對大學聯考作文命題趨勢的研究，能夠為中學階段的作文教學提供事實依據和理論支撐，對提高學生的寫作水平具有重要意義。以下是本站小編為大家整理的關於20xx甘肅大學聯考作文預測，給大家作為參考，歡迎閲讀!
17歲時，曾幻想漫遊整個世界。於是，就拼命專注於這件事，錯過了屬於17歲最美好的時光。我聽過相同的一個故事：船主重金酬謝油漆工舉手之勞修補好自己的破船，幸得此助，才沒釀成兒子有去無回的悲劇。這個故事，彷彿無從談起，能説的卻又太多，這就是無法理解的世界。
縱觀，與你，與我。船主、油漆工、船主兒子都是我們的剪影和寫照。
你無法理解船主船破了，渾然不知;你無法理解油漆工多管閒事，樂在其中;甚至你無法理解聽到這個故事時難以表達的心情。因為你，本就是無法理解的世界。
你一定是“船主”，自信滿滿、不拘小節，以為自己夠強大。只可惜當日出海的不是你，你無法理解兒子得知事情的悲傷。
你一定是“油漆工”，不卑不亢、樂善好施。最終只有兩種悲劇：得到認同和得不到認同。得到認同，你的單純便會混濁，開始在意旁人是不是關注你有沒有補破船的舉動;得不到認同，你開始懷疑自己所作所為是不是值得堅持和肯定。
你也一定是“船主兒子”，渾然不知卻又深信至親。永遠不願想自己的父親是不是忘記補洞，自己願不願意出海。只願迷信所相信的至親，彷彿那是高高在上不可逾越的神。
甚至你還是“油漆工妻子”、“船長妻子”，這所有的一切不都是我們嗎?
我總是在説“你”字，可這個“你”，也是“我”。你若問從這則故事中得到些什麼，那得到的，是大而小、小而大的我們。
船主、油漆工、船主兒子都是我，是多元化的我們。所有自編自導自演的劇情，給了自己酬謝的獎賞，擋不住出錯的後怕，得知父親竟如此疏忽的悲傷，都是任何個人一生的縮影，我們也是“任何”。
你開始糊塗，看不清楚到底是什麼。其實，所有的一切都是自我、本我、超我的較量，混雜在世間百態之中。
我曾説，17歲時幻想漫遊整個世界。幻想是“我”、漫遊是“我”，世界難道就不是“我”嗎?現在的我們，專注於一件事，以此為目標，將自己歸類成為性格的“紙片人”，難道世界就只是一次元時空嗎?那複雜的、埋藏在你我心中的許多想法與祕密，又是什麼?我想，就是開頭故事中的幾個人物吧。存在於你我心中，無法理解的世界。
20xx甘肅大學聯考作文預測篇2如他，風采無限
人生之路，以其多樣和繁盛充實着我們的生活，亦用其複雜和差異考驗着我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價值，我尤為欣賞大李,認為他的人生最具風采。
不可否認，愛崗敬業，勤於奉獻，變普通技藝為完美藝術的老王有他的風采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過潛心所熱愛事業的創造，為人生延展與增添價值;酷愛攝影，跋山涉水的小劉憑藉對山水的熱愛和對藝術的執着，將青山悠悠，流水深深的美景定格於鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風采。
但是，我還是認為大李最具風采。在他的身上，體現的是“板凳做得十年冷”的對學術的純粹鑽研;是“吾志所向，一往無前”的對創新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當下，人們往往為了一紙文憑，一個空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純淨與積極的人格就顯得尤為珍貴。
我們的社會，需要“老王”們用精妙的技藝增添精緻，需要“小劉”們用精湛的藝術增加精彩。但若沒有了“大李”們對學術的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開來。我們的國家，亦可能失去創新帶來的無限發展動力與潛力。大李依靠篤學敏思，矢志創新的精神繼承前輩的學問，尋得生命科學的奧祕，無愧於先人，造福於後世，這樣的人，又怎能不具風采?
儘管，大李潛心鑽研學術，可能無暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內涵尤為珍貴;儘管，高端的學術研究看似與普通民眾的日常生活關係甚微，但我們的生活定會因為大李們的付出得到積極的改變，而我們的後代，人類的未來，也會因此受益。
宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研製專家們的科學精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛與熱情走出了一條極具價值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，註定風采無限!
從時間的長河來看，每個人的存在不過是極短暫的一瞬;以宇宙為疆，光明也不過是侷促的一隅。但是，人之為人的偉大，就在於我們可以依靠無限的創造與熱愛，探索生命的奧祕與科學的精彩，超越時間與生命的界限，為後世留下無限的財富。大李潛心學術，他的人生極具風采!
我願如大李，潛心於學術，造福於未來!
20xx甘肅大學聯考作文預測篇3一花獨放不是春，百花齊放春滿園;一個人的快樂是快樂，一羣人的快樂是幸福。校園就是一個充滿了幸福的百花園。每一朵花都有它獨特的氣質，天下沒有相同的兩片樹葉，緣分使我們從五湖四海匯聚到一起，不同的生活習慣性格特點使我們因為這一場相遇而綻放得更加絢麗。老師作為這個百花園裏辛勤的園丁，用汗水與辛勞澆灌着我們，與我們分享了生活的喜怒哀樂，我們又有什麼理由不珍惜這來之不易的幸福呢?
高中學習階段，是人生最充實卻又辛苦的階段。在這裏我們收穫了深厚的情誼和為人處事的方法。財富不是永遠的朋友，朋友卻是永遠的財富。畢業了，那些美好的時光人在腦海中揮之不去。
伴隨着破曉的一屢曙光照在我們的窗前，一天緊張的學習開始了，同學之間相互照應，尤如兄弟姐妹，即使遠離家鄉也不使我感到孤單寂寞。尤記得當我生病時同學的聲聲問候，如那冬日的暖陽照進我的心田，如那夏日的清涼震撼我的心扉。尤記我們一起晨讀的那片操場，一起奔馳跳躍的地方，一起走過的碎石小道。晚自習後，我們一起鍛鍊身體，在縱意的奔跑過後忘卻了一天的煩惱憂傷，在楓葉下撿拾黃燦燦的落葉，在你宿舍裏互訴衷腸。不是親人卻勝似親人，在這裏我們由同學變成了一輩子的朋友。
在這短短的三年中，我們學會了互相尊重與理解包容。但不是每一份同學情誼都和諧美好，在於同學的相處中我們應該互相尊重求同存異。當矛盾發生時，我們應多反思自己而非一味指責別人。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。所謂門檻，過去了是門過不去是檻，既然有相識的運氣，就應有包容的勇氣。然後事實並不總像我們想像的那麼美好。
前不久震驚國內的復旦投毒案另人聞後唏噓不已。名牌大學的高材生，竟因為同學之間的一點不和多同學痛下毒手，最終造成了一失足成千古恨的悲劇，兩個家庭也陷入了巨大的痛苦之中。這不禁讓我們反思當今國內的教育是否出現了什麼問題。有關調查顯示佔近40%的學生認為同學關係另人不滿意。悲劇的發生將人們拉回了人際交往的現實。反思自己是關鍵的，對於別人的批評也應有則改之無則加勉。
緣分就像小偷，它來臨時悄無聲息，待它走後卻讓你損失慘重。同學的情誼也是如此。當你回首往事的時候，你是否覺得自己的青春曾輝煌過。
青春是首歌，同學之間深厚的情誼是這首歌中最動人的音律。讓青春的歌飛揚吧。珍惜青春中最重要的同窗之誼，將會給我們的人生留下永恆的美好的回憶。