讀《秋天的懷念》心得體會 篇1
每當我看到窗台上那在秋風中正開得浪漫的白色菊花時，就會不由自主地想起《秋天的懷念》這篇文章。他敍述了一位重病纏身的母親無微不至地照顧着雙腿癱瘓、暴怒無常的兒子，並不厭其煩的鼓勵他好好活下去的事情。
讀着，讀着，我已淚流滿面。這位母親就是史鐵生的母親，她的肝病疼得她整宿整宿的、翻來覆去得睡不着覺，但是母親白天還要開導兒子，鼓勵他要堅強的活下去，好好的活着、勇敢的活着。在她臨終時，最後一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”她到死還惦記着自己的兒女，還關心、惦記着史鐵生和他的妹妹。史鐵生的母親是一位最苦的母親，他還沒有得到親生兒子的報答，還沒有完成生前最後一個願望，就被上帝匆匆的招去。如果她還活着，看到兒子成為了偉大的作家，她那爬滿皺紋的臉，會像秋天裏那開的爛漫的菊花那樣美麗的。
讀了那篇文章，我的心久久不能平靜，我被那偉大的母愛所震動。是啊，母愛是偉大的！母愛是最無私的！
記得那時在20__年的五月，我們放假了，媽媽在我萬般無奈的哀求下答應帶我去三中玩，途中的我，一會給媽媽唱歌，一會給媽媽扮鬼臉，激動不已，和媽媽有説有笑。突然，車子“嘎吱”一聲，我的腳感到一陣劇痛，此時媽媽“噌”的一下子跳下車子，一把將我抱在懷裏，手拖着我的小腳，媽媽嚇得哭了，我的腳被飛一般的車輪絞的血肉模糊。媽媽顧不上多想，趕緊叫了一輛的車，抱起我一步跨入車內，連車子都不顧了，還是司機叔叔替她想起。到了醫院，醫生給我包紮了傷口，用了藥，我就睡着了。夜裏醒來，媽媽摸着我的腳依然守在我的牀邊。我傷心的勸媽媽：“媽媽，你睡會吧。”媽媽卻笑着説：“我不困。”不一會我卻又睡着了。早上醒來，我一叫，媽媽馬上給我端來我平時最愛吃的飯菜。我問媽媽：“媽媽，你睡覺了嗎？”媽媽微笑着説：“我睡過了。”可當一看媽媽，我嚇了一跳：一夜裏，媽媽那烏黑的頭髮裏竟然悄悄鑽出了雪白的銀絲；看到媽媽那一對熊貓眼，心裏明白媽媽一夜都沒睡，她在説謊，但我又不願去接傳着美麗的謊言。一時間又不知説什麼好，便抱住媽媽哭了。
媽媽對我的這份愛，我怎能回報？我只有暗暗下定決心：一定好好學習，我要用最好的成績來報答媽媽，將來做一個對社會有用的人，回報媽媽，回報我們的祖國！
讀《秋天的懷念》心得體會 篇2
親情是這世界上最普遍而又最美好的情感之一，然而，在這親情中，母愛卻總是我們所無法割捨的。
《秋天的懷念》是史鐵生少見的一篇選入中學課本的作品。剛看到題目時，我心想：估計頂多是寫得好而普通的寫景文章。可看完後，我卻不禁潸然淚下，這史鐵生的母親是真苦啊，這是多麼不容易的一生啊！
文中的史鐵生在正當年輕時，雙腿癱瘓，這對一個年輕人來説是多麼的打擊，而且是粉碎性的打擊。而老天爺還沒有放過他們家這個飽受磨難的普通家庭，這個時候母親也罹患癌症，重病纏身，這樣的母親卻完全不敢也不能放棄堅強地生活，一旦她撐不下去時，她那個有病的脆弱的兒子和未成年的女兒可怎麼辦啊？因此，她隱瞞了病情，總是體貼入微地照顧她那可憐的有病的兒子，在自己的有限的時間裏，盡最大的努力鼓勵他好好地活下去，重新打起精神，好好地活"下去"。然而作者卻總是經常地發脾氣，一直不知道去關心母親，對她的病一無所知。直到母親去世，還心懷僥倖，而母親卻帶着永遠的遺憾和無法放下的牽掛，離開這個無清又又情的世界。
