為深入學習貫徹系列重要講話精神，應積極推進全體共青團員“一學一做”教育實踐活動工作。下面是小編整理的20xx團員一學一做心得體會500字範文，歡迎借鑑。
3月13日上午，鄆城團縣委在縣會議中心召開“鄆城團縣委‘一學一做’教育實踐活動部署會”。團縣委全體人員，各鄉鎮(街道)團委、縣直各單位團組織負責人蔘加了本次會議。
會議強調，我縣團系統要切實貫徹共青團xx屆六中全會《關於新形勢推進從嚴治團的規定》精神，結合工作實際，做好“一學一做”教育實踐活動。首先，在全縣團員青年中開展“學習講話，做合格共青團員”主題實踐教育活動。通過“三個開展”(開展專題學習、開展團的組織生活、開展系列實踐活動)，保持團組織先進性。其次，從嚴抓好團員發展工作。始終堅持嚴格標準，認真選拔優秀，成熟一個，發展一個。收緊團員發展，強化發展程序規範化進程，統一團籍格式編制，為後續推進“智慧團建”奠定基礎。最後，會議強調了深化團幹部直接聯繫青年工作，強化團幹部紀律和規矩意識，轉變作風，融入青年做好“1+100”工作。
會議還就推動中學、高校共青團改革方案落實，擴大新興領域和新興青年羣體的組織覆蓋、嚴肅團的組織生活以及下一步開展“一學一做”活動的安排做了具體部署。
20xx團員一學一做心得體會500字範文篇2為深入學習貫徹系列重要講話精神，紮實推進團中央在全體共青團員中開展“一學一做”教育實踐活動的工作部署，20xx年2月27日，外國語學院團委開展“怎樣做好一名合格團員”主題團課暨學院“一學一做”教育實踐活動啟動儀式。外國語學院團委書記王佩瑩、院本科學生黨支部書記張晶晶，分團委成員及全體團幹部參加了本次活動。本次活動內容有以下三個方面：
一、通過“兩學一做”引出“一學一做”，圖解“一學一做”
團課開始，王佩瑩老師向同學提問“兩學一做”的內容，並藉此自然地引出“一學一做”教育實踐活動，採用一目瞭然的圖解法向同學們介紹“一學一做”的內容及意義，傳達了團中央關於在全國開展“學習講話，做合格共青團員”教育實踐活動電視電話會議的重要精神，並強調“一學一做”是黨中央事業薪火相傳的一項重要工作，全體團員應充分認識“一學一做”教育實踐工作的重要意義，以嚴格的標準推進“一學一做”教育實踐活動的開展。
二、對外國語學院開展“一學一做”教育實踐活動進行具體的工作部署
王佩瑩老師首先肯定了團幹部對學院學生工作做出的貢獻和取得的成績，並強調本次學習教育實踐活動的重要性和重要意義;其次對學院開展主題教育活動進行具體的部署指導，並對學院團委新一年工作與學習寄予了希望和鼓勵。
三、新時期如何做好一名合格團員
同學們就“如何在新時期做好一名合格的團員”展開討論，王佩瑩老師適時引入團中央“一學一做”教育實踐活動的具體要求，和大家共同探討新時期合格團員的基本特徵，讓同學們在聆聽與思考中找到適合自己的規劃。
此次團課使同學們明確瞭如何在現有的崗位上做一名合格的共青團員，並深刻領悟到“一學一做”教育實踐活動是對團員思想的重塑和洗禮，更為今後大學的學習生活提供了思想指南和行動保證。大家紛紛表示要不忘初心，奮勇前行，以“一學一做”精神展示當代青年團員風采。
20xx團員一學一做心得體會500字範文篇3為深入學習貫徹系列重要講話精神，紮實推進共青團改革，大力推進從嚴治團，切實增強團員的先進性和光榮感，根據團中央《關於在全團集中開展“學習講話做合格共青團員”教育實踐的通知》精神和團省委部署安排，結合學校實際，制定我校“學習講話 做合格共青團員”(以下簡稱“一學一做”)教育實踐實施方案如下。
一、指導思想
在全團集中開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰略的重要舉措，是在思想上、政治上、行動上向以同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是貫徹中央羣團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。
開展“一學一做”教育實踐，學是前提和基礎，做是着力點和落腳點。要把深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰略貫穿始終，教育團員學而信、學而用、學而行，深刻認識到，維護的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護的核心地位，更加自覺地向學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。做合格共青團員要在政治上、品行上、作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，切實在青年中發揮模範帶頭作用，當好生力軍和突擊隊。
