國小三年級十二月國旗下講話稿 篇1
我是在農村長大的孩子。記得從我小時候，奶奶經常給我們講故事，告訴我們貪小便宜會吃大虧，做人要清白正直。
新中國成立前，戰亂頻仍，我爺爺跟我奶奶在逃難時走散了。奶奶獨自一人帶着四個兒子沿街乞討，艱難度日。新中國成立後，日子剛漸有起色，又遭遇自然災害，我家生活異常艱苦，地裏野菜全沒了，樹葉全沒了，樹皮光光的，樹可憐的全都枯死了。
奶奶説:“好多次已經絕望了，但看看身邊可憐的孩子，於是，又咬牙熬過來了。”
但即便如此，奶奶仍叮囑孩子:“家裏雖然窮，但不是自己的東西，再好再喜歡也不能要，更不準拿別人的、公家的東西，更不準偷。做人要有骨氣，就算討飯，哪怕餓死，也要做正直清白的人。”
後來，奶奶送二兒子去礦上工作，三兒子當兵去兵團。我父親是長子，奶奶讓他跟着一位老中醫當學徒。
起初，老中醫那兒有好幾個學徒，老師傅為考驗他們，就在客廳裏故意放了一沓錢。
當時，我父親是其中最勤快最努力的學徒，他用心打掃房屋庭院，功課刻苦認真，嘴巴又甜，腿又勤快，而且從不碰客廳的錢，雖然他知道家裏有多麼需要錢。
老師傅對我父親愛如其子，傾心相授。他稱讚我父親，在那樣艱苦的日子裏，都能不為利益錢財所動，實屬難得。
正直清白，是奶奶留給我們的傳家寶，我們家人代代相傳，獲益無窮。
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇2
古今中外的許多名人世家，都很注重家風家教的啟蒙教育，留下了許多感人動情的家書、家規、家訓，成為家風立世傳承的典範。他們從一點一滴生活中的小事入手，從為人做事的基本功開始，從治學、生活、奮鬥的方向上引導。教育孩子明確是非黑白，通曉善惡好壞，讓孩子在正確的人生軌道上前行。這些良好的家風，已經成為我們今天學習和形成新家風鮮活生動的教材。
新家風在傳統家風的土壤中生長，更有着蓬勃向上的動力，傳統家風中“修身齊家治國平天下”的情懷，“詩書傳家、”“耕讀傳家”的勤奮精神，“向善重禮、”“戒驕惡奢、”“温良恭儉讓”等為人處世的行為標準，總有讓我們敬仰、效法、崇尚的精神。
家是小國，國是大家，家國一理。無序雜亂沒有良好家風的家庭，是迷茫莽撞沒有方向的航船，無法及時準確地抵達彼岸;只有具備嚴謹良序家風的人家，才能把文明道德的精髓世代相傳，永生不滅。
言傳家風求境界，身教力行做示範。“榜樣的力量是無窮的。”立新家風當立新家規，首先，不能把孩子當成自己的私有財產。把孩子當成他人或朋友，以平等友善和諧的態度與兒女相處交流教化，是時代的發展和進步。如沐春風的循循善誘，總比居高臨下的訓斥説教要強許多。
身教好於言教優於言教。兒女們不僅要看做父母的怎麼説，還要看你怎麼做。父母的言行不遜，行為不端，懶惰奢侈，投機取巧，怎能讓孩子語言美、行為正?父母長輩們濫飲豪賭，紙醉金迷，如何能管束住孩子別瞎吃亂喝，不亂花錢?自己可以這樣，不允許孩子那樣，有説服力嗎?“己不正，不能正人。”“打鐵還要自身硬。”孩子的心靈是一張白紙，你用了什麼樣的色彩、什麼樣的筆觸、筆法，這張白紙就會呈現出什麼樣的色彩、圖畫和效果。理智、負責、平和的父母對身教是很重視的。
言傳身教樹家風，潛移默化影響重。樹立良好家風不能有功利和作秀的成分，不能反覆無常，虎頭蛇尾，抱着僥倖或無所謂的態度，真實質樸是家風的根本。
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇3
每年三月份最後一週的週一是全國中國小生安全教育日。根據上級有關安排，我校把這一週定為安全教育周。
今年開學以來，各種校園意外事故頻繁發生。所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真作好。
首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協助班主任對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處彙報，防患於未然。
其次，要注意課間、課上、和課後安全。請同學們在課間不做劇烈、過激、過猛的活動，避免發生各種傷害事故;行走靠右，做到“右行禮讓”;上體育課時要按照老師的安排和方法去練習，不擅自做其他有危險的練習，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷;上各類實驗課更要嚴格按照老師的操作程序去做;課後去食堂和回宿舍路上不奔跑，避免發生各種傷害事故。
第三，要注意教室和寢室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教學樓和宿舍樓，在教室樓和宿舍樓的走廊上踢打，這種行為既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。
第四，要注意食品衞生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，更不要打包外賣回學校吃，建議大家最好都在學校食堂就餐。
第五，要注意交通安全。隨着天氣的轉暖，公共汽車上學的學生逐漸增多。同學上下車時、橫穿馬路時都要注意安全。
第六，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。
最後，希望通過安全教育周的活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇4
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!我是八年級(8)班的湯周琦，今天我講話的題目是：快樂遊學，感悟提升。
