“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感（精選20篇）
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇1
20__年轉瞬即逝，我們迎來了一個充滿希望的20__年，可天有不測風雲，在12月底，我們親愛的夥伴——武漢，他生病了，而且病的很嚴重，此時，它正在與病魔進行着一場沒有硝煙的戰爭。
風雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒發生以來，我國華夏兒女眾志成城，萬眾一心。白衣天使們不顧自身安危，挺身而出，奔赴武漢，他們是我們眼中逆向而行的英雄，是我們心中英勇無畏的戰士!
在這場無煙的戰鬥中，84歲高齡的鐘南山院士再次臨危受命，再次掛帥出征。看着他疲憊的身影除了感動還是感動。全國各地的醫護人員夜以繼日，不眠不休，他們拼盡全力也病魔較量，為生命站崗。他們逆行的背影，是庚子年最美的風景!
寒風瑟瑟，路上人煙稀少，只有星星點點的“小黃人”“小藍人”，他們穿梭在大街小巷，留給我們只是一個個逆行的背影。他們默默無聞，只為給不能出門的人，送去一份温暖!
還有一羣背影，我們看不到他們真實的面目，只知道他們是新聞報道的書寫者;他們是圖片影像的記錄者。他們為民生福利急急奔走，為城市建設悉心戮力，為國家發展鼓勁吶喊。重大疫情面前，總會有他們的背影，他們不是不懼危險，只為傳播最真實的聲音!
身在小山城的我看不到前線危急的情形，做不到前線英勇人員的光榮事蹟，但我身邊也能看到真實的志願者的背影，他們是鎮長，村長，學生，百姓，他們有着不同的身份，但也可以説他們有着共同的身份——華夏兒女。他們儘自己微薄的力量，為國家做貢獻，為社會做貢獻，為自己的家鄉做貢獻。他們也是普通人，他們不是不懼，只是在危急時刻把他們生命，他人利益放在了最高位置。
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇2
今天老師讓我們看“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課。我開始觀看了。
我看到了張利成院士説，鍾南山院士是一個偉大的人民英雄。他們不顧自身的安危，始終堅守在一線救治患者的無私無畏精神值得我們學習。
接下來我看到了一段視頻，看到了視頻里人們都在為武漢加油助力。比如全國的40個省，100多個市，200多個縣和人民解放軍及醫務人員和志願者者。張利成院士説，醫護人員被大家説成英雄，其他。其實他們不是英雄，他們是人民的白衣天使。因為他們為了人民，為了國家，不顧一切的救治人們。
張利成又給我們看了一個視頻，視頻中是各地向武漢捐贈物資的畫面。有醫療器械，口罩，防護服，食品，蔬菜等。看到這裏，讓我明白了，什麼叫“一方有難，八方支援”。這都是我們中華民族的美德。作為青少年的我們，有責任把這種精神傳承下去。
通過觀看這次視頻，更加讓我明白了新冠病毒的可怕性，同時，也讓我感受到我們祖國的強大。我為有這樣的祖國而驕傲、自豪!所以，我也應該好好學習，長大後，為祖國貢獻力量。
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇3
20__年的春節，整個中華大地爆發了新型冠狀病毒。這場病毒來得太突然，來得太意外，讓整個中國人民一時陷入極度的恐慌之中。
這次突如其來的疫情對於整個中國人民是一個巨大的考驗，可是中國人民並沒有被嚇倒。84歲高齡的鐘南山爺爺和他的團隊為抗擊疫情嘔心瀝血。一個個醫護人員特別是女醫護人員不惜剪掉自己漂亮的秀髮，冒着生命危險，始終奮戰在抗疫第一線。正是他們的無私付出，才守住一個又一個的生命。他們都是國家的英雄。
牀位不夠，我們用十天的時間建造了火神山醫院，利用十八天的時間建造了雷神山醫院。這讓全世界見證了中國速度，見證了中國規模，見證了中國奇蹟。觀看了這堂戰“疫”課之後，讓我懂得了中國共產黨的正確領導。中國共產黨帶領全國人民堅定信心，同舟共濟，科學防治，精準施策，才取得抗疫這場大戰的關鍵勝利。國小四年級的我，也多想為抗日做出自己的貢獻啊!我想我現在唯一能做的就是好好學習，學好本領，長大後做一個對國家有用的人!
中國加油!武漢加油!
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇4
觀看“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課，聽了幾位教授的課，讓我感觸很深，同時也學到了很多東西!
突如其來的疫情，讓我們渡過不一樣的春節，中國面對這場疫情，沒有退縮，而是迎難而上，逆向前行。所有一線醫護人員都在用寶貴的時間和死神搶生命，與死神賽跑，他們每次脱下防護服，都是汗流夾背，疲憊不堪，有些醫護人員累了就在走廊的地上休息，看到這些畫面，我淚目了，她們是最美的人，向他們致敬!