這篇作品真的令我感動。"我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……悄悄地，偷偷地，比我還敏感"等等這些都令我深深地感受到母愛的無私和厚重。這是她一生最珍貴的寶貝，也是她永遠都放不下的牽掛。那是多麼偉大無私的母親啊！我想，我完全能感受到史鐵生的後悔和遺憾，他一直沉浸在自己的痛苦之中，沉浸在沒有關心過母親的後悔中，甚至在母親還健在時對她經常發脾氣，沒有對她好過一天。
看完文章，有令我感到困擾的地方，因此，我當天晚上輾轉反側，無法入睡。我在想：我們是不是早已習慣忽略身邊最親的關心，等到失去那一天才追悔莫及，卻總是為時已晚。人世間最大的冷漠莫不是如此，我們總是以為親人間的關心是無條件的，沒有時間界限的，殊不知，親情也抵不住時光的殘酷，估算不到的意外和我們這般無情的揮霍。以上，我想我們唯一能做到，也必須應該做到的也僅僅是"珍惜"二字。
其實，並不是只有作者的母親能做到這樣，這不是特例，天下間的母親莫不是這般偉大和無私。母親總在我們生病時，細心入微地照顧和關心；總在我們生氣痛苦，大發脾氣時，毫無怨言地包容和愛護；總在我們遇到失敗和挫折時，毫無保留地鼓勵和幫助。母親對我們那麼好我們有什麼理由去肆意地揮霍親情的保鮮期？我也應該要給予回報，感恩和關心，要學會如何報答所有的母親對我們的良苦用心。
那就讓我們珍惜當下，好好地活着，我們要去學會長大，理解和體諒她。母親永遠是對我們最好的！
讀《秋天的懷念》心得體會 篇3
山固然高，卻不如母愛至高；海固然深，卻不如母子情深。
今天我讀了史鐵生的《秋天的懷念》一文，文中通過寫母親身患重病卻不顧自己身體，照顧自己因癱瘓而對生活失去信心的兒子和未成年的女兒的事，我感受到了母親的聖潔和無私，以及對待生活的態度：我們不能懼怕困難與挫折，要以一種樂觀向上的心態來對待生活。
當我讀到“我狠命地捶打，這兩條可恨的腿，喊着‘我可活什麼勁兒！’母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲道，咱娘倆一起，好好兒活，好好兒活……”（出自《秋天的懷念》）時，我為作者母親的偉大而聖潔之母愛而感動，“我”因雙腿癱瘓而對生活失去了信心與希望。而母親卻一直鼓勵兒子拾起信心，保持樂觀的心態對待生活。文中“撲”“忍”二字生動地描繪了母親對“我”的關心與疼愛，害怕失去自己兒子的心理。母親一直想與“我”一同欣賞那北海的花，但“我”卻因為厭倦生活而一直拒絕母親，當“我”在得知母親病得天天在牀上翻來覆去而答應母親一起去看花時，母親高興得一會兒站起，一會兒坐下，絮絮叨叨地説着明天的安排，具體地寫出母親當時興奮的心理，從而體現出母親對兒子濃濃的愛。但是，母親卻在那一天離開的人世，永遠地離開了“我”。本來母親可以和兒子高興去看花，卻永遠地離開了兒子。這真是一個十分大的轉折，令人感到悲傷，為母親的遭遇而歎息。臨走前，母親最後一句話居然還是“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”，（出自《秋天的懷念》）這句話沒説完，卻更讓人感動。母親當時正艱難的呼吸着，還在關心自己的兒女。這是多偉大的母親，這是多麼神聖而純潔的母愛。
