幼兒園工會活動方案 篇1
一、指導思想
積極響應並繼續推行安海教委辦開展的教師讀書活動，以提高我園教師綜合素質為目標，在教師中倡導“與書為伴”的思想，樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在幼兒園中形成一種讀書、研究的文化氛圍，從而全面提高全園教師的師德水平和業務素質。
二、讀書活動的目的
在教師中積極倡導“書香伴我行”的.思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閲讀、享受教育、享受人生。營造濃厚的“書香校園”氛圍，讓校園裏充溢着濃濃的人文氣息。努力營造濃厚的讀書氛圍，建設學習型校園，培養學習型教師，使教師朝着“有哲學的頭腦，有學者的風範，有精湛的教藝，有愉悦的心境”這一目標不斷邁進。
三、讀書活動領導小組
組長:洪芸
副組長:王佩璇
成員:學園全體教師
四、學習內容
安海教委辦給每位教師贈送的《不做教書匠》一書
五、各階段實施策略
第一階段:20xx年元月份
1.舉行授書儀式。
2.召開學習《不做教書匠》一書的動員大會。
3.學習形式:“個人自學”為主。
第二階段:20xx年2月份
1.組織教師全面領會安海鎮教委關於認真組織教師讀《不做教書匠》系列活動的通知精神。
2.討論本學園擬定的《不做教書匠》系列活動讀書方案。
3.學習形式:“集體學習”為主。
第三階段:20xx年3-4月份
1.要求全園每位教師在閲讀《不做教書匠》的基礎上，撰寫一篇字數在1000字左右的讀書心得或體會文章上傳到“安海教育信息網在線投稿”專欄中。
2.將每位教師的讀書心得紙質文稿佈置成“《不做教書匠》讀後感”專欄在教職工園地展出。
3.組織一次以骨幹教師、年段組長為主的讀書研討會，推薦3-5篇優秀讀書文章赴鎮參評。
4.學習形式:“集中與分散”相結合。
第四階段:20xx年5-6月份
1.建立學園教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進行跟蹤統計。
2.開展教師讀書交流會議。
3.表彰讀書積極分子。
幼兒園工會活動方案 篇2
一、指導思想
為進一步推進和諧校園建設，豐富教職工文體生活，增強教師團結協作精神，營造同歡、同喜、同樂、同慶的氛圍，讓全體教職工度過一個祥和、快樂的聖誕節，學校工會委員會決定組織“歡樂過聖誕”工會活動。
二、活動宗旨
通過教職工的全員參與，切實提高教師身體素質，在各項活動中，增強教師團隊協作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰鬥力，營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。
三、活動人員安排和購物清單及安排
見附件。
四、活動時間及分組
時間：待定
分組：分四組（紅黃藍紫）以抽籤決定自己為哪一個組，9-10人為一組，小組自選一名隊員為隊長。
五：活動規則和獎勵
每個遊戲規則不一樣，具體由主持人在每個遊戲是講解規
活動採用累積分，最終積分多的隊伍為勝利，每個遊戲一名5分，二名4分，三名3分，四名2分。
記分員：
主持人：
六、活動內容及流程
(一)：主持人組織
(二)：領導講話
(三)：開場熱身操
(四：遊戲
遊戲一：搶椅子
(每組出4名隊員，共16人蔘加)音樂庫氣氣
台上置14張椅子，邀請16個人上來，放音樂，所有人伴着音樂圍着椅子轉，當音樂唱到“庫氣氣”時搶坐椅子，未坐到者淘汰;每次淘汰2人，直到減為一椅子，最後兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
遊戲二：吹夾氣球
全體人員參加。
每組派2名隊員出來夾破氣球，其餘隊員吹氣球，兩組同時進行，各自派一名隊員到對方監督並計時。夾破10個氣球比賽結束，用時少的隊伍，依名次加分。
注意：吹鼓的`氣球直徑要大於15cm，過小不予計算，氣球只能兩人夾破，其餘方式不予計算。
表演：有願意來表演的隊伍或者隊員給本隊加上3分作為獎勵。
遊戲三：你比我猜
準備道具：字卡，詞卡用a4紙打印。
由之前積分高的隊伍優先選擇，字卡分生活類、歌曲名、成語、明星四種，每組派1名隊員出來比劃，另外的隊員猜，2分鐘之類猜得多的，依名次加分。計時人員：劉陽、周豔梅。
全體遊戲：歌曲接龍（至少唱兩句）
1、歌詞裏面帶“愛”這個字