還有很多工人叔叔，放棄與家人團圓過春節，紛紛從全國各地趕赴湖北武漢，不分日夜搶建醫院，十天完工，他們創造了奇蹟，讓世界人民看到了難以置信的“中國速度”，他們是最美的人，向他們致敬!
在這次疫情中，給全國人民吃定心丸的人最令我印象深刻，那就是鍾南山爺爺和李蘭娟奶奶，他們雖然是七八十歲的高齡，卻不分日夜在與病毒對抗，研究治療方案，研製疫苗，每天都只休息兩三個小時!她們是最了不起的人，向他們致敬!
還有無數警察、志願者、社區工作者……他們都各自堅守崗位，舍小家顧大家!
作為國小生，我們要注意個人衞生，勤洗手，多通風，出門戴口罩。勸告親朋好友不要聚會和串門，各自在家自行隔離，也是為抗疫出一份力，不給醫護人員增加負擔，不給祖國添麻煩!
充滿希望的春天已經來了，我堅信-只要我們團結一致，一定可以戰勝疫情!希望我們可以早日開學，希望所有醫護人員平安歸來!我一定要好好學習，長大後做個對社會有用的人!
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇5
20__年，我度過了一個特殊的春節，因為全中國人民都要與病魔大戰一場。全國各地湧現出了許許多多的熱心人士，他們都來支援武漢，儘管武漢的疫情十分嚴重，但他們毫不畏懼，他們就是最美的逆行者!
我覺得最美的逆行者首先應該是“鍾南山”，因為年邁的他已經84歲了，還有着年輕人的蓬勃與朝氣。聽媽媽説，在20__年時中國爆發了一場叫非典的疫情，當時他就是鍾南山爺爺力挽狂瀾，救了大家。這次他依然奮戰在一線，帶領大家去救人，可謂是最美逆行者的領頭者。許多護士，醫生、志願者，放棄陪伴自己的家人，毅然擔負起抗擊疫情的重擔，衝鋒在一線最前沿，向他們致敬!
我的身邊也有許多最美的逆行者，我所見到的有門房的保安和辦事員叔叔。大年初八，我和爸爸要去超市買點疏菜和一些生活必需品，走到巷口時發現路口被紅繩子封住了，旁邊的工作人員告訴我們出門要辦一個了出行卡。在門房處，保安人員給我們量了體温，準備填卡，可是正好辦理出行卡的紙用完了，我想讓保安人員通融一下，先出去買菜，再回來辦卡。保安人員沒有同意，他説：“這個事情很重要，為了你和大家的安全，請耐心等待我們的工作人員送出行卡過來。”那個保安人員，年紀不是很大，穿着黑色的棉服，面帶微笑地站在崗位上。簡陋的門房裏，沒有取暖的設施，也沒有可供休息的地方，可這個保安卻那麼認真地守護在這裏，讓我不禁心生感動。大約過了三四分鐘，一位叔叔過來給我們送出行卡，我抱怨道：“我們就是去買個菜，怎麼就不能通融一下先出去，回來再補辦出行卡呢?”辦事員叔叔慈祥地笑着，告訴我們：“這可不是開玩笑的事，我們要對自己和他人的生命負責。”我和爸爸都被這兩位工作人員負責任的態度給感動了，認真地辦理了出行卡，並向他們表示感謝。
如今被確診為“新型冠狀病毒”的人數已經達到了五萬多，大批醫護人員主動請示上前線，我相信，只要我們萬眾一心、齊心協力配合醫生、警察，就一定能打一個大勝仗，讓我們向最美的逆行者致敬!向最美的中國致敬!
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇6
制度是國家長久繁榮昌盛的基石，正如習近平主席強調的“治理國家，使人民安然有序，就要健全制度。”我國的制度建設經過了漫長的階段，既有可喜的發展，也有磨難的曲折，但總的來説，在黨的領導下邁着穩健地步伐前進着。我們有着良好的歷史摸索經驗，根植於五千年優秀文化傳統，同時又有開放的世界視野，做到博採眾長。正是這樣，我們的社會主義國家制度才能煥發出強大生命力與顯著的優越性，在世界民族之林，這邊風景獨好。習近平主席説，制度的生命在於執行，可謂一針見血。我們要繼續堅持理論自信與文化自信，繼續堅持按制度辦事，走出具有中國特色的社會主義制度之路!