全校各級團組織要深刻認識開展“一學一做”教育實踐的重要意義，緊緊圍繞學校黨政中心和“雙輪驅動”發展戰略，以高度的使命感和責任感抓實抓好這項工作。通過開展專題學習教育和團的組織生活，進一步增強團屬院校團員青年的思想認同、情感認同和身份認同，做到認識更深、要求更高、標準更嚴、作風更實，切實增強先進性和光榮感，讓團員更像團員，讓團校團員就是不一樣;通過開展團的組織生活，使團員接受嚴格規範的組織生活鍛鍊，進一步增強團員意識，強化組織意識和組織紀律;通過開展系列實踐活動，引導團員積極踐行社會主義核心價值觀，學習傳承中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，發揮模範帶頭作用，彰顯團員隊伍先進性，以奮發有為、努力學習的實際行動迎接黨的勝利召開，為學校建設發展和本科教學評建工作貢獻青春力量。
二、工作內容
學習教育.認真開展自學。學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是關於青少年和共青團工作的重要論述;學習團章、團史和團內相關文件。各級團組織要根據自身學科特色和團員羣體特點，有針對性地確定學習計劃，通過宣講會、學習交流會、組織演講比賽、製作分享新媒體課件等靈活多樣的形式，提高教育實踐實效，每名團員在學習基礎上撰寫一份學習心得。
在全團集中開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰略的重要舉措，是在思想上、政治上、行動上向以同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是貫徹中央羣團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。
開展“一學一做”教育實踐，學是前提和基礎，做是着力點和落腳點。要把深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰略貫穿始終，教育團員學而信、學而用、學而行，深刻認識到，維護的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護的核心地位，更加自覺地向學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。做合格共青團員要在政治上、品行上、作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，切實在青年中發揮模範帶頭作用，當好生力軍和突擊隊。
全校各級團組織要深刻認識開展“一學一做”教育實踐的重要意義，緊緊圍繞學校黨政中心和“雙輪驅動”發展戰略，以高度的使命感和責任感抓實抓好這項工作。通過開展專題學習教育和團的組織生活，進一步增強團屬院校團員青年的思想認同、情感認同和身份認同，做到認識更深、要求更高、標準更嚴、作風更實，切實增強先進性和光榮感，讓團員更像團員，讓團校團員就是不一樣;通過開展團的組織生活，使團員接受嚴格規範的組織生活鍛鍊，進一步增強團員意識，強化組織意識和組織紀律;通過開展系列實踐活動，引導團員積極踐行社會主義核心價值觀，學習傳承中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，發揮模範帶頭作用，彰顯團員隊伍先進性，以奮發有為、努力學習的實際行動迎接黨的勝利召開，為學校
同時為響應一學一做我們應該提高思想認識、加強組織保障。深刻認識“一學一做”教育實踐的重要意義，將教育實踐與加強大學生思想政治教育、學風建設以及團的各項工作緊密結合起來，強化團的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，堅決克服組織渙散、紀律鬆弛現象，使團章和校紀真正成為全體團員必須遵守的行為準則。各學院團總支要把開展共青團員“一學一做”教育實踐作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。各學院黨總支副書記為“一學一做”教育實踐的第一責任人，要靠前指導、把好方向，及時瞭解工作進展，從嚴從實抓好各項任務，層層落實責任、層層傳導壓力，確保“一學一做”教育實踐有人抓、有人管。
強化指導監督、確保工作實效。堅持高標準、嚴要求、重督導，校團委牽頭成立學校層面的教育實踐督導小組，各學院要加大指導監督檢查力度，把從嚴督查貫穿教育實踐全過程，確保教育實踐高標準開展、高質量推進。全體團幹部、輔導員(班主任)要聯繫一個所轄團支部，並全程參與團支部各項活動，幫助團支部制定教育實踐計劃，對教育實踐的內容安排、組織方式等提出具體要求。各團支部要組織全體團員認真參加到教育實踐中來，避免流於形式，要做好記錄，形成檔案。教育實踐開展情況納入20xx年共青團重點工作考核。
