電銷團隊規章制度 篇1
第一章總則
第一條團隊名稱：
第二條團隊定位：誠實守信，網絡興業，做一個致力陽江人民的網絡傳媒。
第三條團隊文化：
1、一計：每天有一個明確工作計劃的重心。
2、三自：自信、自律、自動。
3、五種精神：郵差的精神、虛心請教的精神、巧克力的精神、精益求精的精神、打
電子遊戲的精神。
第二章權利與義務
第四條團隊的義務與要求
1、自覺遵守團隊章程制度，執行團隊決議。
2、維護團隊的利益，不得對外任何組織和個人泄露團隊商業祕密。
3、積極參與團隊討論及會議。
4、積極與團隊其他成員交流溝通。
第五條團隊成員的權利
1、團隊實行同工同酬，一視同仁
2、團隊成員可以對團隊組織管理提出意見和建議
3、團隊成員享有團隊組織的培訓學習和活動的權利
4、團隊成員享有應與享受的其他權利
5、團隊成員享有項目進展知情權和過程控制權
第三章團隊管理制度
第六條團隊的例會制度
1、團隊每週於週一早上9.點召開週會，由隊長主持
2、會議內容：階段工作進度公示及問題總結、重大決策和項目問題探討、對下一階段進行工作部署、團隊成員問答等。
3、所有成員必須按時參加團隊會議，特殊情況不能參加請提前告之隊長。
4、會議討論決議及會議紀要，由隊長整理總結。
第七條每天工作時間與工作排
第四章附則
以上章程如有變動，再行通知。
本章程從制定之日起實施。
電銷團隊規章制度 篇2
一、新型農村合作醫療制度的優越性
新型農村合作醫療制度與傳統農村合作醫療制度相比，從各個方面講都改進完善了許多。
（一）組織管理制度方面，由傳統農村合作醫療的鄉或村組織村辦村管、鄉辦村管、衞生院代辦，改進為現在新型農村合作醫療的以縣為單位。這樣就有了完善的管理機制、監督機構、運行體系來確保合作醫療的有效實施。
（二）資金籌集方面，由傳統農村合作醫療的倡導個人繳費，但是沒有明確標準，和各地的地方政府規定不一，有的有適當資助，縣以上政府沒有資助。改進為新型農村合作醫療的個人繳費、集體扶持、政府資助三方結合。這樣就為新型農村合作醫療制度提供了穩定的資金支持，三方都分擔了一定的責任。同時與城鎮醫療保險不同，城鎮醫療保險的資金主要來源於單位繳費和個人繳費，單位繳費佔了其中的大部分。但農村合作醫療卻不是基於勞動關係，這樣國家財政就必須給予一定的財政支持。可是在中國，農民佔全國人口比例的63.9%，因此三方結合的資金籌集方式，形成了“取之於全體人員，而用之於部分人員”的醫療格局。這樣就可以降低了政府、財政的負擔。
（三）資金使用方面，由傳統農村合作醫療的以福利為主，或以小病為主，特殊羣體無醫療救助和基金無審計監督。改進為新型農村合作醫療的以補助大額醫療費用或住院醫療費用為主，特殊羣體有醫療救助和基金專款專用，有監督審計。確保了資金的使用可以得到有效的監督。
二、新型農村合作醫療制度運行中存在的問題
（一）受益面小缺乏公平性新型農村合作醫療目前是以大病統籌為主，小病補償為輔。這樣雖然是確保了資金髮揮較大的作用，但是不利於新型農村合作醫療的可持續發展。因為這樣使得參合農民對其的使用率降低，受益面小，進而導致參合率降低，影響新型農村合作醫療制度的可持續發展。
（二）自願參加原則與“逆向選擇”問題目前，新型農村合作醫療制度遵從自願參加的原則。但是自願參加的原則雖然尊重了農民的自主選擇權，卻不利於資金的籌集。一般的青壯年的參合積極性都不高，身體健康狀況好的人的`參合積極性也比身體健康狀況差的人積極性低。自願參加原則會使部分健康的青壯年進行“逆向選擇”，不參加新型農村合作醫療。這就會使得參合率降低，影響籌資。如果籌資得不到保障，就會直接影響到補償程序的進行，進而影響新型農村合作醫療的可持續發展。
（三）新農合制度對社會環境適應不足隨着人口老齡化日益嚴重，而老年人又是新型農村合作醫療制度的主要受益者，而且得大病的機率大。個人繳費、集體扶持、政府資助三方結合的資金籌集方式決定了制度運行一定要考慮三方利益因素，一旦有哪一方資金出現問題就會影響整個制度的運行。因此每年每人20元的個人繳費數額偏低，且受益率低導致參與人數少，這樣一定不能保證新型農村合作醫療的有效運轉，會影響新型農村合作醫療的可持續發展。
