一年級課前演講稿 篇1
我的爺爺73歲了，最喜愛看電視。
早上還沒到6點，就聽到了電視台早晨6：00播放的《海峽兩岸》，非把我吵醒不可。
晚上寫完作業後，想放鬆一下看看電視，我對爺爺説：“爺爺，爺爺可以給我看一看嗎?”
“去!去!去!快玩你的去玩變形金剛，別打擾我的‘國家大事’。”
我只好回房去玩變形金剛了。
到了廣告時間，我又去對爺爺説：“爺爺，爺爺，這下可以給我看了吧?”
爺爺對我説：“去!去!去!下面還有我最喜愛看的《走遍天下》呢!”
這就是我的電視迷爺爺。
你喜歡嗎?
一年級課前演講稿 篇2
在一個小村邊，有一片鬱鬱葱葱的森林。裏面有一個美麗的王國，一羣機靈活潑的小精靈就住在那裏，它們一直辛勤地為村裏的人們服務着。
金精靈，它讓人們每天都生活在充滿金色光芒的快樂世界裏;木精靈，它為人們提供了各種木材，讓人們有舒適的房子住，有用餐的桌子和椅子;水精靈，它讓人們每天都可以喝到甘甜、滋潤的雨露;火精靈，它讓人們能夠吃上煮熟的鮮美食物;土精靈，它讓人們有了一片片土地，這樣，人們就可以靠種田來維持生活。
就這樣，人們一直在精靈的給予中快樂地生活着。
可是，有一天，精靈國王突然召喚了所有小精靈，語重心長地對它們説：“孩兒們，我們精靈，一直以來為人類做了不少的貢獻。可是人類卻恩將仇報，要毀掉這個森林!”這時，水精靈問：“父王，人類為什麼要這麼做啊?”國王長歎一口氣，説：“哎!他們嫌我們給的田地不夠，所以要砍掉這個森林的樹，擴大他們的土地。”火精靈生氣的説：“總有一天，人類會後悔的!”於是，他們商量了片刻後，便決定明天就開始搬家，到別處的森林棲身。
在小精靈們走了後，人們立刻就開始了砍伐樹木的行動。
過了一天、兩天、三天……
經過人們不休不止的工作，樹木很快就被砍伐光了。接着，人們就利用這些樹木，蓋成了一座座房子，在裏面住了下來。
可是，幾天過後，人們發現他們做錯了。自從沒了小精靈們，人們的生活已經沒了快樂，沒了健康。以前，小精靈們在時，他們的天空是光明的，是明亮的，可是現在沒了小精靈們，他們的天空就變得暗淡無光;以前，小精靈們在時，他們飲用的是雨露，可是現在沒了小精靈們，他們就只好喝骯髒的河水;以前，小精靈們在時，他們可以吃到煮熟的鮮美食物，可是現在沒了小精靈們，他們只好吃生的食物。
人們很想挽回這件事。可是，小精靈們都已經走了，樹也已經被砍了，還有什麼辦法呢?
於是，人們決定，派出一個人去找小精靈們。這時，一個叫樂樂的小男孩自告奮勇地説：“大家讓我去吧!”可是，人們卻有點不相信這個小男孩樂樂的能力。就在人們爭論時，樂樂的媽媽説了一句話：“我想……小精靈會相信樂樂的。”村長也説：“那麼，就讓樂樂去吧，我們應該相信他。”經過村長一説，人們也就答應了下來，並讓小男孩第二天出發。
小男孩出發了，他每天以從家裏帶來的餅充飢，以天上下的雨水解渴。他每天早早的起來，去一個個森林裏尋找小精靈。終於，小男孩找到小精靈們……
小精靈們問：“你是誰呀?”小男孩説明了自己的身份後，用懇求的語氣對小精靈們説：“小精靈們，你們願不願意和我回小村子呢?”小精靈們説：“那你們是不是要改掉貪婪的習慣呢?”小男孩趕緊説：“當然、當然!可是……”“可是什麼呀?”小精靈們問。小男孩的臉刷地紅了起來，説：“可是森林已經被我們破壞掉了。”這時，精靈國王不知從那裏走了出來，和藹説：“沒關係，我會用魔法把森林恢復成原狀的。”小男孩激動地跳起來説：“真是太好了，那麼我們現在就走吧。”“嗯”小精靈們歡快地回答。
人們得知小精靈們已經回來了，高興得不得了。村長説：“這次，真要謝謝樂樂呀!”人們也隨口附道：“對啊!”
小精靈們回來了，全村上下到處都是一派歡樂的樣子。他們對小精靈們和精靈國王説：“對不起，當初如果不是我們，森林就不會變成這個樣子。”精靈國王説：“沒事，我們會理解你們的。”説罷，精靈國王便把森林恢復成原來鬱鬱葱葱的樣子，説：“讓大家一起來保護村莊，環保森林吧!”“嗯”人們喊道。
就這樣，人們又和精靈們像以前一樣幸福、健康、快樂地相處了。
一年級課前演講稿 篇3
春天來了，蘋果樹長出了嫩綠的葉子。可愛的小兔正站在蘋果樹旁讓爸爸量身高呢!兔爸爸用釘子給它在樹上做了一個記號，代表它的身高。
日子一天天地過去了，轉眼間冬天不期而至。天空飄起了雪花，凍得連雪娃娃也戴上了帽子，圍上了圍巾。而蘋果樹呢?雖然它的葉子都掉光了，但它還在寒風中勇敢地挺立着。
到了第二年秋天，蘋果樹結了許多又大又紅的蘋果。小兔又來到了蘋果樹下，量起了身高。“咦，怎麼回事?上次做的記號，怎麼在我頭頂了?我到底是長高了，還是矮了呢?”小兔不解地問。兔爸爸聽了，哈哈大笑起來：“傻孩子，你在長高，樹也在長高呀，只不過它比你長得快。”
聽了爸爸的話，小兔恍然大悟，也呵呵地笑了起來。
一年級課前演講稿 篇4
每個人的心中都有一個夢，或大或小，或遠或近。上至國家領導人，下至平民百姓，中國13億人口就有13億個夢想。
那夢想又是什麼呢?在賣火柴小女孩的眼裏，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶温暖的臂膀;在雜交水稻之父袁隆平的眼裏，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣沉甸甸。”夢想就是這樣，因人而異，不管是大是小，但對於做夢者來説都一樣美好。
爺爺出生在建國初期，剛剛經歷了戰爭的新中國，還處在恢復重建的困難時期。大家平時穿的是縫縫補補的舊衣服，吃的是包穀飯摻野菜。温飽都成問題的時候，爺爺的夢想很簡單，只要吃得飽穿得暖。
爺爺從小父母離異，七歲那年，他的父親也就是我的曾祖父再婚了。後媽怎比親媽，他開始學着自己洗衣做飯，上山找柴火，下地種菜苗，摔倒了，爬起來，受傷了，含着淚水往肚裏咽。那時候，他心裏也有一個夢，那就是快點長大，長成一個男子漢，一個可以獨當一面的男子漢。
人生如船，夢想是帆，只要夢想之帆還在，船就一定能靠岸。從温飽到走向小康的路上，爺爺也迎來了他的新生活。八十年代初期，因為改革開放，中國大地百家爭鳴，處處開花，一片欣欣向榮。也就在這個時候，我的爸爸出生了。爸爸的到來，給爺爺帶來了新的希望。他對爸爸，那是寵着、愛着，無微不至。小時候的爸爸成績優異，那是爺爺最大的驕傲。讓爸爸讀好書，就是爺爺最大的夢想。但對於家境並不富裕的爺爺來説，要供爸爸讀完大學，他只能不停地加班熬夜，甚至四處奔走借錢。因為他心裏有一個信念，一定要給爸爸一個好的將來。
爸爸畢業了，爺爺也老了。頭髮花白的他，心裏卻是滿滿的自豪。兩年後，我出生了，爺爺更是喜不勝收。為了更好地照顧我，不愛出遠門的爺爺，在臨海一待就是五六年，家裏的菜啊，地啦，對他來説已經都不重要了。這時候，爺爺覺得兒孫繞膝就是他最大的夢想!
