高中生關於理想優秀演講稿(精選5篇)

高中生關於理想優秀演講稿 篇1

同學們,也許我們會時常問自己,什麼是理想?我們的理想又是什麼?

高中生關於理想優秀演講稿(精選5篇)

如果把人生比做一次荒野中的跋涉,那麼理想就是指引我們前行的北極星;如果把人生比做大海中的航行,理想就是指明方向的燈塔。

理想,就是那盞燈!點燃理想之燈,我們便有了前進的方向和勇氣。無論有多大困難,我們都能迎着風雨前行。

在漫漫人生的旅途中,會丟失很多的東西。但是我們把理想始終緊緊地抱在懷裏,貼在心窩,決不能丟失。因為,有了它我們便不再寂寞,不再孤獨,不再彷徨。沒有理想,我們的人生

就會像斷了線的風箏,折了翅的小鳥一樣將不再飛翔。當然,光有理想若不付諸行動,再美好的理想也將是鏡中花、水中月,我們必須要為實現自己的理想而努力奮鬥。在追求理想的道路上也許會荊棘叢生,也許會暗礁重重,也許會風狂雨驟。

這些,我們都不在乎,只要我們有着鋼鐵般的意志。身殘志堅的小鋼琴家何宇軒,出生剛3個月就被醫生診斷為先天性視網膜發育不全,但他憑着頑強的毅力,刻苦練習, 8歲時一舉成名,成了“鋼琴小王子”。還有在無聲世界裏翩翩起舞的邰麗華,2歲時因藥物過敏而失去聽力,在那無聲世界裏,她雖不能聆聽跳動的音符,但她從沒有放棄踏着音符的舞蹈,因為那是她的夢想。

當別的夥伴都在陽光下盡情玩耍時,她卻獨自一人在空蕩蕩的大廳裏對着鏡子練習舞蹈,一遍一遍又一遍,跌倒跌倒再跌倒。15歲時,一支《雀之靈》終於讓她成為了舞蹈精靈。在20xx年北京奧運會開幕式上,她與同伴表演的《千手觀音》,震撼了世界各國的朋友。但有誰知道,她在追求自己理想的過程中,付出了多少艱辛,灑下多少汗水呀!

同學們,也許我們的生命本身就是一次絕美的舞蹈,於無聲處展現生命的蓬勃,在揮手間,勾勒出人性的高潔,在我國曆史上有過多少英雄豪傑,仁人志士,他們在追求理想的道路上,用自己的理想譜寫了一曲麴生命的讚歌。范仲淹用畢生精力書寫了:“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”;周恩來用無私奉獻鐫刻了:“為中華崛起而讀書”;雷鋒用平凡生命譜寫了“為人民服務”。

“不積跬步,無以至千里”。無論你的理想是什麼,只要我們為自己的理想插上翅膀,它就會帶着我們在廣闊的天空自由翱翔。同學們,讓我們揚起理想的風帆,在生命的海洋裏乘風破浪,劃出一朵朵美麗而璀璨的浪花吧!“不積跬步,無以至千里”。

無論你的理想是什麼,只要我們為自己的理想插上翅膀,它就會帶着我們在廣闊的天空自由翱翔。“每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望”。

同學們,讓我們展開隱形的翅膀,揚起理想的風帆,在生命的海洋裏乘風破浪,劃出一朵朵美麗而璀璨的浪花吧!

高中生關於理想優秀演講稿 篇2

各位老師,親愛的同學們:

大家好!

問世間什麼最美麗,是明媚的陽光?是靈動的山川?還是微風吹拂着的波瀾?我説:最美麗的是我們跳躍的青春!對於我們,青春已經伴着我們走進了高中的校園,大家活躍在這美麗的校園中,拿着課本,揹着書包,青春的臉盤上洋溢着陽光的氣息,青春的夢想更是在我們每個人的心裏編織。

青春的夢想是石,敲出星星之火;是燈,照亮前行的道路;是火,點燃希望的燈;是路,引你走向黎明。但是,如果我們空有理想而不付諸於行動,我們將一事無成,就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔,能夠指引着前進的方向,而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想衝鋒的戰旗、斬棘的利劍,任何理想,只有腳踏實地得去努力才變得有意義。

有一位哲人説過:“夢裏走了許多路,醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們:人不能躺在夢幻式的理想中生活。“臨淵羨魚,不如退而結網”,“合抱之木,生於毫未,九層之台,起於壘土,千里之行,始於足下,”這些都是古人的語言,告訴我們切莫空想,要從點滴開始做起,把理想真正賦予於實際行動中。

當然,實現理想的路上免不了坎坷崎嶇,我們需要有決心,有信心,有不畏艱難、鍥而不捨的精神,面對挫折,我們不能望而生畏,就此卻步,要拿出克服困難的勇氣,不懈地去努力,面對成績,則不能沾沾自喜,不思進取,要戒驕戒躁,以此為動力去爭取更大的成功,因為,青春正在賦予着我們激情、力量,我們沒有任何理由有絲毫的懈怠,從而消磨浪費它,我們要在不斷追求與奮鬥中揮灑青春的色彩,讓青春飛揚!

