廖福良 補璞玉
巍巍船山麓，悠悠涪江畔，坐落着一所歷史悠久遐邇聞名的川渝名校，她就是四川省示範性普通高中、四川省校風示範校——遂寧二中。
這裏綠樹掩映，飛鳥迭出，光影斑駁，風景如畫。一幢幢聳立的現代化建築交相輝映：翰墨飄香的教學大樓，藏書豐富的圖書館，功能齊全的藝術大廳，科學現代的田徑場，條件優越的學生公寓，窗明几淨的環保食堂。這裏流風遺韻、文脈靈秀，學子們或促膝研討，或指點江山，更憑添了幾分詩意與靈性。好一方清新純淨的育人沃土，好一個纖塵不染的成才搖籃！
歷史篇
1941年，太平洋戰爭爆發，慘烈的現實觸動了一位神父仁慈的心，他就是遂寧二中歷史上的首任校長——郭藩。郭藩神父，字任垣，聖名安多尼，湖南衡陽人。神父決意創辦“衡陽私立仁愛初級中學”，傳播知識，撫慰人們心靈的創傷，從此，“仁愛”這一二中創辦者寄予的人文精神關懷便一直傳承了下來。
1944年，為躲避日本侵略的戰火，仁愛初級中學遷校於遂寧城北天主教堂，更名為“遂寧私立仁愛初級中學校”，天主教堂現在的經樓就是學校當年的圖書館。 1952年，仁愛初級中學被遂寧縣人民政府接辦，更名為遂寧縣第二初級中學校，簡稱“遂寧二中”。1983年遂寧二中被四川省教育廳批准為“高級完全中學”。XX年1月學校被省教廳批准為“省級示範性普通中學”。
“誰持彩練當空舞，春風化雨百年虹”，這是艱苦探索的七十年，是薪火相傳生生不息的七十年，在這七十年裏。一代又一代的二中人篳路藍縷，勵精圖治，在艱難中奮爭，在奮爭中前行，在前行中崛起，在崛起中輝煌，走過兵連禍接的民國，走過浩劫空前的文革，走進日新月異的改革盛世，終於，二中一步一步地發展和壯大起來了。
今天，遂寧二中這面迎風招展、特色鮮明的旗幟，憑藉其不可替代、不可複製的卓越優勢，早已升到了遂寧教育的頂端，成了川渝地區知名教育品牌。
特色篇
XX年9月14日，遂寧二中操場陽光燦爛，彩旗飄揚，賓朋滿座，這是一個在二中發展史上有着特殊意義的日子，也是所有二中人當銘記於心的日子，遂寧二中與四川外國語學院成都學院合辦的“他語種教學基地”掛牌成立了！副市長鬍家正先生親臨現場並發表講話，他衷心希望遂寧二中以“他語種教學基地”掛牌成立為新起點，運用優秀辦學經驗，緊密結合社會和學生成長需要，探索新的教育模式，促進人才培養創新。
所謂他語種，是指除英語外的九大外語，他們是法語、德語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語、俄語、日語、韓語、阿拉伯語。
遂寧二中他語種班的成立，率先打破了全市中學階段英語一統天下的格局，意味着從今以後在二中就讀的學生可以選擇日語、韓語、西班牙、法語、俄語等自己喜歡的語種學習，大學聯考時也可以不考英語，而選擇這些他語種進行考試。他語種班培育模式既因材施教發展了學生語言天賦，又引進了國際教育教學先進理念；既加強了中學與高校的銜接過渡，又為學生出國留學創造了更加便捷的條件。學校先後與美國華盛頓大學，英國曼徹斯特大學，澳大利亞悉尼大學，西班牙馬德里康普頓斯大學，日本神户國際大學，韓國又鬆大學等多所世界名校建立友好協作關係，他語種班的同學都有爭取出國留學的語言優勢。
遂寧二中他語種班，以其鮮明的辦學特色，在改革創新，探索新型育人模式上，又一次引導了遂寧教育的潮流。
今天在遂寧二中他語種班學習的學生已近千人，他語種班在各方面均取得了可喜的成績，引起了社會的廣泛關注，被遂寧市總工會授予了“工人先鋒號”的榮譽。
深入開展素質教育，充分尊重、發揚學生的個性，學校領導班子按照 “辦出特色、爭創一流”的辦學目標，深入挖掘活動性課程的育人功能，不斷增強學校內部活力，形成辦學特色。成立了美術、舞蹈、體育、音樂等學生社團，經常開展書法、演講、徵文、歌詠、科技等豐富多彩的活動。其中女子壘球隊就是我校特色社團、優質社團的典型代表，這是一支有着光輝戰績聲名遠播的傳統高水平隊伍，曾經取得了全省第二名的好成績，為此，台灣桃園中學與我校女子壘球隊建立了定期交流機制。
師資篇
沒有名師就沒有名校，遂寧二中是一個名師薈萃之地，這裏有國家級優秀教師4人，特級教師3人，省、市優秀教師50餘人，出國培訓7人次，碩士研究生、研究生班結業的教師60餘人，多名教師在省市賽課中獲得大獎。他們德教雙馨，行為示範，名振一方，是學校的中流砥柱，他們更是遂寧二中蓬勃發展的力量源泉。
