立法建議書怎麼寫 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明傳承和延續。為深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，借本校第三屆“讀書節”活動為契機，紮實而有效地開展經典誦讀活動，使學生閲讀經典，親近書籍，享受閲讀的樂趣。讓學生們在誦讀過程中獲得傳統經典文化的基本薰陶和修養，弘揚祖國優秀的傳統文化，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。我校本學期特開展以“讀千古美文，做少年君子”為主題的經典誦讀活動，將經典誦讀與孝心教育有機結合起來。
風乍起，吹皺一池春水。誦讀《弟-子規》，與古人居;誦讀《德道經》，與老子謀。為此，我們倡議：
一、熱愛國學，親近經典。系統接觸影響中國文化最為深遠的經典著作，包括《弟-子規》、《三字經》、《唐詩三百首》等美文名篇，通過多種方式學習、薰陶、誦讀、理解。
二、讓讀經典，誦經典成為我們學習的一部分,堅持與同學,家長分享交流讀經典的快樂與心得。
三、做到儲蓄經典美文，培養文明行為。從自己開始講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區紮根、生長、開花、結果，傳頌在校園和社會每個角落。
四、“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑑於此，提出如下要求：本站收集#url#
(一)保證誦讀時間。每週二晨讀為經典誦讀時間，每月最後一週的週一為全校“經典誦讀”展示時間，全期經典誦讀全校集體展示四次。採用先全校集體朗誦後分年級朗誦的形式，積少成多，持之以恆，各班努力做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。
(二)注重校內向校外延伸，利用主題班隊活動、節假日開展多種形式的讀書活動，不斷地激發學生的閲讀興趣。例如開展“優秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂台賽”、 “讀書小能手”等評選活動。
(三)每天佈置家庭作業時，根據本班實際情況加入誦讀內容，家長督促簽字。
(四)各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下，在規定的時間段裏，有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。
老師們，同學們，積極響應我們的倡議，積極投身到經典書籍的誦讀活動中來吧!讓我們行動起來，與經典同行，以聖賢為師，誦讀經典美文，塑造金色童年，傳播中華文化，為中華民族的偉大復興而堅持不懈!讓我們的校園書香四溢，讓我們“讀千年美文，做少年君子!”
立法建議書怎麼寫 篇2
建議書建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種文書面材料。它沒有公開倡導具體實施的特點，只是作為一種想法被提出來，所以，具有較強的文本性特點。
可塑性較強
建議書建議書是必須被有關部門、領導批准認可後才能被實施的，所以，建議書具有較強的可塑性。它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，這要由具體的情況來定。
存在不確定
建議書是面向有關領導或部門提出建議，是否被採納要由有關領導或部門決定。
立法建議書怎麼寫 篇3
各分工會小組：
為豐富教職工文化生活，營造健康向上的校園文化氛圍，謳歌我院在_x年取得的工作業績，充分展示教職工文藝風采，經院工會研究，決定舉辦_x年元旦文藝晚會，現將有關事項通知如下：
一、組織辦法
各分工會小組報1-2個節目，參加學院預審，選拔出的優秀節目參加學院元旦文藝晚會。節目組織方式不限，可以是本分工會小組，也可以跨分工會小組組織節目。
二、節目要求
1.節目內容：突出團結活潑、積極向上，內容健康，格調高雅，充分展示教職工的精神風貌。
2.節目形式：節目形式不限。歌曲演唱、舞蹈表演、器樂演奏、曲藝表演、戲劇表演、相聲小品、詩歌朗誦等均可，充分體現豐富多彩的藝術風格。
3.節目時長：每個節目時長限制在5分鐘之內。
三、工作要求
1.各分工會小組於_x年11月30日之前將演出節目報送院工會。
2.預審所需服裝、道具、背景、音樂等請自行準備。
3.各分工會小組要高度重視這次文藝演出活動，認真組織廣大教職工踴躍參與。
_x年十一月二十四日
立法建議書怎麼寫 篇4
尊敬的學校領導和老師
您們好!
