學習成績比較落後的學生展示的得2分;

②板書工整、正確，評講時大方、聲音洪亮、語言精練、規範等，得5分。板書欠工整、正確，評講時不夠大方、聲音不夠洪亮、語言欠精練、規範等，得2—3分。

③對學生提出的疑問和不同見解，能進行正確的解答和評析的，得0

—1分。

本項成績最高分為5分，評分由小組之間交叉評定。

2、自由展示評價：

①能主動提出問題、敢於質疑、辯論的學生得2—5分。

②能積極主動的回答問題的學生得1分。若又能正確的回答問題的再加2—4分。

本項評分最高分為5分，由小組之間交叉評定。學習小組的評分以下兩項得分之和為小組評價得分。該小組每一個學生的得分之和。在課堂上，小組中有學生做與學習無關的事，説與學習無關的話等影響課堂學習的行為，扣2—3分。這項由任課老師評定。

三.成績彙總和獎勵

1、學生個人成績和小組成績由任課教師在課堂上下課前彙總，並將個人成績前三名和小組成績前三名在班級課堂評價表中公佈，予以表揚和獎勵。

2、班長每週將學生個人成績和小組成績彙總，將個人成績前三名的同學和小組成績前三名的學習小組在班級公佈，予以表揚，進行德育積分的相加。

3、對在課堂上，學習任務完成較好，課堂表現突出的同學由任課老師根據平時的評分提名，班委會通過給予表彰。

1.科室建設。注重思想、政治和校園文化建設，積極投入中心規劃建設，能夠緊緊圍繞中心中心任務開展工作;堅持民主集中制原則，科室長善於掌握和解決本科室人員思想問題，關心科室人員的成長進步;科室人員集體觀念強、愛崗敬業，恪盡職守，工作中堅持高標準、嚴要求，有較強的工作責任心，無重大責任事故。

2.政治學習。科室人員認真遵守學習制度，積極參加政治理論和業務知識學習，宣講黨的路線、方針和政策;科室人員積極參加學習和集體活動，不無故缺席;認真做好讀書筆記和撰寫心得體會，學習方法得當，效果明顯。

3.工作業績。科室工作職責、工作目標和工作任務明確，科室長能夠以身作則，真抓實幹，所屬人員工作積極性高;服務意識強，注重開拓業務，創新載體，努力為中心增收、增效，工作實績顯著;科室人員團結協作，鋭意進取，努力提高工作質量和辦事效率，積極完成各項工作任務，沒有誤時、誤事現象。

4.和諧有序。科室人員有良好的衞生習慣和節約意識，自覺保持辦公環境的衞生整潔，遵守社會公德，愛護公共財物;科室人員衣着得體，儀表端莊，舉止文明;科室秩序井然，工作時間嚴肅認真，上班時間不遲到早退，無吵架鬥毆事件。

5.遵紀守法。注重法制教育，科室人員法制觀念強，自覺學習法律法規和參加普法學習教育;科室人員嚴格遵守法律法規，認真遵守中心的各項規章制度，自覺遵守勞動紀律;科室人員安全責任意識強，無失竊、泄密、失火等問題。

1、全體教職工必須嚴格遵守作息制度,按時簽到，不遲到、不早退、不中途離崗, 無大事不隨便請假。遲到或早退3次按事假半天論處.

2、教職工因事假必須經園長批准，病假須出具醫院轉診證明及醫院病假單方能生效，凡未請假或擅自離開崗位者按曠工論處,曠工一次扣除當月獎金和工資.

3、教師要嚴格遵守作息時間,並按規定參加輪班值崗和節假日的集體活動,不無故請假. 不到者(特殊情況除外)按曠工論處。

4、當班或值班時間，一律不接待親友，不接私事電話，不能因私事離開孩子。

5、　一月公佈一次出勤。並將考勤列入獎懲、評比條例中。

6、教師每月請假3天以內扣全勤獎,每天按20元計算,超過3天再扣除基本工資,按每天15元計算(含週六日的集體活動).

7、凡在學期初接受園裏聘任的教師必須認真堅持工作，不中途辭崗，如遇特殊情況必須提前一個月申請，園務會將根據實際情況做出裁定，否則，將扣除一月工資和學期獎金。