“奮鬥奮鬥、為了理想而奮鬥；奮鬥奮鬥、為了將來而奮鬥；”
“奮鬥奮鬥、為了歡笑而奮鬥；奮鬥奮鬥、為了真愛而奮鬥。”
這句熟悉的歌詞一直在鼓勵着我。
因為我有理想有目標，所以我會堅持會奮鬥！
為自己選擇的跑道去衝刺，即使很漫長，即使有阻礙，即使會跌倒；但是，堅定的信念會一直陪伴着我歡笑的、努力地、飛快地奔跑。即使非常非常的辛苦，只要有堅持下去的勇氣，再大的山、再闊的海都可以跨越，努力的奔跑，天空的那一邊就不再遙遠！
那困難、那挫折。
也只是前行路上的插曲，沒有任何一條路可以風風順順，只有在風雨中不怕失敗的打拼才會看到最美的彩虹，只有奮鬥、沒有失望、不會迷失，鼓勵自己還要加油，要奮發、不垂頭、不喪氣、保持的信念依然堅定！
我倔強、我頑強。
在風雨裏依然可以大聲歌唱！淋濕的翅膀更加有力量，即使眼淚還是會忍不住滑落，被淚水與汗水浸濕的臉頰依然還可以微笑，腳步前進的方向永遠不會停滯不會改變，無論最後是苦是甜；迎風前進飛翔豎起大拇指高聲宣佈：yes,i'm ok！
奮鬥即是如此；
“奮鬥奮鬥為了追求而奮鬥、奮鬥奮鬥為了目標而奮鬥。”
“奮鬥奮鬥為了信念而奮鬥、奮鬥奮鬥為了明天而奮鬥。”
你懂的！
八年級:辰憶淳
關於奮鬥的作文：爬起來，繼續奮鬥凡是欲其成功，必要付出代價：奮鬥。奮鬥是成功的關鍵，經歷奮鬥後，也會讓我們知道，保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。奮鬥，在你留下汗水的同時，也是成功的預兆。
從小我就十分喜歡音樂，在一次看到表姐家裏的鋼琴後就喜歡上了它。於是，我就央求媽媽讓我去學彈鋼琴。可是，我小時候做事總是三分鐘熱度。漸漸地，枯燥乏味的練習曲讓我對鋼琴失去了興趣，我開始不願意彈奏了。但媽媽的話讓我現在學會了彈鋼琴：“就你這樣子，長大絕對是一事無成。”看似十分簡單的一句話，卻深深打擊我的心，於是，我鐵下心來，一定要學好鋼琴，讓媽媽瞧瞧。
開始練的時候，我就發現鋼琴並不像我想象中的容易。一些基本功總學不會，兩隻手不能配合起來，每天一寫完作業，我就開始練習。每天的練習，讓我的手指經常發麻，疼痛。鋼琴老師經常鼓勵我：“只要有決心去奮鬥，你會成功的！”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有努力奮鬥，怎會有成功。雖然很辛苦，但只要堅持下去，總有一天，勝利將會屬於我。
慢慢地，練了半年後，我的鋼琴水平逐漸提高。當指尖彈出一首首動聽的曲子時，我感受到了奮鬥後的喜悦。
同學們，一起努力奮鬥吧。為了跟美好的明天，努力奮鬥。朝着自己的目標大步前進。就像奔跑時一樣，摔倒了，爬起來，繼續奮鬥，總會到達終點的！
七年級:翼戀
關於奮鬥的作文：奔跑，奮鬥紅色的跑道上，一羣羣健兒在奔跑；紅色的跑道上，有着健兒奔跑後揮灑下的汗水；紅色的跑道上，意味着奔跑，意味着奮鬥。
在運動場上，當我們為他人的成功而喝彩時，你有沒有想過成功的背後是什麼？每一次發下成績單時，看着人家的優異成績，再看看自己的勉強過得去的分數，你有沒有想過成功成功的背後是什麼？
“少壯不努力，老大徒傷悲”。的確，在青少年時期，如果你不努力的話，到老時你就只能悲傷歎息了。
每一個學習階段，都是一段奔跑的過程。既艱辛而又快樂，或許你會摔跤，但是，只要你鼓足勇氣，重新站起，成功依然會在你手裏。
有的人認為學習是枯燥無味的，可是，你錯了，當你解決完一道又一道的難題後，你的心也會變得快樂起來，學習也頓時變得趣味無窮。