我是-x級(自主)2班學生李俊同學的家長，非常感謝學校對孩子的培養教育，給了我女兒這麼好的學習環境，讓他能夠在學校這個温暖的集體裏接受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學校溝通的橋樑。讓家庭教育，學校教育，社會教育結台起採，為孩子的健康成長鋪平道路藉此機會，對於孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們説説心裏話。
現在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多麼的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大、不讓她餓着凍着、供她讀書上學。我總在想，在孩子心裏，我到底應該扮演一個什麼樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染着孩子。家中的人際關係和文化氛圍都對孩了的成長起着巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應該是教育者，家長也應該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會不斷探索教育孩子的方法，與學校積極的配合，讓孩子有一個既嚴格又寬鬆的成長環境。
孩子生活在學校這個温暖的大家庭裏，學校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關懷，給了她充分發揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔一份責任。我覺得從現在開始，更需要對孩了進行對節約意識的教育和責任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由於家庭物質生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為。現在，有很多家長都只要求孩子一門心思學習知識，其餘的事都忽略了，由家長包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺得應該是學校需要加強的，這是我們做家長值得深思的 “對自己負責，對他人負責，對集體責任”，這是良好的意志品質，是高素質人才不可或缺的基本素質，它還可轉化為個人奮鬥的不竭動山。我們的孩子一天天長人了，但他們對社會的適應能力和承受力都還很差。在這方面學校應該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，
價值觀，教育孩子要有民-主意識和法紀觀念，培養良好的倫理到的和職業道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節和保護能力，擁有一個健康向上的心態。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免急躁，急於求成，方法簡單粗暴。看到身邊的不少家長常逼着孩子學這學那，也唯恐孩了在學業上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學業一般，成不了人尖兒，但並不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來説，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛鍊、培養和發展。
能和學校和老師説説心裏話，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，瞭解孩子，理解孩於，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。
向您致以崇高的敬意
謝謝!!
建議人：
年 月 日
立法建議書怎麼寫 篇5
環保局的叔叔阿姨們:
您們好！
我是濱東國小六年級的一名熱愛大自然的學生，我在我的家鄉已經整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼裏。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要説。
不知您們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，許多樹木都被大量地砍伐了，那一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。
是什麼導致了這麼嚴重的後果了？是那些昂貴的一次性用品：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗......這些一次性用品已經在各大餐館裏遍地開花，嚴重地影響了我國的森林植被！
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍捲風、乾旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。
環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界裏，如果沒有了樹木，那麼後果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫後代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：
1. 落實垃圾箱分類，有專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。
2. 教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一隻筷子也不能浪費。
3. 在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。
4. 採用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以採用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。
5. 提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、國小就開始進行環保意識的學習。
6. 改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國採用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環保兩不誤，何樂而不為了？
敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木葱蘢、綠草如茵的美麗家園裏。不知道叔叔阿姨們能不能幫助我達成這個心願呢？
此致
敬禮
一名熱愛大自然的國小生
立法建議書怎麼寫 篇6
希望孩子虛心的學習，發揚有特長之處，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養的中學生!
一、教學方面：
教與學要有針對性，希望能針對學生今後的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到一、二門好本領、真功夫。只要是有利於學生學習的，家長不希望校方"減負"。
二、後勤管理方面：
加強學校後勤管理工作，子女遠離家庭，後勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望於學校，因為貴校的聲譽與時俱增。
從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。
1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。
2、希望老師多一點道德教育，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。
3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
立法建議書怎麼寫 篇7
xx市環保局：
地球是我們人類的母親，也是生命的搖籃。沒有了她，我們無法生存，我們應該保護地球。
可是，據我所知全世界平均一年需要砍掉1100萬公頃，許多地區的人都渴死了。大家在隨手扔垃圾的時候，有沒有想過後果：原本清澈乾淨的小河上漂浮着發臭的垃圾;原本一眼望去，收進眼底的都是綠色的一片，而現在，骯髒、發臭的垃圾覆蓋在綠色的草地上;原本蔚藍的天空，變得垃圾滿天，空氣也變得渾濁，吸入體內的都是含有有害物質的。想一想，地球慷慨的為我們提供生活環境、為我們提供自然資源，我們不應該去傷害她，去毀滅她。
從現在開始，我們應該為了地球而奮鬥：
1、清新空氣，植樹造林。
2、節約自然資源，關愛動物。
3、不亂砍伐樹木，不亂扔垃圾，要講究衞生。
4、分類回收垃圾，反覆使用。
5、綠色消費，減少污染。
為了我們後代生活在更好的環境，就讓我們一同努力，保衞地球。讓我們一起期待明天美好的地球!
立法建議書怎麼寫 篇8
：
天上的雲哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體;海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液;山上的樹哭了，是人類看中它的價值，伐走它的枝，幹!