今年暑假，我參加了學校組織的英國遊學團。七月六日，我與同行的十幾名同學在老師的帶領下，帶着憧憬和期待的心情，歷經十多個小時的飛行，輾轉來到七千多公里之外的英國首都倫敦。
倫敦的建築非常古老，很多都是兩三百年前建造的，都有着獨特的魅力，比如倫敦塔橋、白金漢宮，以及世界著名的劍橋大學和牛津大學。這是一座現代與古典融合得恰到好處的城市，沒有過度的繁華，值得我們去細細品味，挖掘其深厚的底藴。大到泰晤士河邊的倫敦眼，小到路邊的電話亭，無不體現出英國人細緻又巧妙的構思。他們熱愛這座城市，他們精心呵護這座城市。
倫敦的美不僅在她的建築，還在那裏的人民。我認為，在一個國家生活的人民本身就是這個國家最美的風景，在英國我切身地、清晰地體會到了這一點。英國人愛護動物，鴿子能悠閒地在馬路上行走;他們節約用水，家家户户的水龍頭都控制着細細水流;他們保護環境，路面上永遠都乾乾淨淨;他們珍惜資源，不鋪張浪費，房子不高、路面不寬……他們的言行舉止，細微之處展示着教養和風度。
所有的行程中，我印象較為深刻的是大英博物館。這座博物館珍藏着600多萬件藏品，但多數卻是在18世紀至19世紀從埃及、希臘和中國等地掠奪而來。在這次遊學中，有點遺憾的是，大英博物館中的中國館正在閉館整修，沒能一睹中國藝術瑰寶的真容。但從之前做的攻略中，我瞭解到，在中國陳列室中，展品從商周的青銅器、唐宋的瓷器到明清的金玉製品，比比皆是，琳琅滿目，絕大多數為無價之寶。展品陳列櫃從前門延伸到後門，大小不同、色彩形狀各異的文物從底部堆積到高處，密密麻麻，全是中國文物。雖然這些文物在這裏很安全的存放、展出，但我的心裏還是黯然神傷並有刺痛感。如果中國近代不是積貧積弱，這些文物何曾會流落出去?
説實話，在那裏生活、出行和在中國的大城市並沒有很大分別，有些地方甚至還不如上海，例如上海有着更準時、更快捷的高鐵和地鐵。但我們又和英國有差距。差距是什麼呢?是對他人的尊重和對城市的熱愛，對環境的愛護和對資源的節約。一個城市、一個國家的發展，物質的豐富只是一方面，另一方面，精神的文明同樣重要。作為中學生的我們，應該看到祖國的發展和進步，更重要的是，要以我們的實際行動來為“文明”代言，為祖國代言!
謝謝大家!
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位領導、各位同事，大家好!很高興提供了這個學習鍛鍊的機會，今天我演講的題目是《創先爭優，在崗位奉獻做更好的自己》。
增強創先爭優意識，爭創一流業績，是保持先進性的必備品質。作為一名糧食質量檢驗員在每次的檢驗過程中，在這平凡而普通的崗位上處處都要有創先爭優的意識，時時都要保持黨員的先進性。要想成為一名合格的質量檢驗員只有全方位提高自身素質，在工作崗位上做好本職工作，做到求真務實、團結協作，並還要有開拓創新的精神，這樣才能真正成為一名思想素質過硬，專業技術過硬的質量檢驗員。以下是我在這次創先爭優活動中對自己的要求:
一、以創先爭優活動，增強思想意識
創先爭優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現，同時又是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模範作用在不同歷史時期的集中體現。在實際工作中，表現為增強改革創新意識，把發展作為第一要務，立足於本職工作，兢兢業業，不怕苦不怕累，創先爭優，創造一流業績。身為一名糧食質量檢驗員，要堅持幹實事，踏踏實實做好糧食的檢驗工作，為公司糧食的進倉把好第一關。創造求實效的良好風氣，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。在思想上是要有艱苦奮鬥的作風。艱苦奮鬥是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰鬥力和凝聚力的重要體現。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮鬥的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為我單位的發展而不懈努力。
二、以創先爭優活動，提升綜合素質
通過創先爭優活動的學習，不僅提高我對工作的責任感，同時領會到創先爭優在各個崗位的重要性，身為一名普通的糧食質量檢驗員，面對國家糧食質量檢驗標準的不斷變化和市場對糧食標準的重新規定，這就要求我們要樹立終身學習的觀念，永無止境的更新知識。一是要提高理論學習。認真學習和掌握有關糧食質量檢驗標準和法規;參加公司及有關部門的培訓;二是要提高實踐能力。在實踐操作中要常向有經驗的老同志學習，學習她們的技術和經驗，並且在理論結合實踐中不斷積累經驗，進一步提升自身的檢驗技能。三是提高操作能力。通過科學規範的檢驗操作，減少在實驗過程中的數據誤差，不斷提高數據的準確性和可靠性，進一步提高自身的操作技能。
三、以創先爭優活動，提高工作效力
創先爭優是各項事業興旺發達的不竭動力，首先開拓創新是關鍵。勇於創新，事業就會前進，怯於創新，發展就會停滯，而我們是開拓創新的生力軍。糧食質量檢驗工作雖是一個操作步驟強，技術含量高的工作，但在檢驗過程中也需要有創新精神，通過創新，引用新思路、新方法來提高工作效率。另外在管理協調中，在溝通交流中我們可以打破舊觀念，發揮創新才幹，改進工作方式，用新思路、新舉措開闢新道路，這樣檢驗工作才能得到更好的開展，工作效率也能得到明顯的提高。
各位領導、各位同事，在今後工作中我將牢記使命、腳踏實地做好檢驗工作，努力成為一名合格的質量檢驗員，並在自己的工作崗位上貢獻自己的光和熱。
謝謝大家!