20xx年，舉世矚目的北京奧運會圓滿落幕。當全國人民都在舉杯慶祝中國高居金牌榜第一的時候，爺爺也有屬於他自己的驕傲。爸爸從一家小公司輾轉到了核電站工作，媽媽也從學校調進了教育局。爺爺是看在眼裏，樂在心裏。爺爺的心情越來越好了，過去的不幸遭遇，再次從他的口中説出的時候，竟然是那樣的輕描淡寫。
老家的房子煥然一新，城市拔地而起的高樓大廈裏也有我們的家了，爺爺終於可以享享清福了。他常説感謝共產黨，讓他的生活變得有滋有味了。也不知啥時候起，爺爺也悄悄融入到健身的人流中了。每天晚飯後，在村子的公園裏，他用手握着方向盤一樣的鐵環，雙腳在圓鐵板上左右扭動，臉上樂呵呵的。
偶然一次家庭聚餐，爺爺説村子裏的誰誰誰都坐上飛機去北京旅遊了。爺爺説這話的時候，眼裏滿是羨慕。在座的人都聽得出來，爺爺也想出去旅遊了。後來，爸爸媽媽告訴我一定要滿足爺爺這個夢想，就是在今年的暑期，帶上爺爺奶奶，一起騰雲駕霧去旅遊。
爺爺的夢，很小很小，但誰能説爺爺的夢不是夢呢?有夢就有希望，有希望就有明天!這一個個小小的夢，支撐着爺爺從困難中走出來了，從痛苦中熬過來了。我相信，爺爺還會繼續編織他的夢，這些夢將伴隨爺爺走完他的一生。
一年級課前演講稿 篇5
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《傳承雷鋒精神》。
雷鋒做的是比讓何人做的都要多。
雷鋒一次外出，從瀋陽到山東。為了趕早車冒着大雨到火車站。突然看到一位大娘揹着一位小男孩，手裏牽着一位小女孩，正冒着大雨趕去火車站。雷鋒看到了趕緊把雨衣脱下來，披在大娘身上，把自己大貼身毛衣披在小女孩身上並抱起小女孩。到了火車站，雷鋒趕緊找了一個座位給這位大娘，自己卻站着。雷鋒對大娘説：“您去哪。”“我去吉林，找丈夫和兒子。”雷鋒看了地址，自己也不知道，就把自己的錢給大娘。“小夥子你住在哪，叫什麼名字?”“我是解放軍，住在中國。”
還有一次區裏要捐款，被雷鋒聽到了趕緊把自己的存款200元捐給區裏。同志不好意思收下，只要一半就行了。雷鋒就找藉口説：“捐給遼陽一半那裏發生了洪水。”同志無法拒絕雷鋒的一片情誼，就只好收下了。
讓我們把雷鋒精神一直傳遞下去吧!
一年級課前演講稿 篇6
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”如果説三國是一段不得不讀、撲朔迷離的歷史，那麼曹操則是一位不得不提、褒貶不一的人物。
“寧教我負天下人，休教天下人負我。”因為多疑，誤殺了呂伯奢一家九口。因為多疑，赤壁大戰前，周瑜使反間計，令曹操疑心大起，立斬蔡、張二將，導致赤壁之戰大敗。因為多疑，曹操率大軍與劉備軍隊隔漢水對峙，因劉備一方將士夜夜擊鼓鳴炮，竟使其懷疑諸葛亮可能有詭計，馬上將部隊後撤三十里。因為多疑，他以為華佗為其治病是替關羽報仇，一代名醫因此死得不明不白。
多疑而不明斷，一意孤行，害人害己，真是應了諸葛亮那句話：多疑多敗。
然而，不要忘了，曹操生在一個羣雄並起的亂世。戰爭中的多疑，可以看作謹慎，更是一種無奈。面對像劉關張三兄弟的生死同心，想來曹操從內心而言也是羨慕的吧。作為一代梟雄，面對戰火紛飛，羣雄並起，如果沒有曹操多疑的性子，何以步步為營，成就霸業?所謂成也多疑敗也多疑，多疑讓曹操贏得了許多，也失去了許多。
曹操殘忍，卻並不暴虐;冷酷，卻並非無情。郭嘉英年早逝，曹操悲痛得死去活來。陳宮死後，曹操贍養其老母……他的殘忍和冷酷並非本性，若他不殘忍，別人就要對他殘忍;他不冷酷，就戰勝不了一個又一個兇險的敵人。他面對的，是你死我活的戰爭。
曹操雖然多疑、奸詐、殘忍，但可以肯定的是，他是一位能臣，一位有着雄心抱負的明主。
曹操用人唯才，打破世族門第觀念。“青青子衿，悠悠我心。”曹操愛才，他明明知道關羽不會背棄劉備，卻不忍殺之，親送關羽千里走單騎，任他過五關斬六將;他可以讓趙子龍在軍隊中七進七出;他可以重金厚待曾經寫過討賊檄文辱罵自己的陳琳。正因如此，其手下將領文臣無論是桀驁不馴，還是倔強執着，甚至是奸詐狡猾，都無不心悦誠服於曹操之下，物盡其用，人盡其才。
曹操有才。他精於兵法，着有《孫子略解》、《兵書接要》……他擅長詩詞歌賦，留下《短歌行》、《觀滄海》等千古名篇……“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。”若不是心懷壯志、才華超羣，又怎能寫出如此氣魄雄偉、慷慨悲涼的文字?
難怪世人言曹孟德乃“治世之能臣，亂世之奸雄”。
“一統天下”是曹操的雄心壯志，“挾天子以令諸侯”，“使天下無有孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王”。這些看似過分的做法和孤傲自誇之語，飽含着曹操一生的夢想與霸氣。然而，事與願違，曹操最終還是沒來得及實現自己一生的宏願，他不得不帶着遺憾離開……
曹操的路，是自己走出來的，更是時代將他推向了最前線。
孫權評價曹操：“其惟殺伐小為過差，離間人骨肉以為酷耳，御將自古少有。”
裴松之評價曹操：“歷觀古今書籍所載，貪殘虐烈無道之臣，於操為甚。”
唐太宗説曹操：“臨危制變，料敵設奇，一將之智有餘，萬乘之才不足。”
魯迅説：“曹操至少是—個英雄。”
毛澤東説：“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。”
有些人厭惡曹操，厭惡曹操的多疑奸詐，厭惡曹操的殘忍狂妄……
有些人喜歡曹操，喜歡曹操不拘世俗的真性情，喜歡曹操不懼失敗的真豪情……。
金無足赤，人無完人，或許對與錯已經不重要了。“唯大英雄能本色，是真名士自風流。”歷史長流中，紛紛擾擾只是滄海一粟，曹操卻用他匆匆一生，畫出了驚鴻一筆。
一年級課前演講稿 篇7
你看，那位和藹可親的漂亮女士就是我的媽媽。
媽媽總是無微不至地關心我。因為我睡覺不老實。媽媽經常半夜起來給我蓋被子。有一次，我正沉浸在睡夢中。媽媽輕輕地開門進來。見我被子沒蓋好，她輕輕地將被子給我蓋上。正巧，我從睡夢中醒來了。看見媽媽正坐在一旁深情地注視着我。見我醒了。她輕輕地拍着我説：“睡吧!孩子。”我慢慢地閉上眼睛，心中暗暗地為媽媽的關愛而感動着。
我多麼想對媽媽説：“媽媽，你猶如夜空中的繁星，照亮着我那前方的路!”