正是青春的激情,鼓舞着我們的鬥志;正是青春的芬芳,陶醉着我們的心靈;正是青春的奮鬥,成就着遠大的理想,昨天的理想,就是今天的希望,今天的理想,就是明天的現實!放飛我們的理想,相信你有改變的力量!放飛我們的理想,心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想,讓大海掀起巨浪!讓我們理想真正在行動中啟航!

有人説,能爬上金字塔頂的動物只有兩種,鷹和蝸牛.雄鷹博擊長空,對此我們毫無疑問,而對於蝸牛,這也是完全有可能的,即使在別人看來它是多麼微不足道。因為它知道金字塔頂有它的夢想,要知道塔底到塔頂的“道遠”距離需要的是持之以恆的一步步艱難拔涉。

生活中,不乏一步成功的雄鷹,而更多的是蝸牛,我們在現實與理想的路途中長征,我們不斷攀登,希望有一天能登上生命中的最高峯,體會“會當凌絕頂,一覽眾山小”的成功,在現實與理想的途中,隔着無數的艱難,或是荊棘,或是坎坷,或遇深淵,或遇高山,這些都是在考驗我們生命的強度與韌性。

尋着古往今來的道路,我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中,讓我們用胸懷天地的壯志凌雲擁抱夢想,用虛懷若谷的情懷書寫現實中人生華美的篇章吧!

高中生關於理想優秀演講稿 篇3

蘇格拉底説過“世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮鬥”,在我小的時候甚至高中我一直有理想,但是我沒有為它奮鬥過,到了大學之後我才漸漸的明白要想取得一點成功必須要付出艱苦的努力,人生的意義就在於自己的理想而奮鬥,生活好比旅行,理想就是路線,失去了路線,只好停止前進。但是僅僅有理想是不夠的,我們不要耽於幻想,要有實際行動,即使我把未來勾畫得再美好,但也只是空中樓閣罷了!

以很低的成績走進大學,剛開始帶給我的是自卑,因為我是寢室六個人中分數最低的,從入學的第一天開始我就激勵自己,在新的環境中我要一切重新開始,人最重要的不是反省自己,而是知錯就改,我相信改變自己任何時候不會晚。我最弱的學科就是英語,基本單詞都説不下來幾個,從第一天軍訓開始,我就把單詞寫在紙條上,每當教官讓我們休息的時候,我就會把紙條拿出來背一遍,每天十個單詞,雖然不多,但是對我來説是我走向學習之路的開始,就這樣,我對英語漸漸沒有恐懼之感了,給我印象最深的的是開學典禮的時候,學校給學姐學長們頒發獎學金,那時候我坐在下面和其他同學一樣是羨慕,更多的是覺得那種至高無上的榮譽對於我們來説真的遙不可及,但是我覺得只要我去努力,哪怕取得再少的成績我也不會愧對自己。 懷揣着對知識的渴望和對未來大學生的嚮往,我對每一堂課都很重視,都會爭取坐在第一排,希望能聽得更清楚,和老師更好的互動。説實話有的學科和老師我也不是很喜歡,剛學微積分的時候都過來半個學期了,自己還一塌糊塗,除了課上沒好好聽講外,課後也沒有複習,我想知識是可以征服的,不能征服的只有自己,後來的幾天一有時間我就在圖書館泡着做數學題,不到三天的時間半個學期的東西我已經全部掌握了,在後來的期末考試中打了96分。從這以後我更加堅信,要想取得進步,首先征服的是自己。知識和難題並不可怕,可怕的是懶惰。