有的人老是會抱怨作業太多，可是，你錯了。你應該感謝你的老師，你的老師為了工作。嘔心瀝血，設身處地地為你們着想。假如沒有作業，又怎能取得未來的成功？
成功的背後，就是奔跑與奮鬥的過程。
踏上學習的征途
沐浴春天的陽光
呼吸新鮮的空氣
奔跑崎嶇的小路
揮灑奮鬥的汗水
直達成功的彼岸
七年級:蔡卓芳
關於奮鬥的作文﹕跳一跳，能夠着這是我多年前看到的一個故事。
一位年輕人因為科舉考試失利沮喪不已，就去請教一位老者，希望能解開心扉。老者年近70，滿頭白髮。聽完年輕人的講述。他説，孩子別急，我給你講個故事。
有一位獵人入山打獵，打到一隻小兔子的腿，但兔子還是在逃跑。獵人就令獵狗去追。獵狗跑得的確很快，三下五除二就攆上了兔子，小兔子則更加努力地跑。最後獵狗沒有追上兔子，悻悻然回到獵人身邊。獵人説，你這隻沒用的狗，一隻受傷的兔子都追不上，你走吧。獵狗委屈道，可是我盡力了呀。
小兔子回到兔窩。兔媽媽見狀，嚇壞了。問：孩子，你受了那麼重的傷，是怎麼回來的啊？小兔子説：獵狗追我時，我只想着拼命得跑，不要命的跑。於是我做到了。
話畢，老者問年輕人。是獵狗真的沒用嗎？小兔子又是如何超越自己的？獵狗只是盡力了，而兔子是拼了命的跑。如果獵狗的努力為百分之百，那兔子的努力就遠遠超過了百分之百。所以，誰會贏呢？年輕人説，我明白了。
有人説，人生似出海遠行的船隻。誰也不能保證前途的一帆風順，風平浪靜。在暗海深處，有險石暗礁。當為了實現理想時，再難的關卡，再險的海域，都會奮不顧身的去面對需要勇氣與智慧。但不是每個人都能幸運。失敗了，別沮喪！重振容貌，再來一次，再奮鬥一次！成功往往是最後來臨的客人。當你實現夢想時，再回頭看一看這一路的坑坑窪窪，都會成為最美好的回憶。這難道不是人生的一大比財富嗎！
如果，踮起腳尖，還不能夠到。那就索性跳一跳吧。
八年級:熊yan
關於奮鬥的作文：將朝陽染紅蚌殼裏的夜，有多長？不再思量，不再思量。我已擺脱苦悶與憂傷，如果被昔日的淚水淹沒，我的生命不會發光。
我，是一個曾與失敗作伴的國王。在那次戰爭中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發現了一張蜘蛛網。看着那隻還未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結出一張不符它的網？又是怎樣上到與它不成比例的房樑之上？它，它竟是一點一點努力爬上去的，我吃驚於它的勇敢與執着，為自己的目的而奮鬥。這時它的網絲黏到地上，我本以為它會放棄，可它卻將網絲重新整好，繼續向前。那是我明白了。看着透過窗户外的朝陽，我，要用奮鬥將它染紅。
我，曾是一個貪玩的孩童。每天只會玩耍於青蓮之間。一日，我見一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望着這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望着剛剛升起的朝陽，我相信鐵杵終能磨成針。於是，笑語小溪旁不在有我的背影，每日書行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮鬥將朝陽染紅。
王羲之，臨池學書，池水盡黑，終成一代大家；匡衡，鑿壁借光，囊螢映雪，終流傳千古；達爾文進化論，十年如一日，持之以恆，終被後人認可……
夢不遠，路很長，所以失落，所以逃避。
路很遠，夢不遠，所以昂揚，所以奮鬥。