2、歌詞裏面帶“顏色”的字
遊戲四：跳集體繩（分組進行，全體參加）
每組出2名隊員甩繩子，其餘隊員一一進入繩子，直到全部隊員進入，全體隊員共同跳三個結束。3分鐘之類用時最短的為勝利，依名次加分。計時人員：劉陽、周豔梅。
遊戲五：“雙人胸(背)夾球跑”接力賽
每組出6名隊員，每2人一組，兩隊兩隊的進行比賽。兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立於起點線後。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物後返回原點，先完成的組為勝。
比賽規則：
(1)途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。
(2)在跑動過程中，一律不許用手觸球。
遊戲六：幾碗胡辣湯
每組出3名隊員，由主持人報出胡辣湯晚數，成員從1到5依順序下蹲，比如報1碗，一號下蹲，2碗，二三號下蹲，3碗，451號下蹲。依次類推，主持人隨機報數。出錯少的隊員為勝利隊，依次加分。（周豔梅報數，劉陽計數）
全體遊戲：擊鼓傳花
主持人擊鼓，停止時花球傳到誰的手裏，誰就來表演節目。
七、獎品：
一名次積分高低，積分高的優先選擇禮物。
道具準備：
隊員抽籤、隊員標籤、凳子、氣球、蠟燭、繩子等。
附件一：購物清單和購物人員安排
幼兒園工會活動方案 篇3
一、指導思想
積極響應並繼續推行安海教委辦開展的教師讀書活動，以提高我園教師綜合素質為目標，在教師中倡導“與書為伴”的思想，樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在幼兒園中形成一種讀書、研究的文化氛圍，從而全面提高全園教師的師德水平和業務素質。
二、讀書活動的目的
在教師中積極倡導“書香伴我行”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閲讀、享受教育、享受人生。營造濃厚的“書香校園”氛圍，讓校園裏充溢着濃濃的人文氣息。努力營造濃厚的讀書氛圍，建設學習型校園，培養學習型教師，使教師朝着“有哲學的頭腦，有學者的風範，有精湛的教藝，有愉悦的心境”這一目標不斷邁進。
三、讀書活動領導小組
組長:洪芸
副組長:王佩璇
成員:學園全體教師
四、學習內容
安海教委辦給每位教師贈送的《不做教書匠》一書
五、各階段實施策略
第一階段:20xx年元月份
1.舉行授書儀式。
2.召開學習《不做教書匠》一書的動員大會。
3.學習形式:“個人自學”為主。
第二階段:20xx年2月份
1.組織教師全面領會安海鎮教委關於認真組織教師讀《不做教書匠》系列活動的通知精神。
2.討論本學園擬定的《不做教書匠》系列活動讀書方案。
3.學習形式:“集體學習”為主。
第三階段:20xx年3-4月份
1.要求全園每位教師在閲讀《不做教書匠》的基礎上，撰寫一篇字數在1000字左右的讀書心得或體會文章上傳到“安海教育信息網在線投稿”專欄中。
2.將每位教師的讀書心得紙質文稿佈置成“《不做教書匠》讀後感”專欄在教職工園地展出。
3.組織一次以骨幹教師、年段組長為主的讀書研討會，推薦3-5篇優秀讀書文章赴鎮參評。
4.學習形式:“集中與分散”相結合。
第四階段:20xx年5-6月份
1.建立學園教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進行跟蹤統計。
2.開展教師讀書交流會議。
3.表彰讀書積極分子。
幼兒園工會活動方案 篇4
為豐富我園教職工的業餘生活，促進教師間的交流，增進友誼，增強教職工體質，凸顯我園職工的凝聚力。經商議，計劃開展一次徒步健身活動。現將具體方案佈置如下：
一、 活動主題：
以“你健康我健康 徒步競走齊健康”為主題的有氧徒步運動。
二、活動目的：
1、增進教職工之間的.溝通與理解，培養教職工之間的情感;
2、促進教師間的交流，增進友誼，凸顯我園教職工的凝聚力和團結力;
3、通過活動讓教職工感受運動帶來的快樂，提升身體素質，從而塑造健康團隊。
三、活動形式：
以徒步競走比賽的形式開展。
四、 活動時間：20xx年11月8日
五、 活動地點：
六、 參加人員：幼兒園全體教職工(61人)
七、 組織機構：
此次活動成立了籌備組、宣傳小組、衞生保健小組、後勤餐飲服務小組，各小組人員分工情況如下：
