暑假的一天，老師給我們佈置了一個剪紙的作業。這可是我最喜歡的，我一定完成得很好。
首先，要準備剪刀，紙，還有要剪的圖案。這三樣，是剪紙要用的東西。
我先選一個老虎的圖案，再拿一張紙，一把剪刀。我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪頭，眼睛，鼻子，嘴巴；然後剪身體；接着剪腳；最後剪尾巴。好了，一隻完整的老虎剪紙出來了。
我又想：“我可不可以剪一個故事呢？”於是，我就剪一個“貓和老鼠”的故事的圖案。
一天，貓和老鼠搬家了，貓住在山上，老鼠住在山腳，因為，它們離的很近，經常來往。有一次，貓給老鼠送的信：“可以做我的好朋友嗎？”老鼠回貓的信是：“可以。”因為它們住在山上沒其他朋友，所以，它們只好做朋友了。有一天，它們發生了矛盾，老鼠哭個不停，貓也很傷心，於是，貓鼓起勇氣，就送信給老鼠，貓送的信是：“你還可以繼續做我的朋友嗎？”老鼠同意了，它們後來又成為了好朋友。最後，我把這個故事的剪紙也完成了，我挺滿意的！
開學了，我把我的暑假作業交給了老師。老師評出了優秀獎，我居然拿了一等獎。我的心甜滋滋的。
廣東惠州惠城區二小二（2）班二年級:徐文浠
外婆的剪紙這一天，外婆見我氣呼呼的樣子，便從抽屜裏拿出了一張又舊又模糊的剪紙，給我講起了這樣一個童年故事。
從前有兩個小夥伴，一出生父母就出世了，他們都是靠自己的雙手養活自己。有一天，第一個孩子牽着一頭牛到河邊休息，碰巧，第二個孩子也從這兒走過，就這麼簡單，他們成為了最要好的朋友。經過長時間的交談，他們一個叫小春，一個叫小冬，同時，他們也知道了對方的遭遇和自己一樣。
然而，小春和小冬很愛學習，便在每天的下午，他們總會拿着一根木棍，在沙土上寫字，小春把自己懂的知識告訴小冬，小冬也把自己懂的知識告訴小春。
一次，小冬突然想起了爸爸和媽媽，想起了他們過去的日子，小冬不禁潸然淚下。他與小春傾訴着，小春也很理解他的感受，便安慰他説：“小冬，你已經長大了，難道你只會在這裏哭泣嗎？你爸媽絕對不想看見你難過的樣子，來，我們去騎牛，忘記不愉快的事情。”
外婆講完故事便對我説：“人必然會有不開心的時候，但如果我們往下一步想，把難過檫去，這樣不是更好嗎？”其實，外婆是很想問我為什麼不開心，但外婆怕我提起這件事會更難過，於是她便用講故事的方式，給我安慰。“外婆，謝謝你。”
我參加了剪紙興趣小組我參加了剪紙興趣小組我特別喜歡剪紙。今天我剪紙的時候，就想起了兩年前在剪紙興趣小組學習的情景。那是XX年的春天的一個星期天，媽媽帶着我去參加剪紙興趣小組。到了那裏，李老師讓我們每人剪一片小樹葉，比我大的哥哥姐姐們拿起一張綠色剪紙，先畫出葉子的形狀，然後就開始剪了起來。我也像模像樣地學着間，可是怎麼也剪不好。這時，李老師笑眯眯地走過來對我説：“孩子，剪樹葉要把葉子形狀畫好，這樣一折，葉子就剪得一樣大了。葉脈要畫得細一點，剪出來的葉子就像真的了。來，我給你剪一個做示範。”接着，李老師就剪了一片栩栩如生的葉子給我，又去關照別的同學了。我按照李老師給我説的方法剪了一片紅楓葉，嘿！比前幾個好得多。我又剪了柳樹葉和楊樹葉，蹦蹦跳跳地去給老師看，李老師誇我：“真不錯，一學就會，你可以剪一個貓頭鷹了！”説着，李老師把一本剪紙書給我，我馬上回到座位上去剪貓頭鷹了。六點半了，媽媽接我回家，我只好依依不捨地離開了剪紙興趣小組，我心想：真不錯，我不但學會了剪樹葉和貓頭鷹，還學到了做事認真和堅持的精神。下次，我還要來學剪紙，要學剪小猴子。
剪紙咱們中國的傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！
剪紙的內容包含着濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞着輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖着蓬鬆的大尾巴，小眼睛緊盯着紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧！小老鼠們抬着大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽説太陽最棒，太陽説雲最棒，雲説風最棒，風説牆最棒，牆説老鼠最棒。最好小老鼠娶到了新娘。
多麼精美的剪紙啊！真令人愛不釋手！
六年級:風的翅膀
學剪紙那天，是個下雨的晚上，毛毛細雨，沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”週末講堂。