所以，近年來酸雨頻頻，水體負營養化，水土大量流失，頻頻發生泥石流滑坡……這些還不足以喚起我們的環保意識嗎?保護環境，勢在必行!
就讓我們對自己説：讓我們來拯救我們的環境吧!不要感傷一個人的力量多麼微薄，積土成山的道理眾所周知。從身邊的小事做起。假如我們是最後一個離開教室的人，那麼就要隨手關燈，關掉所有電源;假如我們在外用餐，那麼就大膽的對使用一次性方便筷子説“不”!;假如我們每次都能將手中的紙張合理完全的利用，那麼森林中就會有一棵樹減少了被砍伐的機率。至此，你還能説一個人的力量微薄嗎?其實，拯救環境就這樣簡單。
既然要拯救環境，就不能空談。只有付諸行動，我們才能得到大自然的恩惠!
馮玉祥是我國著名的愛國將領，同樣他也是傑出的保護環境的先行者。他曾經率領軍隊在北京南苑種植很多樹，將片片綠蔭留給當地的老百姓。因此也博得了“植樹將軍”的美名。而且，馮玉祥經常教育部下要愛護莊稼樹木，要求他們在行軍打仗的時候不要隨意毀壞樹林，破壞莊稼。並且用軍規限制：“馬啃一樹，杖責二十，補栽十株。”將軍還沒收了袁世凱在河南會縣的幾百畝土地，專門用來培育樹苗。撥款僱傭100多個人植樹造林，興辦林場，經常帶領部署前去植樹。馮玉祥用他的行動給我們做了示範，我們又應該怎麼做呢?
個人日常生活中要學會水的循環使用，工人要減少污水，廢氣的排放，農民要杜絕有害農藥的使用，科學家要考慮好新事物是否會污染環境在將新產品投諸生產，以此避免像使用塑料袋那樣造成的後果，政府官員更應該從切實出發，不能盲目開發，盲目建築。有時候高樓林立，道路寬闊不一定就是好事……
立法建議書怎麼寫 篇9
建議書的格式和一般書信大體相同：
1、標題 通常只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內容，可以寫《關於×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。
建議書2、頂格;稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫哪些人。要寫在第二行頂格，後面加冒號。( 如：馬可：)下一行可加您好;再加感歎號
3、空兩格;正文 就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。先寫這個問題是什麼，再寫提出建議的理由，最後寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。
4，結尾寫祝福語
5、 空行;署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。
6、日期 寫在建議人姓名的下方。
3建議書特點
立法建議書怎麼寫 篇10
建議書是國考申論中可能會考到的內容，針對建議書這類考題整理出公文寫作指導，希望能夠幫助到各位考生。
建議書指的是單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。它作為日常應用寫作中的一種常用文體，在現實社會中有着比較廣泛的使用。建議書是完整格式，一般由標題、稱呼、開頭、主體、結尾、發文單位、發文日期等部分組成。
建議書標題可以直接命名為“建議書”，或者書寫為“關於+事項+文種”的形式。建議書的稱呼可依據建議的對象而選用適當的稱呼。
建議書的發文背景可以羅列背景，或闡述問題，或表明目的，或根據某項政策，或寫明原因等。
建議書的內容是重點部分。其主要內容一般呈現為具體建議，主要是為了解決材料中存在的問題或實現某種目的。
結尾一般書寫希望領導採納、重視、批評指正等內容。
落款即在右下方寫明建議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上日期：XX年XX月XX日。
立法建議書怎麼寫 篇11
我們認為，公司現任黨政領導班子，是一個具有理想信念和富有高度事業心的班子，是一個具有強烈的政治責任感和工作責任心，勤奮幹事且卓有成效的班子，是一個具有較強工作能力和較高決策水平的班子，是一個政治堅定、團結和諧、創新務實、勤政廉潔、有凝聚力、戰鬥力的班子。在公司發展各方面發揮了統攬全局、協調各方的核心作用，凝聚了各方力量，在公司形成了上下團結一致、居安思進、共謀發展的好形勢和好局面。一年來，公司領導班子帶領公司全體員工按照“三個代表”重要思想要求，認真貫徹黨的路線、方針、政策，用科學發展觀統領公司發展全局，堅決執行落實市委、市政府和集團公司的各項決議和決定。緊緊抓住公司發展第一要務，解放思想，奮發圖強，真抓實幹，與時俱進，開拓創新，推進了公司又好又快發展。公司通行費收入指標穩步增長，職工文體活動豐富多彩，公司發展整體上呈現出質量提高、增速加快、後勁增強、協調並進的良好局面。