開始時的大學生活就是三點一線,外出都很少,早上8點上課,我三四點鐘就起來背英語,6點寢室樓開大門,我就毫不猶豫的衝到自習室學兩個小時再去教室上課,晚上不到九點半決不回寢室,當時七公寓裏還有自習室24小時有電,每天我回到寢室洗漱後再去自習室待一會,到12點左右再回去睡覺,那時候同學們都笑我是拼命三郎,我知道他們是關心我的身體,但是隻有我自己知道我一點都不覺得累,因為我心中的信念,既然選擇的重新開始,我就要取得成績,由於那時候我對韓語也很感興趣,所以我課餘的消遣的事就是自學韓語,大一第一個學期下來除了學習成績有所提高外,最讓我欣慰的是我背完了兩本兩本英語字典,並且能看懂簡單的韓語文章了。那時我越來越理解“世上無難事,只要肯攀登”這句話的意義了。人生之路漫長坎坷,旅途中充滿了成功與失敗,佈滿了玫瑰與荊棘,在艱難跋涉中,我們選擇了成功,同時也選擇了失敗,成功與失敗,只是人生道路上的兩個岔路口而已,其關鍵在於我們的選擇。

大一的時候我的所有的精力都放在了學習上,在班級和學校不擔任任何的職務,也沒參加什麼社團,漸漸的我發現我認識的人有限,幾乎沒什麼朋友,因為每天填充我大腦的只有學習,連逛街對於我來説都是很奢侈的事。甚至有的同學的名字我都不知道,我幾乎是獨來獨往,馬克思哲學中説:人是社會中的人,人不可能脱離社會而存在。我也覺得自己越來越孤獨,覺得自己的學習方法和生活方式有問題,但是如果交朋友一定會佔據學習的時間,我想在學習和生活上我一=一定要找到一個平衡點,魯迅先生説,人生得一知己足矣。我想我應該多交些朋友,能相互鼓勵,相互幫助,共同提高,這樣不僅不耽誤學習,反過來更會促進我的進步,後來在我的日程上有了和同學一起打水,一起吃飯,一起逛街的時間,我的心情也好了很多。我把學習和休息的時間重新做了安排,好的心情和休息促進了我的學習,使我總能保持好的精神狀態,在課上認真聽講,思路和老師一起走,每堂課都爭取坐到前排,這樣我的學習效率也得到了提高,在大一結束的時候我覺得自己收穫了很多,收穫了知識,也收穫了朋友。

高中生關於理想優秀演講稿 篇4

各位朋友們,評委先生們:

這天我演講的題目是《關於人生理想》

古人,先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。講的就是要為理想而奮鬥,作為一個社會人,是追求理想,還是追求名利,結果會大不相同。追求理想是個奮發向上的連續過程,也是個昇華、完美人生的過程,就像馬克思的;“我們的事業不顯赫一時但會永遠存在,在我們的墓碑前,高尚的人們會灑下熱淚。”

要比知識的高低,不能比個人的高低,要把威信建立在素質與認知水平的提升上,古人:“立身以立學為先,立學以讀書為本,君子之學必日新,日新者日進也,不日新者必日退,未有不進而不退者。”追求人格的完善而不是物質的享受,我們古代把“修身正己作為為政之本、治國之要。”王安石;“修其心,治其身,而後能夠為政於天下。”因此,我們_人自誕生那天起就要求_員要加強修養。取得廣大人民羣眾的尊重就是靠人格的完美,俗話“政聲人去後”,不注重人格的修養不僅僅別人不會從內心敬佩你,自己也容易走上歧途,中青年幹部為人從政的路很長,要堅持做人與為政,修身與立德相統一,自覺踐行社會主義榮辱觀,提升精神境界,培養高尚的精神情操,不攀比錢財,不貪圖享受,以人格力量影響和帶動羣眾。

在中青年幹部的成長曆程中,不可能遇到的都是順境,或者總是遇到伯樂,何況還有伯樂看走眼的時候,且“人生有坎坷,遇人有不賢”是很平常的事。能否在逆境中持續心靈上的平和狀態,是對一個人很現實的考驗,所以,我們在逆境中也要堅持黨性和做人的原則,持續心靈的平衡與和諧,能幹事時肯拼命,不能幹事多讀書。以平和的心態對待升遷,以豁達的胸懷處理得失,以奉獻的精神服務社會,不為浮名所累,不為私利所縛,不為權欲所惑,持續心靈的平衡與和諧,就能在為國家富強,民族振興,人民幸福而奮鬥的征程中,實現中青年幹部的人生價值和無悔人生。

作為改革開放時代的中青年幹部,首先要深刻認識改革開放的時代背景和好處,把思想統一到國家的重大決策上來。改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大的革命,黨的xx大報告用“三個最”和“三個面貌”的歷史性變化高度概括了改革開放的偉大成就。即新時期最鮮明的特點是改革開放、新時期最顯著的成就是快速發展、新時期最突出的標誌是與時俱進。正是“三個最”帶來了“三個面貌”的歷史性變化,即中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國_的面貌發生了歷史性變化,所以,改革開放是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。