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇6
老師，親愛的同學，大家好：
今天，我講的題目是：關注細節，從小事做起。
學校是培育人才的搖籃，是祖國棟樑成長的地方，是塑造美好心靈的淨土。作為學生的我們，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。
請聽這樣一個故事：
從前，有位士兵騎馬趕路。接近黃昏時分還沒有找到客棧，正在焦急之時，突然見到前面來了位老農。他高聲喊道：“喂，老頭兒，離客棧還有多遠?”老人回答道：“五里!”士兵策馬奔了十多裏，仍不見人煙。“五里、五里”，他猛地醒悟過來：“‘五里’不是‘無禮’的諧音嗎?”於是他調轉馬頭趕回來親熱地叫了一聲：“老大爺……”話沒説完，老人説：“你已經錯過客棧了，如不嫌棄，可到我家一住”。
這個故事説明文明的一切都是由細節構成的，請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎?比如：踏着朝陽邁進學校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?我們做到愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、認真聽講了嗎?踏着夕陽，我們是否想過我今天收穫了多少，有什麼快樂嗎?這些小小事都需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇7
但近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發生，校園安全已經鳴起了警鐘。當前，學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心的悲劇不能不叫人扼腕歎息、心有餘悸，所以校園安全應該引起我們的高度重視和警惕。
為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，高一六班向大家發出以下倡議：
一、認真學習，珍惜時光;遠離網吧，拒絕毒品，遠離枱球室，遠離遊戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閒雜人員交往。
二、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄杆，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園裏窮追亂撞。
三、杜絕校園暴力;自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。
四、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
五、要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發生意外。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。
六、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;也不要把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。
七、要注重心理健康。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。
在安全的問題上，同學們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規，慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。這樣才能使我們的生命之花開得更加絢麗!
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們希望國小每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭.而且學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我的家鄉尚志，一個美麗的地方。雖然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家鄉尚志一年四季都美得很。家鄉給予了我温暖，並養育了我們大家.為了家鄉也一定要勤奮學習，成為國家棟梁，為家鄉爭光!
我愛家鄉，愛家鄉的山，愛家鄉的水、在我眼中，家鄉是那麼的美麗!但我更愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎.
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇8
很久以前，我們全家看電視時，被一則環保公益廣告深深震撼了。平常司空用慣的塑料袋、方便碗筷鋪天蓋地，造成嚴重污染。為建設環保社會貢獻一分微薄的力量，實現家庭實現低碳經濟、節能減排，享受綠色時尚生活，全家經過討論，制定了《生態環保家風規約》：買東西不用塑料袋，杜絕使用塑料方便碗及木筷，節能節水。
媽媽找出了棄用多年的竹製菜籃和布袋，現在每次買菜，媽媽都提竹籃上菜市場。那些菜販子，稱完菜就習慣性地套上塑料袋，這時媽媽就不厭其煩地要求不用塑料袋。菜販子十分不解，聲明是免費派送，人人如此，非常方便。於是媽媽就開始苦口婆心地向他們宣傳環保，宣傳白色污染的壞處，搞得他們很詫異。但久而久之，菜販子也都習慣了，凡是見我媽買菜，就自覺地不用塑料袋了。我們全家買食品，也自覺帶上器皿裝回，或者索要紙袋。家人有時在外就餐，人人備有一份餐具，不用方便碗筷。雖然吃完後得自己清洗，但大家一致認為這樣衞生，低碳環保。
自從定下家風規約，我們現在都注意從細節上保持低碳節能的習慣，再也不大手大腳了。走出房間，我們會隨手關燈，電腦、電視不用時拔下插頭。我們將家裏老式旋轉式水龍頭全部換為節水龍頭，把老式坐便器改換成節水型坐便器。我家還“改革”了洗衣服的方式，採取集中洗滌衣物的方法，小件衣物用手搓洗，衣服較多時才用洗衣機。洗前還將髒衣物浸泡一段時間，然後按衣物的種類、質地和重量設定水位，按髒污程度設定洗滌時間和漂洗次數，既省電又節水。我們把洗衣服的水都儲存起來，可以用來衝馬桶。做飯時注意用淘米水來洗菜、洗碗，洗完菜的淘米水也不倒掉，可用來澆花。洗拖把時，用桶接水來洗，比直接用水沖洗要節省不少水。
當然，除了家庭節水之外，對於社會上的資源浪費也沒有等閒視之。那天我們門前的水管破了，雖然不在室內，但嘩嘩的水白白流走，浪費了資源能源，實在可惜。於是，我趕緊在第一時間打自來水公司的電話，再三囑咐工作人員來修理。自來水公司反應還比較快，第二天一大早就派來了工作人員，我們督促工作人員修理好了才安心。
我家的環保“事蹟”、文明行動由此深受社區公眾的稱讚。推進生態文明建設，保護環境，從家庭做起，爭當生態環保家庭，為城市綠色發展作出貢獻。
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇9
同學們，時間過的真快，轉眼間我們又迎來了新的一年，在新學期來到的時候，你準備好了嗎?