一、公司黨政領導班子堅持改革創新，求真務實，用科學發展觀指導公司又好又快發展;在工作中始終堅持求真務實的精神，深入貫徹落實科學發展觀，真正做到了“為職工、務實、清廉”，在全體員工中樹立了良好的典範。
二、公司黨政領導班子及成員始終按照“集體領導、民主集中、會議決定”的原則，不斷健全和完善班子內部的工作分工、議事、決策規則和程序，領導班子成員模範遵守民主集中制的各項制度規定，為各部門、處、所做貫徹執行民主集中制的表率。並帶頭髮揚民主，認真傾聽各方面意見，在民主的基礎上實現正確的集中，為各項工作的順利進行打下了堅實的基礎。此外，他們還致力於不斷建立和完善黨內情況通報、情況反映、重大決策徵求意見制度，自覺維護領導班子的團結統一，增強了領導班子的活力，正是在這樣一種領導作風下，目前公司上下呈現出的是一種團結、緊張、嚴肅、活潑的工作氛圍，從而使各項工作的完成有了一個良好的保證。
三、公司黨政領導班子在黨風廉政建設上，以身作則，嚴格要求，並制訂了具體的落實措施，層層落實責任制，從各個方面保證了黨風廉政建設責任制的落實。在工作中，他們嚴格按照領導幹部遵守廉潔自律有關規定，規範自己的言行，恪盡職守，清正廉潔，為公司全體幹部做出了榜樣。保證了隊伍的穩定和各項工作任務的完成。
四、公司黨政領導班子在職工人才選拔方面，嚴格按照公司相關制度辦事，全面推行個人報名、集體筆試、領導面試、行民測評、考察預告、任前公示和年度考核等制度，擴大了民主和監督渠道，形成了好的用人導向。
五、公司黨政領導班子注重從政治和全局的高度觀察、分析問題，正確妥善處理改革、發展、穩定的關係。
立法建議書怎麼寫 篇12
學生委員會（學生會），顧名思義，它是一個學生自治組織，它以一個獨立組織的形式出現，並肩負着協助學校、老師調解同學的使命。
很有幸的成為了這個優秀組織中的一員並經過了一個學期的歷練。寒假期間，我大略的瞭解了一下中國學生會的歷史和全國大多數名牌高校學生會的機構設置、日常工作、行政方式的情況，對比我院學生會，頗有想法。
一個組織之所以稱之為組織，是因為它有其固有的機構形式。經過查閲，國內大多數名牌高校的學生會機構設置形式基本為：主席團（主席、副主席、祕書長）；辦公室（祕書部）；學習部；生活部；體育部；舍務部；文藝部；外聯部；社團部；有些高校除上述幾部外還設有：學術部，公益部，女生部，網絡部，禮儀隊，學生自律委員會等下設機構;且學生會和學生團委是共同協作的兩個獨立組織。此外，學生會均有獨立的辦公室（會議室）,由這一點對比我院，我院學生會的下設機構並不全面，行政設置並不規範，而且現今已有各機構的任務及職能尚不夠明晰，個別部門竟不知道應該幹什麼；再有就是沒有獨立的辦公室（會議室），沒有獨立的辦公設備（電腦、打印機、辦公電話）等，這給日常辦公帶來了諸多不便，同時也影響了辦公效率。
獨立性不強，或者説是自治程度不夠、參與性不強，正因為如此，導致了學生會對老師的依賴性太高，辦事的主動性太差（經常是老師佈置哪一項任務，才做哪一項任務，很少有人主動想事情、辦事情），辦事效率低、墨守陳規缺乏創新等弊端。那麼關於怎樣提高學生會的自治程度，這裏有一些不太成熟的想法。
提高學生會的自治程度第一，要“放開”，也就是説，在每學期伊始以“總綱”的形式佈置本學期的工作任務，具體的實施操作則全部由學生會獨立完成，還可以分段的安排本段時間內的任務，這樣可以提高和調動成員的主動性，有利於提高成員的主動性和辦事能力；第二，確立例會形式，一個善於總結的人才會有長足的進步，一個組織也是如此，定期例會不僅能夠及時的發現本階段工作中的不足，以便做出及時的調整和糾正，而且，定期例會還能夠起到調動成員參與熱情的效果，在例會上可以較為全面的安排各部門的任務，也可以讓較多的部門“參政議政”，以降低決策失誤的發生率。第三，定期例會也可以較為直觀的考察各部門的現狀，可以通過定期例會來提高各個部門的“服從”能力，可以説每次例會都是對各部門是否服從“命令”的一次檢驗。通過對出席情況的考核，可以為日後全面評價某個部門提供一份參考。
明確各部門任務，力求做到“大家都有事做”。怎樣充分的調動成員的積極性、怎樣保持和提高組織的活力是一個組織領導者最關心的話題。在學生會中，不乏會有“養尊處優”之輩，他們進入學生會的目的是落得一個好名聲，當然也不乏有想有“一番作為”之人，很好地協調二者，避免出現“累倒一部分，閒壞一部分”的情況，我認為，應該“明確任務”，也就是説讓大家都有事可做，不願意乾的得幹，願意幹的也得幹。