1、籌備組：
組長：
副組長：
組員：
2、宣傳組：
組長：
組員：
主要工作職責：
3、疾病預防小組：
組長：
組員：
主要工作職責：
4、安全後勤、餐飲服務小組：
組長：
組員：
主要工作職責：
負責活動地點的安排，就餐的質量數量情況。
八、活動規則：
以班級為單位的比賽方式，要求三位教師一同出發一同到達終點，起點是全民健身中心濕地公園口，路線是：濕地公園至環海西路下末村5公里處。大家以先後順序領取號牌，領取號牌後才能返回用餐地點(葶溟溪)，根據名次領取獎品。
九、安全注意事項
1、所有參加人員於20xx年11月8日上午8：20前在全民健身中心籃球場集中，8:30分比賽準時開始。
2、比賽遵循安全第一的原則，發揚團隊精神，大家相互關照幫助，必要時要相互謙讓，緊急情況及時上報。
十、獎項設置：(十五個班組)
獎項設一等獎三個班共9人，二等獎四個班共12人，三等獎六個班共18人，其餘老師走完全程獲鼓勵獎。
幼兒園工會活動方案 篇5
為了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學校工會擬利用本週五下午組織開展教職工健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：
活動目的`：
1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。
2、緩解工作壓力，愉悦身心，增強體質。
活動主題：
強身健體營造温馨團隊 心手相牽構建和諧校園 活動口號：活力青春 運動無極限
組織機構：
行政、工會委員
總裁判：
裁判：
記錄：
攝像(照相)：
活動時間：20xx年**月**日下午
活動地點：我園運動場
參加人員：部分教職員工
活動項目：
陽光夥伴齊步走、一反常態、拔河
活動形式：以小組為單位，速度最快者獲勝。
活動規則：
1、陽光夥伴齊步走：每組參賽選手為2人，綁腿齊步走，先向前走，到達第一個目的地，然後側向走到終點，速度最快的隊伍取勝。
2、一反常態：每組選出2人蔘與比賽，遊戲開始，上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作，做錯動作或者反映慢一拍則此人淘汰，速度最快且動作無誤者獲勝。(注意左和右、上和下、跑和跳始終相對)，比如主持人説舉右手，隊員則舉左手;主持人説用右手摸左耳，則應用左手摸右耳。
物料準備
1、維達捲紙10提。
2、牙膏12支。
3、綁腿帶5根。
備註：
1、活動期間無重要事情，教師不得請假。
2、活動由工會負責，名單中加粗的為每組的小組長，請組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動。
每位教職工至少參加一項你喜歡的活動
未盡事宜待以後補充，解釋權歸X幼兒園工會。
幼兒園工會活動方案 篇6
一、指導思想
xx年上半年，我校工會在上級工會和幼兒園黨支部的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹〈關於堅持中國特色社會主義工會發展道路的決定〉的精神，全面落實以人為本的科學發展觀，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按着“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現教育內涵發展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼兒園的發展貢獻力量。
二、主要工作
(一)重視職工的政治思想工作，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質,努力營造和諧校園環境。
1、認真組織工會委員學習全國總工會第十四屆六次會議作出〈關於堅持走中國特色社會主義工會發展道路的決定〉，從而使工會工作者自覺地在實踐中用科學的理論和黨的方針、政策來指導工會工作。
2、組織教職工開展專題學習，深刻領會、準確把握“兩會”精神，把思想和行動統一到“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展作貢獻上來。在廣大教職工中開展“在加強黨的執政能力建設中充分發揮工會的作用”的研討，深刻領會和準確把握加強黨的執政能力建設中的切實點、結合點和着力點，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平。