回首過去的一年，真的令我們感慨萬千，在過去的這一年裏，我們有收穫，也有失落;有進步，也有淚水;有思考，也有迷茫;有歡笑，也有酸楚……過去的一年中，我們跟着老師在知識的海洋裏遨遊，學到了豐富的文化知識，掌握了各課技能，各方面素質都得到了發展提高，同時，我們也不忘加強體育鍛煉，增強體質，因為我們知道，有了好的身體，才能有可能去做好任何事情。在今天素質教育的大環境下，我們個個都健康成長，全面發展。當然，我們也有不如意的地方，比如你的小隊長沒有當好，我的學習進步不快，有的同學上課發言不太積極，如果你有這些不足，那麼請你不要緊張，不要灰心，更不要放棄，只要我們有決心，有行動我們會有所進步的。
同學們，看到那飄揚的五星紅旗了嗎?看到那正冉冉升起的太陽了嗎?只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實地去做好每一件事，認真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收穫。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來，那麼我們的每一天都會像天天升起的太陽一樣都是新的，每一天都會陽光燦爛。同學們，加油吧，我們的明天會更好!
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇10
老師們，同學們：
大家早上好!我是七年級(4)班的熊許欣然。今天我國旗下講話的題目是《學會寬容》。
俗話説“退一步海闊天空”，正是因為寬容才有海闊憑魚躍，天高任鳥飛的博大世界，才有東海廣深，五嶽高峻，江河湖海的千姿百態。大自然的博大胸懷容納萬物，將一幅秀麗壯美的江山風貌展軸於世人眼前，也正是因為寬容，才有華夏子民以温文爾雅、謙遜淡然的秉性為世界所讚譽。
曾有人問孔子：“有一言可以終生行之者乎?”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施於人。”恕，乃寬容。餘音繞繞，承載千年。美德萬千，以孔子之心，寬容居首，足以見之重要。
漫漫中華五千年，多少寬容之事傳為美談。鮑叔不記前嫌力薦管仲，成就的不僅是齊桓霸業，還有“管鮑之交”傳為佳話，藺相如不生芥蒂，以博大之胸懷容納廉頗，“將相和”被載入史冊，後世傳揚。宰相張英“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨。”的淺顯話語留以世人警醒，終以“六尺巷”的美好結局換得了鄰里間的和諧安詳。曹操大敗袁紹，不以懲戒之勢追究與紹通信的下屬，獲得的是肝膽相照，前人尚且如此，而後輩怎可忘先輩之德?
寬容是一種品德，是一種思想，是一種境界，是一種人生態度。寬容是永遠鮮活的時代精神，而作為青少年的我們，更應有責任肩負起寬容品德的傳承。
你是否還在為跑操時後排同學踩髒了你的新球鞋而耿耿於懷?你是否因為倒飯時同學不小心把油漬濺到了你的校服上而抱怨咒罵?你是否會在被飛來足球砸中時轉身朝肇事者批評辱罵?你是否已經淡忘了寬容之德?亦或是從未懂得過寬容的真諦?同學們是否感受過寬容的力量呢?
如果你踩髒了別人的鞋，他微笑着説：“沒事”，那就是寬容的寬度;如果你不小心把飯菜濺到同學的身上，他微笑着説：“沒事”，那就是寬容的温度，如果你不小心把手中的球砸到了行人的頭上，他揉揉發脹的腦袋説：“沒事”，那就是寬容的力量。
當然，同學們，寬容並不是無原則的遷就，不然，那就成了善惡不分，愛憎不明。事實上，我們在學習生活中更多的是相互理解和關愛，而對於有違基本道德規範的不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要堅決摒棄!
這世間波雲，白衣蒼狗，恩怨情仇，紛紛擾擾，盡有不如意，但你若能寬以待人，定能容納天下。
天空容納萬千禽鳥，天空便不只是孤獨憂鬱的藍;河流容納小魚遊曳，河流便不只有水的線條;森林容納紛繁草木，森林便不只是循規蹈矩的孤木排列;海洋容納百川，海洋便廣闊萬里，永不涸竭!
將寬容付諸行動吧!寬容那些生活中的細枝末節，那麼你的人生道路上留下的將會滿是令人陶醉的瑰麗風景!
我的講話完畢，謝謝大家!