20__突發的新冠肺炎疫情是對全世界的一次大考，憑藉着集中統一領導、人民生命安全第一位的行動宗旨、集中力量辦大事的執行模式、上下一心、同舟共濟的偉大民族精神以及科學防治的有效戰略，及時控制住了疫情繼續惡化，取得了顯著的成績。如今，國內的情況已經好轉大半、各地的復工復學也已在逐步進行當中。
回顧這段時間以來的工作，對比如今國外存在的一些亂象，便能看出我國在疫情防控阻擊戰中具有的顯著制度優勢。因此我們要堅持“制度自信”，反對個別盲目追從或照搬西方的模式。只有認清中國自身的優勢和現實國情，才能發展出適應中國特色的方法論，在原有基礎上取得長足的進步。
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇7
今天，新時代中國青年處在中華民族發展的最好時期，既面臨着難得的建功立業的人生際遇，也面臨着“天將降大任於斯人”的時代使命。新時代中國青年要繼續發揚五四精神，以實現中華民族偉大復興為己任，不辜負黨的期望、人民期待、民族重託，不辜負我們這個偉大時代。”
青春，必有所為;基層，大有可為!作為新時代的青年，我們感受祖國日新月異發展變化的同時，更應該向習近平總書記當年那樣做好基層事，做好眼前事，沉得下身，潛得下心，踏實務實，讓青春在基層的天空中盡情飛翔。
學習和繼承五四精神，需要我們不斷學習。青春年華，意氣風發，但需知山外有山，人外有人，學習到了新高度，才會有更深邃的思想，更闊遠的目光，才會認識自己，更加奮發有為，更好建功立業。古人云“非盡百家之美，不能成一人之奇;非取法至高之境，不能開獨造之域”，放棄學習，便束縛自己，堅持學習，才能放飛青春。作為一名基層學校的一線教師，我深知不學習，便跟不上教育改革的形勢;不學習，便難以把握新時代學生的特點;不學習，便站不好站不穩講台。回想年輕的習近平在樑家河那樣艱苦的條件下依然如飢似渴地學習、讀書，我們有什麼資格洋洋得意，又有什麼藉口固步自封。於是，在教學中，我鑽研教材，豐富教法，在生活中，我喜愛閲讀，提升素養，只是希望在漢濱教育這片沃土上能扎得住根，能做出些微薄的貢獻。
學習和繼承五四精神，需要我們踏實謹慎。我們知道，樹的枝葉愈是繁茂，它的根向黑暗大地扎得愈深。青春的我們，有無垠的慾望，有無限的追求，如不加以剋制，便如同狂奔的野獸尋找壯士的鋼刀，美麗的飛鳥尋找着金色的牢籠，青春不羈的心尋找着毒色的眼睛，從此，折戟沉沙，青春難覓芳華。其實，我們需要踏實謹慎，在基層也能放飛青春，正如朱自清所言“從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎着我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印!”回想自己的教育教學生涯，凡是自己踏實了，努力了，便總能收穫來自教育教學的回報，凡是自己浮躁了，放鬆了，教育教學的講台總是搖搖欲墜，無法站穩。習近平總書記當年在樑家河下鄉插隊的時候，不正是靠着自己的踏實，為民辦實事的信念，才收穫了鄉親們的信任和不捨嗎?樑家河，真是有大學問的地方啊!
學習和繼承五四精神，需要我們心安志遠。“心在哪裏，風景就在哪裏。志向有多遠，青春就會有多燃。”跟隨心的指引，為此心而用心，以此身來安心，傾注全身力量逐志而行，執着向前，才能成就一路綺麗的風景，正如孫中山説“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日”。然而，有些青年難在基層安心，好高騖遠，百般挑剔，工作趨於浮躁，志向趨於低俗。香港媒體人樑文道説：“浮躁是這個時代的集體病症”，青年人尤甚。當淺嘗輒止成為思維定式，急功近利成為普遍景象，喧鬧膚淺成為喜聞樂見，心難安志難遠，風景難覓。屈原説“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”安心遠志，用畢生精力實現它，無論是於春風得意中策馬，還是在艱難困頓中蹣跚，青春之歌都會嘹亮，青春之境總能高遠。年輕的習近平在樑家河帶領鄉親們建沼氣池，辦實事，讓鄉親們的生活越過越好，這不正是心安志遠的寫照嗎?現在的我們工作在基層，面對的更多是來自山裏的貧困學生，這要求我們要向習近平總書記那樣，安下心，樹遠志，改變自己的命運，更要改寫這些亟需改寫的山裏娃的命運，讓他們走出大山，開拓眼界，增長本領，學有所成，反哺家鄉，讓這裏的生活也越過越好!