3、在組織全體員工學習閔行區〈〉發展規劃，感動閔行優秀人物的先進事蹟並積極參與到此活動中。
4、繼續開展“學陶師陶”活動。通過參加“學陶行知語錄，做新時代教師”的活動，加強教師的職業理想、職業道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。
5、要充分發揮我園骨幹教師、學科帶頭人、特色教師的示範和帶頭作用，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人。同時為青年教師成長髮展創建平台，校工會要積極配合黨政，從工作、學習、生活、家庭等方面給予關心和服務，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創造更多的發展機會和相互交流的平台。
6、與創文明行業相結合，創建學習型班組。各組室以學習“新課程與教師成長”活動為載體，繼續深入開展職工的'讀好書活動。鼓勵教職工在新形勢下，不斷豐富讀書活動的內容，拓寬讀書活動的領域，將讀書活動與職工的素質教育更緊密地結合起來，鼓勵和引導職工創造工作學習化，學習工作化的良好氛圍。激勵更多的職工崗位成材、自學成材，從而不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己。期末，要求每位職工寫一篇讀書筆記和開展推薦好書的活動。
7、配合教學工作深入開展“青年教師評教”活動，及班級網頁管理和維護評比活動。同時，工會將結合學校師訓工作，為各分園的信息員開展電腦維護的培訓活動，努力提高教師利用現代化信息技術進行教學的能力。
(二)、加強校園民主政治建設，推進學校民主管理和民主監督。
1、發揮工會組織的基本職能，要時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權的基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工説話辦事，充分發揮工會的橋樑和紐帶作用。
2、認真落實學校二屆一次教代會精神，逐步完善學校教職工代表大會制度，建立健全向黨支部的彙報制度與行政及其它職能部門的溝通制度。完善學校的校務公開制度。繼續設立優秀提案獎，增強教職工校務主人翁意識。工會要監督學校各部門提案的落實情況，增強教代會的時效性。
3、積極探索、創造條件推動我園民主管理的進程，通過校務會、教職工會議、教代會、園報、家長委員會、家長會、園長書記網上對話等渠道進一步落實校務公開制度。充分發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督的積極作用，堅持“利益雙贏”，為構建和諧校園、為學校的發展多作貢獻。
4、開展教代會代表網上培訓活動，提高代表參與民主管理、民主監督的力度，進一步明確教代會的職責。擬在六月份召開二屆二次教代會。
(三)、加強工會的自身建設，努力提高學校工會組織的親和力、凝聚力。
1、切實加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵。我們要加強工會幹部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平，改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。
2、加強“教工之家”建設，不斷增強基層工會的活力。積極配合區教育工會的活動安排，從我校工會的實際出發，精心設計活動計劃，要本着教職工廣泛參與的精神，有利於相互溝通，有利於增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利於調動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。如：校歌頌唱活動，慶“三八節”參觀洋山深水港等活動。
3、加強對學校女工委員會的領導和指導，引導開展“四自”教育，提高女教工的綜合素質，切實發揮女職工在學校建設中的半邊天的作用。
