結題報告

優秀課題研究結題報告篇1一、課題背景在教學中，我們發現，同學在合作交流時，總是幾個尖子生爭相發言，絕大多數同學卻變成了光聽不説的“機器”，作為一線教師的我們也經常能夠感覺到一些小朋友的考慮問題的方法是正確的、高...

課題結題報告篇1幼兒園民間遊戲課題研究一、問題的提出“美育教育應從娃娃抓起”。當前，將美育教育提升到改善全民素質，培養跨世紀人才的高度，是教育觀念上的一個新的發展和追求。美育作為陶冶情操、提高境界、開啟心智...

課題結題材料的準備一、成果性材料1、主體：結題報告、階段研究報告、實驗報告、論文、著作、教案、案例、教例等2、附件：聲像、圖片、照片、光盤、學生作品集、教師課件等3、成果效益、影響材料①研究成果的應用推廣及...

一、課題研究背景校本教研現象由來已久，最早的教育家孔子、蘇格拉底就具有這種基於自身辦學、基於教育教學中出現的問題進行深思、研究的最初理念，進而提出了有名的教學思想和原則等，後來許多偉大的教育家也對學校教育教...

本文目錄課題結題報告心理課題結題報告作者：華土木人類已邁入21世紀的大門，21世紀人類面臨的第一挑戰是人的道德、倫理、價值觀的挑戰。隨着知識經濟的崛起，價值觀念的嬗變，生活方式的豐富，學校德育面臨着種種新的挑戰。一...

一、成果性材料1、主體：結題報告、階段研究報告、實驗報告、論文、著作、教案、案例、教例等2、附件：聲像、圖片、照片、光盤、學生作品集、教師課件等3、成果效益、影響材料①研究成果的應用推廣及社會反響②與課題相...

在美麗的南淝河畔有一所歷史悠久、風景如畫的學校——合肥市三十八中,她遵循家庭教育、學校教育與社會教育相結合的原則，以國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《安徽省教育系統家長學校工作試行條例...

一、課題的提出自主學習於上世紀五六十年代率先興起於西德，後風靡於歐美，現已被廣泛應用於全球的中國小教學實踐。我國雖自古就強調學生的自主學習，有“不悱不啟、不憤不發”之説，但作為一種教學方法，遠遠沒引起人們的重視...

高中語文課題結題報告篇1一、課題的背景和依據（1）受制於傳統教學觀念，高中語文教學往往重視知識傳授，習慣於支離破碎的分析和現成結論的灌輸，輕視教學對話，輕視與文本交流，輕視“探討”和“體驗”。（2）《江蘇省普通高中課程改...

一、結題是課題研究重要且必要的環節。課題研究的主要環節包括：課題立項、開題、實施、結題、後續工作。後續工作包括：鑑定、表彰、宣傳推廣等。二、結題要拿成果説話。什麼是成果呢？1、研究報告是成果的主件。應體現我...

結題報告可以是論文或研究報告，也可以同時都寫，也可以只寫其中一個，只要能夠表達出你的研究成果就可以。以下是本站整理的研究性學習結題報告寫作，歡迎閲讀！⒈結題報告的一般格式研究性學習的結題報告形式多樣，有文獻研究、...

“高中語文新教材使用研究”課題研究報告作者：省東中科研課題組一、課題的研究背景二、課題界定三、課題研究的預設目標四、課題研究的理論支撐五、課題研究的方法設計六、課題研究的基本過程七、課題的研究內容八、課...

結題報告範文篇1主體部分：（一）課題研究的目的、指導思想（原則）和研究方法這部分的寫作內容與課題研究方案的相關內容基本相同，寫作時注意參考相關內容。（二）課題的研究過程這部分是課題研究工作報告的主體部分。主要寫明課題...

結題報告是課題研究的“收官”階段，旨在反映課題研究過程和結果的書面材料。通過結題報告在同學之間進行交流培養自己歸納、總結、概括、推理和論述能力，學會展示自己的工作和成果；總結和反思自己的研究工作，不斷提高自己...

不是第一次做課題。仔細想想，自己先後主持了兩個上海市青年教師基金會課題，一個區級重點課題，一個區級一般課題，並且作為主要研究人員參與了多個各級各類的課題研究。這次不同。在讓我們時喜時悲的課題研究過程中，在我們嘗...

項目類別：合同編號：項目名稱：項目負責人：所在單位：電子信箱（Email）：起止年月：填報日期：項目結題簡表項目類別項目名稱負責人職稱研究期限計劃完成年月實際完成年月實際參加人數高級中級初級博士生碩士生其它完成論著(篇\冊)學...

一、課題的提出及意義數學活動課是國小數學課程體系中不可缺少的一部分，它以數學學科課一樣以社會發展需要為依據，以提高學生的數學素質為核心。它以學生髮展為基點，考慮到數學學科知識基礎的要求，充分發揮學生個性特長，強...

一、課題結題報告的結構及寫作方法撰寫課題報告有一般性的共同要求。但不同類型的課題報告由於其結構的不同，表現出不同的風格和特色。研究者撰寫課題報告，首先必須把握各類報告的特徵。教育技術研究報告是對某種教育現...

柳州市北站路國小課題組執筆：曾海霞【內容提要】針對國小語文課堂存在的兩種傾向：1、把語文課上成語言分析文字訓練課；2、架空語言材料，一味“創新”的教學狀況。特進行“感悟—積累—運用”三層次的研究。本課題研究的方...

隨着新一輪國家基礎教育課程改革的不斷深人，“教師成為研究者”的觀念逐漸深人人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續發展能力的最佳途徑。事實證明，通過開展課題研究，邊學習邊做課題，邊研究邊實踐，逐漸成為研究型的...

我校《國小生心理健康教育實踐與研究》課題是從2004年9月開始進行實驗的。三年來，在區教育局和學校領導及有關專家的指導下，我們紮實開展研究，在實踐中積極探索更好的，更有效的心理健康教育方法，取得了成效。一、課題研究...

篇一飲茶與人體健康一、課題背景中國是茶的故鄉，古代的齊世祖、陸納等人曾提倡以茶代酒。唐朝劉貞亮讚美“茶”有十德，認為飲茶除了可健身外，還能“以茶表敬意”、“以茶可雅心”、“以茶可行道”。唐宋時期，眾多的文人雅...

課題結題報告模板篇1一、研究的緣由《幼兒園教育指導綱要》指出，“玩是孩子的天性，要發現、保護和引導幼兒固有的天性。”“幼兒園以遊戲為基本活動”。但在實際的幼兒園教育中，還存在重智育、輕遊戲的傾向。家長也更關...

作者：薛海兵江蘇省第四期中國小教學研究立項課題課題名稱基於網絡環境的建構主義中學語文教學課題單位江蘇省南通第一中學課題主持人薛海兵摘要：基於目前的語文教學現狀和語文教學環境，本課題將語文教學、網絡環境和建構...

我校《國小生心理健康教育實踐與研究》課題是從20xx年9月開始進行實驗的。三年來，在區教育局和學校領導及有關專家的指導下，我們紮實開展研究，在實踐中積極探索更好的，更有效的心理健康教育方法，取得了成效。一、課題研究...