多少次，我們高歌“昂昂獨負青雲志，下看金玉不如泥”，多少次，我們悲歎“志士幽人莫怨嗟，古來材大難為用”，多少次，我們感慨“細推物理須行樂，何用浮名絆此身”。在種.種務虛中，我們把光陰虛度，我們把惆悵叢生，回想習近平總書記青年時在樑家河的磨練、收穫，我們不羞愧嗎!“少壯輕歲月，遲暮惜光輝。”莫等到大好青春逝去，才恍悟時光的珍貴。讓我們珍惜時間，做好基層事，做好教育事，沉得下身，潛得下心，踏實務實，讓青春在基層教育的天空中盡情飛翔!
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇8
今天，我收看了同上一堂戰疫思政大課，令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的瞭解和認識，以及學習並掌握了預防措施。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人羣一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等症狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施：第一，儘量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國採取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衞生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有着非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用於防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰鬥中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平台利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰鬥中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。
經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。
看完這個全國大學生疫情防控思政大課後，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的後勤部隊。中國加油!武漢加油!鍾院長加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。最後為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇9
本次青年大學習讓我更加深刻的體會到科學研究的重要性，在疾病威脅着我們的生命安全的時候，能夠讓我們抵抗疾病的只有科學技術，科研作為疫情防控的重要支撐，對疫情防控起到了很重要的作用，這也正是千千萬萬的科研人員的心血所在，同時也告誡我們科學知識，專業能力的重要性，我們要努力紮實專業知識，努力提高自身的科研能力，爭取為人民和國家做出成績。
而這次疫情大考也讓我們看到了公共衞生建設的不足以及生物安全的重視程度不夠，只有重視生物安全，健全公共衞生體系才能防患於未然，才能更好的保護人們的生命財產安全，提高科研能力，才能讓我們在疾病的威脅下有着一戰之力。
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇10
五四運動是徹底的不妥協的反帝反封建運動，我們要堅持大歷史觀，深刻的理解五四運動的意義。五四青年運動前的100年是中國不斷滑向深淵的100年，而正是五四運動為迷茫的中國帶來希望，才使得之後的中國能夠一步步發展，有了光明的前景。
在新冠疫情爆發之時，當代青年用行動證明了自己的責任與擔當，不畏危險，捨生忘死，體現了新時代下的五四精神，彰顯了用青春之我創造青春之中國的蓬勃力量。
此刻我們正面臨全球發展的兩個大局，中華民族偉大復興便是當下青年的歷史使命，也是中國青年實現個人發展的最好舞台。
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇11
面對新冠肺炎疫情，習近平總書記多次強調：防控新冠肺炎疫情鬥爭有兩條戰線，一條是疫情防控第一線，另一條就是科研和物資生產。我國科研工作者採取“並聯”的方式，大大加快了疫苗的研發，展現了我國無比強大的凝聚力和科研實力。讓我們攜手同心，眾志成城，構建起抗擊疫情的“長效疫苗”，用實際行動貢獻自己的點滴力量。
打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰需要強大的科技支撐。面對疫情防控的“大考”，我國科研團隊跨學科、跨領域通力合作，多條戰線同時進行疫苗研發，迅速篩選出一批有效藥物和治療方案。
我們要對國家的科研實力有信心，在熱心試藥人的奉獻下，在科研人員的探索下，定能早日攻克疫情難關，迴歸正常生活!
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇12
這次的青年大學習的防疫特輯的主題是“為打贏疫情防控狙擊戰提供科技支撐”，主要介紹了出來疫情防控第一線的另外一個同樣很重要的戰線，便是科研防疫戰線。介紹了關於我國疫情防控匯中科研領域的成果，讓我再次深刻的近距離的體會到我國的防疫科研速度的驚奇之快,同時也讓我更加欽佩我國的科研人員了。