4、認真做好醫保、體檢和幫困送温暖工作，推動教職工生活保障建設。我園黨政工做到三年內對每位教職工進行普訪一次，把黨的温暖送到每位教工的心裏。
5、加強工會的信息和檔案工作。鼓勵廣大教師為“顓幼彩虹報”網上“教工通訊”投稿，及時反映我校工會工作的動態，同時做好台帳資料的規範管理，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質量。
三、具體工作安排
三月份
慶“三、八”活動
學習“兩會”內容
學習閔行區規劃
總園演講活動比賽
四月份
園歌頌唱活動
青年教師評教活動
學習“兩會”內容
學習“新課程與教師成長”
五月份
參加片園歌頌唱活動
教代會人員網上培訓活動
學習“新課程與教師成長
撰寫讀書體會
六月份
參加區演講活動決賽
教師網頁維護大賽
讀書體會交流
教代會的準備工作
七、八月份
校歌頌唱決賽
教研組校歌頌唱
教職工療修養活動
二屆二次教代會
暑期送涼風幫困活動
九月份
幫困送温暖工作
辦理教職工的各類保險
工會推進校務公開討論會
學習感動閔行優秀人物事蹟
幼兒園工會活動方案 篇7
一、指導思想：
堅持“想全局、重維護、辦實事”的工會工作方針。在上級組織和園黨支部的領導下，進一步解放思想、開拓進取，創造性地開展工作，努力提升工會組織的凝聚力和號召力，團結、動員廣大教職工為幼兒園的發展貢獻力量。
二、具體工作：
（一）努力提升教師素質，適應教育現代化發展的需要。
1、加強師德師風建設。首先要堅持用科學的理論武裝教師的頭腦，組織教師學習黨的路線方針政策，觀看錄像學習模範人物的先進事蹟，發揮正確的輿論導向作用。其次，配合幼兒園黨政，認真抓好教職工的政治思想工作，通過教師座談會、教師間談心等形式，準確把握教職工的`思想動態，對不同羣體的教職工中出現的各種思想與情緒要及時瞭解和分析，並做好疏導工作，幫助教師樹立職業理想，強化角色意識，正確對待工作中的苦與樂、得與失。再次，以年級組為單位，開展爭做文明職工活動，倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養
2、抓好業務素質提高
工會要配合幼兒園，努力探索教師業務素質提高的新途徑，
積極開展學習培訓、評比競賽活動，在全園倡導學習風尚，使我園教師的業務素質再上一個新台階。
一要鼓勵教師積極參加學歷進修和技能培訓，為教師的進修提供條件和保障，並協調好教師學習與工作的關係，學歷進修不影響正常的教育工作。
二要針對教師的需求開展培訓。本學期將配合幼兒園組織教科研知識講座，和其他技能培訓。
三要分層分要求提高教師業務素質，包括針對新教師的師徒結對活動；針對教育教學能力相對較弱的教師的培訓。
（二）建立機制，落實措施，切實維護教職工的合法權益。
貫徹落實工會的有關精神：要在推動改革中搞好維護；在促進發展中搞好維護；在積極參與中搞好維護；在大力幫扶中搞好維護。我們工會要注重維護職工利益、敢於維護職工利益、善於維護職工利益，努力保持職工隊伍的安定團結，構建和諧穩定的校園。全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教代會、宣傳櫥窗、公告欄、因特網、家長會、簡報等形式，將幼兒園收費、財務收支、招生、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工、家長和社會公開，接受大家的監督，提高辦園的透明度；開展教職工合理化建議徵集活動，採納合理的建議，以此加強民主決策，實現幼兒園管理的民主化、科學化。
做好教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，把幼兒園黨政領導的關懷和温暖傳送到廣大教職工
之中，為黨政分憂，為教職工解難。根據幼兒園和工會的經濟實力，積極為教職工辦好集體福利；組織教職工開展互助互幫互濟活動；堅持探望慰問制度，對生病住院、生孩子、家中發生變故的教職工進行上門慰問；做好教職工體檢和計劃生育工作，主動和婦保所聯繫，做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康，使我園工會真正成為廣大教職工的快樂、温馨之家。
（三）抓好工會日常工作。
做好會員會費的收繳工作；收好、用好、管好工會資金，並接受經審委員的監督；認真做好教職工的來信來訪工作；做好工會台帳資料的收集、記錄、整理工作，按時對工會工作。