調整和完善機構的配置，一攤活只有一個指揮。對於我院學生會現有的機構，我們在年終總結的時候曾提到過，要統一宣傳部和廣播站，以達到立體宣傳效果的目的，這裏要説明一點，不論是我國的機關還是各大事業單位，其廣播站都是隸屬於宣傳部的，所以在這一點上我們應該向他們學習；學生會現在的下設機構還不夠豐富，如學生自律委員會、禮儀隊等各名牌高校均設有的機構我們卻沒有，這部的不説成是一種落後。在執行任務中，作為下屬，做怕的就是遇到多個領導多種命令的情況，不但會使成員不知所措，而且還勢必會導致效率低下，甚至於影響團結，所以，一個任務，只能有一個負責人。
以上是本人假期中查閲其他名牌高校學生會組織機構時的一些淺薄的體會和見解，只希望能夠為我們學生會的建設添磚加瓦。
立法建議書怎麼寫 篇13
親愛的叔叔阿姨、同學們：
大家好！
同學們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫後代留下一個良好的居住環境，為此我有幾個小建議。
1.不亂丟棄廢電池、廢塑料的垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
2.提倡多植樹，少砍伐樹木。儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如果不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
3.提倡節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
4.慎用用清潔劑，儘量用肥皂，用無鉛汽油、無磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學物質對水、空氣污染。
5.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所抽煙，不製造噪音。
作為新時代的國小生，我倡導同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！
20__年10月21日
立法建議書怎麼寫 篇14
關於對酒店的合理化建議
一、對管理人員的培訓
“培訓是最好的福利”。培訓是使酒店適應不斷髮展變化的市場需求，提高管理人員綜合素質，提高企業競爭力的有效途徑。管理人員是酒店的核心力量，隨着酒店的發展對管理人員的要求越來越高，多樣化的人才是企業所必須的。通過培訓可以使管理人員不斷成長，不斷超越自我發展。在一成不變的固定環境下，人的視野越來越狹窄，酒店可選拔一批人員出外學習，這樣可以產生一種精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進取的良好風氣，激發大家的工作熱情。
二、情感激勵與精神鼓勵
只有滿意的員工，才有滿意的顧客。酒店應成為“員工之家”，對員工進行感情投入，讓員工時刻感受到家的温馨。所以酒店要時刻關心員工的工作和生活，隨時幫助員工解決各方面的困難，使員工明白他們對於所在的部門和整個酒店的成功起着至關重要的作用。要讓員工在工作中開心快樂，就必須尋找他們精神上的家園。有時給員工一些榮譽和尊嚴往往比給員工一些金錢物質獎勵的作用更大。所以，我們應充分地掌握員工心理，在員工付出了汗水和智慧取得了成績的時候，適時地給予他們一定的榮譽感和成就感。
三、加強溝通參與
人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重，其橋樑就是溝通。可以不定期舉辦員工座談會，關心員工，善於聽取員工的意見和建議，才能集思廣益。溝通參與要從心靈上挖掘員工的內驅力，為其提供施展才華舞台。要充分發揮總經理信箱的作用，而不僅僅是一個擺設，縮短員工與管理者間的距離，使員工敢於講真話，充分發揮員工的能動性，為酒店發展獲得強大的原動力。
四、真正做到微笑服務
怎樣真正做到“顧客至上”，能主動為客户創造“賓至如歸”的温馨氛圍和一流的服務。微笑給人一種親切、和藹、禮貌的感覺，加上適當的敬語，會使客人感到寬慰。雖然每個部部門要求員工面帶微笑服務，但實際收效卻不大，原因之一就是這是要求員工這樣做的。應該下功夫讓員工懂得，笑要自然，因為客人是“上帝”;笑要甜美，因為客人是“財神”;笑還要親切，因為客人是嘉賓的道理。只有這樣，“微笑+舒適=一流的服務”才有望得以立見成效的實踐，使每一位走進桃李園的顧客都流連忘返，願當回頭客。
五、製作酒店自己的店報
為了更好的體現酒店獨特的企業文化，豐富員工業餘文化生活，提高員工文化素質，我們酒店可以每半月辦一份自己的店報。讓酒店員工積極參與進來，號召廣大員工積極投稿，廣泛地徵求員工的意見，對於採用的稿件和好的建議給予獎勵。這樣可以更好地反映酒店風貌、文化及先進事蹟，充分調動員工的積極性、主觀能動性和革新創造性，為酒店不斷增光添彩，更好地對外宣傳酒店形象。
六、加強員工社會公德教育