文中作者雙腿癱瘓，對生活失去信心拍着腿抱怨“我可活什麼勁”但作者不知她的母親得了比他嚴重許多的病，卻仍然保持一種對生活的樂觀向上。他的母親從來沒有因病而墮落，還時刻幫助作者走出陰影，這是多麼高尚的品德。母親不懼挫折，熱愛生活！
文章的最後一段寫道，“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而又深沉”（出自《秋天的懷念》），作者借母親最喜歡的菊花來形容母親偉大，母愛和高尚的品德如菊花一般淡雅、高潔，熱烈而又深沉。母愛是聖潔的，它比山高比海深，是這世上最聖潔偉大的愛。人生處處有挫折，我們不能懼怕挫折，要迎難而上，用樂觀向上的心態戰勝挫折。
聖潔母愛不去挫折，便是我從《秋天的懷念》中讀到的。
讀《秋天的懷念》心得體會 篇4
我早就聽爸爸説過史鐵生這個名字。今天，我看到了《秋天的懷念》這篇課文，馬上對它產生了似曾相識的感覺。於是，我仔仔細細地把這篇課文從頭到尾地讀了一遍，説實話，我是含着淚水把這篇課文看完的。
這篇課文講的是一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好兒活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛。是啊，母愛是人類永恆的話題，作者藉助對幾件平常小事的細緻描寫，來表達了母子之間的似海深情。同時，我也深切地感悟到，這篇課文也表達了作者對母親深深的愧疚、熱愛、懷念之情。
讀了這篇課文，再聯繫我自己，不禁使我浮想聯翩：我想到了我的任性、我的矯情、我的恣意妄為。更使我汗顏的是，我的母親也為我付出了很多很多，而我卻身在福中不知福。
我的媽媽長得很漂亮，同時，又是一位勤勞、善良的農家婦女。她對我可關心了，有時甚至令我心煩——因為在我心中，媽媽是一個很絮叨的人。
記得去年夏天的一天，早晨起來一看，外面已是陰雲密佈，我匆匆忙忙地吃了幾口飯，背上書包就要走，媽媽一把把我拽住了，拿着一把雨傘就跟我絮叨上了：“趕快拿着把雨傘，今天有雨，要是被雨淋着感冒了，那可就麻煩了！”我心煩意亂地對媽媽説：“媽媽，沒事，你看你就是這麼煩，你不見我上學晚了嗎？”説着，我使盡了全身的力氣，掙脱了媽媽的手，三步並作兩步地衝出家門。媽媽望着我遠去的背影，無可奈何地歎了口氣。
到了學校，一上午沒事，雖然天仍然陰着，可是始終沒有下雨的意思，我的心裏暗暗高興：“嘿嘿，媽媽你看，我説今天不會下雨吧，你就是不信，你還讓我帶雨傘呢，多虧我沒聽你的話，否則，最後受累的還不是我？”誰知，六月的天就象小孩的臉——説變就變。下午剛上了兩節課，只聽外面雷聲陣陣，不一會兒，就下起了滂沱大雨。下課了，我和同學們都象一羣出籠的小鳥一樣，恣意玩耍。哪知放學時，我可傻眼了——別的同學都被自己的父母接回家了，眼看他們在爸爸媽媽的保護下衝進了雨幕中，我想，媽媽是不是也會來接我呢？可望眼欲穿，始終令我失望。我急得差點要哭出聲來了。正在這裏，只見茫茫的雨幕中出現了一個人影。我的眼睛頓時一亮——是不是媽媽來接我了？正在我猶豫的時候，對面的人影對我喊着：“小玲，小玲——”我一聽，果真是媽媽！當時我不覺一陣心酸，頓時熱淚盈眶。我帶着哭腔地喊道：“媽媽——”這時，媽媽已經衝到我的面前，連忙把雨衣披在我身上，心疼地説：“我説讓你還着雨傘吧，你偏不聽，這不，知道後悔了吧？我説你呀，就是倔強，你這下知道了吧——這叫‘不聽好人言，吃虧在眼前！’”你聽，我媽媽不是又絮叨上了嗎？不過，我還是非常感激我媽媽的，否則，我真不知道，我那天真不知道該怎麼從令人絕望的雨幕中“逃生”……
