主持人怎樣練聲音 篇1
.發聲要領
1.發聲是否獲得了穩定的心理狀態，具有較強的精神控制力。
2.發聲者是否建立了較堅實的發聲基礎，具備了對發聲器官的主動支配。
3.發聲表現力是否得以豐富和提高，達到與表情統一的程度。
4.練聲存在的問題是否得到糾正。
練聲注意事項
1. 練聲在理論基礎上進行，理論指導實踐。
2.要結合發聲者自己的具體條件。
3. 結合有聲語言藝術和普通話語言特點的規律，強調以字帶聲，不能因聲廢字。
4. 訓練的幅度要大於使用的幅度。
5. 訓練中要做到狀態積極，量力而行，循序漸進。
除此而外，基本功與實際運用結合，要通過練功，播音朗誦等方面來提高聲音的質量，不可以失之偏頗。
練聲時間、地點、頻度
練習的時間地點，這關係着練習的效果，時間的選擇與練習的效果沒有必然聯繫，只有天天練習，不間斷的練習就可以了。
地點的選擇：沒有明顯的迴音就可以，河邊、田野等地。
時間的選擇：天氣不好的時候，可以選擇在室內。
練習方法，常規練習和基礎練習相結合。常規練習是隻在無指導老師的情況下練習。練聲要求，短時間多次數，成習慣
主持人怎樣練聲音 篇2
1、氣泡音的練習
這是很枯燥的練習，但是它是必須的，枯燥的東西往往價值很高。氣泡音練習起按摩聲帶的作用。臨睡前，起牀後5分鐘10分鐘都可以，每天堅持練習，養成習慣，十分有益。這是保護聲帶的好方法。
2.聽音練習
可以將電視節目攝錄下來，一邊聽一邊揣摩。
3.繞口令練習
可以選擇詩文絕句、短文、唱歌、繞口令等練習。當練習了一段時間後，可將三段繞口令(大世界、地理圖、報菜名)連起來練習，剛開始的時候可以讀，練熟了自然就可以背下來了。另外，大家還要準備一本字典，遇到生僻字可以迅速查找
4.“嘿”“啊”“依”音練習
“嘿”音練習，體會氣息下沉，搬重物使勁，“嘿”的一聲，那種感覺。還有就是聞花吸香氣，深深地吸進一口氣，氣息下沉。發音“嘿—嘿—嘿”，由弱到強到弱，由虛到實到虛，不斷變化着練習。經過這樣的練習氣自然來，著名錶演藝術家孫道臨先生在的朗誦狀態，大家風範，值得我們晚輩學習，我們做婚禮，在燈光、音樂、的配合下隨着情節的變化，我們的聲音小橋流水...波濤洶湧...學員跟着錄音練習，每種都練幾遍，改變音色。
“i”“a”音練習，練習胸腔共鳴。每次練習25—30次。
磨練脣齒，吐字準確，協調、和諧、統一的發音練習。練習分為三個步驟：
①口部練習
口部練習是要提高咬字器官的機能。口部操練習首先進行的脣部練習，雙脣緊閉，突然放開。舌頭在口裏轉圈，左邊轉多少圈，右邊轉多少圈。
口部操第一節是“伸”。口開大，提前，鼻前張開，舌向外伸，然後伸到最裏面。
口部操第二節是“刮”。舌尖頂下齒背，舌低用力，用上門齒刮舌尖、舌面
口部操第三節是“搗”。把舌頭想成搗東西的物件，想像舌面上有個東西，用舌面使其翻轉。
口部操第四節是“彈”。把力量集中在舌尖，阻住氣流，忽然打開，發“T”音。
口部操第五節是“頂”。緊閉雙脣，舌尖頂左右壁。
口部操第六節是“立”。先把舌頭放在下齒槽中，然後向左右翻立。
② 頰部操練習
頰部操練習，頰部練習也是主持人要注意的，如果頰部沒有力量，咬字就會模糊，字音就不清楚。這部分練習也是最容易忽視的地方。聯繫方法是，嘴角先裂開，盡力縮後，用力做咀嚼動作。
③ 音、字、詞練習
1.聲調練習，漢語中字音有四個調值，為陰、陽、上、去。發音按聲調發音，訓練到位了，發聲就符合要求了。
2.輕聲練習、兒化音的練習、變調的練習、變調、異讀字練習，可參照漢語語言教材訓練。
3.繞口令練習，新華書店有繞口令方面的書籍，大家可以買一本放在身邊練習。(一定要按照音、字、詞、句、段循序漸進的訓練，不可求快，不能吃字，準確，飽滿，此乃良性循環，事半功倍，否則是在鞏固錯誤，切記!)