圖書館地下的講堂人不太多，吳老師已經到了。
我和姐姐找了個空位坐下，等待老師開始。老師先進行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國民間文藝家協會員，我聽了，心裏不禁生出一股敬意。
她介紹了剪紙的種類，剪紙的技法，剪紙的步驟。雖然我都聽不懂，不過我還是認真地在聽。我最喜歡的還是後來吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老師對我們説了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽，還是動手最好，但我們坐的位置離老師有點遠，我站起來看老師在前面剪，就剪錯了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，説我浪費了一張紅紙，我覺得有些羞愧，頭低下了。
姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖乾淨。我便折了起來，姐姐又罵我，説我應該在平面上折，而不是在空中隨便對摺，摺好後，我看着姐姐已經剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終於剪好了，興沖沖地拿給姐姐幹，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個方塊，原來我剛才太興急了，忘了剪最後那個一了。我真是個小馬虎。
浙江紹興紹興縣輕紡城國小二年級:滿天星
關於剪紙的作文：有趣的剪紙快過年了，人人高高興興的迎接新年的到來，我們的民間習俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做臘肉，剪窗花……
可是我還不會剪窗花，就去請教鄰居家的老奶奶，她是個剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問我：“剪些什麼？”我説：“關於過年的！”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會，就立刻剪好了，我拿過來一看，“哇！好漂亮啊！”我不由得喊了出來！
這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個小孩幫家長做家務，只有一個小孩在放鞭炮。每當看到這幅剪紙，我都會想象出一個故事：準備過年嘍，大人們準備着過年的東西，有四個小朋友見爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務；只有一個貪玩的小朋友在自家院子裏放鞭炮。過年了，那四個小朋友家裏佈置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西；而另一個小朋友，由於父母忙不過來，家裏很亂。四個勤奮小朋友度過了一個愉快的新年，那一個懶惰的小朋友，這個新年過得很憂傷。
奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學勤奮，美好的生活是自己創造的。
這幅剪紙作品深深的印在了我的心裏，它讓我學習不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品！
“剪紙大王”陳雯雯説起“剪紙大王”。同學們一定會在0.1秒之內想到陳雯雯的。陳雯雯長着一雙小眼睛，小鼻子，大耳朵。雖説她“其貌不揚”，但絕對是心靈手巧！以前，我們一起演課本劇時，我身上牌子的帶子斷了，我想先湊合着打個結，但由於本人的手工勞動實在太差，連打結這種小事都做不到，費了九牛二虎之力都做不到。哎！這時，一旁的陳雯雯見狀，忙説：“王璐，我來幫你係！”只剪她以“迅雷不及掩耳之勢”，眨眼間就係好了，而且系得很牢固，我怎麼拽也拽不掉，於是我開心地向她道了謝。現在言歸正傳，下面，我來給大家介紹介紹“剪紙大王”的高超技藝！那天，我看陳雯雯帶了一張已經畫好圖的紙，只見她拿出了剪刀和小刀，我一瞅，心想，她準是要剪紙了！我好奇心的驅使下，我準備“現場”一睹一下剪紙打我那個的風範！只聽見“唰唰唰”的聲音，還不到20分鐘哦，一幅栩栩如生的剪紙就展現在了我的面前，一隻小猴子，可愛極了！這就是我們班剪紙大王，她的名聲越來越大，以至於她剪的剪紙都放在了學校的櫥窗裏供大傢伙欣賞！怎麼樣，厲害吧？ 六（3）班王 璐