“媽媽，我愛你。”
一年級課前演講稿 篇8
月光冰涼，把空氣中瀰漫着的霧照得也有些冷。孤獨的燭光在月光下輕輕跳躍着，温暖了一絲周圍的空氣。還有，還有悠長的琴音，讓沉默的夜顯得更加寂靜。
靜謐的竹林，緩緩走過一個身影，那是一個劍客。他行走江湖多年，手中的劍除去了多少大罪大惡的人，可現在回想起來，自己彷彿也是罪惡的，一直充當“正義”的背景。鮮血一次有一次沖刷過劍上還未長出的鏽，這一刻，他的空氣裏滿是血腥的味道。
劍客離開了竹林，卻把陪伴了他一生的劍留在了竹林裏，他決定退隱江湖。劍尖深深地插入土裏，把吹過的風割碎。月光打在劍刃上，泛着冰冷的白光，或許還透出一絲血紅。當了多年的背景，現在，劍成了竹林中的主角，奪走了竹林靜謐的美麗，月光，是背景。偶爾路過的人們，也許會猜到，這把劍的主人，曾經是怎樣的一位英雄。
這一夜繁華，總會有些情趣。不知是誰有如此雅興，一縷燭光，一壺好酒，一把古琴，一雙纖細的手輕撫琴絃，那動人心絃的樂音迴盪在竹林裏。不，不，那不是女子，那是一名白衣男子，恐怕世間再也難尋到如此優雅的男子。他的琴聲安撫着剛剛被路過的劍客驚起的鳥兒。
嘴角微微翹起，一絲得意的微笑。琴聲在寂靜的夜裏顯得毫不突兀，它遠遠的傳到了遠去的劍客的心裏，一聲高調，一起高彈，彷彿一條清澈的小溪流過山林。呵!劍客那憂慮的心情也被這微妙的琴聲撫摸平靜，方才所聞的血腥味也隨之煙消雲散。
一杯清酒入喉，再來一曲《廣陵散》，這一次，驚得近旁的劍也不住地發出鳴響，天空中的冷月也躲進雲裏，周圍的一切一切都彷彿在那一刻定格。
劍客停止腳步，閉上眼睛，凝聚心神，聽這琴聲，竟不知不覺走回原地，撫琴的男子遞過一杯酒，同是江湖之人，不妨交個朋友。美酒下肚，劍客問這男子：既然同是江湖之人，為何我卻沒有你這番雅興呢?
男子“嘿嘿”一笑，透出一股不凡的氣質來。他説：心靜自然平，兄弟你的心從未平靜過，也就多了這麼多的憂慮。目光還是放遠些好，其實，你總是想着自己心裏所認為的一面，卻從未想過，你其實才是主角，別人，才是你的背景。
劍客驚訝，為何這白衣男子會如此清楚自己的心事，而轉眼間，白衣男子、古琴、美酒、燭光全化為一縷輕煙，消失不見!劍客彷彿做了一個夢，只有身旁鳴響着的劍告訴自己這是真的。他解開了他心裏的那個結。
哈哈哈哈!他仰天長笑，終於明白，自己不一定要做誰誰誰的背景，自己的世界，自己主宰，放出自己的光彩，自己就是主角。他轉身大踏步向前走去，不時傳來聲爽朗的笑聲。
那把劍發出一陣鳴響，然後從中間斷裂開來。
美景依舊，它到底是背景，還是背景中的主角?這是月光的疑問。
一年級課前演講稿 篇9
大家好！
這天是語文課。我也想説説語文。
語文是中華民族國語的基礎，是我們學會文字表達的工具，也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。
開始我以為語文不用學，誰不會説中國話？在學習中，我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中，不僅僅學到了寫作、閲讀、分析，還學到了很多道理。我愛語文課！
同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，為今後的成長打下堅實的基礎吧！
謝謝。
一年級課前演講稿 篇10
青春就像沸騰前冒着熱氣的水，身體中的每一個細胞都在跳躍，彷彿在黑暗中看見前方熒綠色的安全出口，那一抹綠色像磁鐵般吸引着他向前、向前，只為那一刻的沸騰。
每一個青春都期待着讓頭腦狂熱的温度，似乎那才是證明他們來過的記號。也許我們都曾有過對某件事、某個人或某樣東西的喜愛使自己的心像太陽般熾熱得激動的經歷，那是青春在燃燒自己為生命加熱，我們得耐得住高温，耐得住不斷添柴的勞累與煩躁直至成功才能對得住這可愛的青春。花滑女王金妍兒曾説：“燒水的時候，即使你花費很多力氣，將水燒到99度，但如果無法超越最後的1度，水永遠都不會燒開。水沸騰前的最後那一度，想放棄的那一分鐘，只有承受了這一分鐘，才能打開下一道門。這樣才能進入我所夢想的世界。”然而有多少人倒在了通往100度的門。金妍兒就是早早的明白這一度的區別，凡事追求完美才鑄就了她今日的成就。金妍兒是韓國公認的天才，但她説：“沒有人比我更刻苦地訓練，我渴望世界第一。”100度與99度只有1度的距離，它的距離卻是達到夢想與跌入失落。超越這一度遠比想象的要難得多。好比跑長跑，前面幾圈只要你願意就能跑;中間的時候體力消耗得越來越快，但咬咬牙也能繼續;但到最後的兩圈，體力消耗得差不多了，憑着意志也許可以再堅持跑一圈，但體力已見底。這時，你會覺得非常難受，耳邊一片空白，只有心跳聲在提醒你還在跑步，汗水流過乏力的四肢，背後甚至覺得一股寒氣上身，剩下的路像萬里長城般看不見盡頭。在這種情況下會分出兩種人：第一種也就是大部分人會感到絕望，在不知不覺中放慢腳步;第二種人是級少數人，雖然累，但從沒想過放棄，心中的渴望的燃燒迫使他們不顧一切地跑，拼命地贏得比賽。我們都會被第二類人所感動，但我們只知道是被感動了，卻不知道讓我們感到的是那種熱切的渴望所爆發出的力量打動了我們。因為我們從不相信有着這樣的力量，我們從小就知道“一分耕耘，一份收入”不會再有格外的了，沒有人告訴我們還需要對夢想的渴望。
看過的一檔選秀節目，裏面有兩個跳舞相當好的男孩。一個顯然受專門的培訓，很有範。另一個是每天晚上看着玻璃裏的倒影練習從電視上學來的舞蹈的“神童”。在意料之中，前一個男孩很快被淘汰了，評委問他為什麼學跳舞?他説：“因為從小就想走這條路。”評委語重心長地對他説：“你看自學成才的那個男孩，他的舞蹈裏有種想飛的感覺，那是渴望。你沒有。”
如果成功是100度的開水，那麼前99是努力，剩下的一度就是渴望，瘋狂的渴望。如果姜子牙對做出一番事業的渴望，又怎麼會堅持到80歲;如果林書豪沒有對籃球的渴望，又怎麼會冒着失敗的危險去NBA;如果袁隆平沒有對栽培出“超級水稻”的渴望，他又怎麼會孜孜矻矻地工作數十載;如果曼德拉沒有對民主自由的渴望，他又怎麼會在危險中不斷奮鬥。他們成功經歷的時間不同，但對夢想的渴望萌芽期無一不是在青年時期。
有時候做一個不現實的人比做一個現實的人更容易，青春給予我們最好的禮物就是這種不現實的夢。我始終認為這種對夢想的渴望是世界上最美麗的東西，因為它代表着希望，他始終像冬日的太陽一樣温暖着我，提醒着我前進的路。
99度不懈的努力+1度的瘋狂的渴望=獲得預期的結果(這便是成功)。這樣100度的青春才是真正完美的、無悔的。
一年級課前演講稿 篇11
大家好！
我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受着快樂、憂愁、喜悦、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這裏，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什麼，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱着夢想踏入青春，帶着感動度過青春，帶着希望邁出青春、走向未來。
在青春的歲月裏，我們張揚着個性、飛揚着思緒；在青春的歲月裏，我們肆意地哭着、笑着，有着屬於我們的純真；在青春的歲月裏，我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那並不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界裏，我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。我的青春我做主！
謝謝。
一年級課前演講稿 篇12
一天上午，我和媽媽去菜市場買肉。只見一位大漢站在一個肉攤後面，他高大魁梧，臉上堆着燦爛的笑容，招呼着過往的顧客。我剛想衝過去買肉，媽媽卻拉着我説：“等等，看看再説。”
不久，一位兩鬢斑白的老人過來買肉。大漢臉上笑得像朵花似的，熱情地説：“老爺爺，買肉呀?”老人回答：“是呀，我要一斤五花肉。”“好!”大漢麻利地左切右砍，“一斤剛好，這可是上好的五花肉。十塊錢。”説完，他飛快地用一個塑料袋裝好，遞給老人。受到熱情款待的老人高高興興地走了。
又過來一位年輕人，對大漢冷漠地説：“給我稱一個豬蹄，一斤瘦肉。我可不要一絲肥的。”大漢臉上依然掛着招牌似的笑容，手上不緊不慢的切着。年輕人看見大漢切下的肉，臉上露出一絲笑容。付了錢，年輕人頭也不回地走了。大漢依舊滿臉是笑，在後面叫着：“走好，歡迎下次再來。”
我見大漢為人這麼熱情，對媽媽説：“看見了吧，這麼熱情的人，值得肯定!”我拉着媽媽跑過去，説：“叔叔，我要兩斤五花肉。”“可以!”大漢笑眯眯地應着。
拎着肉回到家，媽媽不放心地又稱了稱。只有一斤六兩!我心裏很不是滋味。大漢高大的形象一下子變得矮小了。原來，那微笑背後，竟然是……
一年級課前演講稿 篇13
知道嗎?我恨你!!!
