教材分析：
本課是一篇説明文，也可稱作科學小品。作者柏吉爾用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想象力，介紹了有關琥珀的科學知識，假想了這塊琥珀的形成、發現的過程，評判了它在科學上的價值。由於以講故事的形式出現，使本課較為枯燥深奧的科學知識介紹變得生動有趣，吸引小讀者。文章既有形象的描繪、生動的記敍，又有科學的説明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的課文。
作者介紹：
柏吉爾(1804-1882) 德國科學家、科普作家。作品集有《烏拉波拉故事集》《活動》《愛的代價》等。
我會寫：
怒：怒吼 憤怒 發怒 怒髮衝冠
吼：吼叫 狂吼 河東獅吼 吼聲震天
脂：脂肪 胭脂 脂粉 松脂
拭：拂拭 擦拭 拭淚 拭目以待
餐：午餐 西餐 聚餐 一日三餐
劃：划動 劃開 划船 划算
晌：晌午 歇晌 晌覺 後晌 半晌
辣：毒辣 辣椒 火辣辣 心狠手辣
滲：滲出 滲透 滲流 滲水 滲色
掙：掙扎 垂死掙扎
番：番茄 番薯 番邦 三番五次
埋：掩埋 埋伏 埋沒 埋頭苦幹
刷：沖刷 刷牙 刷鞋 刷鍋 刷子
測：推測 預測 測驗 變幻莫測
詳：詳細 詳情 安詳 不厭其詳
形近字：
吼(吼叫)孔(孔雀)
脂(脂肪)指(指示)
拭(擦拭)試(考試)
多音字：
劃：huá划船 huà計劃
掙：zhēng掙 扎zhèng掙脱
扎：zhá掙扎 zhā扎針 zā包紮
埋：mái埋藏 mán埋怨
近義詞：
柔嫩——嬌嫩 拂拭——擦拭
忽然——突然 照射——照耀
可怕——恐怖 猛烈——劇烈
快活——快樂 仔細——認真
仍舊——仍然 推測——推斷
反義詞：
高大——矮小 斷絕——恢復
快活——難過 少見——常見
黏稠——稀薄 詳細——簡略
理解詞語：
【颯颯】形容風雨聲。
【柔嫩】軟而嫩。
【松脂】松樹等樹幹上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節油組成。
【拂拭】撣掉或擦掉(塵土)。
【掙扎】用力支撐。
【逼近】靠近;接近。
【生機】生命力;活力。
【澎湃】形容波浪互相撞擊。
【黏稠】又黏又稠。
【推測】根據已經知道的事情來想象不知道的事情。
【詳細】周密完備。
【前俯後仰】形容身體前後晃動(多指大笑時)。
詞語搭配：
(暖暖)地照着 (古老)的深林
(澎湃)的波濤 (透明)的琥珀
課內詞語：
怒吼 松脂 拂拭 美餐 划動
晌午 滲出 掙扎 沖刷 推測
詳細 灰塵 淹沒 斷絕 情形
熱辣辣 成千上萬
句子解析：
1、忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那隻蒼蠅當作—頓美餐。它小心地划動長長的腿，沿着樹幹向下爬，離小蒼蠅越來越近了。
“划動”“沿着”“爬”寫出了蜘蛛的動作，這些動作的詞表現了蜘蛛一心一意的想把蒼蠅當作一頓美餐，同時交代了它們為什麼離得那麼近的原因，推動了故事的發展，這也是後面。
2、小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什麼美餐了。兩隻小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠裏。
把“滴落的松脂”比作“黃色的淚珠”，這樣的比喻生動形象，既寫出了松脂的特點，又表達了作者對兩隻小蟲的惋惜，甚至連老松樹都留下了眼淚。
3、幾萬年，幾十萬年，幾百萬年，時間一轉眼就過去了。
這句話説明過了很長時間，這是形成琥珀的一個必要條件。
問題歸納：
一、琥珀有什麼特點?
答：琥珀是由松脂球演變而成的透明化石，這塊琥珀裏躺着“蒼蠅和蜘蛛”。
二、琥珀形成的必備條件是什麼?
答：1.要有松樹;2.炎熱夏天正晌午，有熱辣辣的太陽;3.形成一個松脂球;4.要經過漫長的地殼運動。
三、前6個自然段有幾處描寫太陽，各是怎樣描寫的，氣温的變化體現在哪幾個詞上?