主持人怎樣練聲音 篇3
歡迎收看《尋人故事》。
20__年，我成為了《等着我》欄目的尋人團團長。對於這份工作我最初的想法很簡單，被尋人已經鎖定，我要做的就是代表欄目組把人接回來。但事實上，我的第一次尋人就差一點“掛彩”。那位被尋人早年被拐，我們找到他的時候，他已經30歲了，有了完整的家庭，然而我與他的見面遭到了激烈的阻撓，他的家人甚至試圖將一隻巨大的花盆從二樓朝我們扔下來，但是後來我們仍然堅持和他聊了兩次，他最終只答應見媽媽一面，仍然不願回家。
其實有很多早年被拐的孩子在面對原生家庭時會產生壓力，甚至抗拒的心理，這不是簡單的相見相認就可以解決的。接下來的尋人經歷，我慢慢發現，有很多被尋人都像是一把鎖，而我要做的就是找到開鎖的鑰匙。我想我無論能不能帶他們回家，我都應當安慰他們，或者至少成為他們傾訴的對象。
這是我最近一次的尋人經歷，這個男孩是九年前離家出走，我們找到他的時候，他正在鄉下種地。可是你們知道他的原生家庭是什麼樣的嗎一線城市，大三居，江景房，他自己的。還有並不苛刻的父母和姐姐。我問他為什麼要離家?他説因為他覺得在家裏沒有人尊重他。你能想象嗎這些生活優渥的孩子對於尊重的要求遠超我們的認知。我不停的在追問他，到底哪裏不尊重，他始終拒絕溝通。我説，你是不是覺得你的父母，喜歡你的姐姐不喜歡你他突然就點了點頭，我説你想父母嗎?他搖頭，我説那你想姐姐嗎他的眼圈一下就紅了，我説，回家吧，你的姐姐九年了，該多想你，他終於哭了一場，決定跟我們走，很慶幸這一次我打開了這把鎖。
其實很多人的人生都註定是一場孤旅，而尋人的工作讓我必須去面對這些孤獨的心靈，我的一言一行、態度、表情，都會影響着他們是否願意去接受那個陌生的或者曾經不願意面對的自己。而作為主持人最初的夢想一定是更大的舞台，但是還有什麼舞台，比天地和人心更大呢?
主持人怎樣練聲音 篇4
我們的偉大領袖毛主席曾經對我們説過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄託在你們身上。青年人應具備兩點，一是朝氣蓬勃，二是謙虛謹慎。”
都説青少年是祖國的花朵、未來的希望，青少年能否健康成長關係到民族興衰，因此黨對不同階段的青少年提出了相應的要求和期望。國小時，最重要的評優大概就是“三好學生”了，“德、智、體”全面發展的學生即可得到認可和表揚。隨着不斷成長，我們身上肩負的擔子也越來越重要，對於大學生來説，德、智、體依舊是我們應該達到的目標，但作為受教於高等學府的我們決不能滿足於此。所以，黨在新時期結合國家、社會發展的要求，和全面建成小康社會、實現中國夢的需要，對我們又有了新的倡導，”六有“則為其中的重要部分。
在今年五四前夕提到，青年是國家的未來和民族的希望。願同學們肩負起時代責任，高揚理想風帆，靜下心來刻苦學習，努力練好人生和事業的基本功，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生。
“有理想，有追求“首先告訴我們要樹立正確而又遠大的人生目標，革命先烈奉獻出自己的生命，為我們創造出了獨立自主、民主和諧的新中國，他們的理想、他們為國家和民族無私獻身的精神值得我們一代代傳揚。與資本主義利己價值觀不同，在社會主義國家裏，只有我為人人才能享受到人人為我。所以，祖國美好的明天離不開我們有遠大理想和不懈追求的大學生，這就要求我們不但要有理想、有追求，還要堅持在黨的領導下，學習黨的先進思想和優秀黨員的光輝事蹟，立志投身於社會主義現代化建設而不是個人享樂。
“有擔當，有作為“與”有理想，有追求“是一脈相承的，空有理想而沒有行動、害怕行動只會是一無所獲。空談誤國，實幹興邦，只有做到敢於承擔歷史重任，不畏懼風險，勇往直前，才能真正做到有所作為。所以，對於大學生，歸結到一點就是要積極實踐，並在實踐過程中肩負起自己應當承擔的責任，或者説是歷史和時代的重任，在實踐中發現問題，在實踐中解決問題，真正地為祖國建設添磚加瓦。
“有品質，有修養“是從道德層面的要求，也是我們當今社會迫切的需要。中國是所謂的“禮儀之邦”，但在國人身上廣泛存在的道德問題卻是層出不窮。人與人之間的隔閡增多，各種詐騙讓人防不勝防;很多人沒有“排隊“的觀念，認為依次等候就是”吃虧“;中國式過馬路被推上了風潮浪尖，但這並不影響路人們的”厚顏無恥“;放眼網絡世界，污言穢語、肆意謾罵已成常態……這一切表明國民的道德品質和個人修養亟須提升!作為大學生這樣一羣具有相對成熟認知水平和良好可塑性的人必然要身先士卒了。對於不道德的行為我們每個人都會出於本能地厭惡，那麼除了厭惡之外我們更需要做的是獨善其身。如果我們每一個人都能向更高的水準努力，也許有一天我們就會發現身邊的所有人都是如此的高尚。
