各省、自治區、直轄市設有高級人民法院，以下為中級人民法院和基層人民法院。以下是本站小編整理的法院工作會議講話稿，供大家閲讀。
法院工作會議講話稿一：
近年來，上海市高級人民法院認真貫徹最高人民法院和周強院長關於加強法院信息化建設的工作要求，堅持“科技強院”方針，以信息化為引領，在已實現教育培訓工作電化教學的基礎上，將大數據、雲計算、移動互聯網等新技術、新應用運用到教育培訓工作中，實現培訓管理精細化、培訓資源網絡化、教學互動雲端化，教育培訓工作信息化水平大大提升，有效提高了教育培訓工作的質效，為建設高素質法官隊伍、確保司法公正提供了堅實的保障。我們的主要做法是：
一、打造教育培訓管理網絡平台，提升培訓質量效率
20xx年，上海高院開發啟用了“上海法院教育培訓網絡系統”。經過近十年的應用、發展和完善，上海法院的教育培訓網絡系統已拓展為由教學管理、培訓管理、資料管理、人員、檔案、考核、統計等9大板塊58項功能組成的系統、高效的現代化教育培訓信息化管理體系。
一是培訓管理信息化，提升了工作效率。我們運用網絡即時、準確、便捷的特點，設置了“課程安排”、“報名審核”、“簽到表”等功能，全市幾千名法官，都可在網上自主選學，從個人報名開始至審核審批再到分班組會，3500多名法官報名選學，僅用兩個小時就可組成70多個培訓班，系統自動生成，即時、準確、便捷，提升了管理工作的效率，實現了培訓管理的精細化。
二是學員管理信息化，凸顯信息服務教學優勢。為加強對在訓學員的管理與服務，我們利用上海三級法院網絡全覆蓋的優勢和“上海法院即時通訊平台”、“上海法院12368短信平台”的功能，構建完善的學員服務體系。如利用“點對點”和“點對羣”短信發送功能，將“通知接收提醒”、“上報時間催告”和“培訓友情提示”的內容，發至每位學員手機上，避免信息傳遞梗阻或中斷等現象。藉助上海法院“微信平台”，擴寬教學服務渠道，在中長期培訓班建立同學羣、微信羣，及時上傳下達有關培訓信息，實現管理服務並舉，便捷、精準、優質、高效。
三是培訓考核信息化，提高了培訓實效。優化培訓網絡考核功能，可自動進行教師課時統計和幹警學習檔案導入，對教師的授課和學員的學習情況進行即時、客觀評價。
二、搭建在線教育培訓網絡平台，拓展教育培訓空間，破解工學難題
我們運用網絡無邊界的特點，20xx年開發建立了“上海法院在線教育培訓網絡平台”，在全市法院全面推進網絡教
育培訓工作，延伸拓展培訓空間，使教學更好地服務一線辦案法官，緩解工學矛盾、破解工學難題。在線網絡平台設置了學海一隅、在線學習、自主選學、教學互動等8個模塊共34項功能，突破了傳統教育培訓模式對空間的限制，使廣大幹警在工作、辦案之餘，隨時可以進入培訓網，進行在線學習。目前，網上在線課件分綜合素養(政治素養、專業素養和人文素養)、職業能力(庭審駕馭、法律適用、羣眾工作、裁判文書製作、訴訟調解)，課件總數近200個，時長近400小時。為了使在線教育培訓落到實處、取得實效，上海高院制定下發《關於開展網絡培訓工作的意見》，明確全市法院每名幹警每個年度內必須完成不少於16學時的在線學習任務。20xx和20xx年，全市法院分別有5503名和5906名幹警完成網絡培訓任務。今年，我們又開闢了“鄒碧華同志視頻課件”專欄，以方便幹警通過網絡視頻更好地向鄒碧華同志學習。
三、建立教育培訓雲平台，促進教培信息化轉型升級