疫情期間,我們雖然無法回校學習,在學校的安排下,我們依時學習青年大學習,學習疫情期間國家的措施和要求以及感受醫護人員們的愛心。通過第八季第九期的學習我清楚地瞭解國家的技術人員是如何為打贏疫情防控阻擊戰提供科技支撐,積極保護人民生命健康。面對嚴峻複雜的國際疫情和世界經濟形勢，我們向所有堅守在一線醫護人員和技術人員致敬，並懷着積極樂觀的心態，在家中耐心等候學校的安排。
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇13
按照上級的指示，我們認真組織黨風廉政建設的教育活動，通過學習，感受頗深，我對本次活動的重要意義有了一個更深的認識，使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。可以肯定地説，通過這次教育活動，使我們對相關內容有了更進一步的領悟，不僅在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。而且更加明白作為一名黨員，不能放鬆理論的學習，不能放鬆自身修養和素質的提高，不能放鬆工作生活中的細節問題。要時刻牢記黨的宗旨，不斷增強主動接受監督的意識，以自己有限的力量把黨風廉政建設推向一個新的台階，現就學習情況談一點自己粗淺的認識和看法。
一、加強黨風廉政建設，深入開展反腐鬥爭
由於各級領導集體對加強黨風廉政建設和反腐鬥爭給予高度關注和重視，因此採取了強力措施。然而對於廉潔自律問題，我認為要把握好兩條：一要幹事，二要乾淨，也就是既勤又廉。不勤政無以立業，就沒地位;不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統一起來對待，經得起考驗，樹立好形象。
1、加強黨內監督，堅持集體領導和分工負責，重要情況通報和報告，增強黨組織工作透明度，落實領導幹部報個個人重大事項的有關規定，適時開展自查自糾，這是防止重要事項出現違規問題的有效舉措。
2、健全乾部談心制度，要經常分析在工作中存在的問題，按照分級負責，分工負責的原則進行，落實責任人談話制度，建立廉政預警機制，對發現的苗頭性傾向及時予以指出，幫助改正，加強對制度執行情況的監督檢查，真正做到"兩手抓、兩手硬"。
3、加強社會監督，以積極探索作風建設長效機制為核心，深入開展調研，廣泛徵求意見，並將各個層面的反饋意見進行剖析整改，以改進工作，切實做到靠制度管人，靠流程中各崗位的相互制約，來形成一條監督有力的鏈條，是預防工作出現違規違紀問題的長效措施，認真做好來信來訪工作。
4、逐步健全制度和法規，完善考評體系，做到有章可循，使各種制度能夠有效的執行。能夠從根本上解決實際中的很多問題，建立領導幹部廉政考核制度，實績考核制度，誡勉談話制度等等，制定定量評價系統，健全黨風廉政建設社會評價系統，使黨風廉政建設的評價科學化，數量化，精確化，監測，導向，為領導的決策提供依據。
5、加強宣傳力度，宣傳到位是幹好任何工作的前提，不僅需要理論的政治學習，還需要要求從一個個事例中警醒，善於找到問題的實質，並且要把這種宣傳深入到羣眾中，做好政策的宣傳與引導，維護好隊伍的和諧與穩定，經常開展知識問答，從內心建立廉政的意識，
二、堅持求真務實，紮紮實實幹好工作
做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，還要要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業更快發展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。無論一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能幹出名堂也能取得組織的信任。如果作為一個管理人員就應該從教育，制度和監督等方面入手，並且要做到時刻做好工作記錄，預防職工出現違紀問題，維護企業的合法權益。並要樹立"切實為職工羣眾服務"的理念，按照上級的要求，真心實意的為職工辦實事，解難題，對職工反映的問題要及時反饋，適時通報，為正常反映問題營造一個良好的環境。對敏感崗位要加強監督，做到依靠制度規範個人行為。
對於處理信訪問題時，不僅要把信訪反映的問題審時度勢，還要長期的觀察整個隊伍，再找出問題的癥結，能夠很好的處理問題，漸漸的規範整個隊伍，使得相互之間共同進步。若作為一名職工，在做明知違規的事之前，要三思而行，多衡量一下得失，想到事情可能會造成的嚴重後果。工作也需要我們多動腦，勤思考，會用心，善於從很多普遍性的問題中發現和找到一些有規律的東西，總結一些有經驗性的做法用於解決發展中的矛盾，前進中的難題，工作中的癥結。
三、強化警示教育
從小事做起，時刻敲響警鐘，俗話説"常在河邊走，難的不濕鞋"，就是要時時刻刻謹小慎微，嚴於律己。縱觀古今，所有的貪官污吏都是惡性膨脹而起的。打開走向犯罪道路的x子，他們走向犯罪的每一個階段，隱約都受到了黨風廉政建設的告誡，然而由於太多的人的僥倖心理進一步推波助瀾，讓那種貪戀的心態摧毀了是非或道德界限，從而走向犯罪道路。當聽到這些人的犯罪事實和懺悔時，無不讓人感到震驚和惋惜，曾經是一個多麼有理想，有道德，有紀律的人，卻走在了這種不歸路上。如果當初多一點自律，少一點慫恿，那麼就不會走上與人民為敵的邪路。一個人的人生道路是自己走出來的，擁有什麼樣的價值觀，人生觀以及權力觀上，要有自己明智的權衡與考量，不要自己毀了自己，這樣的行為不僅造成企業不可挽回的損失，而且還會給家人帶來巨大的痛苦。
四、積極弘揚廉政文化
以黨的xx大精神，鄧小平理論,"三個代表"的重要思想和科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系為內容，以提高預防x力為目標，把廉政文化融入到班子，單位，崗位，家庭為主要形式，培育"廉政從政，誠信守法，行為規範，道德高尚"的理念，建立健全的監督機制，治理堵塞x頭和加強警示宣傳教育，提高反腐倡廉意識和個人道德操守。按照立黨為公，執政為民的要求，將建設廉政文化貫穿於反腐的各項工作中，從而建立一種新的機制，順應企業的快速發展。