如果説，名教師是學校教學的主力軍，那麼那些富有生氣的年輕教師則是學校的生力軍，學校建立了“新老結對”制度，以“老”帶“新”，以“新”促“老”。學校還常態化組織“同課異構交流會”，舉行青年教師教學比賽，搭建讓青年教師展示才華的平台，促進青年教師迅速成長、成熟。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如今的遂寧二中，已鑄就了一支結構合理、師德高尚、業務精良、鋭意進取的教師隊伍。他們以教書育人為生命，以無私奉獻為天職，以先進的教育理念，一流的教學業績，使遂寧二中一步步走到了今天的輝煌，贏得了社會的廣泛讚譽。有位學生家長這樣説：“這些老師為人處事光明磊落，教書育人擁博愛之情，待人接物顯儒雅之風。”不論嚴冬酷暑，颳風下雨，天不亮老師們就趕到學校帶領學生做早操，上早自習；夜深了，老師們還在批改作業，查晚寢。為了學生，有的老師推遲婚期；有的老師帶病工作，拔下針頭，又上講台。“知識淵博，教藝精湛，樂於奉獻，關愛學生” 是遂寧二中教師的真實寫照
科研篇
“風雲際會看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色。”沒有科研的學校，就是沒有發展前景的學校，學校要在競爭中勇立潮頭，就需大力發展科研。我校堅持以科研為先導，以課題為平台，致力於全面落實《基礎教育課程改革綱要》，持續深化課程改革，積極倡導把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力;把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息;把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰;把精神發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機。
學校現有國家級課題1項，省級課題2項，市級課題5項，圍繞這些課題，老師們在全國知名刊物《中國教師》《教育學》《理論月刊》《湖南師範大學教育科學學報》《中學課程資源》《中學語文教學》《高中語文教學通訊》《四川教育》等發表了近百篇論文。
學校積極開設了一系列地方課程，如“射洪詩酒文化研究”“觀音故里民俗文化研究”。引導學生誦讀原創經典，感懷名人志士，遊歷名山勝水，吸收中華傳統文化精髓，從而陶冶情操，開啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養，激發愛國情感，培養民族氣節。
目前我校還編寫了從七年級到高二的比較完善的校本課程《仁愛導學》，《仁愛導學》系列叢書是二中人集體智慧的結晶，《仁愛導學》的成功使用，調動了學生學習的主動性，優化了課堂結構，提高了課堂效率，標誌着我校校本課程開發上了新的台階。
設備篇
“君子生非異也，善假於物也”。那種傳統低效的刀耕火種，黑板粉筆的授課方式在二中已成為美好的回憶了，取而代之的是數字網絡多媒體教學系統，每個教學班均配置了先進的投影儀和電子白板系統，教師不用專業書寫筆，不用操作電腦鼠標，用教鞭或手指就能在屏幕上直接操作電腦界面、板書或繪圖，所有書寫頁面和教師的講課內容還能自動保存。教室、寢室、學生食堂都裝上了空調，夏天不再熱，冬天不再冷，良好的辦學條件，為莘莘學子營造了一個優越的學習環境，有力地保障了學習效果。
業績篇
斗轉星移，風雨兼程，七十載的辛苦耕耘，遂寧二中迎來了桃李芬芳、春色滿園。校友們或施才於政界，或弄潮於商海，或獻身於科研，或活躍於文壇，或執教於庠序，或投身於軍營，或求學於外域。深潛高端人才唐嘉陵就是我校校友的傑出代表，他駕駛着蛟龍號潛水器，深潛至海下6600米，與楊利偉一道實現了國人世代渴望上天攬月，下洋捉鼈的偉大夢想，成了國人景仰的英雄。
學校先後獲得“全國讀書讀報先進單位”“四川省校風示範學校”“省級文明單位” “四川省示範性普通高中”“四川省現代教育技術示範校”“四川省語言文字規範化示範學校”“省級園林式單位”等殊榮200餘項。
用上級主管部門領導的話來説，如今的遂寧二中辦學理念更加鮮明，辦學思路更加清晰，辦學條件進一步改善，內部管理進一步規範科學，辦學特色進一步彰顯，教育教學質量穩步提高，學校駛入了持續健康發展的快車道，已成為名副其實的川渝地區內引領基礎教育改革發展的示範性學校。
“大鵬一日從風起，扶搖直上九萬里。”上級領導的親切關懷，社會各界的大力支持，給學校插上了騰飛的翅膀，大大激發了二中師生為振興遂寧教育努力工作刻苦學習的熱情，大大增強了全校師生對學校發展前景的堅定信心和無限憧憬。
“天空雖然不能留下鳥的痕跡，但我定要飛過！”二中人正信心百倍的走在追逐二中夢想的璀璨大道上。