注重宣傳引導、形成活動聲勢。將“一學一做”作為我校共青團重點宣傳內容，貫穿教育實踐全過程，做到啟動有聲勢、活動有高潮、日常有聲音。各學院要充分利用宣傳欄、展板、牆報等線下宣傳思想文化陣地，宣傳黨的以來我國經濟社會發展和黨的建設取得的巨大成就，宣傳團的光榮歷史、傳統和先進典型，為教育實踐的順利開展營造氛圍。各級團組織、學生組織微博、微信等新媒體平台要全部開設“一學一做”專欄，挖掘並製作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容，同時做好先進做法、成功經驗和良好成效的宣傳，注重挖掘典型人物和先進事蹟，充分發揮典型示範引領作用，向社會和全校師生展示教育實踐成效。
做好總結提升、構建長效機制。教育實踐建立工作簡報制度、信息通報制度和定期聯席會制度，定期編印“一學一做”工作簡報和信息統計報表，並在專題網站開設相應版塊，各學院團總支要及時總結經驗，注意檔案資料留存和活動信息報送，搭建工作展示交流的平台。建立適應本地區本領域實際情況的團員教育管理長效機制，鞏固和深化教育實踐成果。
20xx團員一學一做心得體會500字範文篇4共青團員是團的肌體的細胞、團的活動的主體，在保持和增強團的政治性、先進性、羣眾性中具有基礎性作用。我們要深刻認識在全體團員中開展“一學一做”教育實踐的重要意義，切實增強抓好這項工作的使命感和責任感。
首先，開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措
共青團作為黨的青年羣眾組織，必須把自己置於黨的領導之下，特別注意加強對全體共青團員的思想政治教育，紮實推進黨的理論武裝工作，用黨的路線方針政策教育團員，真正讓黨的思想領導、政治領導、組織領導體現到管團治團的每一個環節中。
當一名共青團員，首先要解決好政治合格的問題。不懂馬克思主義基本原理，不學習黨的創新理論，不信奉黨的政治主張，就不是合格的共青團員，更談不上站在理想信念的制高點上感召青年、凝聚青年。
以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，加強對共青團員的思想政治教育，是近代以來中國青年運動始終沿着正確方向、朝氣蓬勃發展的根本原因;也正是因為一代又一代團員青年用黨的理論武裝起來，投身黨的中心任務，推動了我國社會的發展進步。
黨的XX大以來，總書記在帶領全國人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，提出了一系列富有創見的重要思想，形成了總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略。
這是當代中國最現實的馬克思主義，是運用馬克思主義立場觀點方法解決當代中國實際問題的光輝典範，是黨的理論創新的最新成果，其中貫穿着堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風、科學思想方法，為我們黨團結帶領全國各族人民，特別是青年一代投身為實現“兩個一百年”目標而奮鬥的偉大實踐，提供了科學指南和根本遵循。
開展“一學一做”教育實踐，就是要從共青團員這個團的肌體的“細胞”抓起，把黨的領導浸入靈魂，把理想信念挺在前面，以總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略為思想武器，教育團員在年輕時期牢固樹立遠大理想和共同理想，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增進對黨的思想認同、政治認同、情感認同，堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路。
其次，開展“一學一做”教育實踐，是在思想上政治上行動上向以同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動
黨要管黨、從嚴治黨，是我們黨的一貫方針。黨的XX大以來，圍繞管黨治黨，以同志為核心的黨中央做出一系列重大部署。
從制定實施“八項規定”，到開展黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，從強力肅貪反腐、正風肅紀，“老虎”“蒼蠅”一起打，到完善各方面的規章制度，出台了廉潔自律準則、新形勢下黨內政治生活的若干準則等中央黨內法規，打出了一整套從嚴治黨的組合拳，進而形成了全面從嚴治黨總體方略，並納入了“四個全面”戰略佈局。
全覆蓋、全方位是全面從嚴治黨“全面”的應有之義。特別是中央推動“兩學一做”常態化制度化，推動全面從嚴治黨在基層落地生根，從領導幹部這個“關鍵少數”向基層延伸、向全體黨員拓展，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，直接帶動了黨的創造力、凝聚力、戰鬥力的迸發。
共青團作為黨的助手和後備軍，是在黨的領導下按照民主集中制組織起來的統一整體