五、做到靜心和盡心
心要靜，戒浮躁。三國時期，諸葛亮説："靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。"浮躁，是一種輕浮急躁的心態，心要淨，不存私心雜念。出淤泥而不染。在現今拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕下，x要保持人格力量。黨員是黨的細胞，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強學習，樹立終身學習的觀念;只有加強修養，自覺利用科學理論武裝自己，堅定共產主義理想、社會主義道路不動搖;只有創新思維，確立把發展作為開展實際工作的第一要務，全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益;只有嚴格自律，堅持清正廉潔，樹立良好作風，在本職崗位上爭創一流業績。做到這些，我認為關鍵是一名x還要有一個靜心平和的心態，有一雙淨心幹事的手腳，有一股子敬心敬業的精神。
總之，我們要在各級的正確領導下，從講政治的高度，務實的作風，加強黨風的廉政的建設，要堅持標本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓於經濟建設的全過程，寓於各項政策措施之中，從源頭上預防和治理x題。同時也要好好的加強自身的修養，豐富自己的內涵，要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構築拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和職工的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用羣眾的滿意程度鞭策自己，模範地遵守廉潔自律的各項規定，始終做到自重、自省、自警、自勵，盡心與靜心，始終保持x的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，以自身的模範行動實踐為民服務的根本宗旨，推動企業的快速發展，社會的進步。
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇14
我們今天學習了青年大學習第九季第一期，學到了許多關於當時的歷史和感想。
西方世界在一戰情況下快速崛起，而清王朝仍然是處於閉關鎖國的狀態，長時間以來的一次次的反抗和鬥爭都以失敗告終，五四運動以前的一百年就相當於中國滑向深淵的一百年。
直到100多年前的今天，五四運動爆發，真正的反帝反封建運動拉響了號角，中國人的思想得到了解放，四處都在宣傳着民主和科學。接下來的不久，中國共產黨成立了，中國人民擁有了主心骨。
青年是國家和社會經濟發展的中堅和新生力量，黨和國家要發展青年就要發展。在這樣一個“兩個大局”的重要特殊時期，我們應當秉持着愛國、進步、民主、科學的“五四精神”，用行動證明青年的責任和擔當，用青春之我創造青春之中國!
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇15
教育引導大學生堅定製度自信，必須讓大學生自覺認同制度自信的來源——中國特色社會主義制度的巨大優越性。從社會主義基本制度確立，到改革開放以來中國特色社會主義制度不斷完善和發展，黨對中國特色社會主義制度規律的認識和把握逐漸增強，我國國家制度優勢不斷彰顯、不斷增強。黨的十九屆四中全會《決定》凝練概括了我國國家制度和國家治理體系13個方面顯著優勢，從制度層面揭示了經濟快速發展和社會長期穩定“兩大奇蹟”的根本保障。在引導大學生全面把握中國特色社會主義制度優越性的前提下，應重點給大學生講清楚這樣一些制度優勢：
中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢，這是13個方面顯著優勢的第一個方面。中國共產黨在國家治理體系中處於核心地位，對一切工作進行領導，起着總攬全局、協調各方的作用，我國國家制度和國家治理體系是在黨的集中統一領導下建立和完善的。新時代，我們必須始終保持並不斷增強中國共產黨領導這一中國特色社會主義制度的最大優勢，把我國制度優勢更好地轉化為國家治理效能。
堅持人民主體地位是中國特色社會主義制度和國家治理體系的基本原則。一方面，始終代表最廣大人民根本利益，保證人民當家作主，體現人民共同意志，維護人民合法權益，是我國國家制度和國家治理體系有效運行、充滿活力的根本所在。另一方面，人民羣眾是我國國家制度和國家治理體系的直接創造者和促成者。堅持人民主體地位，充分調動人民積極性，始終是我們黨立於不敗之地的強大根基。
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇16
有句話説得好——“哪裏有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”
在疫情防控的關鍵時刻，醫護人員挺身而出，在祖國和人民最需要的時刻，他們衝鋒在前，一個個熟悉的陌生的身影，活躍在抗疫的一線。
這幾天我看到了這樣一個事例:解放軍三軍醫護人員及全國醫療救援隊馳援武漢。在20__年1月24日晚上，在除夕夜，在千千萬萬個家庭吃着團圓飯時，有一部分人已經悄然出發，前往湖北，支援武漢。他們就是解放軍三軍醫院的醫護人員，隨後各地醫院也同樣成立一大隊，同時也是第一時間趕赴武漢。他們是，最美的逆行者!他們為人民築起了一道防護的高牆!