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇11
“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。感恩，可以小到身邊的任何事物，也可以大到國家與社會。
首先，我們要學會感恩身邊的一草一木，他們點綴了我們的生活，給生活帶來了色彩、帶來了活力，讓我們真真切切的感受到，我們是存在的。
其次，我們要感恩我們的朋友。他們充實了我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。因為有了他們，我們能夠微笑面對生活;因為有了他們，我們的生活更加多姿多彩。我們還要感謝一切幫助過我們的人，哪怕只是點一盞燈，借一支筆或是給一個淡淡的微笑，因為他們，我們更加真切的感受到了生活的美好。
再者，我們要感謝父母、親人，是他們給予我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。比爾蓋茨還曾經説過：“在你出生之前，你的父母並不像現在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來，一直在為你付賬單、給你洗衣服。”的確，從小到大，父母對我們的好，毋庸置疑，但是，如果我們一直視之為理所當然的事情的話，這是錯誤的，相反，我們更應該常常去思考，去嘗試感恩父母，不是以後，就是現在，從身邊的小事做起，同學們每次假期回家，不妨從忙碌的學習中，或從與朋友出外的時間裏，抽出時間，陪陪父母。和他們一起聊聊學校的生活，幫他們添一碗飯，端一杯茶，倒一杯水。雖然事情簡單，但確實是你感恩父母的具體行動。真的，時光不停流逝，與父母生活的時間也不斷減少，不要一切都等到以後再説。感恩，不需要定目標，也不需要定計劃。做在當下，行在當下。讓感恩存在於生活點點滴滴，用實際行動及時感恩。
當然，我們也不能忘記辛勤工作的老師，他們教我們知識，讓我們學會了做人。從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上。試想一下，我們長大成人，過着舒適安逸生活的時候，其實，又能給老師什麼回報呢?而老師從不奢求這些回報，所以，我認為都應當以實際的行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到我們的進步，讓老師感覺到，自己一切的付出都是值得的!而學校，為了讓我們高三年級能更加用心的專注於學習上，特為我們裝置了空調，在炎熱的夏天裏我們能更加全神貫注於備考中，學校諸如此類的付出讓我們深深的感動，所以，我們應當銘記學校，我們要感謝學校數不勝數的付出。
最後，我們還不能忘記感恩社會。社會給予我們一個更廣闊的舞台去展現自我，磨礪自我，從而我們才變得更成熟，更有擔當。
一個有感恩之心的人，必然胸懷博大。當你知恩圖報，助人為樂，學會感恩，你便會發現美好的生活並不遙遠。讓我們心懷感恩，迎接美好的明天吧!
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《成才先成人，愛國先愛校》上個星期天是澳門迴歸祖國十週年的紀念日。澳門割讓，説明“國家落後就要捱打”，澳門迴歸，昭示着“祖國強大才有尊嚴”。
我先給大家講一個真實的故事：上個世紀九十年代初，南京市的一所國小轉來了一位美國國小生。當星期一升旗的時候，他質問班主任老師，為什麼不升美國的國旗?老師告訴他説，這是在中國，應當升中國的國旗!到了下個星期一再舉行升國旗儀式的時候，這個美國國小生手上卻拿了一面美國的國旗，當同學們高唱《中華人民共和國國歌》的時候，他唱的也是美國的國歌。這位美國國小生強烈的愛國行為，深深地打動着在場的每一位老師和同學的心。
同學們，一個身在異國他鄉的美國國小生，他是那樣執着地熱愛着自己的國家，難道不值得我們每位同學深思嗎?我之所以要講這個故事，是想告訴同學們，愛國是每一個公民的責任。
那麼，我們應該如何來愛國呢?作為學生，我們首先要熱愛自己的學校，熱愛自己的班集體。一個連自己的學校、自己的班集體都不愛的學生，又怎麼可能愛祖國這個呢?所以，愛國不是口號，而是行動。
同學們，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的文明修養。成才先成人，愛國先愛校，我們必須從小事做起，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關緊要的小事，因為它代表着一個人的修養和品行，哪怕是撿起一張廢紙，擰緊一個水龍頭，向老師主動問好，扶起一個摔倒的同學，這也是愛國。
同學們，愛國就在我們身邊，讓我們都從小事做起，養成良好的文明習慣，向敬愛的周總理那樣，從小樹立為中華崛起而勤奮讀書的遠大志向，長大後為把祖國建設得更加富強貢獻自己的力量!
我的講話完畢，謝謝大家。
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇13
三杯吐然諾，五嶽倒為輕。”這是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。中國是個有着五千年悠久歷史的文明古國，誠信一向是中國人引以為豪的美德，“人無信而不立”。誠實守信更是中華民族的優良傳統。
時間在不經意間匆匆流逝，後天就要期末考試了。本次考試是東莞市的期末統考，這是檢驗同學們學習成果的一個平台，是展現我們優良學風的重要窗口，同時也是我們與全市同學的縱向比較，瞭解自我水平的最好機會。為嚴肅考紀，端正考風，推動良好校風的形成，藉此機會，我向全校同學提出如下倡議：
一、提高自身道德修養，端正考試態度，爭當一名誠信考生。以誠信的態度對待每一場考試，以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風。
二、在考試過程中尊重監考老師，端正學習與考試的態度，嚴格考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。
三、弘揚誠信正義，樹立與不良風氣作鬥爭的信心和勇氣，勇於檢舉揭發考試作弊行為。
四、“文明考風，誠信考試”從我做起。千里之行始於足下，良好的學風，文明的校風，從我做起。
樹立道德之新風，立誠信之根基是當代學生義不容辭的責任。考試不僅是檢查教師教學效果、學生學習情況的評價手段，還是一種讓我們正確評價自己、勇於承認學習上失誤和不足、嚴於自我約束的考驗。考試作弊是一種違背誠信、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和榮譽!
同學們，讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，營造一個健康、清潔的考場考風，為促進我校的學風建設儘自己的一份力量!