每次看見你我總會有種負重感。記得嗎，十六年前的那個冬天，我把你折磨的死去活來，聽外婆説，你是高齡產婦，醫生本來建議你不要做這個決定，但是，你毅然決然的生下了我。於是，就有了那一幕
在氣氛緊張的病房裏，你滿額汗珠，嘴裏不停地發出很痛苦的聲音，用力，用力，再用力，你不停的對自己説。
於是經過九個小時的努力，我降落了，你微笑了。你只輕輕地説了句：“太好了”。然後你就在我的呱呱叫聲中，因為出血過多。可是你沒有怪我，一點也沒有，只是傻傻的笑了，然後對我説着只是你的責任。
知道麼，我愛你，但是我也恨你。我不知道該如何回報你對我的情，太重了，總感覺永遠都不能還完。謝謝你，那個對我來説最重要的人。感恩情緒不聽蔓延着，我想，人生就是因為有這樣子的感恩而不停的完美，感恩哪一個女人，不，是感恩世上所有的女人。
因為愛情，因為母愛，你生下了我，因為愛，所以，我會好好的感恩你，好好地愛你，只因你是我的母親。
能和母親在一起的日子能有多少呢。每一秒都顯得萬分珍貴，母親，我愛你，感恩你，祝福你。
記得，永遠當我的眼，為我指明前方的道路，讓我每每回頭，總能覺得很温暖，因為，世上最美的，最温暖的就在眼前，又有何求呢?感恩你，那個女人——我的母親，我的眼睛!
一年級課前演講稿 篇14
誰人詩作吾愛，天上謫仙李太白。
你，性情豪邁，獨擁九鬥之才。你，詩風浪謾，常邀愁酒為伴。你仕途坎坷，卻似蜀道之艱。你，奇想連篇，敢邀明月為友。
你，月下獨酌與孤影為伴，日落孤坐愁眼看空山。你滿腔壯志，卻無用才之地，只得把一腔赤誠碎作腹中之淚，萬里還鄉飲盡酒千壇。
你，詩風浪漫，灑脱豪爽，有着荷衣惠帶絕纖塵的輕靈與飄逸，“清水出芙蓉，天然去雕飾”正是你詩風寫照。
你，奇想連篇，卻又自成一味。於是有了“白髮三千丈，緣愁似個長”的奇想想，於是有了“舉杯邀明月，對影成三人”的意境。於是有了“飛流直下三千尺，一是銀河落九天”景美佳句。於是就成就了你--詩仙太白。
你從灰濛濛的日記裏，終於擰走了那灰色的雨季，走過了那連天碧雨，走進了你的遊俠生活。你，遍遊名山大川。你終於“閒”下來了可以聽一曲高山流水，品一杯有故香茗。在兩朵紅藕香殘玉簟秋的異苑奇葩，此時你的心同野鶴與塵遠，此時你的詩若冰壺見底清。此時你的詩平易流淌領袖羣芳。
你的詩可謂“偷得梨蕊三分白，借的梅花一縷香”。
你有一張秀口，酒入愁腸，便化一分塵土，二分流水，三分釀成日月，四分成就劍氣。你秀口一吐，便是半個盛唐。
你憤離朝廷，遍訪名山大川，你，咳珠吐玉，成就詩仙美名，留璀璨篇章。
一年級課前演講稿 篇15
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請我吃年糕。大姑子，小舅子，遠親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數輪迴。石碑靜默地立在村頭看着幾百年滄海桑田，而歌聲依舊。
三百年前，縣官接到快馬來報，滁州境內瘟疫氾濫，凡染病者半月之內咳血而死。縣官立即下令全縣戒嚴，不許任何來自滁州者入內。
三百年後，村西的黃四娘接到兒子電話，説是在北京染了肺病，準備回村調養。
歷史的軌道以平行姿態延伸，前後追逐着;歷史也按照同樣的方式甦醒，今昔審視着。
縣官坐卧不安，自己膝下無子，只有在滁州城北的弟弟一家親戚。倘若他們來縣裏避瘟疫，要不要開城門呢?
黃四娘心裏咯噔一下，忙問兒子是不是得了報紙上説的那個傳染病。兒子在電話那頭咳了兩聲就掛了。
幾天後，縣官走向了城門，黃四娘走向了村口。歷史的軌道也緊密地切合在一起。
“伯父，我爹孃都染病死了，全家上下就剩我一個了。我拼了死才逃到您這兒來的。伯父，您開開城門吧。您不能見死不救啊!”門那邊縣官的侄子哭着。
“媽，我回來了。”村外邊兒子向着黃四娘走來。
歷史帶着厚重的顏色重合在一起，沿着時間的牆流淌開來。
門這邊縣官老淚縱橫：“我已下了禁令，我得對全縣百姓負責啊。”
村這頭黃四娘後退了幾步：“兒子，聽媽説句話，別往村裏走。”村民們漸漸圍上來，在黃四娘身後圍成一個半圓。
“伯父，您開開城門吧!您不能見死不救啊!要死也得死在親人身邊哪!”
“媽，你讓我進村吧!你不能見死不救啊!要死也不能死在外頭哪!”
理智與情感分別立於天平的兩端，亙古的風吹過，歷史在繼續。
門這邊縣官不斷地踱着步，作着他這一生最大的抉擇，理智與情感的天平逐漸傾斜，縣官最終在夕陽西下時下令打開城門。村這頭黃四娘流着淚從村民手中接過了掃把：“兒子，今天不是媽狠心，但只要媽今天在這兒，就不能讓你進村。你看看媽身邊這些鄉親，他們都是看着你長大的，你忍心把病傳給他們嗎?你還記得這村頭石碑上刻的字嗎?理智點吧———你是媽的兒子，可媽不能因為你而害了全村人哪!———你得照電視上説的做啊!媽已經打電話給了防疫局，他們馬上就到了。”
歷史的軌道按照它熟悉的方式重合在一起，卻最終折向兩個方向。
石碑上刻着：嘉慶七年，滁州瘟疫氾濫，本縣縣官內侄自滁州來縣，縣官開城迎侄，數月之內，全縣死絕。
亙古的風帶着古老的氣息拂過石碑上模糊的字跡，沿着時間的軌跡講述着一個關於理智與情感的久遠的故事。
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請我吃年糕。大姑子，小舅子，遠親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數輪迴。石碑靜默地立在村頭聽着幾百年歌聲依舊，只是歷史再也不會重演了。
一年級課前演講稿 篇16
同學們：
你們好!我寫的是一篇演講稿《祖國在我心中》
祖國是什麼?