答：共有3處:①太陽暖暖的照着;②太陽照得火熱;③晌午的太陽熱辣辣的照射這整個樹林。
氣温的變化是：“暖暖”“火熱”“熱辣辣”，表明天氣越來越熱，為下文的松脂滴落做鋪墊。
四、文章中哪些內容是真實的，哪些內容是推測的?
答：文章中，琥珀的形成是推測出來的，琥珀的發現和樣子及其科學價值是真實的。
五、琥珀的形成和被發現，一個“巧”字貫穿了始終，巧在哪裏?
琥珀的形成和被發現有以下巧妙的地方：1.森林的遠處有海;2.小蒼蠅落在老松樹上;3.蜘蛛剛好爬過來;4.一大滴松脂正好把兩隻小蟲包住;5.水把森林淹沒，松脂球埋在泥沙裏;6.波濤把琥珀捲到岸邊;7.孩子赤着腳踩到琥珀;8.孩子的爸爸正好認識琥珀。
六、 這塊琥珀的發現有什麼科學價值?
從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾千萬年前的故事的詳細情形，並且可以知道，在遠古時代，世界上已經有蒼蠅和蜘蛛了。
段落大意：
第一部分(1~12)：作者通過豐富的想象，描述了一個生動的故事，假想了這塊琥珀的形成過程。
第二部分(13~18)：寫琥珀的發現過程及人們從這塊琥珀中推測出的事情。
課文主題：
本文是一篇科學小品文，作者根據一塊包裹着一隻蒼蠅和一隻蜘蛛的奇異的琥珀，用生動形象、富有文學色彩的語言向我們介紹了一塊奇異的琥珀的形成和被發現的過程，以及這塊琥珀的科學價值，激發了我們對自然科學的興趣。
課後習題答案：
一、默讀課文，提出不懂的問題，並試着解決。如“課文為什麼説“從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾萬年前的故事的詳細情形”?
產生疑問：
1、這兩隻小蟲是怎樣進去的?
2、松脂從哪裏來?
3、一小滴松脂不會同時包住兩個小動物，必須是一大滴，為什麼會同時包住?
4、一滴松脂可以形成松脂球嗎?
5、這塊琥珀是由什麼形成的?
6、透過琥珀能推測出什麼?
7、松脂球形成的條件有哪些呢?
8、為什麼説“從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾萬年前的故事的詳細情形?
(這塊琥珀有很高的研究價值，琥珀的形成過程是根據這塊琥珀的樣子推測出來的，如：透過琥珀我們看到的是兩個小東西——一隻蜘蛛和一隻蒼蠅，可以想象它們兩個如何相遇，如何被松脂包在一起的。又如：從它們“腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環”，可以猜測出它們如何拼命掙扎的情形。)
二、用自己的話説説這塊琥珀形成的過程。
炎熱的晌午，老松樹滲出厚厚的松脂，一滴松脂剛巧把蒼蠅和蜘蛛同時黏在了一塊，然後又一滴滴把兩隻小蟲子層層裹住，形成一個松脂球。後來經過了很長時間，陸地下沉，海水漫上來淹沒了樹林，松脂球淹沒在泥沙下面，經過幾千年的時間，變成了化石。
三、“推測”是什麼意思?聯繫琥珀形成的過程，説説推測的依據是什麼吧!
1、晌午的太陽熱辣辣地照射着整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光裏閃閃地發出金黃的光。(依據：這塊琥珀是由一顆松脂球形成的，而松脂球的形成需要天氣熱，因為只有太陽很毒辣，才能把老松樹上的厚厚的松脂曬化，才能不斷滴下松脂。)
2、一大滴松脂從樹上滴下來剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裏頭。
(依據：兩隻小蟲體積很大，因此需是一大滴松脂。琥珀中有蜘蛛和蒼蠅兩隻小蟲，因此推測它們是一齊被包住。)
推測：根據已經知道的事情來想象不知道的事情。
科學家的推測推測的依據
約莫算來，總有幾千萬年了由松脂變成松脂球，再變成化石，需要這麼長時間。
太陽火辣辣地照着樹林。必須是夏天，天氣很熱，松樹才能滲出松脂。
樹林裏又高大的松樹。如果不是大松樹，就不會滲出松脂。
還在很遠的地方怒吼着。沒有海逼近樹林，就不能把松脂球埋在泥沙裏，漁民的兒子在不可能在海灘上發現琥珀。
蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一起包在裏頭了。