莘莘學子，誠信為本，就讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為來嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線，營造“勤奮進取、持之以恆的石竹學風”。
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇14
常言道：“一份耕耘，一份收穫”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮是實現理想的奠基石，是通向成功彼岸的橋樑，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸樑刺股、鐵杵磨針的千古美談。
我們同學，正處於學習階段，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。我國著名數學家華羅庚説：聰明出於勤奮，天才在於積累。意大利著名畫家達?芬奇説：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。這些偉人，他們來自不同的國度,在不同的領域中取得了成功,但是對於勤奮的體會卻有着驚人的相似。
那麼，如何才能使我們的同學珍惜時間、勤奮學習?我覺得需要培養同學們以下幾種意識和精神：
1、增強目標意識，樹立遠大理想
俗話説“人無志不立”，意思是説一個人如果沒有志氣，他就難以在社會上立足，難有作為。這裏的“志”也就是目標和理想。同學們，我們要早立志、立長志、立大志。堅持自己的理想，併為之奮鬥，永不言敗，永不放棄。
2、培養和強化競爭意識
同學們，我們所處的社會是一個適者生存的社會，競爭非常殘酷。我們必須樹立競爭意識，在班級內部，班級之間開展全方位的競爭。人有競爭意識，才能有壓力，有壓力才能有動力→才能有活力→才能有實力。這樣就做到了不用揚鞭自奮蹄。
3、培養惜時精神，明白勤奮才能鑄就輝煌的道理
古往今來，大凡有成就的人無一不是因愛惜時間才獲得成果的。與其歎息時間的短暫不如從現在起分秒必爭，減少閒談和發呆，用拼搏與時間賽跑，用勤奮鑄就輝煌。愛因斯坦説過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。20xx年諾貝爾文學獎得主，我國著名現代作家莫言也是通過幾十年如一日的勤奮創作才獲得今天的成就的。
4、培養細節意識，細節決定成敗，習慣成就未來
細節決定成敗，這是海爾集團成功的經驗，聯繫到我們，事業和學業的成敗，往往取決於細節的把握，一個人要想比別人更優秀，就要在每一件小事上比功夫。細節決定成敗，一滴滴水的匯聚形成海洋，一個蟻穴的忽視，會造成整條大壩的崩陷。細節的成功看似偶然，實則孕育着成功的必然。
同學們，讓我們安下心來關注生活和學習的細節。教室裏，你撿起的是一片紙，收穫的卻是素質;下課後，你放棄的是一點嘻笑打鬧的時間，回報的卻是成績。滴水穿石，寂寞鑄就輝煌，平凡孕育偉大。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。讓我們每一位同學銘記：細節決定成敗，習慣成就未來，態度決定一切。不比基礎比進步，不比聰明比勤奮。
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇15
我的父親田國華是河北省保定人，他1938年12月參加八路軍，親身經歷了抗日戰爭、解放戰爭和抗美援朝戰爭。
當年入伍時他只有15歲，沒有分到戰鬥，而是分在兵工廠當學兵(學徒工)，從此跟隨兵工廠轉戰南北，出生入死。兵工廠是日軍要打擊的重要目標，因此兵工廠不僅要隱蔽，而且需經常轉移。在居無定所的艱苦的環境裏，父親學會了車工、銑工、刨工及機械設備的拆卸與安裝。父親的工作十分緊張，夜裏睡覺不脱衣服，因為還要輪流站崗放哨，以防不測……不僅如此，兵工廠還要與日軍交戰。1942年，日軍對晉察冀邊區進行秋季大掃蕩。兵工廠把機器設備分解後，藏在水塘裏。緊接着人員“化整為零”，以班為單位打游擊，與日軍周旋。父親雖是一名工人，但首先是一名軍人，是一名八路軍戰士。在戰鬥中，父親多次負傷，紅色《革命傷殘軍人證》記載着負傷經歷和傷殘等級：“在河北省完縣與日軍的戰鬥中，左腕部槍傷，左臂子彈貫通，二等乙級殘廢。”
新中國成立後，父親和他的兵工廠駐紮在福建省南安縣，不久，他奉命入朝。“雄雄赳、氣昂昂”地跨過了鴨祿江……
1958年，父親隨志願軍後方勤務司令部軍械修理廠從朝鮮回國，為了支援江西建設來到江西。他所在的軍械修理廠轉為地方國營企業，更名為江東機牀廠。
記得在我讀國小時學會了著名歌曲《游擊隊之歌》，歌中唱到：“沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前。沒有槍，沒有炮，敵人給我們造。”父親聽了之後對我説：“這首歌，充滿樂觀主義精神，不乏浪漫的色彩，是激勵鬥志、鼓舞士氣的精神食糧。其實，需要的大批武器彈藥，都是我們自己生產的，尤其是地雷、手榴彈、炮彈等這些極易消耗的彈藥。靠打仗繳獲敵人的裝備來補充，只是一小部分，數量有限。”接着，父親驕傲地説：“在黃土嶺戰役中，日軍獨立混成第2旅團的阿部規秀中將，就是被我們兵工廠製造的炮彈炸死的，我們的兵工廠為一次次戰鬥的勝利提供了保障!”。
受父親的影響，我立志像父親一樣扛槍保家衞國。有一天，解放軍某部政委來到我家，他是父親的戰友。我吵鬧着讓他帶我走，父親和戰友考慮到我年齡還小，沒有同意。可是，等我到了應徵入伍年齡，卻成了近視眼，但我仍然想參軍報效祖國，於是我給那位政委寫信。我想，他是政委，或許可以特殊照顧我一下。父親知道後語重心長地説：“近視眼參軍，會拖累，減弱戰鬥力。保家衞國不僅僅是當兵的事，每一項工作都為了民富國強這一總體目標，在不同崗位上盡不同程度的義務。戰時前線依靠，後方依靠百姓支前，軍民魚水之情是我軍戰勝敵人的法寶。”父親的一番話，使我豁然開朗。
1980年我進入江東機牀廠裝配車間幹鉗工，那可是又髒又累的工種，晚上還經常要加班。因此我想讓父親岀面，找有關領導給我換個輕鬆的工作崗位。父親沒有去講情，他嚴厲地説：“你年紀輕輕，這點苦算啥?與我年輕時比，算是生活在福窩裏了!”