鍾南山院士為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，84歲的他臨危受命命，令人敬佩。在20__年非典爆發，以鍾南山為代表的醫護人員經過長期的努力，戰勝了非典。這一次肺炎疫情，感恩有您。有您在，讓無數的中國人鬆了一口氣。
為與病人共進退，為了更好的奮戰在一線，無數的女醫護人員甘願剪去縷縷青絲，只為了更好的服務病人。想上廁所只能憋着，不少醫生都穿上了成人紙尿褲，因為他們一旦從病區出來，他們身上的防護服就浪費了。連續高強度的工作，讓他們忘卻了吃飯的時間，打開工作飯盒時，飯菜早已涼了，即使這樣，他們依然吃的很開心，因為他們始終在奮戰。
所謂的白衣天使，只不過是咬緊牙關，堅定必勝的信念，無畏前行，在抗擊肺炎疫情的一線。他們無怨無悔。
我們要尊敬他們，學習他們身上不怕苦難、盡職盡責、熱愛人民、熱愛祖國的寶貴品質。
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇17
白色，白色，一切都是白色!我躺在牀上，無力地看着周圍白茫茫的一片。
“吃藥了，29牀。”一位身穿白色防護衣的護士推着小車進入了這個重重防護的病房。我知道，真的知道，我現在不應該和任何人接觸，連醫生，護士都不能，我只會連累他們，讓他們也像我一樣躺在隔離病房裏。我得了非典，以前身邊的人都離我而去，我只能孤零零的一個人在這裏等死。藥，對我來説又有什麼意義呢?吃不吃還不是都要死。死!多麼可怕的一個字，它對一個正常人來説只是一件早晚要發生的事，但是我，一個真正面對死亡的人，它就像惡魔般可怕，甚至比惡魔更可怕。每過一天，就意味着我離它更近了一步，它從精神上慢慢地折磨我，慢慢磨滅了我的的意志，我一天比一天消極，現在的我如一絲遊魂徘徊在死亡邊緣，卻又不敢死去。天，我快瘋了!
“29牀，今天感覺好點了嗎?”護士親切地問我。我該怎麼回答，“謝謝關心，我好多了”或是“我感覺我快死了”?第一個根本不現實，第二個是我的真實感受，但我這麼説，豈不辜負了醫生們冒着生命危險來救助我們的無私，我不忍心啊。
“嗯，我會好嗎?”我婉轉的把話題岔開。
“當然，要相信自己，相信醫生!”護士肯定地回答我，但在我看來，那不過是臨死前的安慰罷了。她的話聽起來是那麼的天真，天真得我都被感染，覺得自己真的會好起來一樣。
“是嗎?”我無奈地對她一笑。
“怎麼，你不相信?”
“不是我不相信啊，我願意相信，我也很想相信。但是事實告訴我，這是多麼愚蠢的相信!”我越來越激動，想把近來的痛苦都一個勁兒地發泄出來。
“是，我承認，死於非典的人是很多，但也有治癒的例子啊，你要相信自己，你一定會成為其中的一個例子的。這個世界是有奇蹟的!”護士仍然耐心的鼓勵我。在我聽來，這卻是一聲聲的譏諷，她似乎在説：“哈哈，看看你，非典病人!你能治癒，真是個笑話!”
“奇蹟?這個世界根本沒有奇蹟!”我發狂似的大吼。
“有的，真的有的!”她堅定地説，“別不信，我的弟弟，他也是非典病人。他沒有灰心，一點都沒有，他説他相信他自己，相信醫生，相信他一定會好起來。每天，他都積極配合醫生的治療，按時吃藥，樂觀對待。奇蹟發生了，憑着他的信心，他治癒了，他又做回了一個正常人。”
“真的?”我眼睛發出從未有過的光芒，頓時感覺這個世界是這麼的美好，四周的白色是這麼的純潔，這個時間是這麼的令人留戀。我不想死了，我不願意死了，我要活下去，堅強地活下去!
“想通了?想通了就好，快，吃藥吧!”
我一把抓住藥，放進嘴裏，我敢説，從小到大我吃藥都沒這麼積極過。護士看着我吃完藥，對我笑了笑，轉身走了。望着她離去的背影，一股力量充滿了全身，這股力量告訴我：要相信自己，相信醫生，相信奇蹟!
一個月後，醫院宣佈我治癒，可以出院了，我雙手緊握着出院通知書，心情異常地激動。我出來了，我真的出來了，我好了，我是一個正常人了，我……我……我激動得説不出話，而心裏卻一直念着那個鼓勵我的護士，是她幫助了我，是她讓我重拾信心，堅強地面對病魔，是她!