有理想、有追求的，有擔當、有作為，有品質、有修養，他們幾者是緊密相連、缺一不可的。我們要了解其內涵，並在正確認識的基礎上投入實踐，同時向先進的榜樣學習。
在此我想給同學們舉一個鮮活的例子：
20__年7月，畢業於清華大學的法學院的周倍良在北京市門頭溝區永定鎮壩房子村擔任黨支部書記助理。畢業時，確實有幾家單位高薪聘請周倍良去任職。但他告訴記者：“一個人的成長只有緊密結合國家的發展，才能找到施展才華的舞台。年輕時到艱苦地方鍛鍊鍛鍊，對今後的成長也是有利的。”
就任期間，周倍良多聽、多看、多想、多動，瞭解民情，為村裏立下了汗馬功勞。村裏施工，讓一户村民十多天用不上水，周倍良立刻向書記彙報情況，即使遇到“碰壁“也”為了村民的利益“堅持協商工作，最後得到了村民和書記的一致讚揚;一個私營企業老闆承包村裏的耕地，不僅沒有妥善經營管理，還擅自更變耕地性質，嚴重損害集體利益，法學出身的周倍良第一次獨立辦案，艱難訴訟，由於精心準備，對方律師被周説得啞口無言，村民們終於獲得了勝利。之後周倍良説：”農村太需要法律了!“他自己開啟了法律學習班進行普法教育，此外，周倍良還建立起法律諮詢室、法制宣傳窗和普法工作室，積極開展普法宣傳活動。現在，周倍良已經成為壩房子村中的一員：“我會像村民們所希望的那樣，做一名不走的農村律師，讓法制文明之花在農村大地上綻放。”
從周倍良身上我們可以看出，首先他具有崇高的理想，將個人的成長成才與國家需要緊密的結合在一起，不怕苦、不怕累;其次，他敢作敢當，主持公道，真真正正地為人們服務，為人民謀福利，為人民的利益着想，人民受到侵犯，他身先士卒，承擔起法學畢業生應有的學術和職業素質。像他這樣的青年還有很多，甚至就在我們身邊，我們應有一雙發現的眼睛找出身邊的榜樣，同時向榜樣學習，提升自我。
希望“六有”精神能真正地為同學們所認可，讓它成為我們在大學期間要達到的目標之一，指引我們不斷前進。也希望有越來越多的同學們能成為真正意義上的“六有”大學生，在黨的領導下，共同投身社會主義建設事業，實現偉大中國夢，讓中華民族屹立於世界民族之林!
主持人怎樣練聲音 篇5
尊敬的家長，親愛的同學們：
大家好!
我是xx班的學習委員，-x。我來為各位家長介紹半學期以來班裏的學習情況。
期會考已經結束，同學們成績都有了明顯進步。數學科，比起上學期來進步很大。作業由開始的不交，不按時交，不更正，到如今的按時按量交，錯了就更正。還有這次大家的期會考的成績，13個上90分的。這無一不顯示着我們班的進步。當然，這種進步也不是憑空得來的，還是要感謝為我們辛勤付出的數學科周老師，以及同學們自身的努力。
生物科，上學期我們雖然考的不大理想，但是經過同學們的努力，這次考試比上學期期末還是有了顯著進步的。
最值得一提的是英語科。有許多人認為外語不屬於我國語言，非常難學。但是我們班同學的英語成績，是非常值得表揚的。自七年級上期開學到現在，我們的英語成績就一直是普通班的第一。英語作業也從來不要老師操心。這要歸功於英語科李老師對我們班全心全意的付出。
説到班裏的成績進步，也少不了那些自身成績進步很大的同學。其中最值得一提的是鄒峯同學。這學期開學到現在，他的進步，大家是有目共睹的。這次期會考試，他數學還上了90分，相信如果不是他自己非常努力的話，也不可能取得這般成績。這種精神非常值得大家學習。
課堂上，大家認真守紀。舉手積極活躍，回答問題的正確率也很高。思緒緊緊跟着老師，思維可以跟上老師的節奏。
學習小組也是稻田改革教育的重要特色之一。我們班分了10個學習小組，每個學習小組有四個人。上課時，四人可以一起討論題目;下課時，也可以互相幫助，解決不懂，不會做的題目。每週三，班主任還會為學習小組前三組給予獎勵;後三名的學習小組，便會進行懲罰。這一制度，促進了班裏同學在學習上的積極度，有效提高了班裏同學的成績。
七年級是整個國中階段打好基礎的重要時期，還剩半學期，我們便要步入八年級，對於下半學期的學習，我做了個規劃：
1.多看課外書，因為它能使我們開闊視野，擴大同學們的知識面。
2.上課前先預習，能讓你在老師講課時快速消化內容。
3.課後複習要做好。做好了課後複習，你就能更好的鞏固知識，不至於學一樣，忘一樣。
在接下來的半學期裏，希望成績不好的同學，能夠繼續加油;成績好的同學，能繼續保持。
謝謝，我的發言完畢。
祝各位家長身體健康，各位同學學習進步。