艱苦的環境能磨礪人的意志，成就自信。在父親的鼓勵下，我刻苦鑽研技術，很快熟悉了產品生產程序，掌握了機牀的裝配技能，適應了工作。幾年後，廠領導把我安排到產品質量檢驗員的崗位上，對出廠的產品進行把關。
驀然回眸，我彷彿忽然明白：艱苦的磨難，是一筆財富。父親的教誨像一盞盞明燈，引導着我不停地跋涉、攀登……
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇16
我與妻子是在上世紀80年代初結婚的，我們同住在一個村莊。家鄉有個習俗，出嫁的女兒要帶着新郎回孃家，吃第一個大年三十的團圓飯，而七年級的新年飯必須在婆家吃。
大年三十那天清早，我和妻子很早起了牀，準備好豬肉、餅乾、煙酒等東西。到了岳父家後，我幫着寫春聯，左鄰右舍也送紅紙過來，讓我幫着寫。妻子的幾個弟弟忙着貼春聯，幾乎所有的大小門前都貼上，就連豬、牛欄也貼着“六畜興旺”的小條幅，好一派迎春接福的新景象。
貼好春聯，開始吃飯。岳母在廚房裏忙了一上午，妻子端菜，用兩張八仙桌拼合起來，桌上擺滿豐盛的菜餚。全家人都入席就座。與其説大年三十的團圓飯，不如説是一堂生動的家風家德教育課。岳父舉起酒杯，一面向我敬酒，一面對我説：“述成，你就是我們的家人了。常言道：郎有半子之情。你和相芸要和睦相處，敬老愛幼!”我趕緊雙手端着酒杯站起來，説：“爸、媽，你們放心，我會盡力經營好這個家庭!”然後，岳父邊喝酒邊敍聊，先是總結這一年全家取得的成績，糧食豐收啦，幫助村上人做了哪些事情啦。但也指出存在的不足，植樹造林的面積少了一點，節儉方面還要加強等。然後，對新的一年提出希望。許多話語，時時在我腦海裏縈繞，給我啟發很大。他鄭重地説：“修橋鋪路，延年益壽，扶貧助弱，積德積福。你們年輕人多幹點好事，幫幫人家，是有益處的，累一點沒有什麼!”他列舉出自己所做的許多事例，告誡我們：“光一家人活得幸福，不是幸福，周圍的人都活得幸福，才是真正的幸福!”。我深深領會着岳父的諄諄教誨。
岳父1958年加入中國共產黨，先後擔任高級社幹部、大隊書記20多年。岳母也是一名黨員，一直擔任生產隊婦聯主任。他們每一年都要帶領兒女們義務修路兩次，打掃村莊的衞生，還經常清理村口的洗衣池等。羣眾有困難，他們主動上門幫助，贏得村民們的好評。
在他們的影響下，一代又一代不斷成長。迄今為止，全家有共產黨員15名，大學生19名，博士生1名，碩士生1名。有的在政府機關工作，有的從事教育崗位，有的在醫療部門，還有的經營個體行業。我們無論是中秋團聚，還是過年團圓，岳父總是説：“不管幹哪行，總要本着良心做事，人活良心樹活根，憑了良心在乎天!”