齊聲呼喊，用奮鬥點亮夢想，用奮鬥染紅朝陽！
九年級:羽鷹
關於奮鬥的作文：電影的主角是我們電影裏的主角一次一次的換，現代社會的科技一天一天的高，一年四季仍在替換，而我們始終在這，我們天真的等待老天的憐憫，卻忘記自己的奮力，我們高傲的俯視，卻忘了自己原是一隻螞蟻，我們異想天開，卻忘記自己的現狀。
電影的主角讓人羨慕，但僅僅是羨慕，而從未有奮鬥，我們自以為自己是最獨特的，卻沒想過別人比自己優秀，我們要努力了，我們不能只做“羣眾演員”，我們要掀起演藝的新革命，我們要奮鬥，我們要做“主角”，獨一無二，優秀的主角。
其實我們本來就是主角，但我們卻演着同一部戲，我們是秦始皇？不，我們連秦始皇都不如，因為我們不是皇帝，沒有秦始皇的權力與地位。那我們是“小蟲蟲”嗎？不，我們有比“蟲蟲”更偉大的理想，我們比“蟲蟲”更有能力，但只要我們沒有了能力，我們就卑微到連“蟲蟲”都不如，更別説自己是人，是高級動物了。那我們是什麼？我們是田裏的小苗苗，我們必須要成長，我們必須要努力奮鬥了；我們是山裏的小樹，我們必須要吸允知識，我們必須要貢獻：我們是祖國的棟樑，我們必須要成才，我們必須要承擔。
奮鬥吧！同學們，不要氣餒，不要挫敗。微笑吧！同學們，不要悲傷，不要放棄。學習吧！同學們，不要滿足，不要止步。
八年級:陌影0604
關於奮鬥的作文：有目標的奮鬥一隻蝴蝶順着花香奮力飛去，它撲打着薄如紗的翅膀，一直飛向它們夢想的花朵。它們奮鬥着，就如正值青春年華的我們為夢想奮鬥一樣。
這是平凡的一天，陽光像貓一樣慵懶地趴在我桌面，似乎是因為被我桌上一大堆試卷壓得疲累一樣。我看了一下手錶，原來已經傍晚，我不知不覺地和卷子度過了又一個美好的中午，又再次錯過陽光。我用空洞的眼神看着山高的卷子，像被人幽禁了心似的感到困惑和麻木。我想：我這麼過人生有什麼意義，沒有目標，像機器人一樣埋頭苦做卷子，這是虛偽的奮鬥吧。我走到窗子旁，看着樓下健身的人們，心為之一振。
走，下去跑步吧！我像被施了魔法一樣着迷，“咻”的一聲重下了樓梯，跑到了小區花園。
我歡快而又響亮的腳步聲像好聽的旋律，太陽停住了離開的腳步，用温暖的陽光擁抱着我。我二話不説，用腳一蹬，另一隻腳大步跨向前，我張開了雙臂，貪婪地感受速度給我的快感及自由。我像一匹幽禁百年的頁碼，重歸自由後不顧一起地向前衝。我順着柔和的陽光，奮力地快跑。我微笑着，雙腿不知疲倦地向前跨，晶瑩的汗珠從我臉龐滑落。沒有人可以前來阻止我前進，更沒有什麼可以再次幽禁我的心。每一次加速，每一次的奮鬥都是為了更好地明天！我衝破了禁錮，我衝破了迷茫，我像是一直沉睡的公主，我終於清醒了。我找到了我人生的目標——努力前進！
一次比一次跑得更快，而我收穫的並不僅是快樂而且是進步。真實的奮鬥開始了！我堅定起了目標，執着地逆風飛去，及時逆風，我也會奮鬥到底！
八年級:梅敏嫦
奮鬥以北半年前，蘇小北作為一名借讀生轉到了我們班。那時我們班早已是人滿為患，連只蒼蠅若飛到我們其中都有被夾死的可能。老班在想不出什麼好辦法的情況下，只好將她安排為我的同桌。因為全班只有我旁邊有空位，這兒原先是放垃圾桶的地方。
我坐在班級的最後一排，這大概是一個早已被老師遺忘的角落。在這個受冷落的角落裏，沒有人會來問你學習是否刻苦，作業是否有交？只有老班和值日生想要掃除工具的時候，才會想起我們，使喚我們給他們遞過去。最後一排的兄弟或許早已習慣了這被人忽視的感覺，每天都會知趣的做着自己的事情，裝着一副很逍遙自在，滿不在乎的樣子。亮亮喜歡把臉衝着側牆，屁股衝着後牆成天到晚的睡覺。強哥則拿着他新買來的電子詞典看着玄幻小説，穿梭在他的異世界中。陸奇是一個很重視自己外在形象的人，他總是對着鏡子擺弄着自己的髮型。然後喜歡在紙上寫下自己的名字，再疊成紙飛機順着窗台扔出去。他幻想着一位美麗可人的女孩子可以不期而遇的撿拾到，繼而再引出一段浪漫的愛情故事。