我走向護士室，發現裏面沒有一個人，也許太忙了吧。我四下裏打量着，抬頭一看，發現了一張裝了框的黑白照片，照片上是一位笑得甜甜的女孩，笑起來還有兩個小小的酒窩，從她的笑看得出她是一個青春，活波，愛笑的女孩。照片的右下腳還有幾個字“光榮的白衣天使”，她是因為救人而染了非典死的嗎?我看着她的臉，一個美麗的身影出現在眼前。她!是她!她……她……怎麼會死了，淚水不經意地從我眼眶中湧出，一湧又一湧，怎麼也控制不住。
她，一名白衣天使，一名無私的白衣天使，一名有着甜美笑容的白衣天使，一名可以犧牲自己去拯救別人的白衣天使，就這樣去了，默默無聞地去了……
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇18
通過抗疫第一課視頻，讓我更加了解這次突出如其來的新型冠狀病毒，和許多白衣天使的心聲。
白衣天使，你們不顧及自己的生命安危來到一線，保護我們的生命健康，並不是為了出名，也不是為了當網紅。而我現在才領悟，是因為這是你們的職責，是你們的使命，當你們穿上了沉重的防護服時，你們就開始夜以繼日的工作，連坐下的吃飯時間都沒有。正是有你們這些默默付出的逆行者，及堅守在各個崗位的工作人員，才讓這次的疫情得到有效地控制!向你們致以崇高的敬意!
我們尊敬的習近平主席召開了七次中央政治局常委會議。也讓我知道，我們作為公民一定要遵守國家的法律。我們作為新時代的國小生，一定要做到愛國，愛每一個人，尊敬他人。一路走來，讓我明白了，我們的民族是團結友愛，自立自強自信的偉大民族!雖然這次病毒的硝煙還沒有完全灰消雲散。但我堅信，只要我們萬眾一心，一定會徹底消滅病毒。中國加油!世界加油!
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇19
看!那些奮戰在疫情一線的“白衣天使”們，他們穿着繁瑣的防護服，戴着厚重的防護鏡，他們日以繼夜地在疫情一線忘我地工作着。當他們脱去防護服時，衣服已經濕透;當他們摘下口罩時，臉上留下來深深的印痕;當他們累了，就在牆角邊小憇一會兒。他們除了完成自己的醫護工作，還要照顧病人的生活起居，甚至還要對病人進行心理疏導。“白衣天使”無微不至地照顧每一位病人，卻忽略了對自己家人的關愛，他們“舍小家為大家”，他們就是“中國脊樑”!
看!那些火速趕往疫情一線的解放軍戰士們。“一方有難，八方支援。”疫情當前他們與時間賽跑，他們用“光”一樣的速度去建造“火神山醫院”、“雷神山醫院”。那些高強度的工作讓他們體力虛脱，但他們用滾燙的熱血鑄就了一座大愛之城。
看!各行各業的人們都沒有停下來，就連我們小區的保安伯伯們也充當起“宣傳員”、“勸導員”的角色。當業主進入小區時，他們就為業主量體温，並説：“出行時一定要帶口罩，儘量不要去人羣密集的場所。”他們揹着沉重的消毒液，認真地噴灑着小區的每一個角落。伯伯們還仔細地排查進入小區的每一輛車，並對外來車輛進行認真的記錄，他們認真的態度讓我欽佩。他們不就是我心中的榜樣嗎?
隔山，隔水，不隔愛!封城，封路，不封心!雖然我每天宅在家裏，可我時刻關注着疫情，心繫着病人，憧憬着未來。武漢加油!中國加油!只要人人都獻出一份愛，我相信在我們全國人民的努力下，我們一定能攻克疫情!即將到來的春天一定會更美!
“講戰疫故事，鑄強國使命”思政課學習心得_同上一堂雲端思政課觀後感 篇20
這是一個令人意想不到的春季。在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情下，“青年大學習”依舊給予我們温暖與希望。青年大學習第九季第一期聚焦疫情，希望廣大青年在學習的過程中提高防控自信，在疫情中承擔青年的責任，瞭解中國作為大國的責任擔當，提高我們的愛國信念。
在學習中，我深深感受到了青年志願者在為人民服務，為社會貢獻，為祖國獻身中所給予人們的無限愛意，我也因為國家在這次疫情中的大國擔當而感到作為中國人的自豪。
在疫情的嚴峻考驗中，我們應該迎難而上，在困難中堅定信念，決勝全民建成小康社會，決勝脱貧攻堅的目標任務。讓我們向青年服務者致敬，讓我們向服務社會的每一位英雄致敬。