如今，岳父已經80高齡，身體還健朗，每年大年三十他仍然做團圓飯。團圓飯不單單是闔家歡樂的情意，更深層次的意義，在於岳父通過這種方式，教育子孫們誠實做人，踏實做事，多為社會做點有益的事情。
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇17
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。
生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。
然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。
安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們是否健康成長，能否順利完成學業;它關係到老師能否在一個安寧、安全的環境中教書育人，所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防範意識就是事故”樹立“安全重於泰山，生命高於一切”的觀念，並使之轉化為一種行動，因此，我在這裏向全體同學倡議：
1、 遵守校紀、校規，不做危及自己以及他人的事;
2、 注意衞生安全，不吃不潔淨的食物，講究衞生;
3、 放學後及時回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;
4、 不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動;
5、 加強緊急避險以及自救知識的學習，遇到特殊情況能夠自救並營救他人。
同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧!讓我們記住學校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇18
老師，親愛的同學，大家好：
今天，我講的題目是：關注細節，從小事做起。
學校是培育人才的搖籃，是祖國棟樑成長的地方，是塑造美好心靈的淨土。作為學生的我們，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。
請聽這樣一個故事：
從前，有位士兵騎馬趕路。接近黃昏時分還沒有找到客棧，正在焦急之時，突然見到前面來了位老農。他高聲喊道：“喂，老頭兒，離客棧還有多遠?”老人回答道：“五里!”士兵策馬奔了十多裏，仍不見人煙。“五里、五里”，他猛地醒悟過來：“‘五里’不是‘無禮’的諧音嗎?”於是他調轉馬頭趕回來親熱地叫了一聲：“老大爺……”話沒説完，老人説：“你已經錯過客棧了，如不嫌棄，可到我家一住”。
這個故事説明文明的一切都是由細節構成的，請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎?比如：踏着朝陽邁進學校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?我們做到愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、認真聽講了嗎?踏着夕陽，我們是否想過我今天收穫了多少，有什麼快樂嗎?這些小小事都需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。
國小三年級十二月國旗下講話稿 篇19
上班之前，給自己美美地打扮了一番，沒有濃粧豔抹，沒有華彩絢麗，看着鏡子裏的自己，很清新，很温暖，然後給自己一個甜甜的微笑，揹着包包就跑，上班快遲到啦，外面有些清冷，風兒肆意的鑽進褲筒裏，手，冰涼涼的，臉上的皮膚，被風兒調皮的強吻着，絲毫沒有打擾我上班的心情。
來到學校的時候，身子暖暖的，微熱，麻利的脱下外套，開會，今天輪到我講課，PPT很出彩，我津津樂道的講解，舉手投足間散發着自信，今天的狀態很不錯，一個同事問我，衣服哪兒買的，我很開心，呵呵，心想，果然打扮沒有白花心思嘛，我是學校裏有名的“經動”，冬天我會穿很少的衣服，因為怕顯胖，不敢穿棉褲，真是“美麗動人啊”!
這個冬天，我忽然之間，想把自己穿的暖和一點，不用刻意的追求美麗，不用總是擔心自己的粧是不是花了，不用蹂躪我可愛的頭髮，我決定多喝點水，多穿點衣服，多給自己一些温暖，因為那樣，別人也會感受到你的温暖……
記得那年冬天，我一個人拉着行李箱，一個人流落在陌生的城市，一個人把自己送入人羣，然後駐足停頓思考，一個人承受着一切，只是因為不甘於輸給自己的夢想，不想碌碌無為做個平凡的人，夢想壓的我喘不過氣來，天天擔驚受怕，蜷縮在城市的某個角落，卑微的固守着那份堅強……
想想那個時候的自己，真的很傻，傻傻的讓夢想成為一種包袱，現在長大了，知道了什麼是自己想要的，什麼不是自己想要的，選擇接受現實，但是不放棄追求有品質的生活。
汶川地震，動車失事，一切的一切都顯得那麼的渺小，生命，有時候真的很珍貴，相對於我們，一切貼切的自然，一切無助的慨歎，命運的歸屬感，我們有的時候，太愛斤斤計較一些東西了，其實我們的生活還沒有想象的那麼糟糕，我們要做的只是對自己好一點，可能是天冷的時候多穿一點衣服，戴一副手套，為自己泡上一杯牛奶咖啡……
可能我要做的事情非常的簡單，早晨起來跑跑步，換上個漂亮的窗簾，整理整理自己的小屋子，那是一件多麼多麼開心的事情啊?而這些，都是舉手之勞可以改變的事情，我有時候在想，自己有一堆夢想，但是可能，我連為自己打掃房間都懶得做，又何苦談論夢想?
越長大，越來越明白什麼是自己想要的，什麼是自己力所能及的，什麼是幻想，選擇真的比努力要重要很多，選擇是一種方向，對於盲目的船隻來説，一切的風都是逆風。
“隋煬不幸為才子，安石可憐作相公;若使二夫窮到者，一為名仕一文雄”我們沒有必要將就自己的人生，像別人那樣活着，選擇適合自己的人生，做最好的自己，選擇自己的人生!
可能，這一路會很辛苦，會有很多無奈，沒有不經風浪的大海，也不存在沒有波折的人生，如果你的心中少了害怕，很多事情就會好很多……
這就是生活，你不怕困難，總有一天，它會害怕的!哭過，笑過，哭過之後的笑，笑過之後的哭，才漸漸的懂得自己想要的生活，找到了方向，才可以不斷為之努力，可能，我並不優秀，當時我知道自己需要什麼，我該為之付出怎麼樣的努力，也便心安理得的做好自己的事。
人生的不平衡是因為我們急着去扮演某一角色，卻忽略了，另一個可能更重要的角色。調整自己的呼吸，平衡自己的人生，然後扮演屬於自己的角色，做最好的自己……
總有一天，你會突然領悟到，原來自己才是人生這場電影裏最大的主角。只要開開心心地活在當下，沒有人會去計較你已經瘋成了什麼樣。
從此，我願意做個俗女，化粧打扮，和商店老闆討價還價;規規矩矩上班，做好自己份內的事;下班後，我可以去和朋友們K歌，或者換上可愛的毛線衣，戴上暖融融的帽子，無視周圍男孩子的驚訝眼光，卻得意的暗自心喜;去划船，去爬山，去旅遊，用相機記錄生活的點點滴滴;寫一本屬於自己的書，不是為了賺稿費，而只是簡單的給心靈找個歸宿，給自由披上暖暖的外衣。
換一份心情，換一種裝備，多幾分釋然，多幾分淡定，把快樂當成一種習慣，把微笑變成自然，上帝不會虧待一個愛笑的人……因為這個時候的你，是最美的!
謝謝大家!