幼兒園工會活動方案 篇8
教學重難點：
1、瞭解端午節的風俗習慣，並培養學生對傳統節日的熱愛之情。
2、以鴨蛋為造型對象進行裝飾表現的技巧。
教學目標：
1、通過學習讓學生了解中國的傳統節日，培養學生對祖國傳統文化的熱愛，以及對生活的熱愛之情。
2、利用鴨蛋為表現對象，學習在鴨蛋上作畫的'技巧。
課前準備：
1、學生：收集關於端午節的傳説與習俗的資料、準備繪畫工具，雞蛋。
2、教師：準備相關信息資源。
教學過程：
一、組織教學：
檢查學生學具準備情況，穩定學生情緒導入。
二、導入：
師：同學們，再過不久，端午節就要到了。你家以前是怎麼過端午節的？能給大家説説嗎？
生答：（吃粽子，在門口掛艾草，吃鴨蛋等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統節日。
三、交流資料，認識端午：
1、介紹端午節
播放FLASH《端午節的由來》
師：端午節是我國最古老的傳統節日，距今已經有二千多年的歷史了。每年的五月初五，人們都要以各種活動來慶祝節日，誰知道端午節是怎麼來的嗎？
生答師補充
師：端午節正是為了紀念偉大的愛國詩人屈原的節日，楚國被秦國打敗後，屈原悲憤投江了，這天正是五月初五，愛他的人們怕魚蝦吃掉他的屍體，就包了很多粽子投到江裏去餵飽魚蝦，直到今天我們還在以吃粽子的方式來懷戀他呢！
2、端午節的風俗：
師問：據你所知，中國民間還有哪些端午風俗？
生答：掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，吃鹹蛋。①誰來説説划龍舟習俗的由來？
欣賞各種龍舟比賽的圖片，介紹龍舟比賽活動總結民族精神（課件欣賞）
師：原來人們劃上龍舟是為了去打撈屈原的屍體，漸漸地就變成了現在端午節上的民間活動啦，看龍舟就是把船做成了巨龍的模樣……它也體現了咱們民族的精神就是團結協作、奮勇拼搏！正是因為我們有這種優秀的民族精神，看還把老外也吸引來啦！
②介紹粽子的來歷和種類？（課件欣賞）
師：古時候，粽子叫角黍，它的原料主要包括尖角和黍料，味道比較單一，現在的粽子種類可豐富拉，有棗泥、豆沙、鹹肉……味道有甜有鹹可好吃啦！老師的粽子還沒煮好，讓我們先來一飽眼福吧！
③欣賞香包圖片，介紹掛香包習俗
師：香包的外觀都很小巧別緻，一般還要配上五彩絲線，掛在身上非常漂亮！香包裏裝着藥材，據説可以去疫祈福，所以大人們都會在端午節這天為孩子們繫上一個漂亮的香包！贈送香包，借節日表達祝福。
④掛艾草飲雄黃（課件欣賞掛艾草飲雄黃）
師：端午節正好是在天氣變暖的五月，很多害蟲病菌都跑出來了，所以人們會採取很多預防措施。什麼措施呢？
生答師補充
師：比如人們會在房上掛艾草或菖蒲，據説這些藥草能驅逐蚊蟲，預防病菌。聽説雄黃有去百毒的功效，所以人們會在節日這天喝些雄黃酒或把雄黃塗抹在額頭或肚子上以消毒驅邪。
⑤畫彩蛋
1、引導學生觀察，發現江蘇地區過端午節的習俗――掛彩蛋
師：咱們江蘇一帶也有很多端午節的風俗呢，咱們江蘇地區到端午節還要以掛彩蛋的形式來慶祝節日呢！
2、出示鴨蛋資料，引出彩蛋
師：不要小看我們的鴨蛋，它們不僅僅是端午節的傳統食品，還能變成好看的裝飾品呢！（欣賞一組彩蛋裝飾）今天我們也來畫一個彩蛋來慶祝端午節吧。
3、欣賞彩蛋的圖片
師：我們先來想想可以在鴨蛋上畫哪些東西，老師已經總結了幾塊，可以是點線面的裝飾，可以是小動物，可以是水果自然，也可以是植物等等，
（1）畫出重要的點
（2）添加細節線條
（3）塗上漂亮顏色
4、讓學生思考自己想畫的內容並互相討論（四人一組設計鴨蛋外衣）
四、學生畫彩蛋，（播放有節日氣息的背景音樂）師巡迴輔導並提示在鴨蛋上作畫的注意事項：
（1）將鴨蛋固定在透明膠帶的圈內以便操作。
（2）塗過顏色的地方要小心避讓，否則容易將顏色蹭掉。
五.展示評價
1、欣賞學生的作品，老師做簡單評述
2、傳授學生一些簡單包裝的方法，使彩蛋更具生活情趣
六.藝術彩蛋欣賞
1、介紹中國彩蛋製作作品。（課件欣賞）
2、西方復活節彩蛋的介紹
師：除了我們有彩蛋藝術，西方也有一個和彩蛋有關的節日，就是復活節，這個是為了慶祝基督誕生的節日，（課件欣賞）
拓展總結
講述一則韓國將粽子作為自己本國的傳統文化向聯合國教科文組織申請遺產保護的消息。