蘇小北來到我們最後一排，可以説與我們坐在一起顯得極不協調。每次當老班進教室的時候，都會看到這樣一幅場景。最後一排的學生都在各自為政的做不學習的事情，只有她蘇小北在低頭認真的背單詞。老班總是以此訓斥着我們道，你説你們最後一排的男生們，怎麼就不能靜下心來學會習呢？你看人家一個女生，都比你們刻苦，比你們努力，你們真是一羣沒有志氣的家。
關於奮鬥的作文：大田水澆，奮鬥取勝金秋九月，魅影隨風。瑟瑟的秋風，伴隨朗朗的讀書聲，在空曠的蒼穹填上了色彩。飄零的落葉，伴隨青春的朝氣，在茫茫乾坤的渲染下亮了。
奮鬥前，癱軟無力的靈魂被世界嘲笑；奮鬥中，積極進取使自己獲得別人由衷的無限鼓勵；奮鬥後，連哀鳴都是響亮的。
學習好比睡覺，不肯奮鬥就只能沉睡，無法睜開雙眼領悟萬千生命的精彩。學習也好比翱翔，不肯奮鬥就只能墜落，待到生命已都結束，才知道自己忘記了飛翔。學習如同糧食，不是所謂的物質，是精神上的補品，沒有精神的靈魂，乏力了也無去無從。
把奮鬥二字拆開，得到的是一塊寬大精神良田，兩滴無比重要的水。奮鬥爾後得到的是十分的滿分，就是成功！
田是用來種植作物的，從精神意義來講，播下的種子是成功，只要你撒下數不勝數的種子，到了收穫的季節，得到的會是滿心的喜悦。兩滴水，非凡。一滴來自於汗水，一滴則為血水。天下沒有白吃的午餐，就如成功，沒有廢寢忘食的付出，就沒有無與倫比的成功。澆給成功之田汗水，讓它成長，灑給成功之田血水，讓它獲得肥料，從而沖天而上。
在時間的沉澱下，它會茁壯的成長。發芽，開花，結果，收穫。成功也就不言而諭。
人不能苟且偷生，活着的意義在於開拓創新和超越。從遠古至今，發展要的是知識，要的是思想，要的是付出，而這一切，歸根於奮鬥。懂得奮鬥，就懂得生活！
海南三亞三亞市三亞豐和學校八年級:譚志睿
關於奮鬥的作文：塵封的奮鬥之心上午猛烈似火的陽光緊緊地貼在牆上，賴皮地躺着不願挪移，金光閃閃地照着牆上“奮鬥”二字。
趴在電腦前的我伸了伸懶腰，尾隨耀眼的陽光，在“奮鬥”二字上停住了疲憊的目光。奮鬥……這兩個字突然狠狠地紮在我心上，讓我憶起以前的我。以前的我熱愛學習，可以一整個晚上不睡覺，淨在看書。憶起從前的奮鬥往事，就像鞭子一樣一下下抽打着我的心。我抬起頭，看了看桌面。才發現從前總是擺在桌上的書，消失了，取而代之的是電腦；才發現認真奮鬥的我走了，只剩下懶惰愛玩的自己。
我皺了皺眉，心中的自責一下子噴湧而出。我站了起來，靜靜地走到“奮鬥”二字前，愣了一下。這兩個字重重地印在我心，我用白皙的手指輕輕撫摸着“奮鬥”二字，這一瞬間，我彷彿回到了從前，一切都那麼熟悉，我是那麼積極自信。這兩個字似乎就像閃閃發光的太陽，在這一刻，用它刺眼的陽光照亮了我慵懶的心。我微微地笑了，因為我感覺得到，塵封的奮鬥之心又再一次燃燒了！我斬斷了困住我的放肆的鐵鏈，重新迴歸了！我用手擦那些灰塵，“奮鬥”二字立刻嶄新一亮。
我醒悟了，我立即走到桌子旁，拔掉了電腦插頭，把電腦迅速地搬開。我逆着陽光，跑去書架，快速地取下書，衝回房間，把書放回原位。
一切都回來了，真實勤奮的我回來了！我對着牆上“奮鬥”二字笑了笑，塵封的奮鬥之心被幻想了！
廣東廣州海珠區江南中學八年級:梅敏嫦