當前，智能手機和平板電腦等移動終端在內容傳輸和呈現上“隨時、隨地、隨身”的特徵優勢逐步凸顯，已成為理想的自主型學習設備。今年初，上海高院開發建立了“上海法院移動終端教育培訓雲平台”，集中了上海高院外網提供的學習資源和互聯網上的其他學習資源，幹警可以通過移動終端在任何時間、任何地點進行學習，既便於幹警對碎片化時間進行有效利用，又為教授者與學習者之間的雙向交流提供了便捷，有效滿足幹警的各種學習需求。目前，上海高院的“移動終端教育培訓雲平台”已進入試運行階段，我們將在運行中不斷完善。
法院工作會議講話稿二：
近年來，江蘇法院密切結合工作實際，緊緊圍繞法官需求，積極創新教育培訓模式，提升教育培訓實效，努力為全省法院審判執行工作提供有力的人才保障。
一、注重貼近法官需求，不斷增強教育培訓的針對性
按照學以致用、學用結合、強化技能的思路，以實踐需求為導向，科學制定全省法院系統年度教育培訓計劃。針對基層一線法官參加培訓機會少、培訓時間短等問題，建立了基層法官集中培訓工作機制，要求基層一線法官每年定期集中脱產培訓，為一線法官提供靜心思考、自我調整和更新知識的機會。自今年開始，建立法院領導幹部定期輪訓機制，每年舉辦基層法院領導班子成員培訓班，切實提升基層法院領導班子工作水平。
二、注重提升培訓效果，不斷增強教育培訓的實效性
根據不同培訓對象和培訓需求，設定培訓內容，靈活運用以案析理、庭審觀摩、法律文書講評等多種方式，努力做到幹什麼學什麼，缺什麼補什麼。積極拓展培訓內容，培訓課程設置不限於審判業務，學員可以跨業務領域選學專業課程。在條件許可的情況下，還設置法律文化、法官思維以及文學藝術、心理素養等培訓課程，提升法官品位、開拓法官視野。
三、注重創新培訓模式，不斷增強教育培訓的科學性
在以往已經開展的視頻集中培訓、專項培訓基礎上，新增菜單式自主選學、網絡培訓、專題研修等培訓模式。在培訓中強化問題導向，針對特定培訓對象、特定培訓內容，採取特定方式進行培訓。其中，對基層法院領導班子輪訓，着眼於培養政治堅定、業務精通、清正廉潔、善於管理的法院領導幹部隊伍;對中青年業務骨幹培訓，重點圍繞理想信念、法學前沿問題、創新思維等內容進行，注重提升司法能力。去年以來，江蘇高院在法官集中脱產培訓工作上先行試點，舉辦兩期院機關助理審判員培訓班，共培訓104名助理審判員，在為期20余天的培訓時間裏，對所有參訓人員停止分案，委託高等院校進行集中培訓，由參訓學員自主選擇確定培訓課程，並進行形式多樣的實地教學，取得良好效果。紮實推進卓越法律人才教育培養計劃，啟動法院與高校的人員互派工作，建立法院與法學院校聯合培養法律人才機制，促進法院與法學院校之間的良性互動。截至目前，已完成15名法官與13名高校教師的人員互派工作。
四、注重優化師資隊伍，不斷增強教育培訓的可持續性
我們制定出台《江蘇法官培訓學院專職教師管理規定》、《法官教育培訓兼職教師管理辦法》，建立了一套教育培訓師資培養、管理和考評機制，有力保障了教育培訓師資隊伍素質和水平，鼓勵法院領導幹部和資深優秀法官走上講堂，去年以來，江蘇高院舉辦了九期由院、庭長擔任主講人的司法講堂。同時，採取“走出去，請進來”的方式，委託最高人民法院或兄弟省份法官學院、高等院校對江蘇法院幹警進行培訓，共享優秀師資，加強交流學習。目前，江蘇法院已經完成了新一輪兼職教師選聘工作，共選聘系統內兼職教授41人、系統外兼職教授46人和兼職教師139人，充實了法官培訓的師資隊伍。