遊戲點亮快樂童年宣傳月活動總結 篇1
20xx年5月25日以“遊戲——點亮快樂童年”為主題的熊家崗教工幼兒園童玩遊戲開放日暨鐵西區學前教育宣傳月啟動儀式在熊家崗教工幼兒園隆重舉行。
瀋陽市教育局副局長孫勇、瀋陽市教育局學前教育處處長董素靖及學前教育處領導、鐵西區教育局副局長郭興武等領導出席啟動儀式。幼教科及各幼兒園園長、教師及家長代表約100人蔘加了此次活動。
啟動儀式在全場幼兒歡快、活潑的韻律操中拉開帷幕，熊家崗教工幼兒園園長張藝致開幕辭，與會領導向幼兒贈送了六一兒童節的禮物，並與幼兒共同進行了輪胎拼搭遊戲，遊戲結束後，啟動儀式的主題“遊戲——點亮快樂童年”八個大字驚奇地出現在輪胎上，此時瀋陽市教育局副局長孫勇宣佈20xx年鐵西區學前教育宣傳月正式啟動！
遊戲是幼兒最喜歡的活動，是幼兒特有的學習和生活方式。兒童在遊戲中鍛鍊身體，學習規則，結交朋友。伴隨着歡快的樂曲和飄舞的肥皂泡，熊家崗教工幼兒園的童玩遊戲觀摩活動正式開始了！幼兒園此次共計開放了17個童玩遊戲活動，兒童們打破了班級界限，以混齡的方式進行遊戲。與會教師觀摩了幼兒園的全開放式童玩遊戲，並對遊戲器材的製作、遊戲的形式等給予了高度評價。
我們將以此為契機，將“以遊戲為基本活動”的要求紮紮實實地落實在幼兒園的教育實踐中，為幼兒創造足夠的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，讓每位幼兒擁有一個更加幸福、快樂而有意義的童年，讓兒童的生命在遊戲中得到激揚與釋放，讓遊戲點亮快樂童年！
遊戲點亮快樂童年宣傳月活動總結 篇2
為貫徹《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函〔20xx〕5號）文件精神，深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展內容豐富形式多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲。扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的“國小化”“成人化”傾向。
20xx年5月19日，由區教育局主辦、花溪區第三幼兒園承辦的花溪區學前教育宣傳月啟動大會暨《享受遊戲師生同樂》專題培訓，在花溪孔學堂隆重召開。全區各級各類幼兒園共230多名教師參會。
會上傳達了《花溪區教育局關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》，花溪區教育培訓中心主任班繁昆對宣傳月活動提出要求“各幼兒園要圍繞“遊戲”這一主題開展豐富多樣的宣傳活動，通過活動讓全區的幼兒園教師、家長充分認識到遊戲對於孩子學習成長的重要性，從而改變教育理念，提升教育能力，讓“遊戲”點亮孩子的童年”。
啟動會上邀請了北京市早期教育學科帶頭人、國內資深早教專家
王雅明老師進行了《享受遊戲師生同樂》的專題培訓，培訓雖然結束，但王雅明老師的話還久久迴響在老師們的耳邊：遊戲是兒童學習的基本工具，孩子享有遊戲的權利，把教育融合在兒童遊戲之中。
通過培訓，老師們更加深切地感受到：遊戲可以促進幼兒生理的發展；遊戲可以豐富幼兒的知識經驗、生活經驗；遊戲可以增強幼兒的自信心、意志力，遊戲可以……總之遊戲帶給孩子的好處不勝枚舉。孩子因遊戲而快樂，教師因孩子的快樂倍感幸福！
遊戲點亮快樂童年宣傳月活動總結 篇3
為響應市教體局“遊戲, 點亮快樂童年”學前教育宣傳月活動， 5月18日上午，市第一實驗國小幼兒園舉行了“親子故事會”講故事比賽活動。
中班和大班的孩子們在家長的配合下分別進行了精彩的故事表演。故事內容豐富多彩，積極向上。孩子們全身心地投入到自己的故事中，家長們也認真地配合着表演。一幅幅生動的畫面深深地吸引着現場所有的觀眾，把大家帶入了美妙的童話世界。
此次活動經過幼兒園老師、孩子及各位家長近一個月的準備。一個個精彩的故事，在給孩子們帶來歡樂，提升語言表達能力的同時，又讓他們懂得了感恩，獲得了智慧，有效地促進了幼兒健康發展。
遊戲點亮快樂童年宣傳月活動總結 篇4
父母為領路人
1、被領路者：
(1)當父母帶着你一起穿越障礙的時候有什麼感覺?(感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母的跟從了)
(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別麼?(可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢)2領路人 作為家長，當看着自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領路人
1、被領導者：
(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語讓你放心麼?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)
2、領導者：
(1)由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸? (1.父母帶着自己走過這麼多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們)。
3、廣告劇的設計
活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛鍊語言表達能力。活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。
材料：準備寫有餅乾、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：
(1)領導者佈置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。
(2)統一發給每個小組一份製作道具用的材料。
(3)領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。
(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。
遊戲點亮快樂童年宣傳月活動總結 篇5
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的“國小化”“成人化”傾向。
我園根據20xx年學前教育宣傳月文件精神並結合我園實際情況，組織家長開展“遊戲——點亮快樂童年”主題活動。鼓勵家長主動參與，深刻感受遊戲的魅力與重要性。
遊戲是幼兒最好的學習方式，我們將始終堅持把遊戲貫穿於幼兒教育的全過程中，力求轉變家長功利性育兒觀，使廣大家長了解並掌握先進的教育理念，讓遊戲真正成為孩子學習體育發展的最好方式!
遊戲點亮快樂童年宣傳月活動總結 篇6
根據教育部《關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，日前，三元區教育局組織開展“遊戲——點亮快樂童年”主題宣傳活動。
活動中，教育局責任股室負責人強調，各幼兒園要充分認識“遊戲宣傳月”活動的重要意義，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲的權利，影響幼兒身心健康的“國小化”“成人化”傾向。
三元區教師進修學校教研員周瑋煒針對三元區區幼兒園建構遊戲組織的實際情況，做了《幼兒園建構區域遊戲活動指導策略》的專題講座，幫助公民辦園的教師剖析了建構遊戲開展的意義與價值、各年齡階段幼兒建構的核心經驗、當前建構遊戲中教師指導的普遍問題，提出了以認知與技能發展為核心的指導才更具教育價值，為大家指出了今後建構遊戲研究的工作重點。