祖國是養育我們的母親，是我們中華兒女的祖國母親。
祖國是安睡我們的搖籃，是哺育我們的祖國母親。
祖國是我們生長的地方，是保護我們的祖國母親。
沒有祖國，就沒有我們!
祖國母親是偉大的，是她保護我們，愛護我們。
祖國是我心頭的一塊肉，祖國在我們的心中。
在中日大戰期間，您被日本人打的渾身是血，身上滿是創傷。您並沒有抱怨，也沒有生氣，只是一心一意的付出，不求回報。圓明園被燒燬的那一天，您流了許多血，你疼的直呻吟：“救救我吧!我好痛啊!”清政府懦弱無能，不管不問。我彷彿看見了一位日本人在圓明園裏抓了一大把珠寶，塞在一個大袋子裏。看見了三四個日本人抱一個精緻的瓷花瓶，正往車子裏放。在南京，日本人殺了30多萬人，好似在玩殺人遊戲。九一八事變，日本人在長春活埋了中國被俘人員200多人，欠下了一筆一筆血債。
同學們，少年強則中國強，讓我們一起努力，讓祖國更加強大吧!讓我們牢記着祖國曾受過的屈辱，不忘祖國的光輝歷史，燦爛的文化和壯麗的河山。大聲喊出“我愛中國”!
“祖國在我心中”簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是有這樣一顆中國心，革命先烈的拋頭顱，灑熱血。奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌。
祖國在我心中，在你心中，在所有人的心中!
謝謝大家!
一年級課前演講稿 篇17
老師們、同學們：
大家好！不知大家是否明白“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然明白。“節能”不就是節約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。但是，你真的理解它們嗎？它們真的深深紮根在你的心底了嗎？
以前，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感歎地球上的能源取之不盡，用之不竭，此刻，最新統計證明，石油將在50年後枯竭，煤還能夠供人類使用200年；以前，物資、能源的浪費多麼猖獗，此刻，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；以前，“發展第一”，環境問題被忽視的狀況時常發生，此刻，可持續發展，與大自然和諧相處成了的課題。不難看出，環境問題在不斷被人們重視。
如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響着每一滴水，也需要每一滴水努力幫忙淨化污染。
況且，要使生活低碳、綠色的方法還有很多，如：少開私家車，多坐公交車；少用紙巾，多用手帕；開空調時多開一度，這樣能夠減少百分之七的電力；不用幹衣機烘乾衣服，讓衣服自然晾乾，這能夠減少2300克的二氧化碳排放量等。
同學們，讓我們行動起來吧，從身邊做起，從此刻做起，一齊加入低碳生活的行列，成為低碳達人吧！也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的期望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量！
謝謝。
一年級課前演講稿 篇18
科學，一個充滿奧祕的詞語。在這個詞語裏飽含着許多知識。在科學老師的指導下，我們學習到了許多科學知識，探索到了神奇大自然裏的祕密，獲取了許多快樂。
這次的科學課老師就讓我們完成一項有趣的作業：把野生的魚放入裝有“野生水”的瓶子裏，並且瓶子裏還要有石頭、水草等一些生物的自然生態瓶。老師讓我們觀察這個自然生態瓶裏小魚的生活狀況。趁着“十一”放假期間，我和爸爸媽媽一起完成了這項任務。
小魚天天與小蝦們玩鬧在一起，在水草裏玩躲貓貓，玩跳水，甚至還在進行了跑步比賽。它們簡直就是把這個小小的生態瓶當成了自己遊玩的遊樂場了。嘴巴時不時的張開又合上，好像是在進食，它們在水草邊緣“啃呀啃”，可算吃到不少東西。我發現它們只有在晚上的時候把嘴巴張開“啃一啃”，好像每天吃的很少很少，怪不得小魚是如此的苗條了，其餘的時間都在嬉戲玩耍。小魚在睡覺時也是睜着眼睛的，眨都不眨一下，讓人看了，還以為是小士兵在巡邏呢!原來，小魚睡覺時有個習慣，那就是睜着眼睛睡覺。小魚一般是以魚羣為單位四處遊行的，但這次小魚只能和小蝦混在一起了，兩者到是相安無事的生活着。就這樣，小魚和小蝦們在我們給它們準備的自然生態瓶裏快樂的生活了一個星期。
聽到別的同學説自己養的小魚沒幾天就死亡了，我上前一問才知道原來他們每天都在給小魚不停的換水，想讓生態瓶裏充滿氧氣讓小魚能活的更久些，但是結果卻是加速小魚的死亡。其實，小魚、石頭、水草還有水之間的關係是相連的，它們之間都是相互依賴相互生存的，小魚喜歡自由自在的在水裏游泳，在水裏覓食，在水裏和小夥伴做遊戲，可是一時間被我們困在一個新的環境下生活，確實需要很大的勇氣讓自己去適應它，可正當要適應時我們又改變了它的生活條件，它的身心只會越來越累，從而加速了它的死亡。我在抓小魚的時候，就用瓶子裝了一大瓶自然生態水回來，而被抓的小魚和小蝦們則另外用個生態瓶裝着，並按老師的要求在抓魚的河裏撿了些石頭，水草，將它們和小魚放在了一個生態瓶裏，每天早上只是給生態瓶里加一點自來水，慢慢的讓小魚和小蝦去適應新的水資源，時間一長，小魚和小蝦自然而然的就適應了新的環境了。
上課時老師提出的一些問題，要求，我們要認真聽取，只有這樣在實際行動時才會減少錯誤的發生，從而達到好的效果。通過一個小小的自然生態瓶，我們就可以瞭解到自然環境下的一切事物都是相互依存的，人類需要一個美好的生活環境，而環境的好壞可以空氣是否清新，河裏的是否有小魚小蝦，河水的清澈度等等來辨別，我們要珍惜一切自然條件下的生物，要保護它們的生存環境，只有讓它們的生存條件保持平衡了，我們人類的生存環境才會更好。
科學課有一門非常有趣的課程，裏面有不少的生活小知識，自然小故事，讓我們一起快樂的來探索科學裏的小祕密吧!
一年級課前演講稿 篇19
親愛的同學，敬愛的老師，大家好!今天我演講的題目是“不忘國恥，振興中華”!