師：不管是東方還是西方，大家對自己的傳統文化都是非常重視的，老師不禁想起一則消息，就是20__年韓國將粽子作為自己本國的傳統文化向聯合國教科文組織申請遺產保護，大家説我們能不能答應他們？當然不能，因為粽子也好端午節也好，它們都是我國的傳統文化，怎麼能被其他國家給搶走呢，老師相信他們的申請是不會成功的！
幼兒園工會活動方案 篇9
第一階段：聯結與建構
教學目標：能對端午節的習俗理解圖畫的含義；能朗讀兒歌，感受兒歌朗朗上口的特點；能理解“掛”、“纏”、“系”等詞語的含義；能夠用自己的語言講述出完整的故事；知道端午節要吃粽子、掛香蒲、划龍舟等。
教學過程：
導入活動：教師説一個掛於粽子的謎語，請幼兒猜猜謎底。示範：“四個角、四個面、六條稜；外面穿着一件綠大衣，中間繫着一條白腰帶；摸上去軟綿綿，掂一掂沉甸甸。”（向幼兒展示綵線紙粽子）這個粽子是老師用綵線和紙做的，你還見過什麼樣的粽子？你吃的粽子是什麼味道的？前幾天，我們一直在聽一首兒歌《端午節》，下面我們一起再來聽一遍吧。（播放兒歌的VCD，只播放聲音，不播放畫面。）兒歌中説過端午節的時候要做什麼呢？我們一起看看大書。
閲讀圖畫：
封面：封面上有誰？揹着的揹簍裏有什麼？她手裏拿着什麼？她會用這些葉子做什麼？她的表情是什麼樣子的？為什麼？我們看看書名叫做《端午節》，小朋友們知道端午節時哪天嗎？對，封面上寫着呢，端午節是每年的陰曆五月初五。
第一頁：桌面上有什麼？是用來做什麼的？桌面的左邊是誰？表情如何？心理怎麼想的？（揭示文字，將文字讀給幼兒聽，同幼兒討論桌面上是什麼，用來做什麼。）
第二頁：小女孩在做什麼，表情如何？媽媽在做什麼？這頁對應的兒歌中的哪一句？為什麼？（揭示文字，將文字讀給幼兒聽，請幼兒指出香蒲和粽子。）
第三頁：媽媽和小女孩在做什麼？這頁圖畫對應的是兒歌中的哪一句？為什麼？（揭示文字，將文字讀給幼兒聽，請幼兒在畫面上指出五色彩線。）
第四頁：這幅畫對應的是兒歌中的哪一句，你是怎麼知道的？（揭示文字，將文字讀給幼兒聽。）小女孩腰間掛的是什麼，手裏拿的是什麼？學一學她的表情和動作。我們為什麼要掛香包呢？
第五頁：圖畫上有誰？他們的表情和動作是怎樣的？他們為什麼要這麼高興呢？她們要去做什麼？（把文字讀給幼兒聽）她們要去看什麼呢？小姑娘手裏拿的是什麼？畫面右上角是什麼？
第六頁：她們要去看什麼呢？你能用兒歌中的話把這頁的內容概括一下嗎？你見過賽龍舟嗎？
第二階段教學：閲讀與反思
教學目標：初步瞭解端午節的風俗，如賽龍舟、戴五色彩線、掛香鋪等；補充關於端午節的背景知識；能有感情地朗讀兒歌。
教學過程：
閲讀文本和小書：教師為幼兒朗讀幾份家長和幼兒一起收集的端午節的背景知識，可以請幼兒補充自己知道的部分，也可以請幼兒提問不清楚的地方。
教師出示大樹，和幼兒一起完整朗讀兒歌一次；教師將小書發給幼兒，請幼兒自行閲讀幾分鐘，然後和幼兒一起觀察小書：書中有隻動物每頁都出現，它是誰，它在做什麼？請你在每頁上找出來；教師帶領幼兒逐頁翻看大書，討論關於端午節的背景知識。
第一頁：端午節在什麼時間？我們説過是每年的陰曆五月初五。它是在什麼季節呢？
第二頁：我們為什麼要吃粽子、掛香蒲？你知道還要帶什麼東西嗎？
第三頁：為什麼要佩戴五色彩線（五色即青赤黃黑白）？為什麼要掛香包？為什麼端午節會賽龍舟？
教師再完整帶領幼兒朗讀兒歌數次，提示幼兒注意朗讀的語氣和節奏。
幼兒園工會活動方案 篇10
根據《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》的有關規定，以及太倉市教育工會《關於基層工會換屆工作的意見》(太教工〔20xx〕8號)文件精神，沙溪鎮幼教中心工會決定九月份進行工會換屆改選工作，特制定本方案。
一、籌備工作機構及新一屆工會委員會的組成:
⒈成立第二次工會會員大會籌備委員會，由黨政工負責人和第一屆工會委員會委員組成。
籌備委員會主任:周詠梅(中心主任);
副主任:楊詠梅(黨支部副書記);
成員:徐美芳、朱瑞芳、楊豔春、曹楓、沈雪芬。
⒉籌備委員會的職責為做好第二次工會會員大會召開前的各項準備工作，起草大會文件，組織實施新一屆工會委員會的改選等事項。
⒊第二屆工會委員會擬設:委員5人。其中主席1人，組織委員1人，女工委員1人，財務委員1人，文體委員1人。
⒋同步選舉併成立經費審查委員會，擬設經審委員2名，以加強對工會經費使用情況的監督;另設女職工委員會，由工會委員會中的女工委員兼任主任。
二、工會委員的條件及產生辦法:
⒈新一屆工會委員會委員應由具有較好政治業務素質，具備一定工會專業知識，熱愛工會工作，能密切聯繫羣眾，熱心為羣眾服務，能依法維護教職工合法權益，在教職工中有較高威信的會員擔任。
工會主席要有熱愛工會工作，樂於奉獻的精神，有正確處理黨、政、工三者關係的能力，有較高的政策和理論水平，有強烈的法制觀念、羣眾觀念，有較強的民主意識，能全心全意為教職工服務，忠實地維護教職工的合法權益，且政治素質，業務素質比較高。工會主席必須遵循民主程序選舉產生。根據教育局黨委意見，學校工會主席可由學校黨政副職擔任，不是由學校黨政副職或中層行政幹部兼任的學校工會主席人選應在通過教育局黨委中層幹部考試的`人員中產生。
⒉經費審查委員會、女職工委員會與工會委員會委員同步換屆，新一屆工會委員會委員，經費審查委員會和女職工委員會委員候選人由會員自下而上提名。
⒊根據上級有關文件精神，滿25名女職工的要建立女職工委員會。女職工委員會委員在民主協商的基礎上，交大會全體代表鼓掌通過。
⒋根據我中心實際，以目前現有六家幼兒園為小組單位，每小組推薦2名工會委員候選人，另推薦經費審查委員候選人1名。在六家幼兒園推薦的基礎上，召開中心黨支部擴大會研究並確定提交大會選舉的7名工會委員候選人、2名經費審查委員。同時召開大會籌備委員會研究9月20日開會具體工作準備。
實施選舉時，參加選舉人數為應到會人數的三分之二以上時方可進行，選舉採取候選人獲得應參加選舉人數的過半數選票時始得當選。工會委員和經審委員的選票採用二張選票一次投票(工會委員實行差額選舉，經審委員實行等額選舉，女職工委員會協商產生)。選舉產生工會委員5人，經費審查委員2人。
⒌召開新一屆委員會第一次會議時進行委員分工，並以票決制選舉工會主席。當選的委員、主席報中心黨組織審核後，上報太倉市教育工會備案批覆。
三、大會籌備工作安排:
⒈9月5日召開領導班子討論召開第二次工會會員大會進行換屆改選的方案，成立籌備委員會。
⒉9月12日前，以六家幼兒園為工會小組單位，醖釀推薦本幼兒園的工會委員候選人。
⒊9月15日召開黨支部會議，討論並確定提交大會的候選人名單及有關會議準備工作。
⒋9月19日召開大會籌備委員會會議，通報有關大會準備事項。
⒌9月20日下午召開沙溪鎮幼教中心第二次工會會員大會。
四、工會換屆改選工作的選舉辦法:
⒈參加選舉的人數應到會人數的三分之二以上時，方可進行選舉，採取候選人數多於應選人數的差額選舉辦法進行正式選舉。
⒉召開大會進行選舉時，由黨政工組成的籌備委員會作為會議主席團主持大會。
⒊選舉前，大會主席團將候選人的名單、簡歷及有關情況向到會的選舉人介紹。
⒋選舉設監票人，負責對選舉全過程進行監督。監票人從不是候選人的會員推選，經大會表決通過。
⒌選舉一律採用無記名投票方式。選票上候選人名單以姓氏筆劃為序排列。
⒍選舉人可以投贊成票或不贊成票，也可以投棄權票。投不贊成票者可以另選他人。
⒎選舉收回的選票，等於或少於投票人數，選舉有效;多於投票人數，選舉無效，應重新選舉。每一選票所選人數等於或少於規定應選人數的為有效票，多於規定應選人數的為廢票。
⒏候選人獲得應參加選舉人的過半數選票時，始得當選。獲得過半數選票的候選人超過應選名額時，以得票多的當選。如遇票數相等不能確定當選人時，應就票數相等的候選人重新投票，得票多的當選。
⒐大會執行主席根據本辦法規定，宣佈選舉結果及選舉是否有效。
五、大會召開前的各項準備工作:
⒈起草大會工作報告和財務收支報告(楊詠梅、楊豔春、沈雪芬);
⒉介紹候選人的產生情況及候選人簡歷(徐美芳);
⒊各類選票的印製和準備(朱瑞芳);
⒋大會選舉辦法(楊詠梅);
⒌會場佈置、票箱的準備(錢建亞);
⒍大會監、計、唱票的工作人員(曹楓、徐秋琴、凌亦君);
⒎會場的廣播音響和攝影(陸靜芬)。
六、第二次工會會員大會的主要議程:
大會主持:徐美芳
⒈大會主持宣佈大會開始，奏唱國歌;
⒉上屆工會主席楊詠梅作第一屆工會委員會工作報告;
⒊財務委員楊豔春作第一屆工會財務情況報告;
⒋全體會員對上述兩報告如無意見以鼓掌方式通過;
⒌宣佈參加選舉的人數和選舉任務;
⒍表決通過《大會選舉方法》、正式候選人名單、選舉工作人員名單;
⒎清點核實出席會議的選舉人數;
⒏檢查票箱、發放選票並報告發出選票數;
⒐宣佈填寫選票注意事項;
⒑無記名寫票、投票;
⒒工作人員清點選票，並宣佈選舉是否有效;
⒓計票;
⒔宣佈選舉計票結果和當選人名單;
⒕主持人宣佈大會結束。
20xx-09-03