酒店是社會中的一個單位，是社會文明的窗口，對酒店員工的基本要求就是要遵守社會公德，不遵守社會公德是不可能遵守職業道德的，因為酒店形象是由社會來確認的。酒店形象的形成是靠全體員工的辛勤勞動、熱情服務並由這種服務造成的社會效益逐漸在人們心中樹立起來的。因此，沒有社會公德，就談不上職業道德;沒有職業道德，怎麼能做好酒店的服務工作呢?全體員工要有以店為家的主人翁意識，在幹好本職工作的同時，在頭腦中時刻繃緊勤儉節約，反對浪費這根弦。所以要加強對員工這方面的培訓，讓員工從一點一滴做起。如，節約用水、用電，不在公共區域幹牆壁上亂寫亂畫，愛護酒店公共財產等。
七、注重日常儀容儀表
儀表端正，衣冠整潔會給人以朝氣蓬勃、熱情好客、可以信賴的感覺，並使客人增強信任感。一個人的形象代表的不僅僅是自己，是代表了整個酒店。員工只要身着工裝，無論上班前或下班後在酒店公共區域都該儀表端正，衣冠整潔，都必須按上班期間的着裝標準嚴格要求自己。某些員工不注重小節，下班後身着工裝在酒店不注重自我形象，這樣會給客人留下不好的印象。
員工參與的層面是多方面的，員工參與滿意度是一個多維結構。酒店的發展與成功離不開員工全方位的參與，酒店的決策、經營方略要想得到員工的支持離不開員工參與。愛我酒店，為酒店的發展貢獻出自己的聰明才智。眾人划槳開大船，桃李園這艘大船會在市場經濟的大潮中越走越遠。
檢討人：___
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立法建議書怎麼寫 篇15
《史記》中説：“夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也;疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。”父母是我們的生命之源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛自己的人。倘若沒有父母的撫養，自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎?世間最可報答的人是誰?我看是父母親和一些老人。自己本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環理，世代相傳自古今。為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩。養育之恩不圖報，望子成龍白費心。”一個連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢? 作文 /zuowen/
小時侯，聽祖父講過這麼個故事。故事説：有一個老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦着，總是把碗哆嗦到地上，他兒子和兒媳婦便把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以後用。父母知道後，明白自己錯了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。這個故事説明了你做什麼，你的後代也會跟你學。
有時我們回憶過去，你有沒有想過，是誰給我們這麼美好的童年?當我們很小的時候，父母用了很長的時間教你用湯匙、用筷子教你吃飯，教你係鞋帶、扣扣子、梳頭髮，或許你不會在意，認為那是理所應當的，但是，每一個事情都是他們用心血去教的。 論文代寫
老人，家家户户都有，大家並不陌生。他們是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子，對我們的社會貢獻不少。尊敬老人既是對老人的關心與照顧，又是繼承前輩們"財富"的需要。敬老愛老的美德是黑夜裏的一盞燈;是寒冬裏的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻温暖的手;需要談心時，遞上來的一顆火熱的心;需要關心時的一句親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的温馨與美好;才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬於他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。人人都會老，人人都敬老，社會會更美好的。 畢業論文
孝親敬老是我們的責任，每句問候、每首歌、每道菜都能成為孝親敬老的美德。他們付出了，我們要回報他們，讓他們知道，他們的辛苦沒有白費!
最後我想説：“孝親敬老，人人做好!”