國家不富強，就會被人欺侮;民族不復興，就無顏擔當龍的傳人。實現中華民族偉大復興，不是簡單地重尋昔日的榮光，而是要讓曾經飽受列強欺侮，還處於發展中國家的中國，到本世紀中葉成為文化繁榮、經濟發達、政治昌明、社會和諧、生態文明的社會主義現代化國家。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。”中華民族偉大復興的“中國夢”包括國家富強、民族振興、人民幸福三個層面魯迅先生曾經説過：中華民族自古以來就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有捨身求法的人，就有為民請命的人——他們是中國的脊樑。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊樑，偉大的抗戰英雄是中國的脊樑，而我們，必將成為新世紀復興中華民族的脊樑，就是因為有這麼多的脊樑，中國才會有振興的一日!人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬於自己的夢，但我們同屬於一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發出了“天下興亡，匹夫有責”的吶喊。説：“中國夢”歸根到底是人民的夢。他説，“實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。”“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢”。同學們，一個堅強不息的民族終於永遠矗立在了東方的大地上，一頭睡醒的雄師終於向世界發出了怒吼。讓我們永遠記住，國弱必被欺，國破則家亡，落後就得捱打。同學們，讓我們勿忘國恥，振興中華吧!梁啟超先生曾説：“少年智則國智，少年強則國強。”確實如此，我們承擔着中華民族的未來。自古以來和平就是百姓的夢想，當秦朝統一六國時，這個時候中國夢是“和平夢”，一直到現在百年不變的夢想，然而這一路並不是一帆風順的，古時六國之戰，近代侵華戰爭，一路坎坷。到了解放戰爭工業化又是當時的“工業夢”。一五計劃改變了我國工業化落後的情景，到了八九十年代改革開放又是一個“夢”“改革夢”使我國邁入一個新紀元。21世紀註定是一個不平凡的年代，袁隆平是一位真正的耕耘者，他的夢想是讓全世界的人都遠離飢餓，他淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收穫富足。還記得李中華嗎?試飛英雄，當時他完全可以棄機跳傘，但是他沒有。他用自己的試飛經驗使飛機安全着陸。因為他説過的：“人生有夢想，每一個夢想都需要自己的努力。”當“嫦娥二號”的成功發射又為我國的“探月夢”推進了一一步。這又是一個夢想。探月夢註定永無止境，他敍述着中國人的探月的新篇目。
你還沒有夢想的時候，看到釣魚島被日本人佔領還碌碌無為嗎?如果菲律賓無故挑釁你還能默默忍受嗎?拉薩叛亂難道這就是我們想要的中國夢嗎?這不是我們想要的中國夢，同學們，奮鬥吧!我們是中國未來的希望，我們從小就有自己的夢想，這對中國未來發展至關重要。
每個時代都有每個時代的夢想，我的夢就是中國夢，中國夢就是我的夢，放飛夢想，為了中國夢而奮鬥!
少年時代是人生最美好的時期，充盈着青春的夢想和憧憬。
親愛的同學們，我們生活在這百舸爭流、千帆競渡的國家，成長在這生機勃發、潮湧浪推的時代，社會為我們廣大青少年提供了大展身手、大有作為的舞台。我們怎能辜負這美妙的青葱歲月和花季時光?我們要用自己敏鋭的眼光、聰穎的大腦、靈巧的文筆和真誠的心、熾熱的情、沸騰的血去體驗生活，留下你的感動：感受課堂上的激情澎湃，感受宿舍裏的歡聲笑語，感動運動場上的青春飛揚。春潮湧動，我們擁抱美好的時光;夏日炎炎，我們擁有火熱的激情;秋高氣爽，我們收穫奮鬥的輝煌;寒冬臘月，我們翹盼蓄勢待發。我們用筆抒寫對祖國、家鄉、母校的熱愛和讚美，抒發對社會、人生、自然的期許和感悟，用我們的雙手建造巍峨高聳的人生金字塔。
當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候，當嫦娥三號成功發射入軌的時候，我們不會忘記，在中國近代歷史上，曾經有過一個百年的噩夢。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史。
我們永遠不能忘記，清朝政府簽下的一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一隻任人宰割的肥羊;我們永遠不能忘記，八國聯軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建築頃刻間變成一片焦土和瓦礫;我們永遠不能忘記，1931年9月18日震驚中外的“九一八”事變，使3000多名萬東北三省的父老成了亡國奴;我們永遠不能忘記，1937年7月7日日本帝國主義發動了盧溝橋事變，使中國人民進入了艱苦卓絕的八年抗戰;我們永遠不能忘記，1937年12月13日，日本法西斯對我國手無寸鐵的南京同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺……潮起潮落，泛黃的書頁記錄着華夏民族一路的坎坎坷坷。魯迅先生曾經説過：中華民族自古以來就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有捨身求法的人，就有為民請命的人——他們是中國的脊樑。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊樑，偉大的抗戰英雄是中國的脊樑。為了重整河山，多少志士仁人、革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神打敗了帝國主義侵略者。
如今，中國已走出了血雨腥風的陰霾，華夏大地處處洋溢着歡歌笑語。我們現在的豐衣足食又是靠什麼換來的呢?是用革命英雄的生命與血淚換來的，是用中國人民的雙手和汗水換來的。今昔對比，我們怎能不感歎呢?不要忘記我們中國曾有過的一段屈辱，不要忘了我們肩挑着振興中華的重任。
我們要更加珍惜這來之不易的和平，“少年強則國強”，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。周恩來説過：“為中華之崛起而讀書”。中國的命運掌握在所有中國人的手上，更掌握在我們青少年手上!我們一定要努力學習，讓祖國更加強大。“不忘國恥，振興中華!”讓這句話永遠記在我們的心裏，激勵我們奮發圖強。
一年級課前演講稿 篇20
生如夏花之璀璨，死如秋葉之靜美。人生，不過一場夢。而我，正被上帝選中，降臨在了這個夢幻般的世界。
我一直覺得，我有一個“兇狠”的母親，她對我要求很嚴格。每天，她總是早起，用其所能之最強分貝叫我起牀，從來沒有讓我睡懶覺超過8點半。(包括放假)我得穿規規矩矩的衣服，説地地道道的普通話，認認真真做完所有的作業，晚上歸家不得超過10點半。我一直很聽話的按照預定的軌道前行，直到——
那一天，表哥結婚。酒宴結束後，我和家人發生了一點小摩擦，我氣急敗壞的走了，一個人孤零零的走在漆黑的大街上，又不想回家。走着走着，看着遠處閃爍着的霓虹燈，心裏不由一動，走近一看，原來是“××網吧”，從沒進過網吧的我，突然有點好奇裏面的世界。因為正在氣頭上，我賭氣進了網吧，租了張臨時卡，找了一個偏僻的角落樂悠悠的上起了網。聽着耳機裏傳來悲傷的音樂，我竟然起了輕生的念頭：我是誰?我為什麼要活在這個世界上，與其陷入那些該死的條條框框中，不如死了算了。老媽平常那兇狠的眼神，刺耳的話語也毫無預兆的浮現在腦海。沉重的學業，複雜的人際關係，身邊的閒言碎語，也都讓我苦不堪言……
突然，耳機裏傳來了五月天的聲音：“你就像天使一樣，給我依賴，給我力量，像孩子依賴着肩膀，像眼淚依賴着臉龐，你是天使你是天使，你是我最初和最後的天堂……”伴隨網友的一句：“從來沒見你上過這麼晚，快回家吧，別讓你家人擔心。”我的眼眶不禁濕潤，我早就想回家了，我對自己説。隔壁大叔的煙味早就把我嗆得不行，我只是一直不肯輸給自己的自尊。我不想那麼快回家，不想那麼快屈服。可又能怎樣呢?母親的好遠遠彌補得了她對我的不好。我是一個需要愛的孩子，網吧的世界不屬於我，我做不到在裏面醉生夢死。因為我還是個孩子，一個需要家庭温暖的孩子。一年只能見爸爸12次，對於我來説，是遠遠不夠的。因為如果失去了家庭，整個世界的意義蕩然無存。因為，父母，比整個世界都重要。上帝作證，我還是個好女孩。在即將偏離軌道的時候，我小心翼翼的把自己修復好，又過上了中規中矩的生活……
灰色。我喜歡用這個詞形容我的九年級生活。因為那的確是暗淡無光的。每天機械似的體育訓練，用有限的生命去完成無限的作業，為的就是用三年的努力迎接那三天的考試。“×××，跳樓自殺了”，晴空萬里的五月，陽光燦爛的五月，突然來了個晴空霹靂。十六中一九年級男生跳樓自殺。天啊!是誰，就這麼離開了這繁華的世界。五天!整整五天無法接受這樣的事實。死去的居然是我們老師的兒子，更重要的是他和我國小同窗了三年。為什麼?我一直覺得我經不起考驗，可為什麼他卻放棄了自己的生命，離開了愛他的父母?