馬克思主義政黨建設的一般規律，我們黨管黨治黨特別是黨內集中教育實踐活動的基本經驗，對於提高團的吸引力和凝聚力具有重要的現實指導意義。
開展“一學一做”教育實踐，就是要在思想上政治上行動上向黨中央學習、向黨中央看齊，運用我們黨集中性和經常性學習教育相結合的實踐經驗，落實全面從嚴治黨的各項要求，加強對全體共青團員的思想政治鍛鍊和實踐鍛鍊，教育團員牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加自覺地向總書記看齊，向黨中央看齊，從年輕階段開始進行從嚴從實的政治生活鍛鍊，為全面從嚴治黨疏浚源頭、夯實基礎。
第三，開展“一學一做”教育實踐，是貫徹中央羣團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐
羣團事業是黨的事業的重要組成部分，羣團工作是黨的一項根本性、基礎性工作。
以同志為核心的黨中央從治國理政“一大創舉”“一大優勢”的高度，對羣團改革作出了富有戰略意義的決策部署。在總書記的親自關心和指導下，去年6月中辦正式印發了團中央改革方案，翻開了擁有90多年光榮歷史的共青團進行自我革新的新篇章。
半年多來，我們深刻領會總書記關於“共青團改革是全面從嚴治黨的一部分”這一重大論斷，始終堅持問題導向，緊緊圍繞脱離青年這一根本問題，
◇ 以增強廣泛性、代表性為重點，改革團的領導機構和機關設置;
◇ 以直接聯繫、直接服務、直接引導青年為導向，改進機關運行方式;
◇ 以增強機關活力、豐富培養機制為目標，改革機關幹部的來源;
◇ 以團網深度融合、團青充分互動為方向，推進“網上共青團”建設;
◇ 以控制增量、管好存量、發揮作用為抓手，增強團員先進性和光榮感;
◇ 以規範建設、提升活力、充實力量為切入口，加強團的基層組織和力量;
◇ 同步謀劃、同步推進青聯、學聯學生會組織、少先隊改革方案制訂出台。
總體來看，團中央改革具有主體性、決定性意義的“四樑八柱”式的框架已經形成，改革的效果正在逐步顯現和釋放，開局良好，起步穩健。實踐説明，黨中央對共青團改革的決策部署，富有時代性、戰略性和歷史洞察力，是完全正確的。
今年是共青團改革的攻堅年，團中央改革將繼續深化，青聯、學聯學生會組織、少先隊和高校、中學共青團改革將從頂層設計進入實踐操作，除試點上海、重慶外，各省級共青團改革將進入具體實施階段，改革將向地市級、縣級和基層共青團全面延伸拓展。
今年改革攻堅，一個重要的“堅”就是要防止改革熱在機關、冷在基層，熱在上頭、冷在下頭，熱在團幹部、冷在團員。我們要調動和激發每一個團組織、每一名團幹部和團員的積極性、主動性、創造性，一起投身改革，一起促進改革。
開展“一學一做”教育實踐，就是要在全團發揚將革命進行到底的精神，動員全體共青團員拿出自我革命的勇氣，努力在革故鼎新、守正出新中實現自身跨越，建設更加充滿活力、更加堅強有力的共青團，更好地擔當起鞏固和擴大黨執政的青年羣眾基礎的神聖使命。
第四，開展“一學一做”教育實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手
在革命、建設和改革的各個歷史時期，我們黨對黨員團員的政治要求是一致的，重大緊要關頭都是黨員團員一起衝鋒在前。
黨要管黨，團要管團，全面從嚴治黨的要求要變成全面從嚴治團的行動。要堅持思想建團、制度治團、紀律管團、作風強團，把從嚴治團的要求貫穿於團的建設全過程
年初召開的共青團xx屆六中全會，作出了大力推進從嚴治團的《決議》和《規定》，對從嚴管好團幹部、團員、團組織進行了具體部署，強調共青團員要把理想信念挺在前面，成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和實踐者。
從團員隊伍的整體情況看，長期以來，大批青年中的優秀分子加入到團的組織中來，大批團員成為各條戰線的工作骨幹，大批團員中的先進分子加入黨組織，廣大團員信念堅定、朝氣蓬勃、好學上進、勤奮刻苦，在經濟社會建設各領域發揮了模範帶頭作用。
同時，隨着世情、黨情、青情、團情的新發展新變化，團員隊伍建設面臨不少新挑戰，團員發展、教育和管理出現了一些新問題。比如，團員數量過多、團青不分、團員組織歸屬感和光榮感不強、團員先進性不夠、對青年的示範帶動作用發揮不明顯。
開展“一學一做”教育實踐，就是要聚焦團員隊伍中的這些突出問題，把理想信念的精神支柱立起來，鮮明樹立起“當團員就是要不一樣”的導向，強化團員的先進性和光榮感，強化團員的組織意識和組織紀律，教育團員立足本職崗位創先爭優、埋頭苦幹，在搶險救災、重大賽會、網上輿論引導等關鍵時刻，衝鋒在前、奉獻擔當，走在青年的前列，走在踐行新發展理念、建功“十三五”的前列，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、為實現中華民族偉大復興中國夢，不斷做出新的貢獻。