立法建議書怎麼寫 篇16
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“又有同伴被殺害了!”“人類真心狠!”“這樣下去我們會滅絕的!”這是動畫片中真實的錄語。我們生活中也有大量殺害動物的例子，我也親眼見過，我也想呼籲大家保護動物。
一天，媽媽本想去農貿市場買只兔子，我也跟着去了。來到家禽出售店，一進去，我就被眼前這一切給驚呆了!這哪是什麼出售店，一排排關着小動物的籠子，已經佔了這個店的極大位置。我隨便走到了關兔子的牢籠，撫摸着一隻兔子，這隻兔子呆呆的望着我，然後就做出了讓我意想不到的事——她在用她那細小的牙齒啃着牢籠。我發現他的牙齒縫裏透滿了血絲，可能他在多次嘗試用牙齒咬開牢籠。他的眼睛也充滿着對生的渴望。
這還不算什麼，還有更加讓人心疼的!我還看見了店裏的幾個員工在剖蛇肚子!雖然這蛇已經被淹死了，但剖肚的樣子還是慘不忍睹，我都不敢再往下看!“咳!可真殘忍!”“小妹妹，這那叫殘忍，動物本來都是給人吃的，不然哪來幹什麼?”店員回答道。我並沒有回答到，因為這些人勸也勸不來了，他們這樣下去會喪心病狂的。我不知道，這些動物將來會遭受到怎樣的命運，我深深地為他們悲歎!
啊!請保護動物!
立法建議書怎麼寫 篇17
全體少先隊員們：
我們的地球已經傷痕累累，我們應該行動起來，保護地球。如今：大氣污染、温室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應該保護環境。我提出以下意見：
一、學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閲讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作鬥爭。
二、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料。共同節約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙製品和木製品。
四、購買有“環境標誌”和“綠色標誌”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如髮膠)
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
六、保護野生動物，不摘採花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
朋友們，讓我們共同創造一個美好的家園吧!
立法建議書怎麼寫 篇18
二三月間微風輕輕的吹拂着我的臉，春姑娘又邁着輕盈的腳步向我們走來。我建議大家春遊不要去些繁華街道，能夠到春光明媚的鄭和公園去遊玩，那裏的景色務必會讓你留連忘返的。春天到了，小草破土而出，鑽出小腦袋來。花兒張開了自己的秀麗的臉和其他花兒比賽呢!
春姑娘在蔚藍的天空撒下了毛毛細雨。碧綠的柳樹姑娘抽出自己的美髮，用春光當梳子在整理頭髮呢!在這個公園最引人注目的是那條小河，河水清澈見底，像一條藍綢子。湖底石塊色彩斑斕，游魚水藻都能夠看清楚。水面很平靜，像一面鏡子。水面上不時遊過一羣鵝，我不由自主得想起了駱賓王的《詠鵝》鵝，鵝，鵝。曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。這時，四周飄來沁人心脾的幽香，我沿着這濃郁的香氣走來，原先是丁香樹發出的香味，那紫色的丁香花顫悠悠的，只要風一吹，那花蕊就發出濃郁的香味。香氣一擴散，整個公園在瀰漫着，使人們如痴如醉。你可不要不要以為只有丁香花的香氣很濃地上的小花的香氣也很迷人，這些花很漂亮，粉的似霞，白的似雪，黃的似金......
真令人陶醉阿!一會阿我和爸爸媽媽又走到桃樹林，頓時芬香撲鼻。你看，東邊的桃樹綻放開了花瓣，粉紅粉紅的像一片片朝霞，花間，蜜蜂蝴蝶載歌載舞，猶如在祝賀桃花的生日。一陣陣春風吹來，一片片花瓣飄落，好似天女散花，地上積滿了花瓣，彷彿鋪了一層花毯的......
感覺!在公園的中間還有一個偉人的雕像他就是有名的鄭和，這一座雕像十分雄偉秀麗，我們大家都很喜歡他。好了，由於時間關係，你們大家還是親自和爸爸媽媽去感受觀賞吧!那裏的景色務必會讓你留連忘返的。
立法建議書怎麼寫 篇19
尊敬的校長：
您好!