“請同學們一起朗讀課文——”突然，老師的一句話把我從遐思邇想中拉了回來，我努力地使自己從回憶中醒悟過來。於是，我鄭重地端起課本，和同學們一起有感情地朗讀起來，不知為什麼，我竟朗讀得如此聲情並茂，以至於讀着讀着，我的眼淚竟情不自禁地流了下來……
下課很久了，我還沒有從課文的情境中擺脱出來。掩卷深思，我越來越覺得母愛的無私與偉大，我在心裏暗暗地下了決心，我一定要對得起我自己的媽媽，我曾聽一個哲人説過：“父母是自己一生永遠還不上的債”。是啊，母親把我們撫養成人，多麼的不容易啊！我們一定要好好學習，將來作一個對祖國、對民族有用的人才，這樣，才是母親最大的心願！我願與同學們一起努力，如果，全社會的人都能將這一點作為自己的人生信條的話，那我們的社會將是多麼和諧、多麼美好，我們的生活又將會多麼燦爛、多麼絢麗！
讀《秋天的懷念》心得體會 篇5
《秋天的懷念》，一個身患重病的母親無微不至地關照着雙腿癱瘓的兒子，她要帶兒子去北海看菊花，想讓她的兒子像菊花一樣堅強，可是，還沒來得及看上一眼，母親就去世了。她臨終前還想着她生病的兒子和一個未成年的女兒。她臨終前最後一句話是：“我那個生病的兒子和一個未成年的女兒……”
母親有着這麼重的病害要帶兒子去看花，讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來的地震使師生來不及逃脱，困在教室裏。譚 老師用自己的身軀保護四個學生。當人們發現時，譚 老師的手緊緊地抱着學生，無論怎樣也搬不動。而譚 老師走了，可他的愛還永遠留在了人間，永不磨滅。
那次發生在美國洛杉磯大地震，父親安頓好母親後在眾人的阻擋下冒着生命危險堅持要挖被埋在地震中的兒子。因為他曾經對兒子許下過諾言：他要與兒子共存亡，無論發生了什麼！而此時的兒子也有了信心，他知道他爸爸一定會來救他的，他對同學説，他爸爸一定會來救他的。父親挖呀挖，一直挖到第三十八個小時，兒子和十四名同學終於被得救了。兒子又讓同學們先出來，自己後出來，因為他説他已經不怕了——父親時刻和他在一起。
地震中的父與子，病魔中的母愛子，地震中的師愛生……人間有多少這樣的`故事數也數不清。愛兒子的母親在身上有重病時還在無微不至地關照着生病的兒子，她要推兒子去北海看菊花，想讓他像菊花一樣堅強，有着菊花一樣堅強的毅力。而她臨終前還在想着雙腿癱瘓的兒子和那個未成年的女兒。她自己都快離開人世了，還想着孩子，那應該用什麼語言來形容母親的愛呢？！就像那次汶川地震，譚 老師用自己的身軀保護孩子，譚 老師並不是學生們的父母，可他卻能在最危急的時刻用自己的生命保護孩子。地震中的父與子，當然，誰都知道，他這麼挖下去，很有可能引起火災、爆炸、泥石流等危險。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因為他愛兒子。
人間有多少偉大的人誰也説不清。愛憎分明有了新的意義和昇華，愛有着無窮的力量！母親無微不至地關照兒子，愛的榮耀；父親無論如何與孩子共存亡，愛的分享；父親苦苦挖了三十八個小時終於用他勤勞的雙手把孩子救了出來，愛的力量；突如其來的地震使師生五人無法逃脱，譚老師用自己的身軀保護了四個學生，愛的承擔！