在政治領域,什麼是中國特色的社會主義?中青年幹部要清醒的認識到,中國_在領導社會主義現代化進程中,持續和發展黨的先進性,提高黨的執政潛力,轉變黨的執政方式,鞏固黨的執政基礎,使黨成為始終走在時代前列的中國特色社會主義事業的堅強領導核心。在經濟領域,中國_實現了從以階級鬥爭為綱到以經濟建設為中心,從封閉半封閉到改革開放、從計劃經濟到市場經濟的深刻轉變,30年來最成功的改革是農村的聯產承包職責制,80年代中後期開始的國有企業股份制改革,民營經濟的興起。我們從農村到城市,在政治、經濟、科技、教育、文化等各個領域進行的全面改革,對於社會主義傳統模式來,是質的更新。在當代中國,只有中國特色的社會主義,才能夠限度地團結和凝聚不同社會階層、不同利益羣體的智慧力量;只有中國特色的社會主義才能夠指引中華民族實現偉大復興,只有中國特色的社會主義理論體系才能夠引領中國發展進步。始終做到高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖,堅持中國特色社會主義道路不動搖,堅持中國特色社會主義理論不動搖。這是我們今後一個相當長時期中國特色社會主義的執政方針,因此,我們務必圍繞它做人、做事、做官。

做人、做事、還是做官,反映了截然對立的兩種世界觀和人生觀,做人,是為了完美我們自己的人生情操,做事,是為人民服務,謀的是人民利益,做官,打的是個人的小九九,謀的是一己私利,要做人做事而不做官,做大事而不做大官,這是一切仁人志士和_人的特質,具體的來;

一是要守住底線,堂堂正正的做人。要堅守為政做人的底線,要耐得住寂寞,守得住清貧、經得住_,既幹事又幹淨,既為政又做人,既勤政又廉政,最起碼的要求就應當是廉潔、廉明、廉直。這是道德的範疇,是做人立身之本,是處事成事之基。在份內工作上,要為發展真話,為改革硬話,為團結好話,為羣眾利益實話,幹該乾的,把精力用在抓項目、促發展上,把時間放在深入基層解難題、攻難關上,這樣才不白拿國家俸祿,不白吃百姓五穀,不白佔組織位子,做到問心無愧。

二是要瞄準標線,踏踏實實做事。勤於創新,勤於實幹,勤在結果上,勤在效率上,勤在實實在在的政績上,勤政不是看你出沒出工,到沒到崗,在沒在位,關鍵的是看你為發展謀了多少事,創了多少業。

三是不越紅線,清清白白做官。要時刻彈響信念之弦,理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的動搖是最危險的動搖,人們常犯錯誤常常是一念之差,其實這個念是受理想信念支配的,道德上的墮落,經濟上的貪婪,生活上的腐化,問題表此刻錢財上,根子卻在理想信念上。要慎交朋友,做為中青年幹部,更要廣交朋友,用活各種資源,凝聚各方力量,促進事業發展,但交友必須要慎之又慎,要把握好度,人非草木,孰能無情,要在兄弟情、戰友情、同事情、朋友情上經得起實踐檢驗,困難檢驗,是非檢驗,而不是為個人利益劃圈子,講義氣,

總之,我們每個中青年幹部就應切切實實的把個人的修養從此刻做起,從身邊事做起,從一點一滴做起,把個人道德修養的實踐滲透到日常生活中、工作中去,不僅僅在本職工作崗位上當好人民公僕,而且在社會生活中嚴格要求,率先垂範,爭取做一個比較完美的國家公務員,幾十年後,我們回過頭來,看看自己一生走過的軌跡,無怨無悔。

在人的一生中,從孩童時嬉玩到在關鍵崗位上為國家工作,機會難得,但是時間有限,能在工作崗位上就是那麼短短的幾十年,而且中青年幹部年輕,職責大,施展才華的空間也大,如何完整的走好無悔的人生道路,到達理想的人格完美,是我們每一箇中青年幹部所面臨的修養考驗,我們就應開闊眼界,開闊思路,開闊胸襟,要始終追求理想的實現,追求知識的提升,追求人格的完美,追求心靈的和諧。我們_人的遠大理想就是共產主義,而從現實講就是中國特色的社會主義,全面建設小康社會。

高中生關於理想優秀演講稿 篇5

理想是人生的太陽,沒有陽光的普照、生命的作用,地球就會變成石頭。對人類來説,沒有理想就等於沒有靈魂。

俄國的文學家列夫·托爾斯泰説過:“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。”張聞天説過:生活的理想,就是為了理想的生活。