地震發生的時候，讓許多人都措手不及，這一震驚世界的特大災難讓我淚流滿面。我不禁思考：作為90後的我，到底應該如何正視自己的人生。因為時間太寶貴了，青春的時光一晃就過。人的生命也如此短暫，如此脆弱。
我屬於這個世界，我屬於中國，我會為奧運而歡呼，我會為51枚奧運金牌，89枚殘奧金牌而自豪。我不是什麼大人物，但我知道，我的家人會因為少了我而悲痛欲絕，我會好好珍惜我自己!因為我，就是我!
一年級課前演講稿 篇21
尊敬的各位領導、老師、同學們：你們好!
今天，我演講的題目是：
行動起來，美化我們的校園
同學們，當你面對湛藍的大海，身處鬱鬱葱葱的樹林，耳畔是悦耳的鳥叫，你心中有何感想?當你仰望灰茫的天空，俯看發黃的河流，耳邊充斥着蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，你又作何感想?
你笑了，“答案不言而喻嘛”，是的，這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，但，處在這個高度發達、高度文明，又是破壞生態平衡高速度的現代社會，你敢過分奢求這一切嗎?
現在，我國的土壤正以每年二千四百六十平方千米的速度沙化，而我國可利用的土壤只有四萬九千三百六十八千公頃。這樣算來，只需220xx年，我們的良田就可變成一片沙漠。
現在，你也許還會感概黃沙白草悲壯，感歎大漠落日的淒涼，可“大詩人們”，“皮之不存，毛將焉附”，我們若失去賴以生存的家園，還奢談什麼?
而現在，我國許多地區都受到了“沙塵暴”的影響，“白色污染”影響的範圍也正在擴大，藍天碧水離我們許多人已很遠，很遠。前不久，申奧考察團一行對北京申奧進行考察，最關注的問題就是環境與交通。環境問題的嚴重性，並實行種種措施，試圖改變這種狀況。大連已成功地改造成一個美麗的海濱城市，濟南正在實施“藍天工程”。各地的中小學生，大學生們也紛紛走上街頭，宣傳環保。
同學們，校園是我們的家。讓我們從身邊小事做起，以《文明自律責任》為標準，愛護校園的花草樹木及其它公物，不亂扔塑料袋，自維護校園環境。
今天是一年一度的植樹節。讓我們踴躍行動起來，為校園增添一絲綠色，為祖國的環境貢獻一份力量。
多栽一棵樹，多一片綠蔭;
多種一棵草，多一片綠地。
願校園處處有花草，祖國處處長是綠蔭。
一年級課前演講稿 篇22
猶太王大衞在戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去”;契訶夫小説中的一個人物在戒指上也有一句銘文：“一切都不會過去。會過去的，是暫時的東西，瞬間的浮華，不會過去的，才是永久的精神，永世流傳的芳香。”
清代貪官和紳家財萬貫，不知貪污了國家多少錢財，縱然他的生活極致奢華，穿錦緞料子的衣服，有千萬人伺候，可他最終也被查處，革職抄家，留下了讓世人唾棄的一個罪人的身份。他的瞬間浮華是暫時的，千古罵名才是永久的。那一瞬間的榮華富貴，轉瞬即逝，最終都會過去;而他精神上的骯髒，卻使他臭名昭著，被千萬人唾棄。
文天祥誓死不降元，不被元朝忽必烈的優越條件所誘惑，“臣心一片磁石針，不指南方誓不休”、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。文天祥雖然身受迫害致死，可他這兩句詩卻留芳千古，成為往後多少愛國志士的信條，又成為今朝多少人為國奉獻一生的熱血與動力源泉!暫時的是他受的苦痛與磨難，永久的是文天祥的愛國心。這是大愛，這是民族大義，這才是永久，這才是永恆的精神。
回到當代，縱然如今太多的人過着春風得意的浮華生活，而有的人只是處在社會底層，處處受他人歧視、白眼，甚至飽受欺凌，可他還在奮鬥，不停地努力。
試想，當老了的時候，曾經過着春風得意的浮華生活的人，一生精神上掙了什麼財富?他們留給兒女的就只有那萬貫家財嗎?除了這個，他們能説什麼呢?難道，他只會告訴兒女他的春風得意的浮華生活過得多麼好嗎?還是告訴兒女們他不必自己奮鬥，如何貪污國家財產嗎?
而那些曾經的蟻族，他們可以講述自己的奮鬥歷程，他們有着高尚的品質，他們可以告訴兒女要奮鬥，要自立，不管受了多少打擊和委屈，都不能停止前進的步伐;他們還可以説，要堅強，不管受世人多少白眼與欺辱，都要努力向前飛。
瞬間的浮華與虛榮是暫時的，永不停息的奮鬥才是永久的。
再看高中生活，或許，如今的你並不優秀，比不得當年的萬眾矚目，也無法與那些成績優異的同學相比。他們有着老師的寵愛，勢利小人的巴結，他們每日春風得意，在班裏，他們的地位比你高，他們説話有份量。而你，人微言輕，飽受白眼與欺凌。
可你在不停地努力啊!且看古往今來，有哪個成大器之人沒受過人的白眼，沒受過小人的勢利，沒受過排擠與欺凌。縱然如此，他們不也挺過來了。，當今的第一夫人，可誰知道她當年的困難，當年的不易呢?縱然如今處於人生低谷，如今不得志，可你依舊有一把古箏，可以用箏曲訴説，用高山流水、雁過鶯啼來找尋內心的快樂，傾訴心中無限事。這如此高雅的情趣，不就是你的快樂嗎?迷信地説“風水轉流轉”，“三十年河東三十年河西”，現在不得志，只要永不停息地奮鬥，就一定會成功，只是時間的早晚。只要能夠提升自己的素質，充實自己的精神，一樣可以比那些分數高的同學過得有意義、有價值。
提升自己的素質，莫要在意瞬間的繁華與虛榮，只有堅持自己的信念，永不停息地奮鬥。不必報怨生活的不公，不必頹廢於如今的傷口，更不必在意他人的冷落與白眼，他人的勢利與嘲笑。因為那一切都是暫時的浮華，榮華與富貴也只是暫時的物質，終究不會成為永恆。
朋友，堅持吧!堅持永久的精神，堅持自己的信念，永不停息地奮鬥，堅持“蟻族”的品質，追求永世的芬芳，永久的快樂，永恆的精神，永遠的幸福。待到老時，我們可以大聲地説：“我沒有虛度年華，我奮鬥過，我永不停息地追求自己的理想，我的人生有意義。”
紅日初升，其道大光;河出浮流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵吸張;奇花初胎，騖騖皇皇;“縱有千古，橫有人荒;前途似海，來日方長”。朋友，一起拋棄暫時的浮華，追求永久的精神，永不停息地奮鬥吧!
記住，朋友，拋棄暫時，追求永久吧!