三、新型農村合作醫療制度的完善對策
（一）改變“保大不保小”的政策，切實體現出公平性公平性不單單是指每一個農民都有參合的權利、受益的權利，更要體現出參合農民受益的公平性。“保大不保小”的政策使得青壯年和身體健康的人蔘合積極性低，不利於新型農村合作醫療的可持續發展。因此建議改變這一政策，使新型農村合作醫療制度不僅僅為生大病的農民解決資金問題，還要把積極健康生活的理念帶進農村。小病給予補償，可以避免小病拖成大病的情況，還可以使農民更加註重自己的身體健康，提高整個農村的健康衞生狀況。
（二）自願原則與強制原則相結合目前農民是按照完全自願的原則決定是否參加新型農村合作醫療制度，以致有些對新型合作醫療認識不夠的農民，只顧眼前的利益，沒有看到長遠的利益，拒絕參加。導致了合作醫療的資金籌集困難。同時如果採用強制性原則，會使農民產生逆反心理，進而更加強烈反感。
（三）完善持久穩定的基金籌集機制因為“保大不保小”的政策需要改進，以及擴大受益面的要求，這些都需要資金的支持，而且由於農村人口老齡化的趨勢，同樣也要求有更多的資金確保新型農村合作醫療制度的可持續發展。無論是從長遠需要上講，還是從實際操作性上講，提高個人繳費都是可行的。同時，隨着農村經濟的發展，最好可以由村裏承擔這部分資金，例如把一些村裏出租的地所得的費用，抽出一部分用來在農民同意的情況下統一繳費。這樣還節省了時間，加快了效率。
電銷團隊規章制度 篇3
依據學生學業基礎、學習能力、性格特點、文理科、性別等方面的差異，將班級的學生組成若干個異質學習小組，使各組之間達到相對平衡。創設一種只有小組成功，小組成員才能達到個人目標的情境。即小組成員不僅要努力爭取個人目標的實現，更要幫助小組同伴實現目標。
建立學習小組的目標
學習小組要更加能夠促進學生積極的有效學習和才能的發展，更有助於培養學生的合作精神、團隊意識和集體觀念，從而實現更大的成功、形成更積極的關係和產生更好的心理調節。要求小組學習者的個人目標和小組目標之間是積極的相互依賴關係，要求小組成員既要積極承擔個人責任，又要相互支持、密切配合，發揮團隊精神，有效地完成小組學習任務。學習小組的建立不否認競爭與個人活動的價值，而是將其納入教育教學過程管理之中，使三者兼容互補，共同促進，同步發展。
小組合作學習規範
1、小組制度健全，組織管理到位：
①有規範的小組自我管理制度，並得到全組同學的遵守；
②每組有統一規範的各學科問題記錄本，並得到有效使用；
③小組內分工明確，合作意識強，組長能認真擔負起職責，值日生值日任務能及時完成。
④小組成員之間要建立一對一的互幫互學的合作學習關係，即學習優秀的學生對學習基礎薄弱的學生的輔導幫助，以及學生之間在學科學習方面的輔導幫助。
學習小組組長職責
組長是小組的靈魂，既是小組活動的領導者又是小組活動的組織者，在合作學習中具有舉足輕重的地位。組長應在班主任和班委會的指導下開展工作履行職責。職責主要包括組織小組的學習和進行小組常規管理。
1、組長帶頭遵守執行小組內的各項制度，組內的各項任務要最先高質量完成，時時處處帶頭維護小組、班級、學校的榮譽，起榜樣作用，做好示範。
2、組織組員開展課內外的合作學習，每天至少組織檢查如下任務的落實：課外或課內預習，學習交流討論，各項作業的完成，收集應交任課教師查閲的學案、作業。負責分科目記錄當天本組學習過程中的疑點、問題等。在組內形成互幫互助，後進趕先進的良好氛圍。
3、在課堂合作學習的過程中，組長應組織和協調本組每一個成員積極參與課堂的展示與交流，在必要的情況下，應妥善安排和指定組員參與課堂的展示與交流。
4、小組長要管理小組紀律，維持好小組課內外一切活動的正常秩序，協助老師做好小組學習以及其他各項活動等工作。