我一直很敬佩您，而且因為您的管理有方，我們的成績提高得飛快。但是也許是太多的重擔壓在您身上，使您百密總有一疏，或許是您心有餘而力不足，不管怎樣，我都想給您提一些建議。
一、校園建設
把校園建設成綠色校園。多種植一些花草樹木，讓校園的空氣更清晰;再在校園一角堆一座假山，假山上有綠樹，假山下有噴泉、魚池，放養一些小金魚，培養同學們的愛心;種植一些果樹，教育並考驗同學們的文明;再多建幾座房子，做音樂室、美術室、舞蹈室、多媒體室……培養學生們的學習興趣。
二、豐富課外生活
學校可以多組織同學們搞一些活動。比如説：多些比賽活動，文體方面的唱歌、演講、舞蹈、及各種球類等的比賽，同學們可都是很歡迎哦。還有學習上的競賽，數學競賽、朗讀比賽、徵文大賽等。還可以組織學生走出校門，一覽外面的風光。到了春天，可以帶我們去春遊，讓我們去領略大自然的美景，讓大家見多識廣，也更容易找到寫作的靈感;秋天去秋遊，給我們機會去認識各種農產品，説實話，作為一個農村的孩子，我們竟然還有很多農作物都不知道呢，這真是件很遺憾的事情。或者是多建一些活動基地，讓我們去活動，長見識也是可以的呀!
三、改善學習條件
我們的課桌椅很舊，應該換新的了。教室的牆面有點黑，也應該重新粉刷一遍，這樣，我們的教室會更明亮，我們坐在這樣的教室裏學習，心情會更好的。
以上是我給您提的建議，您可以好好考慮考慮哦!
建議人：六年二班
立法建議書怎麼寫 篇20
班級管理20條建議
1. 將以我對學生的尊重換取學生對我的敬重。
2. 學生思想、行為上的偏差，如同傾瀉的洪水，堵塞之法只會使其更加氾濫，只有正確疏導，才能糾正偏差，除了耐心教育還是耐心教育。
3. 學生是願意接受老師正確的批評的，所不能接受的往往是老師批評的方式。
4. 在班級工作中，不要老陰着臉，人為地製造緊張氣氛，不要吝嗇你的“小凳子”，你坐，讓學生也坐。
5. 粗暴的教育培養出毫無耐心的學生，訓斥命令的教育培養出唯命是從的學生，而民主的教育方法則培養出思想有見地的學生。
6. 每一位同學都是一粒藏在貝殼裏的透亮的珍珠，每一位班主任都應爭取做打開貝殼讓珍珠發光的人。不要歧視任何一名學生。
7. 教育的成功並不僅僅在於培養最優秀的人，還在於培養天天有進步的人。
8. 對學生的寬容(不是無原則的遷就)，加上恰到好處的點撥，就能贏得學生雙倍的尊重。
9. 我們要用發現的眼睛，去尋覓學生身上的閃光點。作文中一句優美的話，生活中一點好的表現，也許相對於學生的過失、缺點顯得微不足道，然而，每一次真誠的表揚，都會給他們一份自尊和自信。
10. .對於犯錯誤的學生，要講究寬容，論事不論人。態度上客觀，保護學生的自尊;時間上寬容，讓學生有改正錯誤的機會和時間;處理上寬容，促成學生的自省。
11. 把學生當作自己的孩子一樣看待、教育、關心;把學生當作自己的朋友一樣交流、溝通、分享成功的快樂。
12. 班主任應該努力成為學會做“精神關懷者”。我們從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動。所以，不僅要關心學生的成績，更要關心他們的情感、情緒。
13. 當着全班同學的面嚴厲批評，只能激起學生對老師的更加對立和反抗，要慎用批評，不要急於下結論，更不要為當面戳穿學生的謊言而洋洋自得。
14. 從嚴治班固然是好，但若僅僅計較事事弄個清楚明白，反而有損教育本意。從這個意義上講，班級管理有時也需要點糊塗的藝術。
15. 有承諾就要有兑現，有班規就要執行，有佈置就要有檢查。班級管理要有誠信。
16. 教師臉上的微笑是最直接的，平時多接觸學生，多與學生交流，將會換取學生的信任、愛戴。
17. 不要希求學生一下子就會改正缺點錯誤，要給他們坡度，一步一步地讓他們上來。
18. 對於班主任來説，一屆學生管理工作的失敗，可以總結再來，爭取下一次工作的成功。但對於被“實驗”的孩子來説，可沒有再來的機會了。因此，我們必須謹之又謹，切不可誤人子弟。
19. 隨意的批評會失去作用;不得體的批評易引起反感;體現出關懷和鼓勵的批評最受學生歡迎。
20. 好的成績源於好的學風，好的學風源於好的班風，好的班風源於正氣抬頭，正氣抬頭源於有一個得力的班幹部隊伍。