一年級課前演講稿 篇23
親愛的同學們：
我給大家講一個關於希看的種子的故事。
在列寧格勒市中心，有一個科學研究所。研究所裏建有一個巨大的倉庫，這裏保存各種食糧種子。1942年，當德國人圍住列寧格勒時，這個城市開始上演人間悲劇：不計其數的人開始被餓死，人們千方百計尋覓食品。有些市民不惜穿越德軍的封閉線跑到郊外，尋覓樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們經常有往無回，成為德國納粹子彈的犧牲品。飢餓讓人變得瘋狂。很多人看上了研究所中的那些食糧種子。這多是當時列寧格勒城中唯一儲備大量食糧的地方。
駐守的軍隊來了，可是科學家説，這是種子，是蘇維埃將來的希看。駐守部隊撤退了。
前線浴血奮戰的將軍也來過，他要求把食糧全部交給軍隊，但科學家説，這是種子，不能吃掉。將軍大發雷霆，但科學家告知他：當我們打退了德國人，農民們可以用這些種子過上幸福的生活。將軍聽完，向科學家敬禮，然後帶領兵士離開了。
幾個月後，人們發現看管倉庫的科學家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉，成為世界食糧史上的一個奇蹟。戰爭已摧毀了一切，但列寧格勒卻保住了珍貴的食糧品種。現在我們不知道那位科學家叫甚麼名字，但他的那句希看的種子的名言，成為列寧格勒這家研究所的代名詞。
故事講到這裏，相信很多同學已被深深地感動了，為餓死在糧堆旁的科學家，為保護着希看、闡釋着希看、留下希看的科學家。
是啊！面對至死仍報希看的這樣的人，我們除感動，還能有甚麼？戰爭能摧毀一切，卻盡對摧毀不了希看。
是的，具有希看，一定會具有未來。
謝謝大家。
一年級課前演講稿 篇24
時間來得快，去得也快。而能否把握時間，做時間的主人，往往決定着一個人一生的命運。人生短短數十秋。想要在如此短的時間內取得成功，登上人生的巔峯，談何容易?你想要成功，可是你有成功的資本嗎?想要成功，珍惜時間必不可少。每個成功人士的背後，往往有個珍惜時間的故事。
世界上偉大的發明家愛迪生曾説過：“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。”愛迪生幾乎把畢生的精力都投放到實驗室，在一次做實驗的過程中，愛迪生把空玻璃燈泡遞給助手要助手測量燈泡的容量，然後他埋頭之後幹自我的事，過了好一會兒，助手還在測量燈泡的周長，斜度，於是説：“時間啊，時間啊，怎樣浪費這麼多時間呢!”愛迪生走過去，拿起那個燈泡，往裏面斟滿了水，於是助手快速地測量出來了。愛迪生這種珍惜時間的觀念，值得我們後人學習，他對時間這種絲毫不放過的態度成就了他如今發明大王的稱號。
人生猶如時間一樣，不在於走的快，而在於走的準。。孤帆遠影在海上無端的飄零，我們必須找準方向，不能浪費那些不必要浪費的時間，找方向，方為惜時之道。我們已經踏入國中生活。學習量在不斷增大。所以，我們更應珍惜我們的學習時間。
一年級課前演講稿 篇25
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
有兩個飢餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完後便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充飢，但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的飢餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇蹟，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。
日本松下公司董事長松下幸之助常説：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所瞭解，並同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處於經濟危機時期，為擺脱困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬隻電燈泡和一萬對乾電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，乾電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正説明：只有合作，才能雙贏嗎?
當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學生，更應該善於合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學合作，在知識的海洋裏去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善於傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
謝謝大家!
一年級課前演講稿 篇26
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領袖毛主席之會當擊水三千尺;有前蘇聯著名作家索洛維契克之一個人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉!
自信來自於實力，自信產生魅力。沒有真正實力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時發現樂曲有一些不和諧的地方，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經千挑萬選出來的，不可能會出現問題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點——自信源於實力。但反過來想，是不是實力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是對自己能力的肯定，並不同於自傲、自誇、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量，所謂知己知彼，百戰不殆!只有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學習、去工作、去奮鬥、去拼搏!
據有關研究表明，一個人處於自信時，思維能力非常活躍，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態;而處於自卑時，就顯得思維反應遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的。
有人説：有自信，不一定能成功;但沒有自信，就一定不能成功。你想成功嗎?如果想的話，趕緊令自己充滿自信，再立志、創業。看，成功就在不遠處向你招手!
我的演講到此結束,謝謝大家!
一年級課前演講稿 篇27
風，涼了許多。似乎真正的冬天現在才到來。忽然就想起了您每年冬天都會凍裂的手。想起您那雙大手的愛撫。爺爺，您還好嗎?
礦上的冬天要冷得多，爺爺在廠裏上班手總是凍裂。那時我們一家人還都在礦上住，並且還沒有暖氣。小時候的冬天我是在大人懷裏度過的，尤其是爺爺的懷裏。爺爺愛孩子，每天從早抱到晚也不嫌累，他最喜歡一邊走一邊給在他懷裏的我念童謠“搖啊搖…搖啊搖…搖到外婆橋…外婆叫我好寶寶……”。不知怎的，一聽到我就樂!呵呵地笑個不停。就這樣，冬天我從不覺得冷。
漸漸地，我長大了。家也從礦上搬了下來。爸爸説讓爺爺也住市裏。可爺爺卻固執地説“在礦上住了一輩子，別瞎折騰了，再説，這裏上班也近!方便!”於是，我跳上了12路車，跪在後排的椅子上，雙手抓着椅子後背，望着爺爺滄桑的笑臉，望着他揮舞在空中的大手。我也傻呵呵的笑，也向他揮舞着雙手，那感覺就像坐在摩天輪上對下面的人招手一樣。兒時的我不懂那叫分離，體會不到那深刻的傷感。只在車子不停地前行，望着只剩下隱隱約約爺爺的身影時，我才感覺這彷彿意味着什麼，又彷彿失去了什麼。就這樣與爺爺分開了，與他温暖的懷抱分開了……
上了國中，爺爺知道我要住校，便又開始不放心起來。每星期他都準時來一次。爺爺從不貪睡，早晨四五點就起牀了，每次來的也都很早，以至於我還沒起牀。總是極不情願的從被窩裏爬出來，可是，當我看到那熱騰騰的早飯時，感動便把那“極不情願”給拋出九霄雲外。爺爺知道我愛吃水果，總是一買一大兜!樂呵呵的對我説“礦上的梨呀，可甜啦!我剛給你削好的，快嚐嚐!”有時，我不想吃，爺爺就會説“嘗一口!就一口!”然後我就咬上一大口連説“好吃!好吃!”他聽了便笑得更開心了!
有一次，我從外面寫生回來，一進門，爺爺便迎了上來。接着我手中的東西，對我説“畫的什麼呀…”我隨口一説“素描”。爺爺突然就轉過身來，笑着説“哦!樹苗啊!樹苗我也會畫啊……畫一豎道，然後就竟打對勾了!”在一旁的妹妹聽了，哈哈大笑起來。“爺爺!姐姐説的是素描，不是樹苗……”“哦哦哦!”爺爺摸摸頭也哈哈的笑起來。望着爺爺的背影，我突然發現爺爺老了……
他時常會望着一個地方看得出神，又常常看着他最愛的《西遊記》，看着看着就睡着了，耳朵也漸漸變得不太好使了……他的臉上，全是歲月所留下的痕跡。那時，我呆呆地站着，説不出是什麼滋味在心頭，也不知道是該笑還是該哭。開朗的爺爺、硬朗的爺爺、漸漸在我長大中變老的爺爺。真怕有一天，我這雙小手抓不住您的大手……
一年又一年，許許多多的冬天，許許多多的思念。思念您的大手，思念您慈愛的笑，思念你——我的爺爺。每個冬天都有您給的温暖，多得像大雪天，空中飄下的雪花，一朵朵輕輕飄進心田，那不是冰涼，全是愛的温暖!如今，又一個冬天來臨。我，卻一點也不冷。
因為，想起您時很温暖。
一年級課前演講稿 篇28
感激大家給我一個上台的機遇!
俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”假如一個人很有成績，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠本人的盡力、勤懇爭奪的。才幹重要來自勤奮學習是不可猜忌的。
每一個人的能力不是生成就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比方説德國數學家、物理學家和地理學家高斯。他從小就熱愛學習，畢生為迷信事業做出了宏大奉獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為知名的科學偉人。沒有勤奮努力的學習是不可能有造詣的。這樣的例子有很多許多，能夠説每一位有成就的人都曾努力學習、努力摸索過。
學習的要害在於“肯學”和“敢學”。如果你的慾望是成為一名有成就、有才能讓人敬佩的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終仍是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證實鐳的存，含辛茹苦，冒着可能失去生命的危險，經由他們的勤奮、努力終極提煉出了非常之一克極污濁的氯化鐳，並正確地測定了它的原子量，證明了鐳的存在。這是一次如許讓人讚歎的事實。恰是居里夫人的肯做、敢做才證明了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。