英國心理學家和教育學家佛來明曾説過:“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人類就變得無知,社會也將會變得漆黑一團。”因為理想是信念、信仰、道德、責任、風尚、習慣所形成的一種意識,它直接支配着一個人實踐活動的方向和效果。

正如我國着名的詩人流沙河説的那樣:

理想是石,敲出星星之火;

理想是火,點燃熄滅的燈;

理想是燈,照亮夜行的路;

理想是路,引你走到黎明。

世界上總有人拋棄了理想,

理想卻從來不拋棄任何人。

平凡的人因有理想而偉大;

有理想者就是一個“大寫的人”。

歷史和現實早已經證明:一個沒有理想和信仰的國家是危機四伏的奴隸之羣;一個沒有理想的民族是毫無希望的淪落之邦;一個沒有理想信念,是非、善惡、美醜不分的社會,註定將走向滅亡。一個沒有遠大理想的人,絕對成為不了一個有道德的人、有修養的人、高尚的人、脱離低級趣味的人、有利於人民的人。

那麼,怎樣才能做一個有理想、有道德的人,做一個高尚的人、脱離低級趣味的人、有利於人民的人呢?

我認為,就應該具有“三觀”、“四德”、“五心”。

“三觀”:就是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。“四德”:就是職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德。“五心”,那五顆心呢?就是愛心(報效祖國)、忠心(獻給黨)、熱心(回報社會)、孝心(報答父母)、信心(留給自己)。

然而,遺憾的是,現在社會上卻出現一些令人惋惜和啼笑皆非的現象,我總結為“現代人的十多十少”:

交往越來越多,朋友越來越小;

娛樂越來越多,快樂越來越少;

戀愛越來越多,真愛越來越少。

講話越來越多,真話越來越少;

活動越來越多,運動越來越少;(此處運動指體育運動)

職稱越來越多,稱職越來越少;

文憑越來越多,文化越來越少;

金錢越來越多,親情越來越少;

神經越來越多,精神越來越少;

理念越來越多,理想越來越少。

不是嗎?現在有不少的人,理想和信念發生了動搖,被社會上的一些不正常的現象所迷惑,分不清是非、主次,甚至對前途和命運喪失了信心。有人説:什麼人生觀、價值觀,有錢就樂觀,無錢就悲觀。什麼理想、前途啊?“理想、理想,有利就想;前途啊前途,有錢就圖”。“抬頭向錢看,低頭向錢看,一切向錢看,只有向錢看,才能向前看”這實際上是對人生觀、價值觀的扭曲和誤解。

在如今人心浮動、信仰缺失的年代,在拜金主義、金錢至上已經成為社會的主流意識的今天,有不少人的價值觀發生了扭曲,不勞而獲,一步登天,一夜成名,一夜暴富已經成為許多人的投機心理。超級女聲的成功舉辦和商業運做以及超女的魔力所在就是迎合了當代人的投機心理。

200_年8月,我作為嘉賓參加了中央電視台《__》欄目的一期節目,這期節目邀請了中美兩國高中畢業即將進入大學的高中生參加對話。其中美國的12名高中生都是去年美國總統獎的獲得者。國內的高中生也是被清華大學、北京大學、香港大學等着名大學錄取的優秀學生。

在節目的價值取向的考察中,主持人__分別出了智慧、權力、真理、金錢和美五個選項。美國學生幾乎驚人一致的選擇了真理和智慧,他們的解釋是,如果擁有了智慧和真理,只要辛勤的勞動和付出,就會相應的擁有財富和其他的東西。而我國的高中生除了有一個選擇了美外,沒有一個選擇真理和智慧的,不是選擇金錢就是選擇權力。看到這樣的場景坐在嘉賓席上的我真是面紅耳赤,震撼不已,感慨萬千。

看來市場經濟的洗禮,已經把社會上熱衷追逐權利和金錢的世俗觀念深深的烙在了我們的青少年的腦海裏。這多少暴露出了我們當今的教育機制和輿論導向的一些失誤和偏差。

看來市場經濟的洗禮,已經把社會上熱衷追逐權利和金錢的世俗觀念深深的烙在了我們的青少年的腦海裏。這多少暴露出了我們當今的教育機制和輿論導向的一些失誤和偏差,也從一個側面説明了當代年輕人理想和價值觀的趨向。更重要的是,我國青少年的這種本末倒置直奔金錢和權力的結果,忽視了一個實現這些目標的途徑和過程,這個過程不是心想事成、坐享其成的,而要實現這個目標就需要我們每個人都要樹立正確的人生價值觀和堅定、正確、遠大的理想。