(一)智力測驗
它是對人的一般認知功能進行測量，測驗結果常用一個商數，即IQ來表示。智力測驗一般包括知覺、空間意識、語言能力、數字能力和記憶力方面的內容，要求受測者運用比較、排列、分類、運算、理解、聯想、歸納、推理、判斷、評價等技能來解答測試題。
(二)個性測驗
亦稱“人格測驗”，用以瞭解被測試者的情緒、性格、態度、工作動機、品德、價值觀等方面。通過個性測驗可以尋求應聘者的性格特徵和工作要求的匹配。隨着現代社會中人的人性價值日益受到重視和尊重，各種測量手段也層出不窮。其中，影響較大、使用較廣泛的是：國外有卡特爾的《16種個性因素問卷(16PF)》、DISC個性測試、愛德華的《個人傾向量表(EPQ)》等。
(三)心理健康測驗
在競爭日益激烈的今天，緊張的工作生活節奏和強大的心理壓力摧殘着人們的心理健康，因此心理保健和心理治療的重要性日益突現。能有效用於心理健康診斷的心理測驗主要有：《明尼蘇達多相個性問卷(MMPI)》、羅夏的《羅夏墨跡測驗》、默裏的《主題統覺測驗(TAT)》、埃森克的《情緒穩定性測驗》、馬斯洛的《安全感不安全感問卷》。
(四)職業能力測驗
職業能力是一種潛在的、特殊的能力，是一種對於職業成功在不同程度上有所貢獻的心理因素。從內容上看，與職業活動效率有關的能力包括語言理解和運用、數理能力、邏輯推理、空間關係、知覺速度、手指關節靈巧度、人際協調、影響力、判斷力、決策力等。職業能力測驗可以分為兩類：一類是一般職業能力測驗，如美國勞工就業保險局編制的《一般能力傾向成套測驗(GATB)》；另一類是專門職業能力測驗，主要用於職業人員的選拔和錄用，例如奧蒂斯的獨立管理能力測驗、我國公務員錄用考試使用的(行政職業能力測試(AAT)、針對企業管理工作的需要開發的《企業管理能力測試(MAT)》、《管理人員勝任特徵測試》。
(五)職業興趣測驗
一個人職業上的成功，不僅受到能力的制約，而且與其興趣和愛好有密切關係。職業興趣作為職業素質的一個方面，往往是一個人職業成功的重要條件。瞭解職業興趣的主要途徑就是採用職業興趣測驗量表或問卷來進行。西方在第一次世界大戰期間進行了最早的嘗試，而我國的職業興趣研究起步較晚，主要以引進和修訂西方量表為主。現在較常用的測驗量表有坎貝爾編制的《強力坎貝爾興趣量表(SCll)》、庫德的《庫德職業興趣量表(KOIS)》、霍蘭德的《職業偏好量表(VPl)》和《自我職業選擇量表(SDS)》。
(六)創造力測驗
一般而言，發散性思維是創造力的基本操作模式。創造力包括的基本能力主要是流暢力、變通力、精緻力、敏覺力和獨創力。創造力的測驗並不玄妙，有些簡單的方法就可施測，如單詞聯想測驗、物件用途測驗、寓言測驗、模型含義、遠隔聯想等。現在運用較多的創造力測驗量表有吉爾福特的《發散性思維測驗》、託蘭斯的《創造性思維測驗》、蓋澤爾斯的《創造力測驗》等。